親情的作文

時(shí)間：2026-05-23 11:08:40 親情作文

親情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的親情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文

親情的作文篇1

　　到了農(nóng)歷八月，秋天的腳步就加快了：天高了，云淡了，樹葉枯黃了，不少花兒凋謝了，蟋蟀在草叢中唧唧叫個(gè)不停，五顏六色的菊花開得十分熱鬧。大自然的一切，年年如此。然而，就在今年的秋天，我由家庭生活的一幕也發(fā)現(xiàn)了人世間一種永不改變的東西……

　　中秋節(jié)那天下午，我放學(xué)回家，剛到家門口，就聞到飄出來的飯菜香味。我放下書包，往桌上一看，哇，多么豐盛的宴席：紅燒雞、醬鴨、糖醋排骨、海蟄頭……滿滿一桌！這是爺爺、奶奶為我們精心準(zhǔn)備的中秋晚餐。看到這么多美味的菜肴，我迫不及待地大吃起來。

　　席間，我向爺爺、奶奶、姑姑、姑父分別敬了酒。姑姑一直忙著照顧才上一年級(jí)的表妹，爺爺忙著給我夾菜，奶奶不停地招呼大家多吃一點(diǎn)。一桌豐盛的宴席就在全家的談笑間被一掃光。

　　剛丟下飯碗，我就和表妹到陽臺(tái)上賞月了。不知怎的，今晚的月亮格外的圓，分外的亮，就像一個(gè)璀璨的玉盤懸掛在天空。這時(shí)，爺爺拿來幾個(gè)又紅又大的石榴，那珍珠瑪瑙般的石榴籽和酸甜可口的味道著實(shí)讓人喜愛。我還沒品嘗完石榴，媽媽又捧出一盒月餅。一只只金黃的月餅有的放在小花籃里，有的'裝在小船里，猶如一件件精美的工藝品。我邊吃月餅邊問媽媽：“你們小時(shí)候中秋節(jié)有這么多好吃的東西嗎？”媽媽搖搖頭，笑著說：“我們那時(shí)過中秋節(jié)，月餅憑票供應(yīng)，每家只有幾塊，公公、婆婆總是省給我們吃。唉！也不知道遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的公公、婆婆今晚怎么過的？”這時(shí)，爺爺凝望著天空，自言自語道：“是啊，也不知老爺爺在老家好不好？”

　　聽到爺爺和媽媽的一番話，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我不由得想起了王維的詩句“每逢佳節(jié)倍思親”。盡管我們的社會(huì)在不斷地改變，生活在不斷地變化，但是人世間最珍貴的親情卻始終沒有改變，它將一代一代傳下去，直至永遠(yuǎn)……

　　這就是我在今年秋天里心靈深處的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)好像讓我長大了許多。

親情的作文篇2

　　有了“親才有了愛”。至此，我不得不在次感謝上帝。因?yàn)樗o了我如此令人羨慕的“模范”家長。是他，是她，是他們，讓我明白了何謂，“愛”。我已經(jīng)記不清，究竟我的父母曾經(jīng)有多少次對(duì)我報(bào)過“愛”呢？但我可以肯定，這“愛”是現(xiàn)在，是將來，是永遠(yuǎn)。

　　這件事，可謂是我對(duì)悲觀和樂觀的態(tài)度的認(rèn)識(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。那天早上，我在出門上學(xué)前還對(duì)那天的考試抱以極大的信心，母親也鼓勵(lì)我說：“加油，你能行！”然而，在考后，成績卻著實(shí)讓我吃驚。

　　我不禁悲觀：我的成績?yōu)槭裁磿?huì)落后？是我不夠用功嗎？以后還會(huì)這樣嗎？回到家中，我的心情一蹶不振，在與父母吃飯時(shí)也一言不發(fā)，吃完飯便回到自己房間寫作業(yè)。但父母仿佛是我心中的小精靈，完全看透了我的心思。他們先后和我進(jìn)行了談話。內(nèi)容大致都是這樣的'：“你考試考差了吧？其實(shí)這次靠差了沒什么，只要下一次考好就行了，失敗乃成功之母，真正的英雄是不會(huì)在意一次的失敗的。加油吧！”這一席話，讓我的心由冰點(diǎn)立刻升到了沸點(diǎn)。我想，這就是我心目中的“愛”吧。親情中，包含著“親”與“愛”�！坝H”與“愛”的關(guān)系，請(qǐng)你繼續(xù)詮釋。

親情的作文篇3

　　親情是什么？

　　我認(rèn)為親情是一本書，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。

　　父親偉岸的身軀，為我們建造了安全可靠的避風(fēng)港；母親博大的愛心，為我們搭起了幸福甜蜜的小糖屋。

　　小時(shí)侯，每當(dāng)我哭鼻子，爸媽就用他們慈愛的傘，為我撐起一片晴空。我的媽媽那燦爛的笑容、，溫柔的性情，爸爸那風(fēng)趣的話語、幽默的性格，讓我頓時(shí)破涕為笑。讀書的時(shí)候，我的媽媽耐心的.講解令我茅塞頓開；犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸和和藹可親的教導(dǎo)使我知錯(cuò)就改�？偠灾业某砷L離不開父母的精心呵護(hù)。

　　我認(rèn)為親情是一首曲子，一首永遠(yuǎn)也譜不完的曲子。

　　我認(rèn)為親情是愛，是回報(bào)。

　　在一脈相承的親情中，兒女們用孝順的心給父母奉上一摟慰藉。

親情的作文篇4

　　從最初，到懂事，到成長，他一直陪伴著我們。從日常的任性，到頂撞，到敵對(duì)，他從不記恨。無論美丑，無論善惡，無論殘缺，他從不放棄。

　　——題記

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可是每天都是爸爸送我到學(xué)校。他說順路，其實(shí)我知道他為了送我提前了一個(gè)小時(shí)。他每天都會(huì)說上一句：“明天自己走”我很煩，他明明每次都口是心非還要每天說。一次我和爸爸賭氣，提起書包自己走。他又疑惑的問我：“怎么要自己走？”不是你說要我自己走嗎！我擺出一副很不屑的樣子，我心里很舒服我把他難住了。最后爸爸很難為情的`說：“還是我送你把！”

　　爸爸沒再說什么，走去洗手。只是我看出了他的哽咽，意識(shí)到自己有點(diǎn)過分。

　　其實(shí)爸爸沒有必要怎么做，或許不放心、或許已是習(xí)慣吧，他忘了我已經(jīng)漸漸長大，忘了銀絲悄悄躲進(jìn)了他的發(fā)絲里。

　　初春的早晨，仍然夾雜著寒冬的氣息，周圍的樹木圍上了一層細(xì)紗，依偎在爸爸我背后，我嗅到了父親的溫暖。

　　我媽是一位普通的婦女，因?yàn)楣ぷ�，她每天都加班到很晚。那一天，我坐在家門口，看見一個(gè)中年女子朝我走來，她矮小瘦弱，大大的工作服幾乎能把她包起來。她推著個(gè)電動(dòng)車，身子向前弓著，她在往前些，我沉默了，她是我媽媽。當(dāng)時(shí)沒有鏡子，但我感覺我什么表情都沒有，只是趕緊跑了過去……

　　在我身邊的親情沒有太多甜言蜜語伴在嘴邊，它就是每當(dāng)周末，媽媽坐在院子給我洗校服的動(dòng)作，是每當(dāng)作業(yè)落下時(shí)，爸爸氣喘呼呼跑到學(xué)校送來的場景，是爸媽不在家姐姐拿起圍裙不敢放油的搞笑。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，以后的以后。這些也許是最平凡的小事，也正事這些小事，滋潤著我心中的胚芽。

　　親情是水平淡無奇，卻填平了你唇上的溝壑；親情是氧你不會(huì)覺得稀奇，卻是生命的源泉；親情是晴空，陰云永遠(yuǎn)遮不住的晴空。

親情的作文篇5

　　二十年前父親家很窮，只好娶了鄰村的一個(gè)啞女為妻，這個(gè)啞女后來便成了我的母親。小的時(shí)候，同村的小伙伴在一起玩耍時(shí)，只要一見到我，便一哄而散，還丟下了一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當(dāng)這時(shí)我只有哭著跑回家，將滿肚子委屈全撒向無辜的母親。她總是聽完我的哭訴后默默地走開。

　　從那時(shí)起我就開始埋怨老天對(duì)我的不公，也漸漸對(duì)我的啞母產(chǎn)生了一種厭惡。調(diào)皮大概是所有頑童的天性吧。孤獨(dú)的我唯一的愛好，便是“筑長城”：排滿一長串的磚頭，然后一推，便順次倒下去，只有聽見那“轟轟”的磚聲時(shí)，我才能得到短暫的歡樂。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣沖沖地揪起我的耳朵將我拎到了母親的面前。她見到我在鄰居手下被揪得通紅的耳朵，頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，并用流滿淚水的雙眼乞求鄰居放開我。鄰居卻不為所動(dòng)，用他公鴨般的嗓子訓(xùn)斥著母親：“不會(huì)說話，當(dāng)然不會(huì)教導(dǎo)孩子。”只見母親在他的訓(xùn)斥下，變得更加手足無措，最后“撲通”一下跪在地上。鄰居見這架式，只好放開我，訕訕地離去了。當(dāng)時(shí)我只覺得母親的軟弱對(duì)我是一種恥辱。

　　為了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直發(fā)奮地讀書。當(dāng)我收到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書時(shí)，母親的舉動(dòng)讓我驚異：一直很沉默的她，拿著我的錄取通知書橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個(gè)村里人就拿出它興奮地“嗷嗷”直叫，還手舞足蹈。我想她真的挺高興，也許她只是證明她啞巴的兒子不比別人差，她兒子的成功彌補(bǔ)了她的缺撼。看到她那副手舞足蹈的樣子，我第一次覺得母親其實(shí)也挺可愛的.。在縣中念書挺不容易，為了不給原本就不富裕的家庭造成負(fù)擔(dān)，我很少回家，只有父親偶爾送些雞蛋和自家的咸菜給我加加菜。

　　那是一個(gè)數(shù)九天氣的夜晚，上完晚自習(xí)往宿舍去，卻發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個(gè)人。本來倒沒注意，但當(dāng)眼光觸及那雙破棉鞋時(shí)，我定住了腳步，是母親！她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個(gè)包。我打開包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開心地拿出一個(gè)雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看著她請(qǐng)求的目光，我含著淚咬下了一口，當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個(gè)小時(shí)后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級(jí)里來找我？”她委屈地低下頭，用手語告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會(huì)笑話你”這時(shí)我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親，她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地?fù)ё∥摇?/p>

　　世界上母愛方式何止千萬種，但我獨(dú)愛母親對(duì)我的愛，因?yàn)樗悄亍?/p>

親情的作文篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　二、過程與方法

　　1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。

　　2、學(xué)生聽說讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。

　　三、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　課前準(zhǔn)備

　　多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境

　　一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。

　　二、學(xué)生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

　　三、教師提問，說說什么是親情？學(xué)生發(fā)言

　�。ㄗ詈糜门疟染浠虮扔骶洌�

　　師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對(duì)幼者的疼愛。沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。

　　1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開《新閱讀與作文》的第8頁之前老師布置過預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍

　　三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、圍繞父親的兩次笑，研讀課文

　　概括文章內(nèi)容

　　問。這篇文章寫了一件什么事？生答

　　1、父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的`心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]

　　小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。

　　2、快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

　　3、理解第一次笑。

　�。�1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

　　自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）

　�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？

　　[板書：愛]

　　（3）指導(dǎo)朗讀。

　　5、理解第二次笑。

　�。�1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來到女兒的身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]

　　自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）

　　2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

　�。�3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！�、“一切如�！眴�？（不是）生述說理由。

　�。�4、從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大

　　四、深入理解，回歸整體。

親情的作文篇7

　　一直以來，有一個(gè)說來簡單卻又不簡單的問題困擾著我：親情到底值多少錢？

　　有很多人拋棄了生他養(yǎng)他的父母親，只留下老人們獨(dú)自流淚；也有很多人為了一份份親情而丟下性命。關(guān)于親情的故事很多很多，我能讀懂親情的珍貴，但卻無法理解它的價(jià)值。直到昨天，我終于明白……

　　天下著小雨，淅淅瀝瀝的。我同表哥一起去超市買零食。屋內(nèi)商品并不多，眼前只有一位白發(fā)蒼蒼的老人，再過去，就是4位四五十歲左右的中年人在搓麻將。我覺得那幾位中年人中肯定會(huì)有一位站起來接待客人，之后再結(jié)賬�？墒聦�(shí)告訴我，沒有。他們依然專心地搓著麻將。只有老人微笑著給我們道了聲好。最后結(jié)賬的時(shí)候，老人由于算不大清楚，就讓一個(gè)正在搓麻將的中年人（老人的兒子）去算。我想：這回肯定會(huì)走過來幫老人算的�？蓻]想到那中年人連站都不想站起來，不耐煩地說：“你報(bào)價(jià)格，我算！真是的！”老人依次給他報(bào)著價(jià)格，他不耐煩的算著，還時(shí)不時(shí)地去看看麻將。最后價(jià)格還是我表哥幫老人算的。表哥給了他一張50元人民幣，應(yīng)該找29元的，老人卻找給我們30元。我和我表哥說：“找錯(cuò)了，應(yīng)該是29元！”老人說：“不是就買了20元嗎？”那個(gè)中年人聽到我們的對(duì)話，急急忙忙趕了過來，說：“你這人怎么回事，這都算不清楚！”說罷，便找了29元錢給我們。之后，又回到了麻將桌前。我和表哥撐起雨傘，準(zhǔn)備走的時(shí)候，老人再次微笑著，說：“歡迎下次光臨！”

　　回家的路上，我一直思考著：為什么世上有那么多人可以冷落自己的親生父母親呢？可以丟下這一份份珍貴的親情呢？是厭惡？還是自私？不管是什么理由，我都不能理解這些。對(duì)于真摯的父母親情，在他們眼中就真的是一文不值嗎？？

　　這讓我的思緒飛到了我的一個(gè)同學(xué)身上，她也是與我同一個(gè)寢室的。她爽朗的笑容一次又一次地打動(dòng)著我。她很活潑，很開朗。之前她告訴我們她在北京時(shí)一些有趣的事兒。我們都差點(diǎn)以為她是個(gè)北京人。后來她告訴我們，她的家在豐匯，她跟爺爺奶奶生活在一起，去北京是因?yàn)楦改�、阿姨都在那兒工作，在北京還有個(gè)剛滿11個(gè)月的妹妹，她也只是假期里才去北京的！哦，原來如此，我們這才明白。這時(shí)，我突然感覺到她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，沒有父母親在身邊，她卻依然活得那么快樂，那么有滋有味！而我，何時(shí)又能做到一些呢？

　　其實(shí)，在以后的`一些日子中，我們發(fā)現(xiàn)，她也挺想念她的父母和妹妹的，老是念著這次放假爸爸媽媽還有妹妹會(huì)不會(huì)回來，她給家里打了很多次電話，就是問這些。

　　在29號(hào)那天早晨，我們一起去吃早飯。路上，她很興奮。她舉著雙手一次又一次地喊著：“啊，我好高興哦，今天終于可以回家了！耶！”她很愛她的父母親。

　　其實(shí)，有誰不高興呢？回家是每個(gè)同學(xué)最最快樂的事情了，因?yàn)槲覀冮L時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，只有放假了才能回家見見父母，假期對(duì)我們來說是多么彌足珍貴��！我們都是愛父母的。

　　生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該對(duì)得起父母，長大了贍養(yǎng)父母更是天經(jīng)地義的事情，而不應(yīng)成為悲哀的啃老族，不是嗎？

　　是的，父母親對(duì)任何一個(gè)有良心的人都很重要，特別是那份亙古不變的父母之愛。父愛如山，母愛如水，給予你倚靠，給予你呵護(hù)，又有誰會(huì)像那個(gè)中年人一樣呢？有理智的人肯定會(huì)說：“決不會(huì)！”難道在他的眼里父愛就僅僅值這幾塊錢的人民幣？我笑。我笑他狠心，我笑老人悲哀。

　　我的笑讓我終于明白，親情是無價(jià)的，我不應(yīng)該傻傻地問：“親情值多少錢？”而應(yīng)該用心靈靜靜地去體會(huì)那份沉甸甸的，如金子般的愛。

親情的作文篇8

　　每次寫親情總有人不會(huì)忘記寫同一件事，那便是在自己生重病的時(shí)候，父親或者母親背著自己去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上你感受到了父親或者母親的愛，你看到了他們臉上的汗水頭上的白發(fā)等等。然而親情不僅存在于生病的時(shí)候，親情不一定只有在你生病的時(shí)候父母帶你去醫(yī)院，更存在于生活的細(xì)微之處。

　　其實(shí)，只要——大家細(xì)細(xì)感受父母對(duì)自己的那份愛的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛，并不遙遠(yuǎn)，它可以在日常生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　星期五中午，我放學(xué)回家后直奔廚房，打算吃點(diǎn)兒東西就去上學(xué)寫作業(yè)去。令我沒想到的是，我打開房門后，看到的竟是一鍋熱騰騰的餃子。我就氣不打一處來�！拔覌尣皇侵牢也幌矚g吃餃子嗎，而且我還急著趕去學(xué)校，這不是故意氣我呢嗎!”“我不吃了!”我離開廚房后對(duì)老媽喊。

　　我去臥室拿了袋餅干后就去看電視。我坐下后，總是定不下神來，東張西望、無目的地來回看，不經(jīng)意間，瞟到了一個(gè)鞋盒，“什么時(shí)候買的鞋啊?”我打開一看，這不是明顯得給我買的嗎，可……我只提過一次啊?不管了，我取出鞋來，恩，穿上試試。哎呀，真好看，太合適了。

　　正在我在鏡子前顯擺時(shí)，老媽問：“喝面條不，剛給你煮好了。”“不喝!”“那你下午不餓啊，喝點(diǎn)吧!”“不喝!”由于剛才氣還沒順，我簡單而又干脆的回應(yīng)了老媽。我沖媽喊完后，立刻把鞋脫了，放回原位。

　　我坐在椅子上，大口大口的吃著餅干。吃完后，擦了擦手，氣呼呼地跑出了屋門�？烧�(dāng)我路過廚房的時(shí)侯，聽見了媽媽喝面條的`聲音。我不禁心頭一陣酸楚，“我是不是做得太過分了?”

　　當(dāng)我要跨出家門的時(shí)候，媽媽問：“鞋看了沒啊，要不?”“不要!退了吧!”我還要依然我行我素，忘了自己剛想好的要怎么做。

　　我來到學(xué)校宿舍，給我最好的朋友說了這件事，她不禁感慨道：“你媽就是太疼你了!”

　　“你媽就是太疼你了!”這句話讓我如夢(mèng)初醒，我媽是那樣愛我，我怎么可以，怎么可以用那樣的方式來回應(yīng)她對(duì)我的愛呢!真是太不應(yīng)該了!真是身在福中不知福!真是太不懂事了!真是太小孩子脾氣了!

　　父母對(duì)子女的愛就蘊(yùn)藏在世界上的每一個(gè)角落，只要用心!

　　縈縈繞繞，連綿不斷。

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