親情作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的親情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情作文 篇1
那是一個(gè)星期天。我去媽媽的商店玩。
媽媽剛吃完飯，就要去把貨物從倉(cāng)庫(kù)搬走。我見(jiàn)了，也跟過(guò)去幫忙。
我在路上，心想：媽媽，剛吃完飯，要讓她多休息。我要多干點(diǎn)活，幫助媽媽。就這樣，我飛快的跑向了倉(cāng)庫(kù)。
來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，我馬上開(kāi)始搬貨物。因?yàn)槲野岬盟俣瓤�，所以我搬得多，媽媽搬得少。直到最后一箱時(shí)，媽媽一下全搬走了。
我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽，你少般一些。讓我來(lái)搬。”
“不行。這樣會(huì)把你累壞的'�！眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)。
我不聽(tīng)，一把搶過(guò)貨物，跑了。結(jié)果一塊磚頭把我絆倒了，貨物全摔到了地上。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“有事嗎？瞧瞧你，讓你別搬。你不聽(tīng)，都成這樣了�！�
我說(shuō)：“這還不是為了讓你少搬一些。”
媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，快揀貨物。”
我感到這話看似有怒意，卻帶著深深的歡喜。
親情作文 篇2
親情是人生路上的一盞指明燈；親情是暴風(fēng)雨中的彩虹；親情是沙漠中的一汪清泉；親情更是屬于我的一筆財(cái)富。
有一次臨近放學(xué)時(shí)，天空中下起了漂泊大雨，一時(shí)間都不會(huì)停。我沒(méi)有帶雨傘，只好站在傳達(dá)室門口。雨在風(fēng)的吹動(dòng)下，飄落在了我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得有一絲絲的涼意。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一群打傘的人，我看見(jiàn)有的人手上還那著一把小雨傘，有的人拿著小雨衣，還有的人手里拿著小雨鞋……我知道他們都是來(lái)接自己的孩子回家。我看著這一幕，覺(jué)得很暖心�？粗麄儊�(lái)，又目送他們遠(yuǎn)去。我知道他們這群人不管是在下雨天，還是天晴的日子都會(huì)雷打不動(dòng)的接自己孩子回家。
雨還在下，我是多么希望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前。但又一想，媽媽在上班，來(lái)接我回家的可能性很小。等了許久許久，空曠的校門口，就只剩下稀稀落落的幾個(gè)人了。我覺(jué)得身上越來(lái)越?jīng)�。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦！那是媽媽！只見(jiàn)媽媽打著傘，褲子鞋子都被大雨淋濕了，看上去很是狼狽。我連忙冒著雨飛奔過(guò)去，媽媽見(jiàn)我就露出了溫暖的笑臉，靠在媽媽的身旁，跟媽媽聊聊學(xué)校那些開(kāi)心的事，我身上的涼意竟然消失得一干二凈。
在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大的身影，牽著一個(gè)小小的身影，他們撐著雨傘，互相依靠著。高大的身影，為了不讓小小的'身影，淋到一滴雨，寧愿把自己的雨傘往小小的身影旁邊靠，即使自己被淋得濕透了，也在所不惜。
母親的愛(ài)是無(wú)微不至，在不知不覺(jué)間，我擁有了這筆財(cái)富。
愛(ài)寫作的獅子黃黃老師：一次放學(xué)回家時(shí)發(fā)生的小事，被小作者細(xì)膩地刻畫了出來(lái)，讓人仿佛看到了一對(duì)暖心的母女，體驗(yàn)到了母女間濃濃的親情。
親情作文 篇3
有時(shí)親情就像一堅(jiān)硬的墻，可以任依靠、有時(shí)又像把傘可以為你遮風(fēng)避雨、有時(shí)又像一團(tuán)火，可以在你寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。
我不止一次的感受著親情，最令我難忘的是六年級(jí)暑假，盡管已過(guò)去四個(gè)多月了可當(dāng)天的景象時(shí)時(shí)刻刻的在我記憶中重演。是因?yàn)榍耙惶煳矣昧诉^(guò)量的西藥造成了我難忘的痛苦�？稍谟H情面前痛苦始終緩解了。
那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的'感覺(jué)，告訴了爸爸�！盎蛟S是因?yàn)樵谑浅远嗔死苯范�，暫時(shí)喝點(diǎn)涼水吧�！彼M管這么說(shuō)可額頭上的皺紋卻舒展不開(kāi)，一旁看電視時(shí)不時(shí)充滿關(guān)懷的眼神看著我。將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來(lái)，痛的只想在地上打滾，連話都說(shuō)不出來(lái)。
爸爸變得緊張起來(lái)打電話叫自己的朋友，準(zhǔn)備送我去醫(yī)院。說(shuō)話說(shuō)得很倉(cāng)促交代事情后連個(gè)客套話都來(lái)不及說(shuō)了電話。同事無(wú)奈之下把這件事告訴了正趕往長(zhǎng)沙出差的媽媽，想讓她同出主意�？蓩屝幕呕诺暮翢o(wú)顧忌的轉(zhuǎn)頭回來(lái)。
這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難受急了。車已到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上，車一邊開(kāi)著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的伯伯，直接掛了號(hào)。又過(guò)去了十多分鐘，已沒(méi)原來(lái)那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來(lái)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)包。
這時(shí)爸爸才知道原因，又來(lái)我是嚴(yán)重的過(guò)敏。我也舒了口氣，我還以為我得了什么怪病呢？可誰(shuí)有知道接下來(lái)我又會(huì)有什么反應(yīng)呢？
到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話，我躺在了外面的凳子上。沒(méi)想到媽媽就感來(lái)了，一副焦急的樣子一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒(méi)有說(shuō)用慈祥而痛心的眼神望著我，我能感受到媽媽手心的溫暖。
接著吃了醫(yī)生開(kāi)的藥包一個(gè)個(gè)消失了，漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。
可不料到了中午包又長(zhǎng)了起來(lái)，手臂上、背上長(zhǎng)便了鬧都撓不過(guò)來(lái)。爸爸媽媽的笑容頓時(shí)消失了又皺起了眉頭。
給我看病的醫(yī)生趕緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上，爸爸時(shí)時(shí)刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細(xì)心的喂著我。終于熬過(guò)聊一個(gè)寂寞的下午，打完了吊針。
爸爸媽媽的愁眉總算舒展了。
這次讓我感受到了關(guān)鍵時(shí)刻親情的力量，也讓我知道其實(shí)親情一直洋溢在我們身邊呵護(hù)著我們不要不以為然，要懂得珍惜珍惜。
親情作文 篇4
琴聲纏綿的同時(shí)，也贈(zèng)予我些心得與思考。——題記
雖說(shuō)孩提時(shí)有各種的玩物，童年時(shí)有追逐撒歡，少年時(shí)有圖書圍繞，那青少年時(shí)我便有古箏陪伴。
古箏，是我十歲時(shí)父母贈(zèng)予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開(kāi)始學(xué)琴的`道路暫且不說(shuō)有多么坎坷、復(fù)雜，彼此之間的摩擦也不計(jì)其數(shù)。
琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說(shuō)，琴聲最能陶冶情操，修身養(yǎng)性。在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。
記得有一次，與父母慪氣，把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來(lái)，想要借此機(jī)會(huì)發(fā)泄情緒。琴弦震動(dòng)的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出。《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》一曲激烈昂揚(yáng)，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……
至此罷休，母親聽(tīng)聞房中異聲，順勢(shì)小聲推門進(jìn)來(lái)�？吹窖矍耙荒�，驟然明白……
其實(shí)我與琴為伴，同時(shí)也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當(dāng)。你給他的力，它就會(huì)反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時(shí)，你的指尖也會(huì)被勒紅。
成長(zhǎng)路上，爸媽的關(guān)心一直存在著，他們的建議處處蘊(yùn)含著真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。
伙伴，一詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導(dǎo)師”。
琴罷，琴弦也罷，它系著我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。
古箏，我一生的摯友。
親情作文 篇5
大千世界，人海茫茫。在這個(gè)世界中，我有一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于你而言，什么是幸福？對(duì)于我而言，有了家人，就有了家，有了家就等于擁有了整個(gè)世界，擁有了“整個(gè)世界”，我便是最幸福的……
漫漫人生路，像我們這些初中生，走過(guò)了這么十幾年，大家多多少少也嘗試到了酸、甜、苦、辣、咸。大個(gè)世界，又是誰(shuí)一路陪你的呢？你和他們又有著什么關(guān)系呢？我，可以毫不猶豫地回答說(shuō)：我的爸爸媽媽！我和他們之間有著血濃于水而又醇厚的親情！
或許，我的父親照顧我時(shí)沒(méi)有朱自清爸爸照顧朱自清那樣周到，或許，我媽媽教我做人的態(tài)度沒(méi)有朱德母親教導(dǎo)朱德那樣慈祥……我的爸爸媽媽不是最優(yōu)秀的，但他們給予我的愛(ài)并不遜色于任何父母。
從小，我的肩上就多了一個(gè)“包袱”，這個(gè)包袱的名字叫做留守兒童。為什么，我會(huì)是留守兒童，又為什么，我就難得見(jiàn)到爸爸媽媽？這，不公平啊！
這種不公平的心態(tài)一直伴我到12歲。12歲，不小了，也該懂事了，也知道電子產(chǎn)品該如何使用了。12歲，我便擁有了一臺(tái)手機(jī)，那個(gè)時(shí)候，我并不喜歡玩手機(jī)�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，我的手機(jī)每天都有信息通知，每次打開(kāi)手機(jī)都是爸爸的關(guān)心和問(wèn)候；每次，手機(jī)屏幕上的那張熟悉而又陌生的臉都是媽媽。有些人說(shuō)，就這樣，你也可以得到他們的愛(ài)？其實(shí)，是可以的！我可以自豪地說(shuō)，他們的每一條信息都是在關(guān)心我，每一天晚上都會(huì)有一句“晚安，有個(gè)好夢(mèng)”來(lái)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道；每次遇見(jiàn)困難，與挫折偶遇的時(shí)候，他們都會(huì)拜托親戚來(lái)照顧我，雖然在我身邊的人并不是他們，但，他們的愛(ài)卻時(shí)時(shí)陪伴著我。
可能，是因?yàn)椴怀Ｏ嘁?jiàn)的'原因，每次相處的時(shí)候，都會(huì)略尷尬；每次我生病的時(shí)候，他們都忙手忙腳，但他們從來(lái)不敷衍。是他們努力工作，給我創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境。雖然，他們難得在我旁邊陪伴我，但親情就像他們的工作一樣，永不下崗！
親情的愛(ài)，就像一道光，一直照亮你前行的路，一直陪伴著你！
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