親情作文

時間：2026-05-30 11:19:10 親情作文

親情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的親情作文9篇，希望對大家有所幫助。

親情作文

親情作文篇1

　　我知道，你們看到這個題目會說，親情是最寶貴與值得珍惜的東西，它是無邊的絲綢纏繞人們心中的一縷牽掛，不管行多少里路，沒人能忘了的�？赡馨桑蚁嘈拍銈�，可我又會迷茫，為什么你們說的就一定對呢？親情這個東西，我說的難道不對？我說什么了？我只說了親情是個很虛偽的東西，簡直不能算是個東西了了。是的，它本來就不算個東西。

　　相信世界上沒人能騙的了自己，把所有的回憶當個垃圾一樣扔了，留下個叫做親情的殘破內核，抱著守護神一般的雕像，我們總是會感動的。你看著我，嘴里哆嗦的說些不著邊際的話語，我對你微笑，說你回來好。我們就會落淚，這是分別后的親人見面時的`場景，其實呢，我沒認真，我逗你玩呢�？赡銋s哭了。像我一樣。所以我初步估計，你跟我差不多，都是裝的，裝做很感動。我們分開了這么長時間你還想我，誰信這鬼話啊。后來，你就膩了，我們生氣，接著，你再離開，我們分別，這些為又一次見面做了不少的鋪墊，你高興，我也高興，皆大歡喜嘛。重復，在無數次的厭煩，無數次的高興，你依舊沒長教訓，我也是。我們真的好蠢，蠢到厭煩到對方成了仇人才發(fā)現了，我錯了，你也錯了。我們很不該，你后悔，真想快點結束不是夢的夢。

　　面前的畫面變成了一片空白，我還是堅持，堅持著自己的原則。有沒有人告訴你在做夢，我剛剛思考著屬于原做的一段思想，迷迷糊糊翻來覆去了幾回。那個孤寡老人，沒錯，是她在那。我看到了什么，好像是她兒子。她兒子拿了個鎖，鎖住了一所破舊的大銅鐵門，而她，就在破銅鐵門里的屋子。我不敢相信，我不會相信。屋子里面有床，床是野草，還有許多蟲子在上面亂爬，我看得毛骨悚然。她好像進屋了，不過她沒有走進去，她趴在窗戶上，眼睛直直的像兩把刀，兩把閃著銀光的刀。我還是沒看到，據說，這是一個攝影師拍的一組照片，據報道，這個老人已經死了。原來我看的僅僅是張照片，所以，我醒來之后，我沒事。

　　我為什么不相信所謂的親情，就是因為這個社會上有太多讓我寒心的事情。我沒空思考這么多，我只是個學生。一個學生根本什么都不能干，什么都不能想，你想那么多沒用。我寒心，寒心的不止這一點。我在故作傷感，故做自己的原則。

親情作文篇2

　　生活中，每個家庭都藏著故事，每個故事都蘊藏著親情之愛。

　　我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的'溫馨。記得那一次，我跳舞考級，舞蹈老師讓我們回家和家長商量�；氐郊依�，我對爸爸說：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級，你說我去不去？”爸爸放下手中的報紙，一本正經地看著我，毫不猶豫地說：“去啊，怎樣能不去。這是一次很難得的機會”爸爸的話還沒有說完，媽媽就從廚房里走了出來，說：“不行，不能去，學習這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來，緊鎖著眉頭，想了一會兒，對媽媽心平氣和地說：“這對孩子是一個難得的鍛煉機會，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說。爸爸和媽媽吵了起來。我立刻站在他們中間，做了一個暫停的手勢，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會兒。然后對爸爸說：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強地說：“不行。”爸爸又和媽媽經過一番談論后，最后把媽媽說服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛�？技壨高^了，拿到證書，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。

　　父母生我，育我，其厚恩無可比擬。但是父親的愛決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵溫暖。

親情作文篇3

　　自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド睿惚銜谟H人一個不經意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常但然而的叮嚀中，一件日�，嵤轮校钌畹馗惺艿剿朴朴H情。

　　親情然而溫和的春風、黑夜的星光，親情然而游子身上衣、慈母手中線，親情然而心靈的港灣、生命的源泉，親情然而父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑，親情然而意味深長的牽掛、血脈相依的思念，親情然而夕陽中的牽手、晚風里的祝福。親情然而一種奇妙無比的力量；親情然而一個永不褪色的話題；親情然而一壇陳年老酒，甜美醇香；親情更然而一首經典老歌，輕柔委婉，永生難忘。

　　親情，的`確然而一個最讓人心動、讓人難以割舍的字眼兒，應對它，總讓人心地產生最溫暖的聯想。生病時，給你帶來探望與呵護，使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心；頓挫時，給你帶來鼓勵和支持，使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；得意忘形時，給你帶來捧喝，使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確的前進方向。

親情作文篇4

　　家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛我們，家是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來的情結，在平常時無從察覺，到陌生處全涌上心頭，家，是一個人一輩子永遠也無法消去的烙印。

　　親人給了我感動——慈愛的母親

　　我的媽媽，十月懷胎把我生下來，我看見了這五彩繽紛的世界。幼時，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕晃著而或咬著撥浪鼓，使我歡喜使我笑，幼時我與他人吵架了媽媽給我講道理我懵懵懂懂的聽著一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。啊！我的媽媽啊，你給予我快樂，使我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長，必少不了你給予我的一份真情的感動

　　親人給了我感動——木訥的父親

　　我的爸爸，在我幼時，幾乎沒有關于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學，聰明而又活潑的我，總會拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎賞，因為我只要父親短短的一句話“我的女兒真棒！”能說出這樣的話對于木訥的爸爸，對于我來說，無疑是最動人的獎勵了。我與爸爸漸漸熟絡，無論什么時候，爸爸有好吃的總會想到我，給我留著。在那時，爸爸在我心中變得無比高大。啊，我的爸爸啊，你那無言的.愛，短短的話，激勵著我成長，把我的心填得滿滿的，那是你給予我的無言的感動。

　　親人給了我感動——陽光的姐姐

　　我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽光一樣，她無時無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時被人欺負，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會用夸張的語氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負，弄得像個小丑……”但那話語間，濃濃的關心。啊，我的姐姐啊，請允許我這么笨，謝謝你給予我一份陽光般的感動。

　　啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠幸�？鞓�！

親情作文篇5

　　父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂于追求閱讀的樂趣，對于孩子人生閱讀樂趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。

　　在平時，父母和孩子生活在不同的詞語里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛讀書的意識的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導，也應該有家長的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長學生交流的平臺，把書當成家長、孩子和老師的語言密碼。倡導家長和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會。這個舉動為我獲得了家長的夸贊，更使學生提高了讀書的熱情。

　　家長會上提倡校訊通中宣傳

　　在一年級暑假的家長會上，我鼓勵家長利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強調了它的益處：

　　大人和孩子在共同讀書過程中，各自把自己的感受展示出來，通過溝通交流，互相促進、互相成長，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對文章的理念：升華了孩子的認知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點撥之下對故事所闡述的道理有了新的理解。對人生增長了新的經驗。

　　以后的日子里，我的業(yè)余時間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學生人名單。通過校信通的家校聯系發(fā)給家長，請他們在電腦上搜索宏力學校二（3）班博客，對學生的作品進行品評。同時鼓勵家長和孩子更有興趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家長會上不遺余力的宣傳動員家長參與親子共讀，我還隔段時間就給家長發(fā)個校訊通，強調怎樣營造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現身說法：

　　“在這次親子共讀活動中，李陽同學和她媽媽共讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫了出來，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅使孩子提高了認識，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開闊的眼界所折服。真誠希望家長朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經驗和智慧的家長能更多的參與到這項有益活動中，共享成長的樂趣�！�

　　讓家長堅持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來激發(fā)孩子閱讀熱情。

　　多形式的激勵不降溫的互動

　　在校訊通里把孩子和家長的共讀體會寫出來本身就是一種鼓勵。學生對于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會更加用心寫好今后的文章。沒有上去的學生看到同學的文章也會產生寫作的動力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動力是驚人的。“讀書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表揚卡的主要內容。

　　家長如果不忙的都會抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個方向。

　　1、很多家長和博友們對這種形式表示認可和支持：

　　——賈老師，看過你的博客后我很慚愧！說真的，連我這個家長也沒有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！

　　——老師建班級博客，把孩子寫的話打印下來，我認為這個辦法很好。因為當孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺。更激發(fā)了寫作的欲望。

　　——現在真好,閑暇時既娛樂了又學習了.學校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學習機會,心與心更接近。.

　　——看起來那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開老師的引導，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習文字，養(yǎng)成更好的學習習慣。賈老師辛苦了！

　　——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負責的老師，是他的幸運，對他的一生有極其深遠的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更讓我感謝的是他們能對我和學生的作品提出好的建議：

　　—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過每個孩子的文章要是能有個題目會更好看呢。每個小段下面空一格，看著更舒服哦。

　　——賈老師：塑料袋的'“袋”字打錯了

　　——老師，可以把班里孩子關于這個問題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來會很方便。

　　從這方面看，家長也是我的老師，我們由于一班的學生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學互教，互幫互助。

　　家校合力培養(yǎng) 師生共同成長

　　家長的支持猶如給我打了一針強心劑，促使我擠出時間把學生的好作品及時登到博客里，方便家長隨時閱讀。學生的能力有強有弱，寫的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵學生能更積極的、有興趣的進行寫話，所以有的學生即使寫的不是特別出色，但只要他有進步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學生服務的，這里就是他們可以展示自我的舞臺。

　　經過了四年“親子共讀”的實踐，越來越多的家長加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫出來，尤其是家長從聯系自己的人生經歷，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認識了父母，也使第三者——評判作業(yè)的老師我，深受感動和鼓舞。如今我的學生貼文已經達到180篇了。還被校訊通評選為第三期《優(yōu)秀輔導教師》。越來越多的優(yōu)秀“學生”被我展示在博客里，同時也帶動我的學生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來越壯大起來。

　　我們小學部孔英英校長有一句話說的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長、學生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來到宏力學校，不僅學生在成長，家長也在成長�！痹谒耐苿酉拢W部的讀書活動蔚然成風，每個班級都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務讓家長獎勵書，已經成為宏力學校全小學部學生的習慣。

　　讀書，是我們宏力學校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請到宏力學校來看看吧！

親情作文篇6

　　當我們摔倒時，父母會伸出手扶起你，教你如何面對;當我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱;當我們遇到挫折時，父母也會與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著點點滴滴的親情，需要我們去感受、體會。

　　親情，帶給我無窮無盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學習帶來了力量。

　　有一次，我本以為期末考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的"火眼金睛"，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風，吹動著我前進的步伐;親情是雨，補充著我的能量;親情是閃電，時刻警醒著我的`所作所為。

　　記得在我六年級的時候，因將面臨畢業(yè)考，所有的學習都得變得緊張，時間也被安排得密不透風。雖說這是人生中必定要經歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學習的中學中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績后，自我的猜測應該能進入那中學吧。但。意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂。最后，爸爸實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！

親情作文篇7

　　又是全新的一天。

　　當我不經意間看到坐在沙發(fā)上的媽媽，她那瘦削的臉上已顯紅潤，精神依然飽滿，幾乎看不出4個月前她生過一場大病。

　　我至今無法忘記，今年5月末的一天，媽媽拿著醫(yī)院的診斷書，神情緊張地對爸爸說，她肚子里長了一個拳頭大的囊腫，立即手術，否則后果不堪設想！

　　爸爸的第一反應是：聽醫(yī)生的，立刻住院手術！可是媽媽心事重重地說：“孩子還有不到一個月就小學畢業(yè)考試了，如果我住院，誰來接送孩子？”

　　我家離學校二十多里地，平時都是媽媽上班順道接送我。爸爸單位不但離我學校遠，而且還是反方向；由于爸爸工作忙，從小到大主要是媽媽照顧我，所以媽媽非常放心不下。在我和爸爸及親朋好友的極力勸說下，媽媽最終按時住進了醫(yī)院。

　　為了讓媽媽安心做手術，讓爸爸全力以赴照顧我，遠在威海的舅舅、舅媽臨時關閉了紅紅火火的生意，千里迢迢來到濟南，日夜輪流照顧病床上的媽媽。盡管舅舅生意伙伴們的電話不曾間斷過，但是直到媽媽出院，他們也沒舍得立刻離開，仍然在我們家細心地照顧了媽媽一段時間。

　　6月19日，當我結束了小升初的期末考試，那天也是媽媽出院的日子，我換乘了兩次公交車（媽媽媽住院的日子，我天天放學后自己乘公交回家），仿佛回家的路突然間變長，當我推開家門，立刻奔向媽媽——這個愛我的人，這個讓我一日不見如隔三秋的`人！媽媽憔悴不堪地躺在沙發(fā)上，當我坐在她身邊時，她滿臉慈愛地撫摸著我的頭，輕輕地說：“回來啦，兒子�！�

　　進屋的同時，我也看到了溫馨而令人感動的一幕：爸爸正用他那雙溫暖的大手用力地按摩著媽媽那雙瘦削的腳；舅舅則坐在茶幾前用他那略顯笨拙的手正聚精會神的給我媽媽削著水果；廚房里傳來嘩嘩的流水聲，嗷！那是舅媽正在清洗著碗筷......舅舅一邊削著水果，一邊滔滔不絕地講著家鄉(xiāng)的見聞，不時地用手比劃著，表情豐富并且夸張，逗得媽媽哈哈大笑，媽媽那一刻仿佛沒了病似的。見媽媽高興，舅舅的興致也更濃了，仿佛要把他所知道的天南海北的事講個遍，直到他講得面紅耳赤，口沫橫飛。舅媽過來提醒他該拖地了，媽媽該休息了，他才戀戀不舍地離開媽媽，開始打掃衛(wèi)生。

　　媽媽說：“累了一天了，歇歇吧！”

　　“又拿我當外人了不是？”舅舅一邊說著，一邊笑著，據我所知舅舅在家?guī)缀醪桓扇魏渭覄栈睢?/p>

　　而今，每當回想起媽媽生病的那段日子，我的眼前就會浮現出一幕幕畫面：渴望出院的媽媽，正在開車的爸爸，侃侃而談的舅舅......不論是兄弟姐妹、母子、父子、夫妻，永遠不變的是親情，在遇到困難挫折時，親情也會變得更充分強烈的充盈在親人之間。正如高爾基所說：“時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的”，這種親情不但永恒，而且珍貴，值得我們永遠珍惜！

親情作文篇8

　　一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

　　那天是星期五，不知道老天爺為何發(fā)脾氣，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。到了中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了下來。怎么辦？我沒帶雨傘，也沒跟家里人說來接我。抬頭望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶的身體又不好，我的`心情真是糟透了。

　　看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵：“陽陽！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住爺爺那高大的身材。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了�！翱熳蟻戆�！”爺爺說�！安挥昧耍凑乙灿袀懔�，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀�！睜敔斠呀浬狭四昙o，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。

　　爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執(zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

　　終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡�！睜敔攧傓D頭進了臥室，我的眼淚就奪眶而出。

　　通過這件事，我更愛我親愛的爺爺，也更對親情多了一份敬重。

親情作文篇9

　　是誰，給了我們鮮活的生命？是誰，給了我們無限關愛？是我們最親愛的——父母！

　　一日早晨，我醒來時發(fā)現自己躺在醫(yī)院的病房里，身旁坐著爸爸媽媽。仔細一看，發(fā)現他們臉上有淡淡的黑眼圈，眼睛里還有血絲，顯然，已經一夜沒睡了。我問媽媽，媽媽告訴我：昨天半夜，他們發(fā)現我抽筋了，就打了120，將我送到急診室，我這才脫離危險。我聽后感動極了，滾燙的淚水從眼角涌了出來。

　　父母的愛，是溫馨的，偉大的！

　　我常在房間里玩，把東西攤得滿地都是。媽媽下班回來，先把地上的東西撿起來放好，然后拿起掃把，將地面掃得干干凈凈。我見了，心里暗暗地贊嘆媽媽很勤勞很厲害，同時也警告自己，下次不要亂攤東西了。

　　父母的愛，是勤勞的，包容的！

　　媽媽是老師，每晚都要備課，爸爸就陪我做作業(yè)，檢查我的作業(yè)，耐心地教我難題。有了爸爸的幫助，我順利地邁過了困難，很快完成老師的作業(yè)。

　　父母的`愛，是認真的，充滿責任的！

　　在我生命的原野上，春光融融，點點翠綠都是父母舒心的微笑；在我成長的果園中，秋光盈盈，顆顆果實都是父母辛勤的汗滴；在我跋涉的道路上，寸寸足跡都灑有父母關愛的雨露……

　　沒有親情的滋養(yǎng)，我這朵花兒還會如此鮮艷奪目嗎？沒有親情的澆灌，我這顆果實還會如此飽滿可愛嗎？

　　“誰言寸草心，報得三春暉”！

　　人生在世，可以沒有功業(yè)，卻不可以沒有親情；可以沒有金錢，卻不可以沒有孝順。也許一朵不起眼的康乃馨，一個作業(yè)簿上的紅五星……就是對爸爸媽媽最好的回報吧！

　　我要感恩親情，孝順父母，勤奮好學，做一個好兒子好學生；我要感恩天底下所有的勞動者，長大了也要回報社會，無私奉獻，成為一個活雷鋒！

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