小學(xué)親情作文9篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)親情作文 篇1
家，猶如空氣中透明的線。不同的人被不同的線牽著，家人在線的兩端，無(wú)論走到哪里，心總有牽掛，人總被牽掛。一個(gè)家一些人就是在這樣的牽掛中幸福著。
親情是一種本能。自然而然地，就像爸爸不會(huì)忘記自己是父親，媽媽銘記著自己是母親，我，無(wú)論多高多大依然是他們的小女兒。
爸爸是我們家的“心情陰晴計(jì)”。他心情好的時(shí)候，面帶笑容，嘴里哼著歌，鍋里炒著菜。還沒(méi)回到家就被這種愉悅的感覺(jué)感染，學(xué)校里有關(guān)學(xué)習(xí)的東西早就一掃而光，一進(jìn)門就呼喚道：“爸爸，要不要幫忙��？”“不用，老爸下廚房，什么都搞得定。只管坐在旁邊等開(kāi)飯�！蔽液蛬寢屩皇菨M足地坐在一邊，媽媽不忘數(shù)落一下，“這是你爸心情好才肯幫忙，平時(shí)都是我在忙前忙后的�！薄鞍萃校瑡�。你老公表現(xiàn)得這么好你就別抱怨啦，這是很多老婆沒(méi)有的待遇哦。再說(shuō)，我爸不敢還有我?guī)湍惆��！眿寢屢残�。這真是一個(gè)晴天，陽(yáng)光明媚。
好啦，若是老彭工作不順心，或是人員調(diào)配沒(méi)有協(xié)商好，爸爸就一改平時(shí)幽默風(fēng)趣的性格，擺出領(lǐng)導(dǎo)般嚴(yán)肅的臉色，一回家就開(kāi)始?xì)夂艉舻叵驄寢尡г�。我只有在一旁默默地�?tīng)著，說(shuō)不上話（小孩嘛，不能多嘴）。只是靜靜地為爸爸倒一杯茶，心情莫名其妙也不好。
我們一家就是一體，只要有人不高興，全家都開(kāi)心不起來(lái)。
媽媽是家里的內(nèi)務(wù)大臣兼財(cái)政大臣。權(quán)力最大，但干的活也最多。
媽媽的細(xì)心體現(xiàn)在她對(duì)季節(jié)變換的敏感上。她會(huì)像服裝店老板娘一樣，總在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際及時(shí)地更換衣柜里的衣服，把該季的.衣服一次放在我和爸爸的衣柜里；她會(huì)在下班之后，連脫下的鞋還來(lái)不及放好就把剛買來(lái)的菜一股腦的搬進(jìn)廚房，“啪”地把廚房的門一關(guān)上，開(kāi)始她的另一方天地；她會(huì)半夜靜靜地溜進(jìn)我房間幫我關(guān)上睡前忘記關(guān)的廣播（我有睡前聽(tīng)廣播的習(xí)慣），然后第二天不忘對(duì)我一番碎碎念。
這就是媽媽，母親的身份賦予了一個(gè)女性神圣的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)我有時(shí)針想幫他分擔(dān)一下。
周末一般來(lái)講應(yīng)該是由我洗完拖地干家務(wù)的，那是從六年級(jí)就定下來(lái)的。上了高中之后，媽媽什么家務(wù)都攬?jiān)谧约荷砩�，我也不甘示弱，努力地�?zhēng)取最快吃完飯，然后捧著已經(jīng)空了的盤盤碗碗就往水槽處奔，開(kāi)始洗了起來(lái)。等到爸媽吃完飯，餐具基本上已經(jīng)干凈了一半。這時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽肯定會(huì)讓我把事情做完，她經(jīng)常說(shuō)，做事要有始有終。
因?yàn)橹芰险n，媽媽在周末還要早起為我準(zhǔn)備早餐。其實(shí)不需要，早餐這種小事根本難不到一個(gè)高中生嘛。我想媽媽多次提到這個(gè)問(wèn)題，她總是漫不經(jīng)心。明明晚上說(shuō)好了，第二天一開(kāi)房門還是看到了桌子上冒著熱氣的牛奶和雞蛋。媽媽強(qiáng)詞奪理，“我睡不著就起來(lái)啦�！薄芭叮桥�。”沒(méi)辦法，天下母親都這樣，我還能說(shuō)什么呢？
小學(xué)親情作文 篇2
我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的`我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了�！蔽姨嵝训�，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道�！皨�，真的它沒(méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……
這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開(kāi)，永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
小學(xué)親情作文 篇3
人生慢慢幾十年，親情無(wú)處不在。
我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時(shí)候爸爸以前開(kāi)著斯太爾來(lái)家。車停在門口我就興高采烈的抱著被和枕子到車上去(那時(shí)是冬天)，我上去了爸爸和媽媽過(guò)一會(huì)就要出來(lái)看看。我剛要睡下又聽(tīng)到車門被人敲響了，我不耐煩的.問(wèn)了一句“誰(shuí)啊”我開(kāi)門一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟發(fā)抖的抱著一床被子站在車門下問(wèn)我“冷嗎”我說(shuō)“不冷啊，爸爸�！薄八鸵淮脖蛔�，拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關(guān)門�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就走了。當(dāng)時(shí)我還嫌爸爸真是沒(méi)事閑得慌。
已經(jīng)深夜了，我還沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)次開(kāi)門的聲音。我明白那是爸爸。
不久我睡著了，完全聽(tīng)不見(jiàn)開(kāi)關(guān)悶得聲音了，爸爸又不明白來(lái)來(lái)回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時(shí)候又聽(tīng)到砰砰~~~的敲門聲了，我還以為又是爸爸了開(kāi)門一看是媽媽(看看手表已經(jīng)十二點(diǎn)多了)我問(wèn)“還沒(méi)睡呢，媽媽”媽媽卻說(shuō)“你在外面誰(shuí)能睡的著啊”“沒(méi)事，不冷你回家睡吧!”媽媽就回來(lái)了。我又開(kāi)始睡覺(jué)了。
天快亮了，砰砰的敲門聲又響起來(lái)了，我從被里鉆出來(lái)，爸爸媽媽關(guān)心問(wèn)道：“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。
人生幾十年，親情處處都有!
小學(xué)親情作文 篇4
那節(jié)課，我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn)，越來(lái)結(jié)局如此悲傷，原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿家的味道的人的時(shí)候，那種滿滿盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿面。承載著那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準(zhǔn)備，可是真正面對(duì)時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因?yàn)樾闹械哪枪煽咕埽路鹪诮袊讨翰幌腚x去！如果可以，是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴(kuò)大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì)涂掉更多人，那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，然后將整顆心包裹…
但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現(xiàn)在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現(xiàn)在還在我的身邊，但卻發(fā)現(xiàn)，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì)安慰自己吧…？我會(huì)安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì)怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎？”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…
閉上眼睛，想象著和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的'時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)？沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一直存在的愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)過(guò)，才會(huì)那樣覺(jué)得。
我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的，而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強(qiáng)，強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人！，讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因?yàn)樗麄兪俏覑?ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛(ài)…
小學(xué)親情作文 篇5
趁著假期，咱們姐妹四人，回老家訪問(wèn)姑姑、叔叔、舅舅等老一輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院子只剩兩老作伴，看到咱們大老遠(yuǎn)的回去，都喜不自禁，還質(zhì)疑的說(shuō)：“是不是有什么重要的事，特別回來(lái)辦呢？”其實(shí)是沒(méi)有，咱們僅僅回家園看看老人家，給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。
高齡化的社會(huì)，老年人越來(lái)越多，日子中充溢孤單、無(wú)法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…，當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問(wèn)他們時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)老人家講古，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇，他們就感到無(wú)比的'欣喜。沒(méi)想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng)，讓咱們登時(shí)決議往后要常常回家園探望老一輩們。
跟著年月的痕跡，每個(gè)人的日子宛如一層不變的軌跡，常常循著必定的過(guò)程，踏著重復(fù)的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣，而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興，真是太完美。
這次的家園之行，不只讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到宗族老一輩的熱心，他們還要咱們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn)，真是卻之不恭，不好意思呀！
小學(xué)親情作文 篇6
開(kāi)始對(duì)親情有所感悟是在二年級(jí)時(shí)，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸平穩(wěn)，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺?shù)男菹�，我很�?tīng)話的離開(kāi)，沒(méi)有固執(zhí)地想要再和他說(shuō)說(shuō)話。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來(lái)，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔，所有人都在同一時(shí)間跑進(jìn)了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺?shù)哪樕懿�。而我，仿佛明白了一切�?/p>
太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著他，他的目光鎖著我，嘴唇微張，卻無(wú)力再回應(yīng)。我最最親愛(ài)的太爺爺，他會(huì)不會(huì)想再和我賽一次跑，然后假裝輸?shù)袅吮荣�，讓我先回到家；他大概想拿起那個(gè)寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎(jiǎng)狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好；他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細(xì)竹條時(shí)沒(méi)有人再把我緊緊的護(hù)在身后：他大概想再去看看我們共同種下的.那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水；他大概想告訴我要好好學(xué)習(xí)，好好長(zhǎng)大·······那一刻我確實(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻也好像什么也聽(tīng)見(jiàn)了。
太爺爺離開(kāi)了，在那個(gè)氣氛濃重的夜晚，帶著所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。
太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強(qiáng)的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽�？墒沁@一次，頑強(qiáng)的蘆薈終是沒(méi)有戰(zhàn)勝生老病死的客觀規(guī)律。
遠(yuǎn)方的太爺爺您還好么？
我始終相信親情的力量會(huì)強(qiáng)大到?jīng)_破世間萬(wàn)物。下一世，換我來(lái)做長(zhǎng)輩，我定如您愛(ài)我般愛(ài)您！
小學(xué)親情作文 篇7
明天就要期末考了，我爬在書(shū)桌上，拼命趕著堆積如山的作業(yè)。 母親坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子。我最愛(ài)喝栗子粥了，所謂看花容
易繡花難，這可是個(gè)既費(fèi)精力又耗時(shí)間的活兒，算作明早兒為我鼓氣的“厚禮”不足為過(guò)。她弓著背，左手邊放著一個(gè)大盆，從書(shū)桌斜望過(guò)去可以看見(jiàn)堆成小山似的熟栗子那個(gè)高高涌起的尖。母親右手握著水果刀，先用刀柄在栗子上割一個(gè)小口，再順次剝開(kāi)。她的拇指被壓的通紅，，寬大的手背更加臃腫，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的剝皮聲與“滴滴”的鬧鐘聲交織在一起，這是世上最婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小夜曲，但我卻不耐煩了：
“媽，小聲點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)呢。”
母親驚愕了一下，急忙收拾起東西進(jìn)了大廳，回頭望見(jiàn)我，小心翼翼地說(shuō)：“鬧鐘吵你嗎？我拿過(guò)去吧�！彼谛ΑＮ覜](méi)應(yīng)聲。
30秒后，母親輕輕繞過(guò)書(shū)桌，拿了鬧鐘，躡手躡腳地走過(guò)去，還是不放心的瞧瞧我，那定是如水般溫柔的目光，可我的眼神卻沒(méi)有與其相撞，便不覺(jué)什么，門緩緩合上了……
一絲失落劃過(guò)心頭，在這剎，為何覺(jué)得酸甜苦辣，心潮這般震撼激射？
時(shí)間一分一秒正從指間溜過(guò)，萬(wàn)籟俱寂的夜此時(shí)似乎更加靜謐，若大的房間空空的、人空空的.，不久心也空空起來(lái)。只感到明月銀色的舞衣與丑小鴨般的瑩瑩燈光在交融……
“孩子，快11點(diǎn)了，睡吧。”門外傳來(lái)母親的呼喚。是啊，這么晚了，我的眼皮都打架了。爬上床，很快進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中感到一個(gè)親切的身影，一雙溫暖的手為我蓋上被子，撫摸我的臉，不久燈滅了，連關(guān)門聲都沒(méi)有聽(tīng)到……
第二天一大早，母親便樂(lè)呵呵地端著騰騰熱氣的栗子粥。我用湯匙勻勻的攪拌稠稠的粥，呀！母親連栗子的外衣都剝的干干凈凈。抬起頭，我望見(jiàn)青黑的顏色爬上了她的肌膚，淚很快堆積在淚腺里，晶亮亮……
小學(xué)親情作文 篇8
我讀了一幅漫畫，其內(nèi)容給我的教育很大。
這篇漫畫講了一個(gè)小男孩和他媽媽吃魚(yú)的故事。小男孩在小的時(shí)候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚(yú)頭。小男孩長(zhǎng)大了，不懂孝敬母親，又是把魚(yú)肉給他吃，魚(yú)頭給媽媽吃，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道�！�
其實(shí)，母親不吃魚(yú)肉只吃魚(yú)頭，是因?yàn)槟赣H怕他吃得不好。但長(zhǎng)大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬�不懂得母親吃魚(yú)頭是為什么。想一想，母親把那個(gè)孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛(ài)孩子的`，所以才把好東西給孩子，剩下的東西母親才用。可能是自己小時(shí)候不知道魚(yú)頭沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但長(zhǎng)大了，還是自己去吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。
在我們的生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的時(shí)候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來(lái)，我也以為媽媽不愛(ài)吃雞蛋，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛(ài)我們，才讓我們先挑選，剩下的她們才拿。就像那幅漫畫一樣，把沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西留給自己，把有營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。
我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)母親的愛(ài)，學(xué)會(huì)孝敬母親。
小學(xué)親情作文 篇9
還記得我在報(bào)紙上看到一個(gè)感人的故事。小思思患有先天性心臟病，父母為給小思思治病把農(nóng)村的家產(chǎn)變賣了2萬(wàn)元錢，帶著小思思急匆匆的趕到長(zhǎng)沙來(lái)治病。他們一行3人到了長(zhǎng)沙在打的到醫(yī)院時(shí)，不小心把治病救命的2萬(wàn)元錢忘在車上了。小思思的父母發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了時(shí)，急的不知所措，感覺(jué)天都塌了不知如何是好了，抱著小思思3人抱頭痛哭。一位好心人將這個(gè)情況向湖南廣播電臺(tái)交通頻道做了說(shuō)明，希望通過(guò)它幫助小思思一家把錢找回來(lái)。當(dāng)許許多多的的哥的姐通過(guò)電波了解到這個(gè)情況后，紛紛幫著出主意想辦法并發(fā)起愛(ài)心捐款活動(dòng)。短短的一天時(shí)間就募捐到5萬(wàn)元，小思思一家不小心丟失的2萬(wàn)元錢也被好心人原封不動(dòng)的送回來(lái)了。醫(yī)院也主動(dòng)減免小思思的治療費(fèi)用，并為小思思制定了最好的治療方案。當(dāng)記者采訪小思思的父母時(shí)，它母親含著淚水說(shuō)：雖然小思思現(xiàn)在還不能說(shuō)話，但是我在她的眼里看到了感激。她還表示將把剩余的愛(ài)心捐款捐給那些更需要幫助的人，要把這個(gè)人間真情和愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去，讓世界永遠(yuǎn)都充滿愛(ài)。
當(dāng)我讀完這篇文章后，心情久久不能平靜下來(lái)，感動(dòng)的淚水充滿了眼眶。我為小思思順利治好病感到由衷的高興，為許許多多好心人的愛(ài)心幫助而感動(dòng)，也為小思思父母無(wú)私的行為而感慨，人間到處都充滿了真情，幫助他人就是幫助自己，也就是對(duì)自己的最大慰籍。以前，我懷疑這個(gè)世上難道真有真情嗎？人性間的丑惡，社會(huì)上的各種各樣的騙局和違法事件，讓人只感覺(jué)到了這個(gè)世界無(wú)利不起早，到處是爾虞你詐的陷阱。直到今天，我才真正地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世上還真有真情，不是以前沒(méi)有，而是我沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，世上的真情有許許多多，社會(huì)在改變、在進(jìn)步，慈善事業(yè)也越來(lái)越被人們認(rèn)同接受廣泛參與，愛(ài)心如同陽(yáng)光普照大地一般，人世間充滿了真情。只要我們有一雙細(xì)心地眼睛，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的人間真情。
真情是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；真情是沙漠中的一泓泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；真情是月空中的一輪明月，是孤苦無(wú)依的`人即刻獲得心靈的慰藉；真情是
在我們身邊，發(fā)生著許多里面洋溢著真情的感人事跡，在這次作文當(dāng)中，我就給大家挑選一件說(shuō)一說(shuō)吧！
那是一個(gè)下著毛毛雨的夜晚，我上完了興趣班之后，還沒(méi)有人來(lái)接我，這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了，我焦急的跺著腳，心里叨念著：“爸爸，爸爸，你快來(lái)呀！”可是過(guò)了五分鐘之后，爸爸還沒(méi)有來(lái)。旁邊的一位叔叔好想看穿了我的心思，說(shuō)道：“小朋友，你怎么啦？”我焦急的說(shuō)：“我爸爸還沒(méi)來(lái)接我，現(xiàn)在都八點(diǎn)四十分了�！笔迨逑肓艘幌耄f(shuō)：“這樣吧，小朋友，你用我的手機(jī)打一個(gè)電話，讓你的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
打完電話后，爸爸馬上就過(guò)來(lái)了，他有一點(diǎn)小事，所以晚了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)我用了一位好心叔叔的電話，當(dāng)我再向他原先站的那個(gè)地方瞧時(shí)，他已經(jīng)悄然離去，真可謂是“做了好事不留名”呀！
這個(gè)下著毛毛雨的夜晚，發(fā)生了這件充滿真情的事，在我腦海中蕩漾，令我久久不能忘懷。
去年春節(jié)，我們一家開(kāi)著新買的車，回到了我的外婆家。我和哥哥他們玩兒了起來(lái)，看到他們我很高興，自然也覺(jué)得十分開(kāi)心。
可是快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，我必須走了，雖然有些不舍，但畢竟是不能改變的。
我們計(jì)劃走的時(shí)間終于還是到了，這天早晨，我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的聲響，我穿上衣服叫醒了爸爸：“爸爸，下雨了”
爸爸揉揉惺忪的眼睛，“哦。”了一聲，從床上一躍而起，他又叫醒了一旁的媽媽。
吃過(guò)早飯，我們真的要回家了，爸爸去院子里挪車，我也跟了出去。可是我們一出門便傻眼了：因?yàn)樾滦蘖斯�，外婆家院子的路基明顯比公路矮了一大截，一般的小轎車根本開(kāi)不上去，再加上雨水的緣故，到處都是稀泥。
我不知所措：“爸爸怎么辦？”
爸爸咬咬牙，一揮手，說(shuō)：“上車�！�
當(dāng)時(shí)不讓爸爸將車停進(jìn)院子的外公跑了出來(lái)，他用幾根竹竿搭成一個(gè)斜坡，外公拍拍手上的泥：“這樣講就行了。”
爸爸和我上了車。爸爸點(diǎn)上火，用力的一踩油門，車沖上了搭成的斜坡，成功了!我在心里想到。忽然我感覺(jué)到竹竿一滑，車身迅速下陷，不好！車胎被竹竿卡住了！
我和爸爸下了車，外婆和媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)，大家各自想著辦法，怎么才能弄出爸爸的車。
爸爸幾次試圖將車子開(kāi)出來(lái)，但是車胎是懸空的，再怎么用力也只能是徒勞。
這時(shí)，一個(gè)開(kāi)三輪車的叔叔在我們面前停了下來(lái)�！霸趺戳�，輪胎卡住了嗎？”他問(wèn)。
“嗯�！蔽一卮�。
他摸摸腦袋想了一會(huì)兒：“我去找一根繩子來(lái)把車?yán)蟻?lái)。”
可是這個(gè)方法很快被我否決了，因?yàn)檫@樣可能會(huì)刮傷車的地盤，還可能會(huì)刮傷其他的地方。
又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“轟、轟”地聲音，一個(gè)開(kāi)著平板車的老爺爺也將車停了下來(lái)。他看了看，對(duì)我爸爸說(shuō)：“后備箱里有“千斤頂”或許可以把車弄出來(lái)�！�
爸爸取出“千斤頂”，想從被卡住的車胎下面將車胎頂上來(lái)，可是車胎紋絲不動(dòng)，這個(gè)方法也只好以失敗告終。
這時(shí)，又走過(guò)來(lái)一位阿姨，她提議在懸空的車胎下面加一根竹竿，我搬來(lái)竹竿，3，2，1終于我們的車子開(kāi)上了公路！
爸爸走上前去感謝那幾位叔叔阿姨，而外婆則要挽留他們吃一頓午飯，他們都婉言謝絕。
雨，還在淅淅瀝瀝的下，而且越下越大，我們的協(xié)商早就沾滿了一層厚厚的淤泥。那幾位叔叔阿姨的手上、衣服上，早已變得黑乎乎的了。
我坐上了車，和他們揮手道別。人間自有真情在，這句話我今天是真真切切的感受到了。雖然我們素不相識(shí)，也不知道對(duì)方的姓名，但是他們的形象永遠(yuǎn)留在了我的心里。
我們發(fā)動(dòng)了車，踏上了回家的路……
誰(shuí)會(huì)用綠色傳播生命的希望？誰(shuí)會(huì)用五彩繽紛裝點(diǎn)壯麗的山河，使它妖嬈多姿？驀然回首往事，許多都是值得低回品味的。最近，我們班上就有同學(xué)互贈(zèng)賀卡，傳遞真情。
真情是一束陽(yáng)光，真情乃仙露瓊漿，那一張張美麗的圖片：美倫美幻的天使祝福，充滿閑情逸致的大千風(fēng)景世界……那不都是一束陽(yáng)光嗎？那一曲曲幽揚(yáng)的樂(lè)曲：“新年快樂(lè)”的動(dòng)聽(tīng)歌聲，“圣誕快樂(lè)”的悅耳鈴聲，那不都是仙露瓊漿嗎？
不管賀卡貴與便宜，不論兩人相距多遠(yuǎn)，這是一種純真的友誼的表現(xiàn)。賀卡雖然薄且簡(jiǎn)易，但是那一幅幅圖片、一首首樂(lè)曲、一行行文字不都蘊(yùn)含著發(fā)自心底既真又誠(chéng)的祝福嗎？
那天，同學(xué)小A送給我一張精美的天使賀卡，那天使雙手合實(shí)，默默禱告著，那潔白的雪花代表我們純潔的友誼，那紅閃閃的“”，表示我們遇到困難永不言棄，同心協(xié)力，那一行行“十三四歲的天空沒(méi)有深沉……”那深沉的祝福，誠(chéng)摯的祝福都擠滿了整張賀卡。它如一串串五線譜，而友誼、祝福、真情則是點(diǎn)綴它的最美麗的音符。
真情傳萬(wàn)家，友誼遍天下，我們正步入了花季，心中都有一個(gè)夢(mèng)，然而只有心中有陽(yáng)光、友誼、夢(mèng)想、溫情，那么存在的，不僅僅是賀卡傳遞的祝福與真情，而是全人類乃至全世界的真情傳遞！
讓我們用綠色傳播生命的希望，用五彩繽紛裝點(diǎn)壯麗山河，使它妖嬈多姿，用“小賀卡”傳遞永恒的真情。
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