（熱）小學(xué)生親情作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生親情作文 篇1
一杯普通的水，一杯透明的水，卻凝聚了濃濃的親情&&
――題記
如果說，轟轟烈烈的人生是絢麗的，那么平平凡凡的生活更見真情!
外面的北風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)。每次下晚自習(xí)回家，剛進(jìn)門，便會遞上一杯熱氣騰騰的水，送上一句不變的問候。手中捧著熱水，驅(qū)走了寒氣，一股暖流涌便全身。望著窗外，我陷入了惆悵。莫名的，淚水哩濕了眼眶&&家無言的親情全都溶入了這杯水!
這杯水，對于我來說，已經(jīng)不僅僅是驅(qū)寒，更重要的.是親人的愛，是親人的安慰，是親人帶給我的溫馨&&我已讀懂了水后的故事，濃濃的親情。這杯水，凝聚了親人的愛;這杯水，飽含了親人的關(guān)懷!
請為你的親人送上一杯這樣的水，為他們帶來春天般的溫暖&&
小學(xué)生親情作文 篇2
回家，只為陪外婆看庭前花開花落。
小學(xué)時(shí)，一有時(shí)間媽媽就會帶我們?nèi)ネ馄偶�，那個(gè)時(shí)間便是我最開心的時(shí)候了。
外婆家有一個(gè)很大的后院。輕輕推開那用木頭做的門，一踏進(jìn)去我看到的便是青青草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的是綠色的海洋，微波粼粼的；因陽光的斜射，泛有點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界。不管怎樣，在年幼的我看來，那是如此的神奇與美好。里面還有許多小白兔、小雞等小動物，十分可愛。有時(shí)外婆給它們喂食，它們那么乖巧地簇?fù)碓谕馄胖車�。只見外婆在陽光下燦爛一笑。在院子里的周圍有著許多種各式各樣的花朵，讓人賞心悅目。在明媚的早晨燦爛的陽光下，它們仿佛都在比賽，看誰最美�？纱蠹叶际且患胰耍值暮湍�，一陣微風(fēng)吹來，它們便一起翩翩起舞了。當(dāng)時(shí)我還以為它們在舉行盛大的舞會呢！
我經(jīng)常會與外婆在院子里看花，外婆總會聚精會神，細(xì)心的一一向我道來那些關(guān)于花的有趣故事。
故事神奇而又美妙，我一小孩子對這些當(dāng)然是十分感興趣的.。時(shí)不時(shí)外婆都會和藹可親的對我說道:“妮，你真乖，以后經(jīng)常來看外婆啊! ” 我聽了后，像是吃了蜜糖似的，對外婆燦爛一笑，對她蹭了蹭臉頰，乖乖的像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。外婆講的一個(gè)個(gè)奇異的故事以及那些神秘的話語，因我還小不懂，只有呆呆地望著外婆那雙真摯而明亮的眼睛�？墒遣还茉鯓�，我都會絞盡腦汁地回想著外婆那些意味深長的話語，因?yàn)槲覍ν馄诺母星樵絹碓綕夂瘛?/p>
外婆家的院子，是我從小玩到大的小天地，更是我珍貴無比的書香之家。
而我到現(xiàn)在，更加珍惜與外婆相處的時(shí)間，因?yàn)橥馄拍樕系陌櫦y越來越多。大家都說我乖，常來陪外婆。我對他們說:“不是我在陪外婆啦!，其實(shí)是外婆在陪我��！”在與外婆視野同享的交流里，我明白了其中的人生哲理：濃濃的親情是如此溫暖。滿載著親情的小河，是流淌在我們心中的一股暖流。
小學(xué)生親情作文 篇3
我讀了一幅漫畫，其內(nèi)容給我的教育很大。
這篇漫畫講了一個(gè)小男孩和他媽媽吃魚的故事。小男孩在小的時(shí)候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚頭。小男孩長大了，不懂孝敬母親，又是把魚肉給他吃，魚頭給媽媽吃，還對媽媽說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。”
其實(shí)，母親不吃魚肉只吃魚頭，是因?yàn)槟赣H怕他吃得不好。但長大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬�不懂得母親吃魚頭是為什么。想一想，母親把那個(gè)孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛孩子的，所以才把好東西給孩子，剩下的東西母親才用。可能是自己小時(shí)候不知道魚頭沒有營養(yǎng)，但長大了，還是自己去吃有營養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。
在我們的`生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的時(shí)候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來，我也以為媽媽不愛吃雞蛋，后來才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛我們，才讓我們先挑選，剩下的她們才拿。就像那幅漫畫一樣，把沒有營養(yǎng)的東西留給自己，把有營養(yǎng)的東西給了我。
我們應(yīng)該正確認(rèn)識母親的愛，學(xué)會孝敬母親。
小學(xué)生親情作文 篇4
我行走在記憶中光與影的交替中，穿過一素白光，觸摸一涼陰影，指尖絲暖到微涼；而那心中最圣潔的光芒，則是那一抹微暗的燭光。
如水的夏天，傍晚的蟬聲早已退去，更多的是蛐蛐的合奏。我在這夜幕下靜靜地思索著我的作文。而搜腸刮肚只是些散發(fā)著霉味的素材，我在電腦上無聊的消磨著時(shí)間。忽然一下，電腦的嗡嗡聲停了下來，整棟樓重新歸于寂靜，只剩下蛐蛐還在賣力的歌唱。在黑暗中摸索，我跌跌撞撞的前行，時(shí)不時(shí)地撞在什么東西上。一波一波的黑暗與寂靜沖擊著我的內(nèi)心。正當(dāng)我打轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一束光，那是一抹微小但明亮的光，它映射出了母親的臉龐。母親拿著一根白燭，向我走來，她臉上充滿著不安，看見我急忙跑過來抓著問我“剛才聽那么大聲，碰到哪了嗎？”“沒，沒媽，我沒事。”但我拗不過母親，只好讓她為我檢查了淤青的小腿。
她捧著蠟燭坐在我的書桌邊，蠟燭的火光很小，生怕一陣風(fēng)就被吹滅了，但它剛剛好照亮了我的書桌。望著母親的臉，望著那一抹燭光。我深吸了一口氣，把心中的煩惱與黑暗排了出去，讓母愛充溢著我的心靈。在一個(gè)不知名的角落，一縷母愛夾雜著光明在我心底悄悄浮起，它是一根晶瑩的蠶絲，一點(diǎn)一點(diǎn)的'，被編織成一塊純潔樸素而又光明的絲綢，它蓋住了我，給了我溫暖與光亮。
抬頭享受醉人的春風(fēng)，低頭享受那縷明亮的光芒，望著桌上空白的稿紙，苦于沒有素材的我，將心中的音符一縷一縷牽了出來，把它們排列在紙上，這是一篇宏偉的樂章，是人間極美的絕唱。我認(rèn)真的謄寫這份母愛的副本，而母親微笑的臉龐則在那若隱若現(xiàn)的燭光中靜靜地看著我。
過了一會，電來了，但此時(shí)我卻不愿意撤了這白燭。我將母親伸向開關(guān)的手牽了回來，而母親也仿佛明白了我的意愿，便仍靜靜地坐在我旁邊，靜靜地..
母親在我的舞臺中扮演的也是這一根白燭，弱小的光，易滅的光，卻不惜用自己的青春，汗水，生命為我照亮那一絲前進(jìn)的方向。那抹燭光在我心中飄蕩，是我永不滅的信仰。
小學(xué)生親情作文 篇5
在這個(gè)世界上，有很多的情：師生情、友情、愛情、等等，但有一種情，即使是�？菔癄�也不改變，不動搖，這就是親情。親情，是人類最純真、最偉大的情。在這個(gè)寒假，我對親情有了更深刻的體會。
春天的天，娃娃的臉，說變就變。上個(gè)星期天，我去上利文英語。中午時(shí)還是晴空萬里，剛放學(xué)時(shí)卻下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，也沒帶手機(jī)，如果出去定會被淋成個(gè)落湯雞，離車站還有2公里，連最后打個(gè)電話的希望也沒有了--兜里一分錢沒有，空空如也�？粗瑢W(xué)們別家長接走，我更是心急如焚。慢慢走出屋檐一下，嘩--我的頭全濕了，我急忙往后一退。過了一會兒，同學(xué)們?nèi)吡耍业男南袷逯У跬按蛩?-七上八下，怎么辦？只能慢慢等。我站在屋檐下，像一只長頸鹿一樣伸長脖子左顧右盼。突然，那里出現(xiàn)個(gè)人影，是媽媽！媽媽，我在這里！我激動的大喊，媽媽打著雨傘，在泥濘的小路上走著。媽媽走到我面前，將自己身上的雨衣脫了下來，對我說：快穿上，別感冒了！媽媽，那你穿什么��？媽媽是大人，體質(zhì)好，沒事！
我們一步一步往家走，磅礴大雨打濕了媽媽那單薄的衣衫，我偷偷將雨傘往媽媽那邊推了推。盡管天特別冷，但我的心因?yàn)橛辛藡寢尩挠H情而暖洋洋的'。
人間萬物，情意濃濃。親情是你迷茫時(shí)的路標(biāo)；是你悲傷時(shí)的鼓勵(lì)。世界上最偉大的情莫過于親情，我們是21世紀(jì)的主人，在親情之下慢慢成長。尊重父母，是我們最大的責(zé)任。珍惜我們現(xiàn)在的親情吧，不要讓它在我們身邊偷偷溜走。擁有了親情，你就是世界上最富有的人。
小學(xué)生親情作文 篇6
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。
在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來的時(shí)候，我就感覺她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒了。這時(shí)候，我們的'村子只有一條船�！瘪R老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開始沖進(jìn)船來，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉�！边@時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛身邊的每位親人。
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