親情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的親情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
我懂得了真正的親情
親情，是多么熟悉的字眼，人與人之間的親情和友愛都有所不同。在我家，有著一種難舍難分的親情——那種對(duì)親人的愛。我有一個(gè)姨姥，是我姥姥唯一的妹妹。她家在洛陽，經(jīng)常來西安玩。
前年，姨姥來到我們家。她非常勤快，每天早上6點(diǎn)就起床了，為我們準(zhǔn)備早飯。平時(shí)，她可閑不下來，一天到晚忙個(gè)不停，買菜、收拾屋子、洗衣服等。我們對(duì)姨姥也很好，一有啥好吃的，都先想到她。因此，日積月累便形成了一種難舍難分的感情。去年七月，姨姥的'女兒的手燙傷了，做什么事都不方便，于是，姨姥便要回家，我們誰也勸不住她。
在7月3日晚上，我們和姨姥來到火車站，爸爸幫姨姥把行李放在火車上。當(dāng)火車開動(dòng)了，我們追隨著火車，對(duì)姨姥說：“姨姥，早點(diǎn)回來，到家后給我們打電話�！本瓦@樣，姨姥離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，直至火車消失到路的盡頭，我們才不情愿地離開了火車站。親人的愛，無論何時(shí)何地都存在著，我們要去體會(huì)它、懂得它，并好好珍惜它。記�。寒�(dāng)你需要幫助時(shí)，親人會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手來幫你一把，這就是互幫互愛的親情。
親情作文 篇2
“……多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康……”一陣陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔。這是出自筷子兄弟的《父親》這首歌曲的一些歌詞。每當(dāng)聽到這首歌曲，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅有關(guān)于“親情”的畫面。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《駱駝我的媽媽》。它主要講述了：駱駝我的媽媽帶著幾只小駱駝在一片寸草不生的沙漠上找水喝。他們無精打采、動(dòng)作遲緩、四肢無力的樣子，很顯然他們都渴壞了。終于，功夫不負(fù)有心人，他們找到一口泉水。小駱駝們想喝泉里的水，可是泉水離地面太遠(yuǎn)，以至于它們無論怎么努力都喝不到泉水。這時(shí)，駱駝我的媽媽縱身躍入深潭，泉水漲了起來，小駱駝們能喝到水了，可是駱駝我的媽媽卻永遠(yuǎn)都爬不起來了……
這個(gè)故事中的駱駝我的媽媽之所以會(huì)這么做，都是為了能讓它的孩子生存下來，不會(huì)被渴死，都是因?yàn)閮蓚�(gè)字——親情。人有親情，動(dòng)物也有親情。因?yàn)橛H情，使得人與動(dòng)物之間的關(guān)系變得和諧；因?yàn)橛H情，使得社會(huì)變得安定和平；因?yàn)橛H情，使得我們的生命得以延續(xù)……我們都有一個(gè)溫暖的家，而在這個(gè)家中就存在著“親情”。一個(gè)稱職的母親或者是父親都是愛自己的孩子的`，他們都愿意為自己最愛的寶貝而付出一切，甚至自己的生命……
對(duì)我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系別無選擇，也無法改變。我們與父母之間有親情，因?yàn)槲覀兩砩狭鞯氖歉改傅难Ｔ谑郎夏敲炊喾N“情”當(dāng)中，至純至深至真的“情”是與父母之間的親情，這種“情”是無私的、永恒的，也是無微不至的。不要因?yàn)楦改笇?duì)自己的要求嚴(yán)格了，就沖他們發(fā)脾氣，我們要理解、體諒父母的用心良苦。嚴(yán)也是一種愛呀！
平時(shí)，我們要給親情多一些“潤(rùn)滑劑”，例如：多陪自己身邊的親人說說話，好好地溝通；尊重并理解他們，平時(shí)見了長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，這樣他們對(duì)自己的印象會(huì)更好，即使有時(shí)候我們有冒犯他們的地方，他們也會(huì)原諒我們的……
美麗的花朵有凋謝的時(shí)候；堅(jiān)硬的石頭有被水滴滴穿的時(shí)候；蔚藍(lán)的蒼穹有烏云密布的時(shí)候；但是，親情沒有下崗的時(shí)候。俗話說：虎毒不食子、烏鴉也會(huì)反哺自己的母親……這，都是親情的力量。
親情永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗，它每時(shí)每刻都會(huì)跟隨在我們身邊，不會(huì)拋下我們，也希望你們不要拋棄它……
親情作文 篇3
第十周說課材料
（一）導(dǎo)入：
由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛
（二）聽一聽：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞
（三）讀一讀：
一碗餛飩
學(xué)生讀，交流感受
�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊剛才從同學(xué)的'敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)原來在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)
寫真人真事，親身經(jīng)歷
多媒體顯示相關(guān)名言：
“感人心者，莫先乎情”
“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來”
情真，語不雕琢而自工
真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉
親情作文 篇4
如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。
潔白的燈光照在課本上。十點(diǎn)了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動(dòng)靜，走了進(jìn)來問：“怎么了？”“煩！”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說：“煩了就不寫了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下腳，“如果不好好復(fù)習(xí)，考試別人超過我了！”媽媽摸了一下我的頭，說“你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！闭f完拉起我的手，說：“來，媽媽陪你去陽臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！贝蜷_窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的.小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無影無蹤。
在我焦煩苦惱時(shí)，有媽媽的陪伴，神清氣爽。
“媽，以后我不想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽了�！币贿M(jìn)門，我氣呼呼地和媽媽說，“媽媽你看！”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿來蘆薈膏，小心翼翼地涂抹在膝蓋上，溫柔地說：“這次摔傷是不是長(zhǎng)時(shí)間沒鍛煉，跑起來腿發(fā)軟，以后還要堅(jiān)持鍛煉�。 甭犞鴭寢尩亩�，享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。
在我受傷疼痛時(shí)，有媽媽的撫慰，溫暖心房。
媽媽，我迷茫無措時(shí)，是你那嚴(yán)厲的聲音，給我指明了前進(jìn)的方向；我狂傲自負(fù)時(shí)，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虛榮時(shí)，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。
高山，在無聲中訴說威峻；江河，在無聲中書寫恢宏；藍(lán)天，在無聲中袒露曠遠(yuǎn)；親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤(rùn)心田。
親情作文 篇5
七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調(diào)。而在這山花爛漫時(shí)，我們--實(shí)驗(yàn)初中英倫研學(xué)小分隊(duì)正式啟航，前往日不落帝國(guó)—英國(guó)。
踏一路夏光，撒一路歡笑。在經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)十多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)之旅后，我們終于踏上了這片土地，而接下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。
不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅致清麗、湖區(qū)國(guó)家公園的人杰地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神秘古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的宏偉壯麗、劍橋大學(xué)的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風(fēng)光及牛津大學(xué)老師為我們上的.兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。
草原景色，是分天氣而言的。若煙雨蒙蒙，那么草原便像被霧籠罩了似的，牧場(chǎng)上的牛羊會(huì)撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨后初晴，微風(fēng)徐來，那么風(fēng)車就會(huì)擺動(dòng)起來，發(fā)出的聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會(huì)浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹；若晴空萬里，太陽高照，那么草原的天空便像藍(lán)寶石一般，有看不盡的云卷云舒，人的心情也會(huì)悠閑愜意起來。此時(shí)此刻，或許會(huì)戴上太陽鏡，雙臂撐開，躺在無盡的草原上，睡一個(gè)舒適的午覺，映著藍(lán)天白云、映著風(fēng)車輕擺、映著牛羊成群。
牛津大學(xué)給我們授課的老師Tamasin風(fēng)趣幽默，有著豐富的表現(xiàn)力和出色的表達(dá)能力。課堂上是全英語教學(xué)，為了可以與我們進(jìn)行正常交流，老師用一些我們所知的詞匯來讓我們了解一些高級(jí)詞匯。在每節(jié)課的最后，老師往往會(huì)舉辦一個(gè)分組競(jìng)賽，來考察我們對(duì)課上內(nèi)容的理解程度。競(jìng)賽中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，讓我們?cè)黾臃e累了詞匯量。而老師新穎有趣的教學(xué)方式也讓我們受益匪淺。
離別之際，我們和老師Steve握手、合影，他既是我們的導(dǎo)游、司機(jī)，更是我們的老師、伙伴。同學(xué)們的眼圈都微微泛起淚光，這里面，包含太多的不舍和感動(dòng)，不舍這里如詩如畫的風(fēng)景，不舍這里每一個(gè)熱情真誠的人，不舍這個(gè)我們剛開始熟悉就要離開的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽，不免又想起那日不落之國(guó)。閉上眼睛，感受著那時(shí)的溫暖與感動(dòng)；再睜眼，已不畏艱險(xiǎn)，更加期待并創(chuàng)造自己的未來！
親情作文 篇6
小時(shí)候，我們是父母的心肝寶貝，是他們的掌上明珠，隨著歲月流逝，年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的短發(fā)慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)了，父母的頭發(fā)卻慢慢變白了；我們那稚嫩的面孔漸漸成熟了，他們的臉卻多了一道又一道的皺紋；我們那蹣跚的步伐一步一步變得更堅(jiān)定了，他們卻變得步履蹣跚起來。
是誰在午夜十二點(diǎn)還在拼命地工作？是誰在關(guān)心著我們的身心健康？是誰總是在生日那天，第一個(gè)祝你生日快樂？是誰幫你記住你所忘記的事？是誰總是站在原地，默默地看著你奔跑時(shí)的背影？是誰陪你一起歡笑？陪你一起流淚？是父母！父母！還是父母！
老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“父母的愛最無私，最偉大的愛！”是�。∷麄兠繒r(shí)每刻都默默地為我們付出著。難道我們就不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁嗎？我們或許個(gè)子不高，或許力氣不大，或許社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏。但是幫助父母不是我們應(yīng)做的事嗎？
從前，他們的大手牽著我們的小手，在陽光下，叫我們學(xué)走路。漸漸地父母開始追著我們跑，到了最后，他們?cè)僖哺簧衔覀兊牟椒チ耍荒苣卦谖覀兩砗�，微笑著，看著我們。他們需要我們的等待與理解，我們不能拋下他們獨(dú)自遠(yuǎn)行。應(yīng)用我們寬大的手掌，牽著他們的手，在夕陽下漫步。
那眼角的皺紋與漸漸彎曲的背是愛我們的最好詮釋�！澳闫疵l(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺�！闭绺柚谐�'那樣，我們一步步走向成熟，父母卻一步步走向衰老，在成長(zhǎng)的道路上，父母就像我們的墊腳石，有了他們的存在我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高�；厥卓吹降膮s是他們那蒼白的面容，令人心寒。
在這時(shí)，我悶難道不應(yīng)該做一些力所能及的事，讓父母放松一下嗎？我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們少擔(dān)心一點(diǎn)嗎？我們難道不應(yīng)該多理解父母，體諒他們的良苦用心嗎？其實(shí)為父母分憂愁很簡(jiǎn)單，他們要的并不多，他們要的只不過是，我們的理解關(guān)心和我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要我們能夠茁壯的成長(zhǎng)，他們就算是再苦也算甜。
讓我們以同等的愛來回報(bào)父母吧！，為父母分擔(dān)一些憂愁，一些壓力，要記得你是父母永遠(yuǎn)的精神支柱！永遠(yuǎn)的愛的守護(hù)！
親情作文 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，沒有理想。沒有動(dòng)力，何談創(chuàng)新，何談進(jìn)步？
動(dòng)力如同支撐人類前進(jìn)的爬梯，如果沒有動(dòng)力，就只能索然無味，一成不變；動(dòng)力促使你我燃起青春的夢(mèng)想，通向更高的殿堂。
“吱--”一聲細(xì)微的推門聲傳了進(jìn)來。“誰呀？我正在忙著寫作業(yè)呢！煩不煩呀！”我不耐煩說道。媽媽小心翼翼地說：“還有多少？先喝點(diǎn)熱奶，注意身體�！蔽艺f：“知道了，我快寫完了，你先去睡吧！”隨之媽媽就輕輕帶上了門。我的思緒亂了……我的媽媽很認(rèn)真，做事也是。因此在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格，經(jīng)常嘮叨學(xué)生階段就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，刻苦認(rèn)真求學(xué)，才是此時(shí)的.首要任務(wù)。我們之間也經(jīng)常發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)甚至冷戰(zhàn)好幾天。我還說過太多太多傷害她的話�？墒且咽巧钜故稽c(diǎn)，我還在和作業(yè)大軍作戰(zhàn)呢，一刻也不能停歇，一科接一科的寫作業(yè)時(shí)，背后始終有媽媽的關(guān)愛和支持。這份厚厚的愛讓我慚愧，此刻雙手捧著這杯熱奶，一股暖流涌遍全身。
我的父親是千萬農(nóng)民工中的一員，是我們這個(gè)家的支柱，。爸爸對(duì)自己很小氣，對(duì)家里人十分慷慨。正因?yàn)橛辛怂�，我才能衣食無憂，沒有后顧之憂的坐在教室里，和同學(xué)們一起安心地學(xué)習(xí)。他總是叮囑我：別學(xué)爸爸，靠出苦力掙錢，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要到進(jìn)入社會(huì)才知道沒知識(shí)處處碰壁。且讓我時(shí)刻保持一顆感恩的心。愛，從來就沒有卑微！您是女兒心中的英雄！
父母之愛鞭策我前行，給我源源不斷的動(dòng)力，給我成長(zhǎng)的力量！
親情作文 篇8
我的一家,真可謂人才濟(jì)濟(jì)：媽媽是位勞動(dòng)能手,爸爸是位說笑話能手,哥哥是位睡覺能手,而我呢,哎,可真有點(diǎn)不好意思說出來,暫時(shí)擱一擱吧.
媽媽屬牛,的確,她的.脾氣、性格與牛沒什么兩樣.每天,媽媽早早就 起了床,又要買菜,又要為我們燒早飯.整個(gè)家庭,只要媽媽在家,家里處 處變得井井有條.一天,媽媽上完夜班,回到家里,一看,大吃一驚：“6 點(diǎn)15分啦,快起床!”她沒等我和爸爸、哥哥起來,就立刻跑進(jìn)廚房,又是燒早飯,又是熱牛奶,還飛快地揀菜、做菜.因?yàn)樗?爸爸今天要出差,哥哥和我則要參加期終考試,都要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呢.一會(huì)兒,我們都起床了.等 我們洗完臉,一看餐桌上擺的,啊,熱氣騰騰的飯菜,真吸引人啊.我們不 約而同地看了媽媽一眼,打心眼里佩服她,不愧是勞動(dòng)能手啊!媽媽在家里 干的活最多,但她始終沒有一句怨言.媽媽多么像那勤懇勞動(dòng)而又憨厚誠實(shí) 的牛啊!
爸爸屬兔,他可不像媽媽這樣.他呀,就那么懶,整天只知道花呀草呀,也不知道媽媽家務(wù)勞動(dòng)有多么累,幫媽媽做點(diǎn)事.可也真不錯(cuò),就是笑話多.每天晚飯后,爸爸總要捕捉幾個(gè)生活細(xì)節(jié),說幾句幽默、詼諧的話,逗得全 家人笑個(gè)不停.
哥哥是我家第二號(hào)大懶蟲,只知道睡覺.有一次半夜地震,也沒把他震 醒,媽媽推了他好半天,他才哼了一聲.事后爸爸逗他說：“你是屬雞的,但你不是公雞,公雞催人早起,你是貪睡怕動(dòng)的抱窩雞!”說得大家都大笑 起來.
我嘛,我屬老鼠的,跟哥哥完全兩樣,一點(diǎn)也不愛睡覺.我呀,跟老鼠差不多,貪吃、好動(dòng).有一次媽媽買回一斤華夫餅干,第二天,我偷 偷地吃掉了一半.媽媽不知道,還冤枉哥哥呢.現(xiàn)在你們明白我是什么能手 了吧.瞧,又是一個(gè)晚上,媽媽在縫衣服,爸爸的笑話盒子又打開了,“哈哈 哈,哈哈哈……”陣陣笑聲不斷傳出窗外.
擁有親情真好.
親情作文 篇9
親情，人間可有不可無的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；有了親情，能讓困乏的世界變得激昂；有了親情，能讓無趣的世界變得有趣……
人間常情，在我們身邊是普遍存在的。
我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰把我們養(yǎng)大，你們知道嗎？是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛，也就是親情的`所在。我們生病了父母背我們上醫(yī)院，給我們看病，不惜花多少錢都得給我們把病治好，而我們卻一直不認(rèn)可父母的做法，還抱怨他們。他們與我們之間的親情，我們?nèi)徊恢@種親情是永遠(yuǎn)不會(huì)下崗的。
漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過頭來保護(hù)父母，愛護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……
在人間我們不一定只有父母之間有親情，在
同學(xué)兄弟之間也有親情呀！我們兄弟之間很和諧，
總是同時(shí)決定干一件事，我們有時(shí)候，雖說意見不
一，但是過不了多久，我們又會(huì)統(tǒng)一意見，說明我們
還是好兄弟，我們的感情還是最好的。這就是我們之間的親情，我們之間最們的親情。我們兄弟之間都是說一不二的，我們向往著和睦的生活，我們向往著那種我們都可以在快樂中生活的日子，我們一定會(huì)想著那種和諧社會(huì)靠近，我們?yōu)榱撕推较嗵�，�?jīng)常一起玩游戲、談心、做作業(yè)……
很明顯，朋友之間的親情也是可以看見的，我們還有很多親情是值得我們發(fā)覺的。
親情作文 篇10
遇見奶奶的愛是最溫暖的。
小時(shí)候，給我印象最深的是奶奶每天往返學(xué)校的交通工具。無論在春天、夏天、秋天、冬天、晴天還是雨天，奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來來往往。奶奶陪著我們從家到學(xué)校只有十分鐘的路程。尤其是每當(dāng)她放學(xué)后排隊(duì)走出校門，去教室等候區(qū)時(shí)，她總能看到自己焦慮的臉，不管家長(zhǎng)的人群有多擁擠，她總是想盡一切辦法走到人群前面，每次她對(duì)她說，“別這樣推來推去，我可以出去�！钡偸菗u搖頭:“怎么可能呢？我擔(dān)心如果你被推，奶奶推也沒關(guān)系�！彼麕臀倚断聲�，把我從人群中拉了出來。他對(duì)她無能為力。
但是隨著表哥的出生，奶奶對(duì)我的愛和關(guān)心似乎減少了。她總是想念她的小妹妹。無論如何，她總是第一次想起她的表妹。表哥蠻不講理地?fù)屛业臇|西，只要我不愿意，她就會(huì)板著臉，皺起眉頭，有時(shí)用手指著我的額頭，大聲罵:“你看，你怎么這么沒腦子，她還小，讓她有什么關(guān)系”我一轉(zhuǎn)身，就會(huì)拿著我的東西去哄我的表哥。如果我和我的表妹發(fā)生沖突，如果我的表妹哭了，那一定是我的責(zé)任。她總是先安慰我的表妹，擦著眼淚，念叨著我。唱完之后，她還是不忘打我兩次。雖然她在假裝，但我真的很生氣，覺得她真的不再愛我了。
后來，我表哥回家上幼兒園，我上初中。奶奶離開我們的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我們只有周末去看奶奶。每次我們回去，奶奶總是在廚房忙碌。當(dāng)她看到我們時(shí)，她開心地笑了，一家人變得活躍起來。如果我的表妹無緣無故又從我這里偷東西，她會(huì)輕輕地打她兩下，皺著眉頭說:"姐姐的東西，別動(dòng)。"當(dāng)我的表弟想抓到好吃的東西時(shí)，她很快舉起來說:“不要抓！每個(gè)人都有一份，和我妹妹分享，一起吃�！庇绕涫钱�(dāng)爺爺嘮叨我的'功課并警告我:“努力學(xué)習(xí)，明白嗎？”只要奶奶聽到這些，她就會(huì)立刻跑出廚房，保護(hù)我，板著臉，用手里的鍋鏟指著爺爺，說，“你什么意思，我回來得很辛苦，這么多成績(jī)都挺好，別問了�！鞭D(zhuǎn)身把我拉到廚房，爺爺一臉懵。在廚房門口，她給了我一些美味的食物，并輕聲說:“你，用點(diǎn)心，努力學(xué)習(xí)�！蓖蝗婚g，我的心變得溫暖。
從第一次看到這個(gè)多彩的世界，從第一次哭泣，我遇見了愛我和傷害我的祖母。奶奶讓我知道有很多表達(dá)愛的方式。毫無怨言地接我的目的是減輕我父母的負(fù)擔(dān)，保護(hù)我妹妹的目的是讓我學(xué)會(huì)謙遜，而不是讓爺爺說我是讓我沒有負(fù)擔(dān)。這時(shí)，我明白了奶奶的愛。
相遇，讓我明白了奶奶的愛，給了我春風(fēng)的溫暖，陪我成長(zhǎng)。
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