親情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的親情作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親情作文 篇1
寒假期間,學(xué)校組織了一次親情督導(dǎo),我也參與其中。監(jiān)督對(duì)象:外公。檢查內(nèi)容:隨地吐痰。
以前,我外出散步時(shí),總會(huì)看到地上有一團(tuán)團(tuán)白色的`痰,再抬頭看看公交車車站牌,上面醒目的六個(gè)大字:請(qǐng)勿隨地吐痰!唉!可是有誰去做了呢?只有少數(shù)人吧!所以,我要讓外公知道,世博會(huì)來臨之前,要改掉這個(gè)陋習(xí)。
2月1日,我正式實(shí)行監(jiān)督計(jì)劃。一開始的時(shí)候,外公信心滿滿地說:“我一定能得到21顆星的!”
第一天時(shí),外公很順利地拿到了1顆星。第二天,外公又拿到了一顆星,后來接連2天,外公都拿到星,有點(diǎn)得意了。第五天時(shí),我們?nèi)チ顺勤驈R,外公一不留神……
一個(gè)星期之后,外公只拿到了4顆星,但是并不氣餒,“陋習(xí)改起來很慢,不過只要堅(jiān)持不懈,一定能改掉的!”3個(gè)星期以后,外公總共獲得14顆星,也改掉了這個(gè)陋習(xí)。有痰時(shí),外公會(huì)用餐巾紙包著,然后扔到垃圾桶里。
親情作文 篇2
世上有一種情最偉大,就算斗轉(zhuǎn)星移、?菔癄也不動(dòng)搖,這便是親情;世上有一種愛最無私,就算天昏地暗山崩地裂也不改變,這便是父母之愛。
親情是慈母手中綿長(zhǎng)的線,織出兒女高飛的夢(mèng);親情是嚴(yán)父眼里飽含的淚,映出兒女成長(zhǎng)的路。感受親情,就是聆聽絕唱,自然會(huì)情到深處淚自流了。
還記得那位瘦弱的土耳其母親微顫而痙攣的雙臂和那充滿希望而堅(jiān)定的目光嗎?那是1993年的一天,土耳其東部一座美麗的小鎮(zhèn)因?yàn)閺?qiáng)烈的地震幾乎就要從地圖上消失。然而在一處廢墟下,頑強(qiáng)地“屹立”著一個(gè)女人——不,是一位母親!此刻的她正用柔弱的身軀,巨人般扛起千斤重的天花板,而在她撐起的空間里是她蜷縮著的小女兒……三天三夜滴水未進(jìn),三天三夜堅(jiān)持著這樣不尋常的姿勢(shì),是母親用她不變的執(zhí)著支撐著女兒的生命……
我因感動(dòng)而沉默,因震撼而肅然起敬。母愛偉大,與日月相耀,與星辰同輝。平常我們對(duì)親情母愛習(xí)以為常,認(rèn)為理所當(dāng)然,沒有感動(dòng)和體會(huì),甚至麻木,而這一曲母愛之歌可以讓花濺淚,使鳥驚心了。
不能忘記朱自清的父親那疲憊而高大的“背影”,更不能忘記那斑白而蒼老的雙鬢。這樣一位父親在家道不景氣的時(shí)候?yàn)閮鹤铀托校和现逝值纳碥|,竭盡全力攀過高高的月臺(tái)。為的就是讓兒子在旅途中有橘子解渴嗎?不僅如此,父親為兒子操勞一生,送行的.每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著對(duì)兒子深深的愛和希望。
我百感交集,這位父親正是生活中的千百萬個(gè)父親,平凡而又質(zhì)樸,他們?yōu)榱松畈賱谝簧瑸榱藘号弑M全力。他們不管自己過得有多難,總是一生守望,希望兒女在外平平安安,學(xué)業(yè)有成,家庭幸福。
俗語“娘想兒來路來長(zhǎng),兒想娘來扁擔(dān)長(zhǎng)”說的正是父母對(duì)兒女的愛是亙古不變的,路有多長(zhǎng)愛有多長(zhǎng),相比之下,兒女對(duì)父母的愛又是何其短暫。是啊,我們都認(rèn)為父母所做的一切是理所當(dāng)然,怎么會(huì)感動(dòng)?又怎么談得上報(bào)恩?等到我們體會(huì)到這份情時(shí),父母已是垂垂暮年,可謂“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”啊!
讓我們學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)體會(huì),學(xué)會(huì)感恩吧!體諒我們的父母,關(guān)愛我們的父母,照顧我們的父母吧!
親情作文 篇3
親情,是一棵棵青青的小草,沐浴它的是愛的雨滴;親情,是一朵朵綻放的鮮花,照耀它的是愛的陽光;親情,是一顆(棵)常青樹,澆灌它的是愛的清泉。(修辭式+抒情開頭,文筆生動(dòng),引出下文,很好!)
我依稀記得,那是一個(gè)雨夜,外面的雨下得很大,還打著閃電,每當(dāng)閃電亮起時(shí),外面就如同白晝般被照得極為明亮,那空中滾滾的雷聲也是震耳欲聾,那明亮的閃電和驚人的雷聲似乎要將大地撕碎,那雨下得也極為起勁。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,很好。
就是這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚我發(fā)了高燒,最初我只覺得渾身無力,全身有點(diǎn)發(fā)熱,所以就沒有告訴媽媽,但是慢慢地我感覺身體越來越熱,頭也很疼,非常難受,迷迷糊糊間我將媽媽叫醒。媽媽問我:“怎么了,是哪里不舒服嗎?”我想回答,可我卻不知道為什么沒有回答出來,就又迷迷糊糊的閉上了眼睛,但我仍能感覺到媽媽用她那溫暖的手摸著我的額頭,然后拿來體溫計(jì)給我量體溫,測(cè)量出來竟然燒到了39度。(事情的開始,下文要另起一段。)
媽媽趕緊找來雨衣披在我身上,抱著我奔向醫(yī)院,模糊間我只覺得我仿佛像一只小船躺在遼闊的大海中,穩(wěn)穩(wěn)的漂浮著。(修辭獨(dú)到,值得借鑒。┊(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上打著吊瓶,而媽媽卻趴在床邊睡著了,看著媽媽疲倦的樣子,我的眼睛濕潤(rùn)了,豆大的淚珠順著我臉頰淌了下來,流進(jìn)了我的心里。(事情的過程,下文還要另起一段。)
媽媽察覺到我醒來,趕緊抬起頭用那布滿紅血絲的雙眼看著我,又用手試探了一下我的額頭,問我:“好些了嗎?還難受嗎?餓嗎?”頓時(shí)我的心仿佛受到了猛烈的撞擊,我的'眼淚如那夜的大雨一樣不停的向下掉落。是媽媽讓我感受到了母愛的偉大,感受到了親情的溫暖。(事情的結(jié)束。)
親情是每一個(gè)人心中最真摯的情感;親情是永不熄滅的希望之火;親情是滋潤(rùn)萬物的雨露陽光;親情是我們心中最溫暖的港灣。ㄊ闱,升華文章主題。
愿我們每個(gè)人都能感受到美好的親情,都有自己守護(hù)的親情,用親情讓世間變的更美好。ǜ姓俳Y(jié)尾,扣題有力。
親情作文 篇4
冬冬很愛她的媽媽,因?yàn)閶寢屪龅娘埐颂貏e好吃。
今天,媽媽下班回家后還是和平常一樣,做著好吃的晚飯。不一會(huì)兒,一盤香噴噴的`菜就炒好了,整個(gè)廚房已經(jīng)是熱氣騰騰了。媽媽在廚房里被熱得滿頭大汗,冬冬看到媽媽一邊擦汗一邊炒菜,就去倒了一杯涼開水,雙手遞給媽媽,說:“媽媽,您辛苦了!喝杯涼開水涼快一下吧。”媽媽說:“冬冬,你真是越來越懂事了!”
親情作文 篇5
親情是水,我們是樹,有了它,我們才能成長(zhǎng) ;親情是墨,我們是筆,有了它,我們才能抒寫
生命。我們需要親情,我們的成長(zhǎng)也需要親情。 都怪媽媽 ,如果 不是她,我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服 ,一邊埋怨。穿好衣服,急忙洗臉。刷牙,背上書包,急忙向?qū)W校跑去,F(xiàn)在是冬天 ,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著,刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn),一會(huì)兒就到了。 我氣呼呼地坐在座位上,剛好上課了,老師 走了進(jìn)來說:“今天,我要帶大家到多媒體教室看電視,是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的!崩蠋焺傄徽f完,我們就到多媒體教室坐了下來,電視開始放了:在得知地震 所產(chǎn)生的泥石流快來時(shí),丈夫 用身子將門掩住,讓他的'妻子 和未滿月的孩子躲到安全 的地方,過了一會(huì)兒,從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了,而丈夫在人世間的最后一句話,不是哀號(hào),而是對(duì)妻子的叮嚀:“你要好好地保重!笨吹竭@里,老師說:“這就是親情,親情能戰(zhàn)勝一切的障礙,包括死亡 !甭犃死蠋煹脑挘倚南氲溃何也挪恍拍!什么親情能戰(zhàn)勝一切,這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來,要我們交水費(fèi),我這時(shí)慌了神:糟了,沒帶。我只好想老師請(qǐng)假。 我向家跑去,不經(jīng)意間看到單元 樓有一扇窗戶 是亮的,在仔細(xì)一看,正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮,很突兀,就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道:不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去 跑到家,只聽到廚房里傳來陣陣水聲,我躡手躡腳地走了過去 ,想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽,媽媽站在水池旁,用冷水認(rèn)真地洗我最愛吃的菠菜,忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來,媽媽用手將頭發(fā)盤了盤,又繼續(xù)洗菠菜,頓時(shí)我淚眼模糊起來,因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手,那雙教我寫字的手,那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白:親情在我們的成長(zhǎng)中無處不在,是它讓我們健康快樂 地成長(zhǎng)。 我們的成長(zhǎng)需要親情,要好好珍惜 它,珍惜它,回報(bào) 它,讓它能繼續(xù)陪伴著我們,陪伴著我們成長(zhǎng)。
親情作文 篇6
無論是父愛還是母愛,都是偉大無私的,每一個(gè)孩子從一出生就被父母濃濃的親情包圍著,可我也時(shí)常在想:我們有沒有想過要怎樣去回報(bào)父母,要怎樣讓父母也感受到我們對(duì)他們的愛,當(dāng)父母需要我們幫助的時(shí)候,我們是不是也能很好地付出呢?
20xx年元旦,小記者站組織了一個(gè)親子迎新活動(dòng),里面有一個(gè)游戲叫做“牽手千尋”,就讓我們?cè)谶@個(gè)親情的旋渦中好好掙扎了一回。這個(gè)游戲是這樣的:先讓孩子戴上眼罩,家長(zhǎng)只能通過肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)或者跨過障礙物,中途,家長(zhǎng)和孩子互換眼罩,再由孩子帶著家長(zhǎng)走完規(guī)定的路程,在這期間,孩子和父母都不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,只能通過肢體語言來交流。
宣布完規(guī)則后,姚老師給我們每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)眼罩,戴上眼罩后,眼前一片漆黑,我緊緊地抓著爸爸的手,等待出發(fā)。我想:憑我和老爸的關(guān)系,一定會(huì)順利完成的!爸爸向前拉了拉我,我知道,該我們出發(fā)了。剛剛起步的時(shí)候,我沒有了想象中的那么從容,心里開始有些擔(dān)心:會(huì)不會(huì)摔跤?會(huì)不會(huì)下樓的時(shí)候爸爸忘記告訴我?會(huì)不會(huì)遇到障礙爸爸過去了就不管我了?如果出現(xiàn)意外我該怎么辦呢?心里的種種顧慮使我的.步伐在開始時(shí)顯得有些擔(dān)心,腳一步一步在地上蹭著,小步向前移動(dòng),有些謹(jǐn)慎,有些不敢走,甚至有些不相信爸爸……可沒走多久,我感受到,在每一個(gè)變向的時(shí)候,爸爸都會(huì)指點(diǎn)我,要么向轉(zhuǎn)彎的方向拉拉我的手,要么舉手上抬,告訴我要上樓了,要么向后輕輕一頓,示意我停下來……我的擔(dān)心漸漸消失了,我相信,爸爸一定會(huì)保護(hù)好我的!我的步伐也變得輕盈了許多……
沒多久,隊(duì)伍停了下來,這時(shí),只聽姚老師說:“現(xiàn)在,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子交換眼罩,在這個(gè)過程中也不要交談。接下來,將由孩子帶著家長(zhǎng)走,孩子們要體會(huì)家長(zhǎng)不再是我們的家長(zhǎng),而是我們的兒女,我們要怎樣保護(hù)他們?怎樣讓他們走完剩下的路?”我取下眼罩,交給爸爸,并比了一個(gè)大拇指,表示:相信我,我們很棒的!
爸爸對(duì)我輕輕一笑,坦然戴上了眼罩。我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn),其實(shí),我的心里還是有些緊張:我真的能保護(hù)好爸爸嗎?如果有障礙,我要怎么告訴爸爸?跟著隊(duì)伍走了一會(huì)兒,第一個(gè)障礙出現(xiàn)了,是兩把椅子攔在了路中間,必須翻過去,我牽著爸爸的手,在爸爸手上畫了一個(gè)半圓形,告訴爸爸前面的障礙要跨過去,走到椅子前面,我提起爸爸的腿放到了椅子上,讓爸爸踩了上去,然后我跳過板凳,又把爸爸的手放到了板凳的靠背上,向下拉了拉爸爸的腿,爸爸理解到了,小心翼翼地踩了下來,我心里的大石頭落了地:終于過來了。可心馬上又懸了起來,前面還會(huì)有什么樣的障礙物等著呢?
親情作文 篇7
親情是什么?
親情,是孟郊的《游子吟》中,那“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的吟誦;親情,是王維的《九月九日憶山東兄弟》中,那“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的感慨;親情,是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。
自從我們來到了這個(gè)世界,我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情;匚蹲约旱募彝ド,我們就可以發(fā)現(xiàn):親人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句平常的叮嚀,甚至是一道普通的眼神,都彌漫著它——悠悠親情。
我還記得那一次,阿姨帶來一斤芒果,說是媽媽喉嚨不好,送給媽媽潤(rùn)潤(rùn)嗓子的。媽媽推脫一番,也就收下了。
后來,一斤芒果已有一大半用于待客了,只剩下兩個(gè)還放在茶幾上。最后這兩個(gè)芒果就這樣金燦燦的,散發(fā)著誘人的香味,勾出了我的小饞蟲,讓我心中癢癢的。
媽媽一眼看透了我的心事,就說:“想吃就吃吧!沒有關(guān)系的,吃了一個(gè)不是還剩一個(gè)的嗎?”我自然高興,隨手揀出一個(gè)。我剛想剝開它,卻又猶豫了起來。阿姨說的并沒有錯(cuò),媽媽已經(jīng)感冒了,喉嚨發(fā)炎,正需要一個(gè)芒果來滋潤(rùn)她的嗓子。
吃?我放心不下媽媽;不吃?我又有點(diǎn)兒舍不得。我在百般糾結(jié)之下,終于剝開了芒果,狠狠地咬了一口。隨后,一手抓起剩下的'那個(gè),認(rèn)真的說:“媽媽,剩下的你一定要吃呀!”“吃,吃。我一定會(huì)吃!”
那日下午,媽媽不知道用什么水果榨了一碗濃果汁給我喝。那碗美味的果汁香甜可口,我一口氣就喝了個(gè)精光,一滴不剩。
那晚我又聽見了媽媽的房?jī)?nèi)傳來了咳嗽聲。我急了,難道媽媽還沒有吃芒果嗎?我剛想去拿來給媽媽吃,卻驀然發(fā)現(xiàn):芒果消失了。
怎么回事?難道媽媽吃了芒果?可是……
房?jī)?nèi)傳來爸爸的怒斥聲:“你怎么這樣護(hù)著她!醫(yī)生說過你要多吃芒果的,你怎么卻把兩個(gè)都給欣欣吃了!”“咳咳……沒事的……”
我恍然大悟。心中,一道暖流升起,滋潤(rùn)了我的全身。
親情是什么?
現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了。
親情,是一種體貼,也是一種溫暖。母愛,親情在那一刻包圍了我。芒果之中蘊(yùn)含的親情,我怎么也忘不了!
親情作文 篇8
“輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳的歌聲,籠繞在我身邊。
唐代詩人孟郊的《游子吟》有這么一句話“誰眼寸草心,報(bào)得三春暉!痹诟改傅难劾飪号孟袷撬麄兊恼粕厦髦,從不讓他們?nèi)ソ?jīng)歷磕磕碰碰的事情,寧肯自己受更多的委屈也不愿讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈。
歷歷在目的是那年冬天,我患了重感冒,一直在咳嗽,吃了許多藥就是不管用,最后只好上醫(yī)院,醫(yī)生說:“你們先坐一下吧,一會(huì)叫你們的時(shí)候再進(jìn)來,我們便道碗面坐下歇息,不知不覺我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),等我醒來的時(shí)候就看見媽媽為了我忙里忙外的。醫(yī)院的各個(gè)角落沒有一處看不見他的身影不能來就瘦小的媽媽現(xiàn)在顯得更加瘦小了。
我心想父母真想上天派給我的守護(hù)神,一直保護(hù)著我……
又過了幾天我換的重感冒漸漸好了便看到幾天以來一直烏云密布的媽媽臉上也漸漸有了陽光般的微笑,我們的`親情從小到大一直都在,一直都沒有下崗。
每當(dāng)我一感冒,媽媽就會(huì)急切的跑來問我“感覺怎么樣”,“舒服嗎”,“好不好受”,看似平常的話,里面卻包含了媽媽對(duì)我濃濃的親情,濃濃的愛和關(guān)心。
記得從小就是母親送我上學(xué),他那幼小的身體背著我那二三十斤的大書包,還提著水杯,更是沉上加沉,可是就在前幾天我一高興便將母親抱了起來,沒想到母親是那樣的輕,差一點(diǎn)使我仰過去,爸爸問:“你怎么那么使勁?”我頓時(shí)明白母親并不強(qiáng)大卻還從小一直背著我的大書包送我上學(xué)。
父母的手托出了兒女的前程,卻送走了自己的青春,為兒女遮風(fēng)擋雨,可自己卻又飽經(jīng)風(fēng)霜。
父母是我們的守護(hù)神,我們是在溫室里享受無盡溫暖的花朵。
父母給了我們無私的愛,我們要孝敬父母,讓我們的親情永不下崗。
親情作文 篇9
親情無處不在,親情猶如一棵大樹舒展著茂密的樹枝,讓你的心靈永遠(yuǎn)保留著親情的溫度。
今天周老師給我們發(fā)了一張小巧玲瓏的白紙,讓我們?cè)诎准埳蠈懴率畮讉(gè)與我們生活中最密切的人。這讓我們丈二和尚摸不著頭腦,在老師一次次的解說下,我不假思索地寫了起來。我想:這也未必太簡(jiǎn)單了吧,我寫上:媽媽,爸爸,爺爺,奶奶,外公,外婆,姑姑……
大家都停筆后,周老師又神秘地說:“在十個(gè)人中劃去五個(gè)!蔽蚁耄哼@老師搞什么名堂。o聊!接著我又不厭其煩得劃去了五個(gè)。
但接下來萬萬沒想到事情發(fā)生了:老師讓我們?cè)谖鍌(gè)親人中再劃去三個(gè),什么!還要我們劃去三個(gè)?我們都絞盡腦汁地想啊想,陷入了死寂……
劃去爺爺奶奶?不行……
我從小是爺爺奶奶一手帶大的`,爺爺奶奶為了我可沒少操心呢!記得幼兒園的時(shí)候我和爺爺奶一起去郊區(qū)拜見老中醫(yī),回來途中我身體突然抽筋起來,臉漸漸 青起來,全身冒冷汗。爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),汗水濕透奶奶的衣服,爺爺奶奶趕緊跳下公交車,心急如焚地往醫(yī)院趕,三步兩步跑到了醫(yī) 院,撲的一聲,爺爺撞到了醫(yī)院的玻璃門。
劃去弟弟?不行!
弟弟是我的好伙伴,雖然他有時(shí)候非常任性常常惹我生氣,但是我們一次次爭(zhēng)吵,一次次賭氣,一次次鬧得雞犬不寧……這已成了家常便飯,甚至有時(shí)不吵架心里還癢癢的,我和弟弟已培養(yǎng)出了深厚的感情。
這已經(jīng)不是一道單純的選擇題了,而是一道對(duì)親情的考驗(yàn)題,每當(dāng)劃去一個(gè)親人,就像把親人推入了大海,一種罪惡感油然而生。
親情無處不在,只要你用心去感受,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,有所體會(huì)……
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