親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的親情的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
我是她們眼中父母的掌上寶，是溫室的花朵。她們說(shuō)我大小姐脾氣，說(shuō)我嬌氣，可是誰(shuí)知道我的煩惱呢？
從小，父母忙著開(kāi)飯店，母親還上著班，四歲大的我，不會(huì)做飯，不會(huì)照顧自己，中午，母親匆匆忙忙的從飯店給我?guī)Щ貛讉�(gè)肉包子來(lái)，又急匆匆的走了。等到了上學(xué)的時(shí)間，我要自己灌好水，自己走路去學(xué)校。
記得那幾年，我的飯三分之二都是包子，飯店的包子，沒(méi)有那種親情的味道，想要吃別的，也只有飯店廚師做，我已經(jīng)快忘記父母做的飯是什么味道了，也可以說(shuō)，忘了家的感覺(jué)了。
姥姥姥爺有時(shí)間還會(huì)讓我去，可是總歸年齡大了，行動(dòng)也不方便，只有在媽媽有時(shí)間的時(shí)候會(huì)帶著我偶爾吃頓飯，姥姥姥爺做的飯真的很好吃，可是現(xiàn)在我卻嘗不到了。
爺爺奶奶從小沒(méi)怎么管過(guò)我，我也不知道為什么，或許我是個(gè)女孩，或許是小時(shí)候沒(méi)怎么看過(guò)我所以我對(duì)他們也不會(huì)很親近，總之，我有事第一時(shí)間除了爸爸媽媽，就是姥姥姥爺。
家里算是被分為了兩派，我，媽媽，姥姥，姥爺一派，爸爸，爺爺，奶奶，姑媽，哥哥一派。
我小時(shí)候其實(shí)是被老姥姥看的，可是在我四歲老姥姥就離我而去了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂的死亡是什么，可是當(dāng)我明白后，一切都晚了，老姥姥也離開(kāi)了好多年了，說(shuō)到這里，真的，心里很不是滋味。
雖然小時(shí)候沒(méi)怎么被照看，但是我很聽(tīng)話，會(huì)自己完成作業(yè)，當(dāng)她們還都吃著父母做的.飯的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)自己下面條了。
從小，我缺少親情，可是我卻不缺物質(zhì)方面的東西，在我三年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部手機(jī)，那是當(dāng)時(shí)所有班里同學(xué)所羨慕的，其實(shí)那是家里沒(méi)有座機(jī)，又怕放學(xué)接不上我才會(huì)給我買的。
說(shuō)著說(shuō)著，想著想著，也許正因?yàn)樾r(shí)候的疏忽，我才會(huì)有今天的自理能力，也是現(xiàn)在我們正缺少的，現(xiàn)在，飯店不開(kāi)了，父母都有新的工作，我可以自己做飯，也可以做給他們吃了，可以自己去上學(xué)，可以打掃衛(wèi)生，洗衣服了，也許，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
親情的作文 篇2
人生如前行的列車，一路相伴的只有親情，我們?cè)陂L(zhǎng)大，可他們卻在變老；當(dāng)你想傾訴時(shí)，可斯人已逝。
——題記
生命是一趟沒(méi)有回程的旅行，要仔細(xì)嗅芬芳，擺渡生命，且行且歌，且行且珍惜。
終于到雙休日了！因?yàn)橛卸宋绻?jié)，就多放假幾天！我和其他同學(xué)一樣開(kāi)心，踏著回家的腳步，我看見(jiàn)站在校門外等我的媽媽，跑過(guò)去。媽媽用慈愛(ài)的眼神看著我問(wèn)道：“這次放假幾天？”我伸了一個(gè)巴掌高興的說(shuō)：“五天！”我把書包放好之后，坐在電車后座，媽媽帶著我駛向我們那個(gè)不遠(yuǎn)處的家！
快到家了，一路上，我和媽媽分享著在學(xué)校里發(fā)生的事情。這會(huì)兒，不知怎么了媽媽不吭聲了，轉(zhuǎn)刻又緩聲道：“小禹，你奶奶的眼睛看不到了東西了！”我的笑一下子僵到了臉上“怎么回？”我緩聲問(wèn)道，聽(tīng)到母親的話我的喉嚨像被棉花堵上了一樣難受，心也一下下的刺痛！怎么會(huì)？奶奶的身體一直很棒呀！怎么會(huì)看不見(jiàn)了呢？眼淚劃過(guò)臉頰，風(fēng)吹的臉一陣陣地痛，我卻悄然不知，心中有許多的疑問(wèn)，卻沒(méi)有答案。
回到家，我看到那張三年前的老照片，那是奶奶和我坐在門口在拌嘴，看著奶奶可愛(ài)的模樣，我既心疼又想笑。想起小時(shí)候，我穿著白色的小紗裙，走到奶奶旁，講著在我心中那些算大事的小事，盡管如此，奶奶還是抱起我放在她腿上，聽(tīng)著我講的那么起勁，她便符合著我，點(diǎn)點(diǎn)頭！裝作很驚訝的.模樣�，F(xiàn)在想到那些老掉牙的往事，卻覺(jué)得那些回憶想寶藏一樣珍貴！
想起最近幾年，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我大多都窩在家里動(dòng)都不動(dòng)。餓了就找零食吃，卻從不去奶奶家。而我卻讓奶奶在一次次的希望中讓奶奶失望。人老了，他們什么都不求只求兒孫歡聚一堂，吃飯，喝茶，聊天。我想起奶奶失落的表情，坐在地板上，看著奶奶的照片，淚慢慢花落，心中更多的是對(duì)奶奶的歉意，想念和心疼！傍晚，得知奶奶已逃離危險(xiǎn)期，我既高興又開(kāi)心，并發(fā)誓在奶奶以后的日子里多多陪她，讓她不再孤單。
歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。
我想，這輩子最值得我珍藏的財(cái)富應(yīng)該是奶奶給與我的愛(ài)。
親情的作文 篇3
今天，我們來(lái)到了馨百大地影城，觀看了電影《我和狗狗的十個(gè)約定》。這部影片主要講述了北海道一個(gè)叫明莉的女孩，在媽媽去世后，與她的狗狗所發(fā)生的事情以及他們之間的十個(gè)約定�？赐曛�，眼淚悄悄溢出了我的眼眶，我心中縈繞著一縷縷悲傷。
影片中的'明莉是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，在她最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，小白來(lái)到了她的身邊，陪著她度過(guò)了短暫而又歡樂(lè)的十年。
這部影片讓我懂得了，親情、友情是我們一生中一直不斷追求的東西，人和狗狗之間都能有那么深厚的感情，更何況人呢!茫茫人群中有很多人都在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，愛(ài)著那些他們值得愛(ài)的人。因此，我們要懂得珍惜。
親情的作文 篇4
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的'體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
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