親情作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的親情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
親情是世界上最美好的東西之一，它是汩汩清泉，滋潤著你干涸的心靈，它是明燈，為我照亮前行的路，它是一杯熱茶，溫暖著我。
如果用大自然來描述親情，那親情就是冬日里的太陽，它令人感到溫暖。無論你受到怎樣的委屈，親情都不會嘲笑你，它會安慰你，在你遇到困難的時候，它會第一時間給你希望和動力，讓你迎刃而解。
親情是嚴冬里溫暖的太陽，你溫暖著我，你給了我無限動力和希望。你是我生命中美好的'一夜，在我人生最低谷的時候，你給了我希望，在黑夜里，你為我照亮前行的路的明燈。有你我不再怕冬天，因為你是那溫暖的太陽。
親情作文 篇2
你的胸懷象草原，哺乳我茁狀成長；你的眼神似清泉，讓我快樂地徜徉；你的聲音象樂曲，撥響我甜美夢想；你的背景象小山，教會我更加堅強；你的`陪伴象春天，教育我天天向上；
媽媽，十年了，你的愛似大海，我幸福、我快樂、我飛翔！
媽媽，十年了，你的愛似天空，我歌唱、我歡呼、我成長！
親情作文 篇3
對于牽掛的含義，我從來不很懂�？墒侵饾u地我長大了，開始明白。原來愛是一種牽掛。當(dāng)你很在意一個人的時候，或當(dāng)你喜歡一個人，愛上一個人的時候，你就會常常想起他，并且牽掛他，想知道他過得好不好。如果他生了病或是有了什么麻煩，你就會開始為他擔(dān)心。有時你幾天沒有見到他，就會擔(dān)心他，怕他會想念你，怕他會生病，怕他會難過，總之只有看到他好好的才能安心。
無論是父母對子女，還是子女對父母，只要有愛有關(guān)心的地方牽掛就存在我們心中。也許我們并不是想要真正占有什么，或是得到什么，也許只是一種牽腸掛肚的關(guān)心。我們可以不和自己愛的人生活在一起，但我們必須要知道我們愛的人生活得很好我們才能放心。那種感覺就仿佛是那首歌唱的，因為你快樂，所以我快樂。只有我們愛的人健康了，幸福了，我們也才能真正安心和開心。無論相距多遠，哪怕只是很遙遠的`一個電話，一句問候，也是一種關(guān)心和牽掛，也是一種愛的表達。親情是一種牽掛。
以前小的時候不明白父母沒完沒了的嘮叨。其實父母的不放心又何嘗不是一種牽掛，一種關(guān)心，一種愛的表達呢?我們一生會愛很多人，親人，朋友，愛人……最終，我們心中最牽掛的最愛的卻總是那么幾個人，他們讓我們牽掛，讓我們對他們的一切時時不能釋懷，總是放心不下。我們常常辛苦地為他們著想，不停地為他們付出，默默為他們祈禱，希望他們的未來可以很幸福，很快樂，很開心!也許這就是無私的愛吧。
我們因為他們的成功而喜悅，因為他們的失敗而沮喪。我們因為他們開心而快樂，因為他們傷心而難過。我們因為他們健康而安心，生病而擔(dān)心。我們因為他們存在而覺得生活很充實，生活很美麗多彩。因為遠離他們而難過，而思念，而牽掛。
親情是一種牽掛。愛別人使得生活變得充實，而被人愛則是一種幸福。一個人的一生總會有那么幾個人，讓你無法釋懷地牽掛，也總會有那么幾個人，在無法釋懷地牽掛著你。
親情是一種牽掛。我們牽掛的人們，你們生活得都好嗎?但愿花常開，好景會常在!讓我們一起祈禱，讓所有我們牽掛的人都健康快樂吧!
親情作文 篇4
父母相繼離世后，老屋就空落了。日前回去在那面古舊的炕柜里翻檢我的舊書和信件，特別是那些已經(jīng)發(fā)黃的信件，大多是我上師范時的紀念，有天南海北文友們的筆跡，有一些報刊編輯的退稿約稿信，有春心萌動曾經(jīng)傾吐過私語的女性之聲，覺得時光已逝，青春不再，只能勾起片刻的回味，便隨手擲在一邊�？墒钱�(dāng)我要轉(zhuǎn)身離去時，有一封字跡歪歪扭扭的信吸引了我，我心里一格登，這不是哥哥的筆跡嗎，他給我什么時候?qū)戇^的信？急匆匆打開去讀，才想起確有其事，那年哥哥去白銀搞副業(yè)，路過北道給我在火車站寄了10元錢，順便寫來的信，哥哥上過兩年小學(xué)，后來給生產(chǎn)隊當(dāng)記工員，我常看他的賬本，所以就永遠記住了他那歪歪扭扭的筆跡。
我逐字逐行讀著，話不多，盡管還有許多的錯別字，但那份牽念和關(guān)懷，像滿滿一杯蜜糖水灌進了我得腸胃，我的眼淚就不由得簌簌落下來了。我曾經(jīng)記恨過他，他堅持讓我輟學(xué)去林場搞副業(yè)，后來我復(fù)讀考上了，他又分家另過了，把年邁的父母和小弟撇在了一邊。我上學(xué)后寧可向遠方已經(jīng)工作了的同學(xué)借錢，向我的老師借錢，也不去看他的臉式，可是那年他卻主動給我寄來了錢，使我好些日子都不得安寧，在課堂上常常走神，想起在外抗著沙袋子干活的他，一股內(nèi)疚便占據(jù)了心間。
哥哥也過得不易啊。與其說我和弟弟在父母的呵護下長大，不如說我們是在哥哥的付出中獲得了做人的資本。哥哥上到小學(xué)三年級就主動退學(xué)了，因為那時家里勞力不足，姐姐的出嫁更讓我們一家人處在貧困的邊緣。哥哥小小的年紀就開始了掙工分，使得一家人每年的分紅慢慢上升。由于他忠厚老實，勞動賣力，隊里就讓他當(dāng)記工員，由于文化少，村里許多人的姓名不會寫，他就到學(xué)校里請教老師，我記得他的記工本裝訂得整整齊齊，堆成高高幾垛，我上學(xué)后就用它的背面做練習(xí)本，也不時翻閱那些村里人的姓名，所以我那時與同學(xué)們議論誰家大人的名字，我一一能說出來，有時候爭嘴罵仗，叫大人的名字，我最占便宜。記工的同時，哥哥就幫會計算賬，漸漸地學(xué)了不少知識，成了村里少有的文化人，也成了村里的紅人，但卻給家里帶來了厄運。那是有一年隊里讓哥哥當(dāng)出納管錢。在村里的干部也有等級的風(fēng)別，大隊書記，文書，隊長，會計、出納、記工員，哥哥這一職務(wù)的變動也屬于晉升，但哥哥死活不干，因為政策緊，少一分錢也是，要定罪的，用哥哥的話說，當(dāng)出納無異于把不疼得指頭往磨眼里鉆。情急之下，哥哥跑到山里當(dāng)了育林工人，跑了和尚跑不了廟，遭難的就是我們一家人，隊里采取了斷糧的`手法，給我們家再不分一粒返銷糧，記得正是三清六黃，餓得臉黃的季節(jié)，等夏糧一袋袋分到各家各戶了，隊里仍然掐住脖子不放，說什么時候哥哥回來，什么時候給我家分糧。其實隊里要選一個出納并不難，有好幾個高中畢業(yè)生，不是成分不好，就是為人奸猾刁鉆，所以瞅準(zhǔn)非哥哥莫屬。吃新麥面的季節(jié)，我們一家人卻東家借一碗，西家湊一升，實在沒有辦法了，母親只好給哥哥捎話讓他回來。
哥哥當(dāng)了幾年出納，每近年關(guān)，家里來的人就幾乎踏斷了門檻，交錢的，領(lǐng)錢的，一張張熟悉的臉，因為分紅多而興奮，因為少而愁苦，使我過早地閱讀了人間的悲喜。我們弟兄多，拖累重，哥哥也就在最好的年華里沒能說上媳婦，慢慢年歲一大，就更很少有合適的姻緣了，有一次跟著村里人去西高山討媳婦，路過西漢水的浮橋時不慎失足落水，他是旱鴨子，如果沒有當(dāng)?shù)厝说木让赡芫陀肋h回不來了。為了不耽誤我，便攛掇父母早早給我頂了娃娃親，用每年的工分錢給我搭彩禮。后來天無絕人之路，哥哥與嫂子過在了一起，嫂子沒了以前的男人，抓銜著三個女兒，到我家后又生了一子，三女一男吃飯穿衣上學(xué)等用度讓哥哥嘗遍了人間的辛酸，他年年去陜西壩里趕麥場，挖半夏，去山里割竹子，在籍河畔里洗沙……繁重的勞作累得他常年咯血，只要我回去，就遠遠地聽見他在場院里不停的咳嗽。這幾年我把妻兒帶到了城，他主動把二老接到家中，拖著病身子服侍二老歸天，真正做到了長兄為父。可是我，卻記住了多少呢，我花天酒地結(jié)識新朋友，我嬌妻寵兒過小家，我網(wǎng)絡(luò)電話現(xiàn)殷勤，我釣魚玩馬圖瀟灑，可是老家的哥哥我何曾想起過。記得那一年哥哥和村里的一位堂兄在掏沙的空隙來政府東三院看我，我因為當(dāng)晚貪酒搓麻到天亮，昏睡中迷迷糊糊讓他倆閑坐了一回兒，水未倒，茶未泡，煙未點，飯未給，他們啥時走的我都不知道。父母活著時，我隔三差五去老家，車在他家門口也不知道停下來打一個轉(zhuǎn)圈，父母去世后，就再也不知道回家了，有一年春節(jié)他打電話讓我們回去，我以種種理由推托著沒去。
在我們那偏僻的山村里，弟兄們因財產(chǎn)分割不停，因田頭堤埂的分界，因妯娌的飛短流長而產(chǎn)生矛盾，甚至反目為仇，形同陌路人，可是我們弟兄并沒多大的隔閡啊，譬如這封信，落款日期是1987年9月1日的信，我正讀師范二年級，如今已是整整二十年，可是在我的日常生活中，我卻再也懶得有重溫的機會。想起哥哥今年剛五十出頭的年紀，卻已是花發(fā)滿頭，像父親一樣還常年的不輟勞作，一時酸甜苦辣涌上心頭，不能自己。我知道，塵世間的親情，就像這封信，有時候是無法用什么東西能掂出它的重量的。
親情作文 篇5
牸彝ド活的日益社會化，似乎使我們這個“家的感覺”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀念越來越淡漠。這不能不謂是一種傳統(tǒng)民族美德的失落。在家庭教育中，為培養(yǎng)孩子親情觀念，我十分重視教讀親情篇章，指導(dǎo)孩子寫作以親情為內(nèi)容的習(xí)作。
在人類廣闊的生活空間中，家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時間是在家庭生活中度過的，對家庭生活最熟悉，感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員；談起發(fā)生在家中的大事小事，甚至一草一木，總是津津有味，滔滔不絕。因此，讀這類的文章感到親切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在親情內(nèi)容的作文寫作中，也會感到有話可說，容易寫出內(nèi)容充實，生動活潑的文章來。在閱讀與寫作中，會從中得到生活的啟示，體會家庭成員之間深厚的親情，培養(yǎng)孩子尊老愛幼的美德。
我們知道，青少年兒童由于心理、生理上的`突變，在道德認識上表現(xiàn)出明顯的積極性、主動性和獨立性。我們正可以利用親情篇中的德育范例，例如《合家歡》、《家庭音樂會》等篇章中，家庭成員為家庭聚會爭獻精彩節(jié)目；《團聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開拓進取、創(chuàng)建美好家園的精神風(fēng)貌，來教育孩子主動參與家庭生活，做家庭的主人。進而培養(yǎng)孩子的主人翁意識。
其次，孩子的道德、理想、信念開始形成，其品行更具有主動性和原則性。利用象《與眾不同的爸爸》、《父親是個共產(chǎn)黨員》等文章中栩栩如生的人物，動人的事跡開導(dǎo)學(xué)生，促進孩子高尚品德的形成。
在日常生活中，總能感覺到少兒期的孩子總是滿懷激情，容易沖動。思考問題，做事情思想單純，不計后果。家長正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽，你在哪里》、《月亮、微風(fēng)、媽媽》這類文章中教育思想內(nèi)涵豐富的語言、事例，誘導(dǎo)孩子，幫助孩子把個人品行建立在正確的思想認識上，讓理智與情感有機結(jié)合起來。
另外，少兒期的孩子個性特別強烈，在獨生子女中性格執(zhí)拗現(xiàn)象也不少。我就常常帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)報紙上諸如《媽媽，你的慈愛女兒知》、《無言的教育》，這些內(nèi)容在“文、情、義”上有機結(jié)合形成巨大感染力的習(xí)作，培養(yǎng)孩子高尚的道德，培養(yǎng)孩子高尚的意志品質(zhì)。
在閱讀的同時，我還鼓勵孩子在日記、讀書筆記、作文、周記等習(xí)作形式中寫親情文章。我指導(dǎo)孩子在日記中寫節(jié)日在家中見聞、感受，寫父母關(guān)心自己的一些細節(jié)，寫爺爺奶奶疼愛孫輩的甜蜜。指導(dǎo)孩子在讀書筆記中，記下閱讀親情文章的感受與體會。指導(dǎo)孩子在作文、周記中與報上的范文比高低，看同一件事、同樣的情，是怎么寫出一篇優(yōu)秀習(xí)作。在我的指導(dǎo)下３年來，女兒有６篇新情習(xí)作在作文報刊上發(fā)表。
總之，孩子的親情文章，洋溢著濃郁的家庭親情，有許多是對孩子進行親情教育有著巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章，我指導(dǎo)孩子寫作文，教育孩子熱愛家庭生活，做富有親情、富有責(zé)任感的社會公民。
親情作文 篇6
兒童文學(xué)作家曹文軒伯伯來到了我們的學(xué)校給我們講授寫作的技巧與方法。這下可不得了了：在這一段時間里，教室里的學(xué)生在看曹伯伯的書籍，走路的同學(xué)也在看曹伯伯的作品。
我心里就默默的想著：曹伯伯的作品就那么吸引人？便請求爸爸幫我買了一本曹文軒伯伯寫的《青銅葵花》。
剛開始，我只是想浮光掠影地隨便看看。可是，當(dāng)我翻開書的第一頁時，就好像有一種魔力深深地吸引住了我。我用了整整兩個星期的課外時間，終于如饑似渴地讀完了這本書。
《青銅葵花》寫的是：女孩葵花的爸爸因為一場意外去世了.而葵花便自愿來到啞巴青銅家寄養(yǎng)，并與聰明靈巧的青銅發(fā)生了許多感動人心的故事。
最讓我難忘的是在“冰項鏈”那一節(jié)：當(dāng)葵花穿上奶奶用媽媽的'舊衣服改制的花衣服參加學(xué)校春節(jié)演出排練時，老師說能帶上一條銀項鏈就更加漂亮了。但是葵花家很窮，買不起昂貴的首飾。富有奇思怪想的青銅知道了，就不顧寒冷，默不作聲地采下屋檐下的冰凌，用紅線穿起來，做了一條極富創(chuàng)意的“冰項鏈”。讓葵花在演出時光彩照人，如愿以償。
當(dāng)我看到這兒時，深深感受到青銅的奇妙創(chuàng)造，極大地啟發(fā)了我：在任何艱苦的條件下，只要有想象，就會有希望！更讓我深深的感觸到：兄妹之間純樸無私的友愛與親情，是多么富有魅力呀！友愛如同花朵，芳香撲鼻；親情如同露珠，晶瑩剔透……
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