親情作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的親情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
自從母親肚中出生開始，便有一縷隱形的線將我與母親相連。而這縷線將隨著時間的推移，逐漸加粗，逐漸堅韌，成為讓自己與母親密不可分的紐帶，這縷線名為“親情”。
親，源于血脈；情，積于生活。這就是家人為何相隔千里卻仍不相忘，游子漂泊四方依然眷戀歸巢的原因。
我與母親相隔千里，但那親情卻從未斷線。
小時候，親情是一聲溫柔含笑的呼喚。
自幼與母親的談話中，八分有七分是通過電話的。那根電話線潔白明亮，貫穿了我的童年記憶。
幼稚園時，與母親分離。每晚母親的電話都會到來，清脆的.鈴聲變成了我每天最期待的聲音。母親對我說要很乖很聽話，每天要開開心心，再見面會給予我怎樣怎樣的獎勵，我一一相應，聽著母親夸獎我的乖巧聰明，心想：媽媽真好！
長大后，親情是一曲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。
初入小學的我，一種成為小大人的自豪感和新增的煩惱通過電話傳給了遠方的母親，母親安靜的聽著我的愉快和抱怨，而后告訴我許多聽不懂的話，讓我突然覺得“原來我還沒有長大！”
臨近小學畢業(yè)時，客廳里來自母親的電話鈴已漸漸由每晚都歌唱變成每周歡唱一次，又變成了每個月才響一次，她對我說了許多，連同少時難以明白的話，而我已經(jīng)可以領悟許多。母親說：“要學會照顧自己，注意不要感冒……。”母親是什么時候知道我總是感冒的呢？我很奇怪。我想：母親對我多么關心��！
而現(xiàn)在，親情是一篇平和悠遠的詩篇。
如今，我已經(jīng)可以與母親互訴生活感受，不再一味索取玩具，每次聽完我的訴說，她總會提醒：“學校里和同學好好相處，學會開朗的與別人交往，做事一定要認真負責，成為一個受歡迎的被人看重的人……”不知不覺兩個小時，我和母親的心越來越近，世間仿佛只有我們倆，電話線如同一根彩色的絲線緊緊地連接著我們的心……
隨著時間的流逝，我開始慢慢領悟母親的愛中所包含的感情和心血，母愛如同一首清新質(zhì)樸的詩，任歲月變遷，不管何時細細品讀，其中的甘甜總會使我不舍放手。
親，源于血脈；情，積于生活；孝，始于真愛。
我該怎樣回報母親呢？我想，應當是好好學習，努力使自己成為她的驕傲了吧！我們雖相隔千里，但總會有那么一條線將我們相連。電話雖可斷線，但我相信，親情、母愛，永遠都不會斷線。
親情作文 篇2
什么是親情？老師曾經(jīng)說過，活在這個世界上，若是不懂得親情，或者也就沒有意義了。烏鴉尚知道反哺，犀牛尚知道保護自己的子女。連動物都懂的道理，身為高級動物的人類，有什么理由不去感悟？然而，我們只是知道 “ 親情 ”二字的詞義，卻很少有人去真正地感悟這個意味深長的詞語的意思，去真正地實踐。
前些日子看過一部動畫片，題目叫《 寶蓮燈 》。影片大概講述了沉香為了救出被二郎神壓在華山地下的母親，歷經(jīng)了七年苦難的日子，最后終于在孫悟空和寶蓮燈的幫助下打敗了二郎神，劈開了華山，救出了媽媽。整個故事當然有點神化了，但是，這部影片告訴我們的真理卻是實實在在的'。其一，是“ 精誠所至，金石為開”，若是沉香剛開始就放棄，會在七年后與媽媽重逢嗎？其二，也是最重要的一點，就是親情的力量。七年來都是沉香對媽媽的愛——準確的說，是親情——支撐著沉香度過沿途的險情：無論是呼嘯而來的洪水，還是漫天黃沙的沙漠；無論是干旱，還是大雨。沉香從未想過要放棄：是他對媽媽的愛支持著他走過7個365天。試想，假如沉香冒險一年就想放棄，那么，這部劇的結局，也許，就會完全不同了吧。
中國圣人歷來教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。作為當代的小學生，我們在學校老師和家長的教導下，已不再是‘飯來張口、衣來伸手’的小公主或小王子，我們學會了幫媽媽捶捶背洗洗腳，做一些家務活，自己的事情自己做。
大愛無言，真愛無語。懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當我們細細回味親情的時候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。讓我們一起呼喚親情，呼喚，美好的明天！
親情作文 篇3
以前，我從未發(fā)覺奶奶潛伏在我生活中，一直對我默默的關愛，默默地陪伴，每一縷情絲都沁入了我的心中，爺爺對我說的話，我難以忘懷，難以忘懷那些年她曾經(jīng)對我的付出，而我卻從未注意到她對我的好。
進入中學之后，我越來越多的時間用來學習讀書，連暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一個電話，現(xiàn)在成為必須的了。放假回家，奶奶年紀大了，偶爾會咳嗽，我就幫她拍拍背，會舒服一點，我也開始付出了更多地關心給奶奶，奶奶和爺爺都笑的開懷。我在上海的時候，爺爺奶奶也很少吃肉，只有我回去的時候，他們會很高興會煮肉吃，我總會給她夾肉吃，她總是笑笑，很開心的接過我給她接過的肉，她才氣色慢慢的好起來。下午，我和爺爺奶奶一般都沒有什么交流，他們出去逛一逛，我在家里則是寫作業(yè)。到了睡覺的時間，我就和奶奶看看電視，聊聊家常，認真聽她的嘮叨，看著她的'笑臉，我也笑了起來，現(xiàn)在能聽她的嘮叨，對我來說都是一種難能可貴的東西……她的笑容往往是最燦爛，最美麗的。看到這笑容，我便開心了，也放心了。
奶奶也從未因為我小時候?qū)λ睦涞�，對爺爺�(shù)臒崆椋痛松枇宋�。她對我還是一如既往地關心，一如既往地愛我。為什么，我當初就沒有發(fā)覺奶奶那么濃厚的愛呢？是吧，有種愛就是悄悄地來到了你的身邊，默默地付出，從不求回報吧……
往事，并非都會如同煙一樣消散，奶奶對我的好便是雨天過后的美麗無暇的彩虹，讓我格外的想去珍惜。我祈求時間，你慢點走，讓我有更多時間去陪伴我親愛的奶奶，當初的錯誤，讓我用現(xiàn)在去彌補吧，請你慢點走，不要無情的傷害她，請你憐惜她吧……奶奶，謝謝您，還有，我愛您……
親情作文 篇4
在如夢如煙的往事中，有些記憶被時間碾成了再也無法拾起的粉末，可有些卻被時間打磨的光鮮亮麗，珍藏在我記憶的深處——親情。
每次看到你，都感到溫馨。這個地方讓我們閉著眼睛都能找到；這個地方，讓我們永遠無法忘卻；這個地方，承載了我們太多的美好回憶。他就是——家。每天早上，父母都會在它的陪伴下輕輕搖碎我神秘的夢境
每一次看到你們，都感到親切。還記得，我有一次成績下滑，我的心情就猶如當時的天氣，陰沉沉的，被一層陰霧籠罩著，久久無法平靜，這時有兩道光芒射了下來，帶給我溫暖的光芒，他們就是爸爸和媽媽，他們來開導我�！疀]關系，不要傷心，不就一次考試失利嗎！你還有很多機會�！蛇@次考試對我非常重要。我覺得自己給你們丟臉了�！怯惺裁�，失敗是成功之母，失敗并不可怕，可怕的'是，你被他給打敗，再也無法勇敢，現(xiàn)在起來擦干眼淚，好好分析一下錯的原因，不要被困難打倒。’聽了這話，我瞬間振作了。
每一次看到你們，都能勇敢起來，內(nèi)心充滿無窮的力量。那是一個酷熱的下午，我報了一個繪畫興趣班，一開始，老是想試試我的畫功如何？就遞給我一支筆，放置了一張畫板，擠了一些顏料放在盤子里。我剛開始緊張的要命，只感覺豆粒大的汗珠直往下流。這時，我往門窗那兒瞟了一眼，只見爸爸和媽媽正站在那兒，向我做著鼓勵的動作，我突然來了靈感。用了幾分鐘，一幅孔雀開屏就創(chuàng)作完了。這就是父母可以帶給我的無窮的力量。
親情——是一個簡單的名詞，可他卻能發(fā)揮無窮的力量；親情，是一支黑暗中燃燒的蠟燭，點亮我們的視線；親情，它也是一座宮殿，里面收藏了我們太多的寶貴回憶。
親情作文 篇5
親情之愛，是一切美好感情的基石。通過這次“表達·交流”綜合實踐的設置，引導學生用心感受生活中無處不在的親情，接受一次愛的洗禮，感激親情，豐富自己的情感世界；并通過同學之間的交流，了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn)，進而豐富對于親情的感悟和認識；最后通過“親情”主題寫作活動，內(nèi)化關于親情的感悟和認識，學習用適當?shù)恼Z言形式表達自己的真摯情感。我認為教學重難點：1．創(chuàng)設情境，喚起學生的情感體驗。2．學會表達學會感恩，學會用適當?shù)恼Z言形式表達自己的情感。
課講完后，感覺不是很順暢，有一種不是很透徹的感覺。其實，作文教學最重要的.是要有自己的獨特體會，在上課中要有個性化的理解。但無論如何解讀，終極目標一定是喚醒學生體驗，然后引導去寫。體驗被喚醒后，學生就有了可說的話，也就是有了寫作素材。在引導寫作中，在技巧的指導中，一定結合具體的材料，或文本或?qū)W生的當堂作文。
一、 放平心態(tài)。
雖然是一堂競賽課，但一定要淡化競爭性，當成普通課來上。課備的再熟練，準備的再充分，緊張都會讓課變形，效果大打折扣。老師的緊張會傳染給學生，心態(tài)的失衡，會影響交流溝通。本節(jié)課由于莫名的緊張，節(jié)奏有點亂。在“說一說”環(huán)節(jié)后，本來設計板書“點滴言行”四個字，也即解決選材的問題。結果遺漏了，當發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)到了“議一議”的環(huán)節(jié)了。本打算本環(huán)節(jié)后板書，可是又莫名其妙地忘記了。于是只好在快結束的時候補上了，雖然也算完整，但時機不好，應寫在該寫處，水到渠成，順理成章。
二、 關注生成。
在備課時，往往預設了多種情況。預設不能不考慮，但是預設往往偏離此課此生此時的具體情形。預設會出現(xiàn)與學生交流時產(chǎn)生一種隔靴搔癢的感覺，交流成了各講各話的表述，很難形成統(tǒng)一意見，難以達成具體目標。學生的回答本來很好，但如果缺乏及時的肯定，就會錯失激活更多學生思維的有效時機。有一個女生在回答親情故事時，講了一個書上的事，并補了一句經(jīng)典的話，親情不能等。此時應該順著此生的不能等往下引導，我們該怎么辦？這樣一引，就會轉(zhuǎn)到如何感恩，如何表達對親人的理解上來�？晌耶敃r的處理，僅僅是一句重復：是啊，親情不能等。
三、 直指目標。
任何一堂課，都應該有一個具體可行的目標，課就應該圍繞這個目標去推進，去展開。無關的或不要緊的細枝末節(jié)，一筆帶過。所謂的精彩，只包括達成目標的過程中教師的巧妙點播，學生的有機生成。在講述親情故事中，我講了一個自己的故事。也許太投入，沒把握好情緒，在說的時候數(shù)次哽咽，以致影響了教學的進度。作為一名老教師一定要控制好自己的情緒，導演的任務是營造氛圍讓演員去表演，如果自己失控了，演員去做什么？
四、用好材料
在營造氛圍，創(chuàng)設情境時，用材料一定要注意貼近學生生活實際，個別的特殊的例子沒有代表性。例如韓紅的《天亮了》創(chuàng)作及背后的故事，雖然感人，但不具備普遍性。我選用的是《天堂午餐》，極其貼近生活。其內(nèi)容是《天堂午餐》講述的是一個年少輕狂的兒子，平時對母親的辛勞不以為意，甚至對嘮叨的母親發(fā)脾氣。當母親擦地時，兒子不耐煩地說：哎呀，別擋著我！當母親叫兒子吃飯時，正在上網(wǎng)的兒子卻回答說：別叫了，煩死啦！面對母親“我什么時候才能吃上你給我做的飯”的期盼，他毫不在意地回答：“媽，等您老了，我天天做給您吃。”而當母親猝然過世后，追悔莫及的兒子悉心給母親做了一頓午餐，可是再也見不到媽媽的身影……在讓學生談一談哪一點讓你感動時，我的引導不是很到位。導致了材料使用不充分。再好的材料，不能化為自己的東西，也會給人以言猶未盡的感覺。
整節(jié)課雖然有遺憾，但是我邁出了這一步，對我的教學生涯，對我的成長意義非凡。我從來沒有這樣思考過平時隨意布置的作文該怎樣去上，一番探索，一番比較，一番糾結，收獲多多。它讓我懂得了該如何去引導學生寫作，讓我對自己也有了更深的認識，讓我知道了下一步我前進的方向在哪。
親情作文 篇6
俗話說的好，母愛如海，父愛如山。他的名字叫做親情橋，這種橋一直伴我成長了10年。
有一次，我和媽媽一起在圖書室看書，我看見一半時，兩只鼻管里頓時流出了一大堆鼻
血。我匆忙跟媽媽說：“我又流大鼻血了！”媽媽聽了，連忙一把抓起了我，飛快地把我背出了圖書室，又連忙把我送進了第二醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生檢查后，說我的兩只血管全都爆破了，媽媽聽了淚如雨下，又打電話叫奶奶趕過來。我的喉嚨也感到血一汩一汩地往下流，我問媽媽：“我會不會去世？”媽媽回答說：“你不用瞎想了，醫(yī)生阿姨給你止完血就好了，你也不用害怕，媽媽和奶奶就在你身邊�！眿寢屵呎f邊把濕毛巾往我頭上放。我聽了媽媽的話就不害怕了。后面好幾天，全家都給我熬菜粥、切水果，在全家無微不至的'照顧下，我馬上就痊愈了。
親情橋陪我成長了10年，連結著我和母親美好的情感。
親情作文 篇7
父親給予我們生命，一步一步地陪著我們成長，教我們爬，教我們走，教我們說話，陪我們慢慢長大。父愛是偉大的，是誰也無法替代的。
在我很小的時候，爸爸正在認真地鉆研棋譜，我拿著幾個玩具擺弄來，擺弄去，十分無聊。突然，我看見爸爸身旁有一盒象棋，想讓爸爸教我下，但是棋里棋盤讓我給撕了，爸爸卻又受不了我的懇求，只好在黑夜了幫我做棋盤。一把長長的'尺子，一張正方形的紙，一支油筆配合在一起，先做好比例，八八六十四個格，九十個點，在中間大大地寫上楚河漢界四個字，把老將的位置畫成一個米字格，在兵和炮的點上畫上符號，棋盤就算完成了。在爸爸的循循善誘，孜孜不倦的教導下，我也對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
棋盤畫出父愛，棋子點出親情。父母含辛為兒女，你我何時報？
【親情作文】相關文章：
關于親情的作文：單純的親情四-親情作文04-03
關于親情的作文：面對親情七-親情作文03-26
關于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情作文初中-親情作文06-02
關于親情的作文_作文親情如水03-19
為親情加速作文-親情作文06-02
親情的作文《最可貴的親情》03-01
親情測試作文-親情作文04-04
有親情相伴作文-親情作文03-25