親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的親情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
親情，是最崇高的愛。母親是極其普通的，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)是最美最親最偉大的人。這十二年來(lái)，母親為了我，付出了那么多那么多，無(wú)微不至地照顧著我，而我有時(shí)卻不聽話，耍淘氣，想起來(lái)真是慚愧。今天，是五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié)，我想買一束康乃馨送給媽媽。
我在小豬存錢罐里拿出所有的積蓄，向長(zhǎng)青花店走去。走進(jìn)花店，我精挑細(xì)選，選了六朵淡粉的不大的康乃馨，希望的是媽媽“六六大順”。結(jié)款時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還差兩元錢呢!我的臉羞得像正月里的紅燈籠，沒想到阿姨笑著說：“小朋友，沒關(guān)系，你拿去吧!你對(duì)媽媽的愛真是令人感動(dòng)�！薄爸x謝阿姨!”我捧著花蹦蹦跳跳回家了。
“媽媽，母親節(jié)快樂!”媽媽臉上樂開了花，眼里閃著又感動(dòng)又欣慰的光，給了我一個(gè)重重的`吻。過了幾天，花兒凋零了。我有些失望。媽媽安慰我說：“鮮花也有它的生命周期呀。不過康乃馨雖然凋謝了，但媽媽知道它的花香里蘊(yùn)含著你對(duì)媽媽的愛，花香會(huì)飄到媽媽的心里……”我笑了：“媽媽，愿這花香永伴隨您!”
是啊!只要心中有愛，康乃馨的花香就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
親情的作文 篇2
瓦房座座，那里一個(gè)貧困的村莊。村子里住著十多少家人，他們靠農(nóng)田生涯，和氣相處，快活無(wú)比。
有一家人，媽媽是個(gè)很有愛心的人，天然孩子也愛輔助別人。一天，媽媽說：“英子，對(duì)面的老奶奶的兒子幾天沒回家了，著落不明。你去幫她把衣服和被子洗一洗吧。”二話不說，英子就跑到老奶奶的家里，把她的被子和衣服都拿到小河里去洗。不一會(huì)兒，衣服和被子就晾在老奶奶的院子里。這時(shí)候，大話西游老朋友序列號(hào)，老奶奶回來(lái)了，一看見英子在晾衣服，眼睛不禁流出眼淚，不禁更加擔(dān)憂兒子。這時(shí)英子跑從前說：“所有都會(huì)好的，我以后來(lái)幫你！”這樣。英子每天來(lái)給老奶奶幫忙。全村人見了這一老一小，就都認(rèn)為她們是婆女倆，她們是如許敬愛��！
興許是上天不長(zhǎng)眼吧，就在一周后，英子的母親在山崖邊，一不警惕就跌落了山崖。英子失去了母親，傷心腸哭了！在當(dāng)前的`日子里，英子跟老奶奶相依為命，成為是苦難的獨(dú)一的親人！
英子和老奶奶的運(yùn)氣，是那么悲慘，然而她們血濃于水的感情，卻勝似親人，永遠(yuǎn)相依！
親情的作文 篇3
三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢�？墒�，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬(wàn)物吐綠時(shí)，它沒有抽芽，因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨(dú)的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的春天�？伤鼰o(wú)處生長(zhǎng)，因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的`身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢(mèng)了！”牽�；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
親情的作文 篇4
我們是一家人，父親是葉，母親是花，我是果實(shí)，我們的情意比海深。
上初中后的第一個(gè)暑假，本是應(yīng)該痛痛快快地玩兒一場(chǎng)，可是我再次經(jīng)歷了磨難。
七月初，父母親越來(lái)越覺得我的眼睛不對(duì)勁：我在看他們時(shí)，他們說我的眼睛看向兩旁。母親開始驚慌，然后毛骨悚然，她知道我的眼睛又出問題了。那天晚上，我們連夜起程，驅(qū)車三小時(shí)來(lái)達(dá)鄰省城市——長(zhǎng)沙。
第二天一大早，我被拉到愛爾醫(yī)院。十年，一切還未改變——我的眼睛又回到了從前。經(jīng)過瞳孔、同位機(jī)等一系列檢查，一位看上去毛毛燥燥、慌忙慌亂的醫(yī)生坐在主治醫(yī)生位置上指指點(diǎn)點(diǎn)， “必須馬上手術(shù)，今天就入院治療！”
在母親的神情中，我讀出了不只是對(duì)我眼睛的擔(dān)憂，而是對(duì)這位醫(yī)生的懷疑。我五歲時(shí)在這家醫(yī)院入住九天，做了一次斜視弱視手術(shù)。當(dāng)時(shí)的醫(yī)生檢查術(shù)后還不錯(cuò)，就沒有配置眼鏡與術(shù)后恢復(fù)用的訓(xùn)練機(jī)械。如今，那位醫(yī)生退休了，而只配給他做助手的助理醫(yī)生今天扶正了。
母親不好當(dāng)面拒絕他，就稱有事先緩緩。長(zhǎng)沙，難道只有這一家醫(yī)院？全國(guó)著名的湘雅醫(yī)院可也在這兒，為了確保是否真正需要手術(shù)，母親聯(lián)系各路好友打探消息，聽說久負(fù)盛名的劉雙珍教授還在門診執(zhí)醫(yī)，母親鎖定了她。
大醫(yī)院的病患真是數(shù)不勝數(shù)！一個(gè)門診號(hào)十幾人來(lái)?yè)�。母親一大早就去給我預(yù)約，好不容易搶到了3號(hào)門診，一個(gè)辦公室只有醫(yī)生、我和母親，我感覺慌亂害怕。這位教授面帶愁容，“你這孩子需要做手術(shù)，否則這稚嫩的'臉今后會(huì)變形的！”母親驚訝萬(wàn)分，雙手捂住嘴，“那……教授，今天可以做嗎？”“哪有這么快，還要預(yù)訂床位，做檢查。”
我手術(shù)前，父親為分散我的注意力天天為我講笑話，和我打撲克。一次醫(yī)生說要清理淚道，我不明白，但看著旁邊的病友哇哇大哭，我害怕極了。父親緊握我的手，“別怕，有爸在呢，要是痛，就死扳我的手，別怕！”一根3厘米長(zhǎng)的針頭從我的下眼皮刺下去，感覺藥水經(jīng)過鼻腔直通口腔，苦不堪言呀!
我感覺大醫(yī)院的手術(shù)室內(nèi)真冷，即使是酷暑我都要蓋棉絮被。手術(shù)室大門關(guān)閉時(shí)，我看到父母為我豎起大拇指，“不要怕……”我躺在手術(shù)臺(tái)上，漸漸失去知覺。
我被推出手術(shù)室后，父親用他滿是煙味的手湊在我鼻孔上逗我。我眼睛被紗布蒙住，我置身于一個(gè)黑暗的世界。但我所有想做的事情還未說嘴父母親便心領(lǐng)神會(huì)了。我被推回病房時(shí)，我身上的麻醉還未完全醒。
推我回來(lái)的還有一位醫(yī)生助理，因?yàn)檫�要去接其他病人，就摧促著父親把我抱回去。雖然看不到父親，但從他語(yǔ)氣中我聽到了無(wú)奈與抗議的聲音：“啊呀 ，我抱不動(dòng)！”一直默默無(wú)聲的我終于用我沙啞的聲音說：“不用了，我走過去，我可以走的！”說完，便準(zhǔn)備起身，但我感覺身體麻木，又倒了下去。
父親靈機(jī)一動(dòng)，說：“把車子移到床邊，把床兩邊的欄桿放下來(lái)，讓晗像只小蟲子蠕啊蠕動(dòng)過去！”蟲子？又笑話我�？赡芪腋駛�(gè)粽子吧，整個(gè)頭被裹得密不透風(fēng)。
麻藥漸漸醒了，疼痛劇烈開始，我想睡覺，但前兩小時(shí)不允許睡；我想喝水，只能用棉簽沾點(diǎn)兒水在我的嘴唇；我想吃飯，我從昨天晚上就開始禁食，我真餓��！
仿佛有一道微微亮光射向我的眼睛，應(yīng)該是清晨，我猜想一定是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我撅起嘴，深吸一口氣，嗯？什么味兒？一股香煙味兒，“老爸，你那滿是煙味的手一聞就知道是你，趕快獻(xiàn)聲吧�！薄澳挠�？我怎么聞不到？你能知道是我？本來(lái)還想捉弄捉弄你，沒想到暴露了�！�
在黑暗的世界里，我全靠父母無(wú)微不至的照顧，全靠父親的笑話給予我孤獨(dú)世界里的一片陽(yáng)光。
我們是一家人，父親如葉，母親似花，我是果實(shí)，我們的情意比海深。
親情的作文 篇5
世間上，最幸福就莫過于擁有親情。親情之間是最偉大的，別的不多說，就談?wù)劯改赴桑「改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界，血濃于水，是他們給予我們生命和希望，我們要好好珍惜，也要好好報(bào)答父母。
現(xiàn)在的很多子女都嫌自己的父母羅嗦、嘮叨，但父母為的是什么呢？為的都是我們啊。在我們交朋友的時(shí)候，父母總會(huì)問：“這是一個(gè)怎樣的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？”等等。但這一切都是父母愛的表現(xiàn)，愛的嘮叨。也許你覺得煩，像念經(jīng)似的'，長(zhǎng)篇大論，左耳進(jìn)右耳出，過后就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到父母的話是對(duì)時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及后悔了。這是一種現(xiàn)象。另一種呢，就是頂撞父母的。當(dāng)你沉迷在電腦游戲當(dāng)中時(shí)，父母就叫你休息一會(huì)吃完飯?jiān)偻�，可你卻正在投入當(dāng)中，被父母打擾了，很不爽快，于是就反駁父母的話。其實(shí)你的父母比你更加難受，本來(lái)是一番好意勸說你，可就被你說他煩。如果你是父母，你被自己的子女這樣說，你會(huì)好受嗎？
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以每時(shí)每刻我們都要孝敬父母，就算不是行動(dòng)上的，心中也要感恩，時(shí)刻記住你擁有世間上最寶貴的東西——親情！
親情的作文 篇6
相信大家都喝過許多種口味的奶茶吧！奶茶有很多口味：香芋、草莓、芒果、哈密瓜。不過，我喝出的卻是充滿親情味的奶茶！
記得是前天，我剛放學(xué)，騎著單車回家，不幸遇到了逆風(fēng)。風(fēng)很大，我使出吃奶的勁，才回到家�；氐郊視r(shí)的我已經(jīng)累的`氣喘吁吁，坐在地上起不來(lái)了。這時(shí)候，媽媽拿著一杯熱騰騰的奶茶走了過來(lái)，對(duì)我說：“女兒，累了吧，來(lái)，把這杯奶茶喝下去吧！”我接過媽媽手中的奶茶，“咕嚕咕�！钡睾攘讼氯�。這杯奶茶喝起來(lái)雖然不是很濃，但是我喝出了媽媽對(duì)我的關(guān)心，這是一杯親情味的奶茶。頓時(shí)，我的心頭涌起了一股暖流！
昨天晚上吃飯的時(shí)候，我在盛飯時(shí)因?yàn)橥胩珷C了，導(dǎo)致我松手，然后碗就掉在地上摔碎了。這時(shí)爸爸走過來(lái)怪我這點(diǎn)小事都做不好，還把我臭罵一頓，盡管我努力辯解，卻還是無(wú)能為力，我躲進(jìn)房間里，鎖緊房門，一聲不吭。媽媽走了過來(lái)，敲了敲我的房門，“快點(diǎn)出來(lái)吃飯啊！”“我才不想吃呢！”等到爸爸吃完后到客廳去看電視，媽媽又過來(lái)敲門，“咚咚咚”媽媽說：“你出來(lái)吧！媽媽知道你并不是故意的，我不會(huì)怪你的。”我打開房門，只見媽媽遞給我一杯奶茶，說：“既然你不想吃飯，那就把這杯奶茶喝了吧！”我又“咕嚕咕�！钡睾鹊袅�。這次，我喝出了媽媽對(duì)我的理解，這也是一杯親情味的奶茶，也暖了我的心頭。
第三天早上，我剛起床，想去樓下散散心，在樓梯上差點(diǎn)滾下去，還好只是摔了一跤，磨破了點(diǎn)皮。媽媽聽到我的叫聲，迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下來(lái)，把我扶起來(lái)，又給我遞了一杯奶茶，說到：“你看你，還沒吃早餐就下來(lái)了。來(lái)，把奶茶喝了吧，壓壓驚！“我喝了這第三杯奶茶，味道更是不如前兩杯那么濃，不過這第三杯，我更是喝出了媽媽對(duì)我更深的愛護(hù)，更是暖了我的心頭�。∮H情，對(duì)我而言，就像是這三杯奶茶一樣暖了我的心頭呀！
親情的作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
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播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢專腋臣埽谷话盐亿s出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。
（四）說一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)�！� ——冰心
�、矍檎�，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
（1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛還寄托一種形式，因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的'，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
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寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記�。簮坌�，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛。
板書設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
�。�、通過鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇8
這是個(gè)內(nèi)心十分敏感的女孩子，她很愛笑，她喜歡交朋友，但她卻并不是很愛很愛她的媽媽，因?yàn)樗膵寢層袝r(shí)對(duì)她太過苛刻了，對(duì)她的愛也十分霸道。這個(gè)女孩畢竟很爭(zhēng)氣，有著優(yōu)異的成績(jī)。
20xx年1月10日這天晚上，一件意想不到的事情發(fā)生了。
女孩剛回到家，把這一星期她考了第二的成績(jī)單遞到媽媽手中，媽媽的臉上立即笑開了花，對(duì)女孩說：“繼續(xù)努力！我已經(jīng)很滿意了�！眿寢尫畔率种械幕�，又催促女孩趕緊去寫作業(yè)，于是女孩安靜地坐下來(lái)做功課了。當(dāng)她媽媽再次走進(jìn)書房時(shí)，媽媽突然瞪大了眼睛看著窗戶，吃驚地說：“怎么回事？！”
女孩迷惑地轉(zhuǎn)過頭看向窗口，突然一陣顫抖 ——窗外火紅一片，好像要把藏青色的天空吞噬了。女孩緊張地?fù)湎虼翱�，往外一看，她的腳都軟了！只見樓下一片火海，熊熊燃燒，是對(duì)面的`老潘快餐店著火了！巨大的紅色浪潮好像要把大地淹沒，向天空露出撒旦的微笑。紅色，劃破了天際。女孩對(duì)著媽媽大喊：“逃命吧！媽！”但是媽媽已經(jīng)沖昏了頭腦，說：“你先下去！媽媽不能就那么走了！這是我們的家��！”當(dāng)時(shí)情況緊急，火有越著越猛的趨勢(shì)。女孩急了，說：“這都什么時(shí)候了，媽！鞋子不要換了，逃命吧！”媽媽卻一下子推開了她，歇斯底里地大喊：“快走！”女孩哭了，心中對(duì)媽媽的一切不滿都已隨著大火燒沒了，如今的她只有一個(gè)念頭：一定要讓媽媽活下去！盡管她有時(shí)對(duì)女孩很兇，但她是愛女孩的呀！否則又怎么會(huì)讓她快走呢？女孩的臉上有淚有汗，心在狂跳，小小的她第一次感受到了死的威脅，死，這么遠(yuǎn)又那么近。但她一定要讓媽媽活下去！不知哪兒來(lái)的勇氣，她一把抓住媽媽的手，死活不肯放開，她倔強(qiáng)地說：“要死一起死！現(xiàn)在，必須跟我走！”媽媽沉默了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她們的兩只手緊緊地握在一起，像是生死的契約，彼此不愿放開。眼看火越來(lái)越大，女孩不由分說地拉著母親往樓下跑，在她心中，家已經(jīng)不重要，只要她們活著就好！
剛跑在半路上的時(shí)候，媽媽驚叫了一聲，說：“糟了！忘記關(guān)窗了！不行，我得回去！”“不——”女孩驚呼，愣愣地看著兩只手分離，一只手義無(wú)返顧地返回。她的心突然死了一般，空蕩蕩的，失去了什么呢？她深深明白自己以前是多么愚蠢，居然體會(huì)不到失去了這種親情是多么痛苦！她終于想通了，原來(lái)自己一直是眷顧著她的母親的，在這生死關(guān)頭上，她終于明白了一切！她握緊了拳頭，眼里仿佛下定了決心，喃喃地說：“媽媽，等著我！”說完，她踏上了母親離去時(shí)的步子，沿著她所走過的路返回。就算要死，她也不怕了，因?yàn)闆]有母親，她生存著又有什么意義？
她加快了腳步，消防隊(duì)員已經(jīng)趕到，火勢(shì)得以控制，但現(xiàn)場(chǎng)卻一片狼藉。不過她還是如釋重負(fù)地呼出口氣，在心里微笑——一切都過去了，大家都沒事，太好了。
她又飛奔上五樓，看到母親安然無(wú)恙，心里滿滿的，是叫“親情”的東西在作怪嗎？剛才在那個(gè)生死攸關(guān)的情況下，我又是怎么想的呢？女孩想。然后，她再次露出了微笑，也明白了自己心中的聲音，她會(huì)永遠(yuǎn)愛她媽媽的，因?yàn)樗呀?jīng)嘗到過失去的滋味，所以她會(huì)加倍珍惜！這么多年來(lái)，她第一次對(duì)她媽媽說那三個(gè)字：我愛您。
而這個(gè)女孩，就是站在你面前同樣安然無(wú)恙的我。
……
親情的作文 篇9
翻開日記本，當(dāng)“與爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)”幾個(gè)字映入眼簾，時(shí)間追溯到幾個(gè)月前……
那天是令人向往的“十一”，那天我和爸爸拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好的釣具，抖擻抖擻精神，騎上自行車，踏上了釣魚的.征程，爸爸打開了漁具包，里面的用具一應(yīng)俱全。
上好魚餌，然后用力扔向水中。如果魚漂在動(dòng)，那就表示魚來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚竿，因?yàn)橛锌赡苓�沒有吃到，只試探一下，如果魚漂沉下去，或者浮起來(lái)，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了！
我和爸爸開始了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)釣的魚多，我在心里默默說道：“我一定釣一條大魚，讓你刮目相看！”
起先我還可以耐著性子釣，可越等越不耐煩，一條魚都沒靠近魚竿，更別說上鉤了，我一氣之下，扔下魚竿，跑到別處玩去了……
當(dāng)我大汗淋漓的回來(lái)，爸爸就釣到兩三條魚了，可是看看我只有光禿禿的魚鉤，連魚餌都被吃掉了。
但沒辦法，我只好嘆了口氣，再坐在湖邊，重新開始釣魚。可雨總是不來(lái)，好像跟我作對(duì)死的，便賭氣的拿起石頭往水里扔，魚都被我嚇跑了！當(dāng)我正內(nèi)心焦急的時(shí)候，我的魚漂動(dòng)起來(lái)了，我急忙向上拉，可是怎么也拉不動(dòng)……我只好找來(lái)爸爸助我一臂之力，經(jīng)過一場(chǎng)拔河比賽之后，我們終于把魚拉上來(lái)了，一看：“哇！好大的魚呀！”我驚嘆道。
通過這件事讓我知道了，想要做一件事，并且讓她做好，就一定要有耐心，好好做，仔細(xì)做才能成功！否則將一事無(wú)成！
親情的作文 篇10
風(fēng)在咆哮著，沖向兩旁的樹，沖向人行道上的行人，沖向大地，沖向大地上的萬(wàn)物。風(fēng)聲呼嘯，仿佛在歌唱著肆虐的戰(zhàn)歌，震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣，但是媽媽仍然堅(jiān)持騎電動(dòng)車載著我，去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽媽媽說姥姥姥爺這輩子太辛苦，養(yǎng)大媽媽這一輩的子女，又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順，常常提及那一次姥爺生病，媽媽和舅舅工作忙脫不開身，是爸爸床上床下伺候了半個(gè)多月，這樣的耳濡目染，讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當(dāng)作了每周末必做的功課。
風(fēng)太大了，在一個(gè)斜坡前，我們不得不停住。媽媽讓我下來(lái)，幫她推著踏板上放滿了東西的電動(dòng)車。媽媽在前面推著，卻踉踉蹌蹌，好似被一雙手阻攔著，她的頭發(fā)被吹散在空中，好似飄揚(yáng)的絲帶。我在后面吃力地推車向前，迎面突然吹來(lái)幾片樹葉，我急忙扭過頭去，卻不料被風(fēng)中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲，媽媽瞇著眼睛回頭看我，立馬把我拉到她的背后，想給我擋擋風(fēng)。
接著，媽媽一個(gè)人吃力地雙手扶車?yán)^續(xù)向前走。風(fēng)像是在跟我們開玩笑，此時(shí)吹得更加強(qiáng)勁。我們的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越感到累。這時(shí)，我們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)人的身影，穿著臃腫，步履沉重，是一位老人。她在大風(fēng)中干什么呢？漸漸地，她向我們走來(lái)，我才看見他是我的姥姥。頂著風(fēng)，來(lái)接應(yīng)我們。姥姥看到我們吃力的樣子，二話沒說，伸出手幫我們推車，并且將手中拿著的`圍脖，一條遞給媽媽，一條給我圍上：“唉，看看，看把我外孫凍的！嘖嘖！”
我立刻感到了風(fēng)減小了一些。我們?nèi)艘黄鹋�，終于爬上了陡坡�？斓郊议T口時(shí)，望見姥爺站在門口的臺(tái)階上，他也發(fā)現(xiàn)了我們，便咧開嘴笑了。姥爺?shù)囊粭l腿有些不聽使喚，在風(fēng)中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時(shí)候，臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應(yīng)到了我們，接著便對(duì)我和媽媽“發(fā)起了脾氣”：“這么不好的天氣，說不讓你們過來(lái)，咋就不聽話呢！你們呀，可真讓人操心！”……
那天，我們吃了什么，玩了什么，說了什么，我基本忘卻了，可我終究忘卻不了我們頂著大風(fēng)去看望姥姥姥爺，媽媽在大風(fēng)中為我擋風(fēng)，姥姥頂著風(fēng)來(lái)接應(yīng)我們，以及姥爺對(duì)我們的“責(zé)罵”。那天風(fēng)是那么大，那么凄厲，可我的心卻依舊暖和，那是一家人和諧的暖暖的感情�？v使狂風(fēng)再大，然家風(fēng)依舊脈脈，徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在，得到心中的安寧。
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