親情作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時候，會怨你
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。
懂事些，會怪你
那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在，會愛你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實，你知道嗎?我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你�！�
不會變的是親情
"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山"，彈指一揮間，三十年過去了，三十年的千錘百煉，三十年的磨合砥礪，磨去了少年的幻想，磨去了青年的沖動，磨去了中年的鋒芒，就是磨不去那永恒的親情。
那還是三十年前，正值我而立之時，可謂風華正茂，精力充沛，如日中天，正在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為生計、為事業(yè)打拼，且樂此不疲，無暇顧及其他。我清晰地記得，就在那一年，我的母親背著一個包袱，氣喘吁吁地爬上了我住的四樓宿舍，盡管已是帶有寒意的深秋，母親依然是滿臉的汗珠，我吃驚且心疼地望著母親，低聲地問道："您怎么不告訴我?我好去接您呀!"母親微微一笑："來看看你……"來看看我，我的心猛地一顫，是啊，我已經(jīng)有幾個月不去看望父母了，反而讓母親來看我，內(nèi)疚的心涌起了波瀾，我的眼里充滿了淚水。母親坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地遞了過去，她捧起茶咂了一口，端詳著我說："五一子(我的乳名叫五一)，你瘦了，要注意身體呀……"說話間她解開了包袱，我一看是布底鞋，大約有八九雙，還有幾雙千針萬線納的鞋底，我大惑不解，問道："媽，這么多布底鞋干什么呀!"母親沉思了片刻說："你哪里曉得，你六歲隨父親從揚州下到高郵來，將近十年，我都沒有替你做布鞋，聽鄰居講你經(jīng)常把鞋子穿破了，穿得有洞了，腳指頭都露出來了，我心酸呀!如今，我有空，又在高郵城上，就多做了一些布鞋給你穿。"我聽了，雖然有所感動，說了些感激的話，但內(nèi)心卻不以為然，總認為母親跟不上時代，我們現(xiàn)在幾乎天天穿皮鞋，西裝革履配上顏色醒目的.領(lǐng)帶，哪里還需要什么布鞋呀，但表面上和母親說："放在這里吧，下班在家套套，換換腳。"母親雖然識字不多，但一個農(nóng)村婦女愛子如命的天性使她對兒子的內(nèi)心世界洞察秋毫，懇切而深情地說："兒子呀!你不知道呀，等你到我們這樣的年齡腿腳不方便了，還是要穿布鞋的，到時候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有時腳會疼的……"聽了這番話，我仍不以為然，反而忍不住笑了起來。其實，當時母親的情感是多么的細膩、深沉，然而我全然不知。直到母親十二年前去世了，我在悲傷的同時，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情無法宣泄，懷念的心思潮水般涌動，看著那厚實的鞋底、結(jié)實的針線、樸實的鞋形、全棉的布料、柔軟的質(zhì)地，我迫不及待地穿到了腳上，真感到合心、合意、合腳。當時穿上布底鞋，只是為了寄托我對母親的哀思，以后在每年清明祭掃的日子，我都穿上母親做的布底鞋。有一次默默地凝視著母親的遺像，深思、發(fā)愣，紙錢燒焦了布底鞋都全然不知……
親情作文 篇2
翻開那一本微微泛黃的相冊，看到那一張張有著濃郁情感的相片，心中不免有所思所感而發(fā)。
小時候的我，媽媽牽著我的手，在夕陽余暉的照耀下，拖出了長長的“H”形的影子。而現(xiàn)在的我，時不時就因一點小事而與父母發(fā)生沖突，接著就進入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。
那天，因為媽媽的嘮叨，我與媽媽之間有形成了僵局，進入了冷戰(zhàn)，隨后，我便又“離家出走”去了朋友家。在朋友家，他們一家人正在有說有笑的吃飯，而我也就被孤立在一旁了。后來，我因無聊便隨手拿起了一本雜志來看，剛好看到一件新聞，文中說，一位母親因為自身營養(yǎng)較差，體質(zhì)較弱，并且患有先天性心臟病，無法做一個母親，然而，在這時她卻懷孕了，他，不要生下這個孩子，她的家人也忍痛勸說，不要生這個孩子而這個母親卻堅決地說，我要生這個孩子，我要給予他生命，這句話感動著在場的`所有人。老人常說，“十月懷胎，一朝分娩”這是每個母親最痛苦的時刻，她的家人焦急地坐在手術(shù)室的門外，然而，在這時原本就焦急不安的家屬又聽到了一個噩耗，孩子因某種情況而無法順利的生產(chǎn)，問家屬是要保孩子還是保大人，正當家屬面臨兩難抉擇時，一位醫(yī)務(wù)人員說，孕婦蘇醒了說保孩子，這句話感動了家人，然而幸運之神還是沒有眷顧這位母親，母親在生下孩子時，嘴角上揚，微笑的死去了，這個孩子的出生讓人又高興又使人心酸。
讀完這則新聞后，眼淚禁不住留了下來，又想到了媽媽生我時的痛苦，我扔下雜志，就往家里趕，一邊跑一邊想著媽媽焦急的神情，終于快到了，越來越慢了，腳步慢慢放緩了，在村口附近我看見了一個身影出現(xiàn)，眼神中充滿了焦急，我一眼就認出了媽媽，穿著單薄的衣服顫巍的站在寒風中，見我回家，想上來拉住我，沒想到因為在寒風中站立時間太長而跌倒了，我一把上去扶住了她，叫了一聲媽媽，媽媽和我相擁在一起，這時早已日落西山，我和媽媽手牽手并肩走在夕陽下。
親情作文 篇3
曾經(jīng)，也許，我們在心里默默的想：爸爸，你不愛我了。就因為做錯事后爸爸那雙充滿著恨鐵不成鋼的怒氣的眼睛，就因為爸爸那只高高揚起的巴掌，就因為爸爸那粗暴、不滿、令人發(fā)怵的吼聲�？晌覀兌紤�(yīng)該理解，爸爸的愛是不平靜的。但他是永恒的。這份不平常的愛，這份不平靜的愛，這份不平靜的親情，使他也變得不平靜；就像對海鷗，暴風雨來臨之際就要把你逼近風雨中，讓磨礪取代舒適的生活，而內(nèi)心的愛憐不舍與無奈是他為此付出的巨大代價；就像對溪流，在你平靜的流淌時往你面前豎起一塊鋒利的石，你會因此感到疼痛，但你因此獲得了激起的浪花、更歡快的腳步和更高昂的斗志。終其一生，父愛都伴隨我們左右，不會因時間的變遷而減少、褪色或者是消失。父愛——我們享用一生、永不下崗的親情。曾經(jīng)，也許，我們在心里默默的.想：媽媽，你不愛我了。就因為與弟弟妹妹發(fā)生爭執(zhí)而毫不讓步時媽媽的句句呵斥，就因為媽媽把所有好吃的、好看的東西的所有權(quán)都毫不保留地留給了弟弟妹妹，就因為媽媽訓誡你要有哥哥姐姐的樣兒要多讓著弟弟妹妹�？捎柍膺^后，媽媽的心里會充滿不安。也許她不善于表達，不善于表達她真正的內(nèi)心，但她對你的愛毫不遜于對其他人的愛。她會百分百的付出，她不會因為需要愛的人多而減少對其中任何一個人的愛。在親情的天平上，我們這邊永遠不會下沉，媽媽用她的心，用她全部的愛來保持天平的平衡。媽媽一輩子都在全心全意的付出。她的這份愛，這份親情，不會因受影響而質(zhì)不足、量不夠，不會因時間逝去而變輕。她的愛伴我們一生，永不退色永不下崗。
每當你失落的時候，總有人來到你身邊，安慰你，逗你開心；當你快樂時，也總有人和你一樣快樂；當你獲得成功時，總有人在背后默默的祝福；當你困惑的時候，總有人傾聽你的訴說。我們每個人都是幸福的，因為從一出生，我們就注定了擁有諸多親人，每個親人都會給我們一份永不下崗的親情，伴我們一生。
友情、會因時間的作用而產(chǎn)生隔膜，甚至會消逝；愛情會因距離的作用而淡漠，甚至還帶走本可以繼續(xù)存在的友情，但親情永遠不會改變，親情永不下崗。
親情作文 篇4
悶熱午后，母親將我從涼爽屋里拽起來，要去鄉(xiāng)下看望年邁姥爺。在鄉(xiāng)下呆了沒多長時間，外面天色漸漸變暗，遠處傳來隱隱約約雷聲，這是要下雨前兆，因放心不下獨自在家奶奶，我們?nèi)藳Q定立即回家。大姨放心不下，給我們拿了兩個雨披，囑咐我們回到家一定要打電話報個平安。
天色越來越沉，父親車速也越來越快。遠處一道閃電劃過天際，照亮了漆黑夜空。緊接著傳來“咔”一聲巨響。我心里猛地一驚。“別害怕，父母都在這，坐好了。前面有活動板房，我們在那里停下。”已經(jīng)是吼聲音，滿滿也全是焦急。風越刮越大，車把都快要掌握不住，想要往路旁溝里翻。雨滴砸下來，與著風，刮到臉上生疼。父親停下車，幫我穿上雨衣后又匆匆騎車往前趕，盡量使自己腰挺直，只是為了幫我擋那么點風雨。天色越來越黑，雨越下越大，心里恐懼也越來越多。閉上眼睛深吸一口氣，盡量平復害怕心情�！扮骁妫瑒e害怕，父母都在這兒，前面馬上就到避雨處了。”“沒事，才不會害怕，我是誰啊。讓暴風雨來更猛烈些吧！”我故作鎮(zhèn)定，抓著父親T恤手卻忍不住哆嗦了。緊緊地閉上眼睛。一定會沒事，我在心里默念。
“到了！”父親常常舒了一口氣。我慢慢睜開眼睛，在敞篷下風確實小了許多。父親沒穿雨衣，渾身都已淋濕，頭發(fā)上滴著水，衣服緊緊貼在身上。我?guī)状蜗氚延暌旅撓聛矶急痪芙^。敞篷下避雨人也越聚越多，來自四面八方，各行各業(yè)，有一搭沒一搭聊著天。我緊張心也慢慢平復下來，緊挨著母親站在敞篷下等雨停下來。
猛然間，我只感到自己被狠狠地推了一把，整個身子往前傾，差點沒站穩(wěn)。
一股無名火猛地從心頭涌起�；仡^看，是父親。而父親后面活動板房已經(jīng)整個往前傾，有想癱倒架勢。我愣在原地好久，半天沒回過神來。萬幸，板房沒有倒塌，只是被風吹得稍向前傾。原來我一直以為電視上報道那些無處不在危險離我與家人非常遠，非常遠，甚至一輩子都不會碰到，我不敢想象也無法想象如果板房倒坍，那后果會是怎樣。瞬間，淚水如決堤洪水，順著臉頰肆意流淌。這就是父親啊，無論在何時，他總是會把最好給我，在遇到危險時，他總是義無反顧擋在我前面，無半句怨言，無半點悔意……
雨勢漸漸小了，在敞篷里避雨人們?nèi)齼蓛沙扇夯丶�，我們�(nèi)诜祷卮笠碳液蟠蜷_手機才發(fā)現(xiàn)有二十幾通未接來電，有奶奶，有姑姑，有姨姨。姨夫放心不下冒著傾盆大雨出去找我們是還摔了一跤，膝蓋也被磕破了。父親給家里打電話報了平安，姑姑在家陪奶奶過夜。雖然洗了熱水澡，吃了感冒藥，父親還是得了重感冒，一連輸了幾天液，還憨笑著對我與母親說，你們沒事就好。
眼睛漸漸變得模糊，我轉(zhuǎn)過身去，拭去流淌淚水……
親情作文 篇5
“孩子，等等我！”寒風中我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看“呀！是媽媽！”她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)以被狂風吹得凌亂不堪。她來到我的面前小心翼翼地從腋下拿出一個小小的圓形的精致的盒子，“啊！是CD唱盒�！蔽殷@訝地叫出聲來，“是啊，孩子你長大了，生活可以自己料理了，這我們就放心了，人生必定會有許許多多個不如意，但遇到不如意的事首先不能不能沖動、急躁，現(xiàn)在我們送你這個CD唱盒就是希望你在遇到不如意的事的.時候聽聽音樂讓自己放松下來以一顆平常心去面對這些不如意的事······啊嚏，知道了嗎，兒子？”我半張著嘴呆呆地望著媽媽，隔了半宿才冒出一句“知道了。”“知道了就好，天色不早了我也該回去了，兒子你要多保重�！闭f罷便走了，剛走兩步媽媽便不放心地把頭回過來看了看我，看了許久才把頭回了過去，我這才會過神來喊了一聲：“媽，”媽媽立馬回過頭來，“您也要保重呀！”說完我朝媽媽招了招手媽媽見了欣慰地笑了，然后便回頭向家走去，我清楚地看見媽媽眼角的眼淚。
回眸和媽媽在一起的十幾年，每逢季節(jié)更換我總要大病一場，在我住院的時間里，媽媽總是夜不能寐，為我擦手，蓋被子······每天早晨我看她的時候，媽媽總是睜著一雙熊貓眼，盡管如此媽媽還是有誰有笑得逗我開心。在我考試沒考時，媽媽從不打我，而是細細得給我講解，直到我弄明白所有題為止。想到這我感覺有兩團濕漉漉的東西在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我捧著這CD唱盒感覺它比我的所有東西都珍貴！
如果現(xiàn)在有人問我母愛是什么，我會告訴他母愛是一個精致的CD唱盒，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。不管你是怎樣的卑微和落魄，母親永遠是你可以棲息的港灣，她的關(guān)愛和呵護一樣會把你渡上一條風雨無阻的人生之船！
親情作文 篇6
一、活動體驗，交流感受
師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學）
師：了不得，我聽了會掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個你最愛的人
師：發(fā)這個指令，我有點猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時詢問）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因為奶奶不在身邊，我在父母、外公家長大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個（有些沒舉手）
生：劃去外婆，因為是她帶我（理解錯了，以為是選出來）。
生：把奶奶劃去，因為她家教，不管我，是爸爸媽媽管我。
師：僅留三個中再劃去一個。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）
生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。
當所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對不起他們。
師：對不起是我們常說的三個字，此時此刻，你在說這三個字的時候，有什么滋味？
生：一無所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。
師引導：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，
生：空得像一個盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
�。▽W生充分感受，交流有個性的語言）
師：本來幼小的.生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……
師（低沉緩慢）：這個測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會發(fā)生。當人生面臨一次次選擇的時候，你要好好面對。（對生命的教育）
二、學生寫作，教師巡視
把你劃去一個個親人時，心里涌動的種種滋味寫下來。（10分鐘）
三、交流
師：請一生上臺讀，其他同學一邊聽一邊記，記幾個詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。
生1：（邊說邊掉淚）
……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……
師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學聽、記）
師：用三分鐘時間改作文。（考慮哪些可以用進去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫了五個人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個也不能劃。
�。◣燑c評：長長的破折號，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時，眼淚止不住地流。當我把爸爸、爺爺依次劃去時，我仿佛失去了安全……
師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結(jié)。
生1：我的題目是《親人》
師：為什么取這個？
生1：我覺得對不起親人
師：就用這《對不起，親人》（即時板書題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。
生2：因為選的時候心被掏空了
生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）
生4：愛的大廈
師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財富，而是親情
生7：無奈的抉擇
生8：痛心的愛
師：為什么想到這個？因為你也深深地愛著他們，劃去時才有痛
師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當它在你身邊的時候，你感覺不到。當有一天，它離開時——（串聯(lián)起黑板上剛才學生說的題目，引成一段話）
生齊說：對不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學們，準備好了嗎？……上課！同學們好！
生：老師，您好！
師：請把作文本打開，翻到最后一頁�！铱吹阶詈笠豁撌亲罡蓛舻囊豁摗Ｇ迩逅�，沒有一個字。
生：（拿筆等候）
師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人，可要求只能五個人。
生：（開始寫）
師：因為是你最愛的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時間。
生：……
師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
�。ㄐβ暎�
師：你來說。
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