親情作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的親情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情作文 篇1
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有書(shū)香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(zhǎng)中有真摯的友誼，也有殷殷的師恩；成長(zhǎng)有快樂(lè)相隨，也有痛苦的教訓(xùn)相隨……在我十年的生活中，親情一直伴隨我成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得有一次，父母出去辦事了，讓我自己在家做作業(yè)。因?yàn)槲液茇澩�，父母出去后，我就去和小伙伴們玩。不知不覺(jué)到了下午，父母回來(lái)，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，還在回味著與小伙伴玩耍場(chǎng)景的`我，一下回過(guò)神了來(lái)，嚇得直冒冷汗，不知怎么辦才好。父親見(jiàn)我的神情，便早已猜出八九不離十，便問(wèn)：“你沒(méi)做完嗎？”我不說(shuō)話，只是弱弱地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親立刻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你今天晚上必須把作業(yè)做完再睡覺(jué)�！甭�(tīng)了父親冷冰冰的話，我覺(jué)得眼前的父親那么陌生，變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)我了。但沒(méi)辦法，我只得認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。到了晚上十點(diǎn)，我才將作業(yè)做完，而父親卻說(shuō)：“你先去睡吧，我?guī)湍銠z查一下�！钡诙�，看著爸爸的黑眼圈，我終于感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
母親的愛(ài)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)。那天，我們一家人去登山，因?yàn)樯铰菲閸缍盖�，我每上一步，都是那么艱難。終于，我爬不動(dòng)了，母親見(jiàn)了，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你能自己登上山頂嗎？怎么現(xiàn)在爬不動(dòng)了？站起來(lái)，媽媽陪著你，一定會(huì)登上山頂?shù)�！”休息了一�?huì)兒，我與父母一鼓作氣登上了山頂。
嚴(yán)厲的父愛(ài)讓我的成績(jī)一天天進(jìn)步；溫柔的母親教我遇到困難永不退縮。這些愛(ài)使我的一生都將充滿暖意，充滿力量！
親情作文 篇2
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，親情滿屋。
草色入簾青
我家60平方米的小屋，有一處最美，就是我的陽(yáng)臺(tái)。記得那天，我又進(jìn)入了煩躁抓狂狀態(tài)，恨不得把眼前晃悠的數(shù)學(xué)題撕個(gè)粉碎。老媽卻輕輕推開(kāi)我的房門，探進(jìn)頭來(lái)，神秘兮兮地捧著個(gè)小盆，盆里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，仿佛新生的希望之光映入我的眼簾，心情突然安靜了下來(lái)。媽媽掂著腳尖，雙手捧著它，小心翼翼地遞給我，我雙手接過(guò)，就在瞬間眼前閃過(guò)一道銀光，仔細(xì)看去，才發(fā)現(xiàn)那是歲月的紡車在媽媽頭頂織出的銀絲啊!媽媽不再年輕的`臉上此刻卻溢滿笑容：“看，多漂亮，以后學(xué)習(xí)累了，就看看它，保護(hù)視力放松心情!”我望著媽媽亮晶晶的銀絲，心里酸酸的，這就是媽媽，平時(shí)節(jié)儉得連一瓶水也舍不得買，卻為了女兒心情好些而刻意花錢買回一盆小綠草!此刻心中溢滿了溫情!
談笑有鴻儒
我家最幸福的時(shí)刻就是一家五口圍坐在一起看新聞了。老爸在我們很小時(shí)就教育我們要關(guān)心時(shí)事，所以現(xiàn)在我能經(jīng)常跟爸爸一起談笑風(fēng)生，討論某國(guó)總統(tǒng)，某兩國(guó)又打仗了，至于蹦出的“可持續(xù)發(fā)展”全是從政治課本上學(xué)來(lái)的，老爸一邊侃侃而談，一邊在空中揮舞著左手，眼迷縫著，笑得像個(gè)彌勒佛。有時(shí)談得忘乎所以，老弟老妹會(huì)好奇地問(wèn)我“誰(shuí)是奧巴 ？”我就丟了個(gè)白眼“大人說(shuō)話，小孩別插嘴!”不知何時(shí)出去了的媽媽已端了一盤水果笑呵呵地站在我們中間了，于是“鴻儒大會(huì)”暫停，果香滿屋。
可以閱金經(jīng)
我們一家，除了老媽整天忙個(gè)不停，無(wú)暇看書(shū)，其他四位都愛(ài)書(shū)如命，讀起書(shū)來(lái)如醉如癡。老媽有時(shí)喚我們吃飯沒(méi)一個(gè)應(yīng)聲，媽媽怕飯菜涼了，于是就先降服老爸，先把他的書(shū)拍掉，然而當(dāng)老媽回頭再收拾我們時(shí)，老爸又撿起書(shū)偷看，老媽哭笑不得，往往無(wú)奈地佯裝生氣：“看吧!繼續(xù)!”這時(shí)老爸就會(huì)討好地立刻撂書(shū)，順便沒(méi)收了我們的書(shū)，而每每這時(shí)老媽總會(huì)被逗得笑了起來(lái)，一時(shí)間歡笑滿屋。
吾家小屋，溫馨常在，親情滿屋。
親情作文 篇3
令我感動(dòng)的事有一個(gè)屠夫買回了一頭牛，當(dāng)他準(zhǔn)備屠殺那頭牛時(shí)，牛揮淚如雨。屠夫知道牛是通人性的，它能感受到自己的命運(yùn)，屠夫見(jiàn)過(guò)死前流淚的.牛見(jiàn)多了，他將刀拿了起來(lái)，這時(shí)，牛居然給他跪下了!屠夫這輩子少說(shuō)也殺過(guò)上百頭牛，可是死前下跪的牛還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他來(lái)不及多想，刀落了下去。當(dāng)他破開(kāi)牛肚子的時(shí)候，手中的刀“咣當(dāng)”一聲掉到地上：牛的子宮中，一頭已成形的牛犢在靜靜地躺著。這次，他想了很久……他破例沒(méi)有將牛拿去賣，而是將牛和他的孩子埋在一起。
這個(gè)故事是多么感人啊!一頭牛，在死之前，不是為了自己的性命而給人下跪，而是為了孩子!多偉大的母愛(ài)啊!還有這樣一個(gè)故事：一位獵人，到山上去打獵，他看中了一只母猴，他的身邊還有兩只小猴。他發(fā)現(xiàn)了獵人。它并沒(méi)有逃跑，而是向獵人擺擺手，叫獵人不要開(kāi)槍，然后串上串下，摘了幾片樹(shù)葉，將奶汁擠到上面，放在幼猴夠得著的地方。又走到獵人面前，叫他開(kāi)槍……
多么好的母親啊!絲毫不比人類差!在生命的最后一刻，它完全可以扔下幼猴逃跑，可是它沒(méi)有!連動(dòng)物都如此的感動(dòng)人，那我們是不是該反思自己呢?在危難時(shí)刻，我們是否想到過(guò)他人?
親情作文 篇4
尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)表現(xiàn)了一種濃濃的親情。
我的老爺爺今年已經(jīng)八十多歲了，身體很硬朗。老爺爺在家里總是閑不住，喜歡自己給自己找活干。有一天奶奶出去了一趟，趁著這空，老爺爺搬來(lái)了一架大木梯，順著梯子爬到屋頂上去往下背玉米。
第一趟他背了大半袋子，第二趟上去后，又背了將近一袋子。上梯子對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“上去容易下來(lái)難”。當(dāng)他下到最后一段的時(shí)候，一不小心，沒(méi)能踩穩(wěn)，便連人帶一玉米都跌到了地上……
奶奶回來(lái)后，見(jiàn)老爺爺坐在地上，她一下子便明白了，趕忙去叫爺爺。爺爺趕緊回來(lái)后，連忙帶著老爺爺去醫(yī)院做檢查。拍片后得知，老爺爺把自己的腿給摔斷了！爺爺趕忙問(wèn)醫(yī)生該怎么辦。醫(yī)生告訴爺爺，只有做手術(shù)才能好得更快些，可是費(fèi)用很高。聽(tīng)到這兒，爺爺咬咬牙，說(shuō)道：“做手術(shù)！”
爺爺做出決定后便回家湊錢去了。望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，我想到了許多許多……
第二天，爺爺拿著東拼西湊的錢給老爺爺做了手術(shù)。期間，爺爺每時(shí)每刻都守在床邊，無(wú)微不至地伺候著老爺爺，那一幕讓我十分感動(dòng)。我看到爺爺?shù)念^上又多了數(shù)根銀絲，臉上也多了許多皺紋，可是他的.笑容卻更燦爛了。
我想，如果我的父母老了，我一定也會(huì)盡自己所能贍養(yǎng)他們的，就像爺爺照顧我的老爺爺一樣。我相信，親情之花一定會(huì)在這個(gè)世上永遠(yuǎn)開(kāi)放！
親情作文 篇5
今天老師為我們上了難忘的一課。從這一課中我懂得了生命的可貴。珍惜身邊愛(ài)你和你愛(ài)的人。
“鈴、鈴、鈴”上課了，我高興的走進(jìn)教室，心想這一定是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。可是……
老師走進(jìn)教室，發(fā)給我們一張紙，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們寫出五位你最親的人。”我不費(fèi)力的就寫出了五個(gè)，我寫的：爸爸、媽媽、姥爺、姥姥和爺爺。可是，老師接下來(lái)的一句話讓我不由的流下了一滴淚水，“請(qǐng)你們劃掉一個(gè)你最愛(ài)的`人”。我的筆尖在紙上畫了一畫，想了想哭了。我依依不舍的劃掉了爺爺，我想劃掉嗎？不想，可是這是規(guī)則��！爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，我怎么忍劃掉呢？老師又說(shuō)：“在剩下的四個(gè)人中再割舍一個(gè)。”我驚呆了，不行，我不能在割舍了。我已經(jīng)心如刀絞的劃去了爺爺。我又劃去了姥姥。我說(shuō)了一句：“不能再劃了�！崩蠋熣f(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)病死或者有突如其來(lái)的意外，”“從剩下的三個(gè)人中再劃去一個(gè)�！蔽液鴾I水割舍了老爺。好了，只剩下爸爸和媽媽了。老師又讓我們割舍下一個(gè)你最親愛(ài)的人。我，我下不了手了。于是我拿出了一個(gè)硬幣心想正面是爸爸，背面是媽媽，我懷著緊張的心情向天空一擲，一扣手一蓋，才發(fā)現(xiàn)是背面，連續(xù)好幾次全是媽媽，只能聽(tīng)天由命了，我劃掉了媽媽，同時(shí)也流下了淚水。
從這一節(jié)課上我明白了，我要珍惜身邊愛(ài)我的人，和我愛(ài)的人，我更應(yīng)該珍惜生命。
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