親情作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的親情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
我懷著一顆感恩的心給您——我最親愛的媽媽寫一封信。
媽媽，當我取得好成績，我便想起您；當我參加比賽，獲得好成績，我便從心里感激您。這一切是您賜給我的。您是我的啟蒙老師，是您教我認識第一個字；是您教會我從小要愛勞動、講衛(wèi)生，是您教我做個有愛心的人；是您教我要愛學習、多看書，您常對我講的`一句話便是“書籍是人類進步的階梯”；是您的教導，我也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
媽媽，您還記得那一天，天空正下著傾盆大雨，粗心大意的我急匆匆地吃完。
早點，便上學去了。到了學校，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學書忘了帶來，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，心兒“撲通撲通”地跳著。這時，一個熟悉的身影走過來，哦！那是媽媽。你冒著大雨把數(shù)學書送來了，又冒著大雨走了，望著您的背影，忽然，我覺得您變得那樣高大。
媽媽，當我生病時，您日日夜夜守在我身旁，噓寒問暖。您忘記了疲勞，瞧，您的雙眼布滿血絲。這時，我才深深的體會到，媽媽生我、養(yǎng)我是多么不容易。 媽媽，您為我付出那么多，我一定會好好學習，用優(yōu)異的成績報答您！
祝媽媽越來越年輕！
您的女兒：楊思韻
3月5日
親情作文 篇2
爸爸一個人又在陽臺上抽煙了。
我撅著嘴不理他。媽媽在旁邊給我削蘋果。爸爸從開完家長會就一直氣沒消。“惠敏，這次家長會你怎么解釋？！”我知道穿幫了，就只能坦白。爸爸上來又訓了我一頓，我頓時嚇怕了，跑回房間。
晚上睡覺時，我聽見有人進來，連忙裝睡。沒想到是爸爸，說：“孩子，我不是訓你，只是擔心你。這是給你的一本書，你看看吧！
爸爸前腳剛走，我后腳馬上就起來看那本書，沒想到里面是一些關于學習的方法。我頓時心里哭了起來。
冬天，每次放學回家的我都被凍得像是冰疙瘩。爸爸看見了，問我：“為什么不多添些衣服呢？”我應道：“厚衣服都太小了�！卑职终f：“明天我去給你買身衣服吧�！北疽詾榘职痔�，沒有功夫給我買，說那番話只不過是哄哄我罷了。
我回到家后，做完作業(yè)。爸爸還沒回家，晚上八點的時候，爸爸回來了。我看到爸爸渾身上下全都是雪。爸爸進門高興地說：“惠敏，來試一試衣服合身嗎？”我看到爸爸冒著大風大雪，只為了給我買那身衣服。我跑到爸爸身邊，把爸爸身上的`雪全部拍掉，然后我撲到爸爸懷里，哭了起來。
爸爸，你是我最親的人！爸爸，我們之間的親情永不下崗。
親情作文 篇3
當我們學習了第5單元以后，我對親情又有了進一步的了解：親情，就是冬日里和煦的太陽，照亮我們前進的方向；親情，是寒風中溫暖的火把，釋放出我們心中的美好的愿望；親情，是黑夜中明亮的燈塔，指引我們駛向光明的'太陽…… 親情，是地震中父親堅持不懈的挖掘，直到把兒子救出為止：他們是幸福的，因為父親監(jiān)守自己對兒子的承諾——“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!”因為兒子信任自己的父親對自己的承諾——“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!”。親情，是母親為兒子買一本長篇小說，花了雙倍的錢：他們是幸福的，因為母親在如此惡劣環(huán)境下總是先想兒子——“兒子想買一本《青年近衛(wèi)軍》!”因為兒子為母親買了一聽水果罐頭，而沒有買書，他心里想——“母親很辛苦!”。親情，是父母為兒子的一首極為糟糕的詩而在飯廳里不停地爭吵：他們是幸福的，因為母親常對兒子說——“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了!”因為父親總是皺著眉頭，說——“這個糟糕透了!” 親情，是母親在兒子生病時讓兒子帶病獨自一人去看�。核麄兪切腋５�，因為母親在兒子生病時對其之冷漠——“在這時，我只能給你一張線路圖，它也許不那么準確，但它聊勝于無!”因為兒子了解母親的用心良苦——“看病真是件麻煩的事，不過，也沒什么大不了的”。親情，永遠是世界上最美好的東西。
親情作文 篇4
無論是父愛還是母愛，都是偉大無私的，每一個孩子從一出生就被父母濃濃的親情包圍著，可我也時常在想：我們有沒有想過要怎樣去回報父母，要怎樣讓父母也感受到我們對他們的愛，當父母需要我們幫助的時候，我們是不是也能很好地付出呢？
20xx年元旦，小記者站組織了一個親子迎新活動，里面有一個游戲叫做“牽手千尋”，就讓我們在這個親情的旋渦中好好掙扎了一回。這個游戲是這樣的：先讓孩子戴上眼罩，家長只能通過肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉、右轉或者跨過障礙物，中途，家長和孩子互換眼罩，再由孩子帶著家長走完規(guī)定的路程，在這期間，孩子和父母都不能發(fā)出一點兒聲音，只能通過肢體語言來交流。
宣布完規(guī)則后，姚老師給我們每個孩子發(fā)了一個眼罩，戴上眼罩后，眼前一片漆黑，我緊緊地抓著爸爸的手，等待出發(fā)。我想：憑我和老爸的關系，一定會順利完成的！爸爸向前拉了拉我，我知道，該我們出發(fā)了。剛剛起步的時候，我沒有了想象中的那么從容，心里開始有些擔心：會不會摔跤？會不會下樓的時候爸爸忘記告訴我？會不會遇到障礙爸爸過去了就不管我了？如果出現(xiàn)意外我該怎么辦呢？心里的種種顧慮使我的步伐在開始時顯得有些擔心，腳一步一步在地上蹭著，小步向前移動，有些謹慎，有些不敢走，甚至有些不相信爸爸……可沒走多久，我感受到，在每一個變向的時候，爸爸都會指點我，要么向轉彎的方向拉拉我的.手，要么舉手上抬，告訴我要上樓了，要么向后輕輕一頓，示意我停下來……我的擔心漸漸消失了，我相信，爸爸一定會保護好我的！我的步伐也變得輕盈了許多……
沒多久，隊伍停了下來，這時，只聽姚老師說：“現(xiàn)在，請家長和孩子交換眼罩，在這個過程中也不要交談。接下來，將由孩子帶著家長走，孩子們要體會家長不再是我們的家長，而是我們的兒女，我們要怎樣保護他們？怎樣讓他們走完剩下的路？”我取下眼罩，交給爸爸，并比了一個大拇指，表示：相信我，我們很棒的！
爸爸對我輕輕一笑，坦然戴上了眼罩。我們的隊伍繼續(xù)前進，其實，我的心里還是有些緊張：我真的能保護好爸爸嗎？如果有障礙，我要怎么告訴爸爸？跟著隊伍走了一會兒，第一個障礙出現(xiàn)了，是兩把椅子攔在了路中間，必須翻過去，我牽著爸爸的手，在爸爸手上畫了一個半圓形，告訴爸爸前面的障礙要跨過去，走到椅子前面，我提起爸爸的腿放到了椅子上，讓爸爸踩了上去，然后我跳過板凳，又把爸爸的手放到了板凳的靠背上，向下拉了拉爸爸的腿，爸爸理解到了，小心翼翼地踩了下來，我心里的大石頭落了地：終于過來了�？尚鸟R上又懸了起來，前面還會有什么樣的障礙物等著呢？
親情作文 篇5
一、 教學目標：
1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術相結合的方法，創(chuàng)設情境，調動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時
教學過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言
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師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍
三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達的.前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。” 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時真的是“照�！薄ⅰ耙磺腥绯！眴�？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情作文 篇6
親情，是最珍貴的，親情，是傷心時的安慰，親情，是生病時的照顧，親情是困難時的幫助，親情是伴隨我前進的動力。
記得一次，我生病了，整日都無精打采。到了晚上，更是頭暈目眩，漸漸的，我不由自主的進入夢鄉(xiāng)。朦朧中一束耀眼的光把我射醒，睜開眼，只見媽媽伏在桌上，再一看，媽媽再看一種藥的說明書。這時媽媽站起來，伸了個懶腰，我原以為媽媽是去休息，可她卻拿起藥，沖好，見我醒來，連忙說：“給，你先喝了藥，再量量體溫。”媽媽耷拉著眼皮，腳步緩慢的走來，恍恍惚惚的，碗里的藥左搖右擺，把藥遞給我后，她拖著腳步又回到了桌旁，看著媽媽疲勞的身影，我久久不能入眠。
親情是無價的，任何東西都買不來親情，失去了親情，沒有親人的關懷，是最可悲的事情，親情是一生中寶貴的情誼，它可以為你驅寒冷，讓你感到了溫暖，它可以抹去你心中的'傷痛，使你感到了舒心，它可以在最及時的時候伸出援助之手，幫你渡過難關……
親情是一家人其樂融融的生活景象，沒有親情的生活是乏味的，記得一篇文章讓我知道了沒有親情是什么感覺。作者盼望早日獨立，與母親抗爭，出于無奈的母親決定讓他明白親情的寶貴，終于同意讓作者獨立一個月，作者認為獨立是自由的，卻不知其中的孤獨。就在作者即將結束獨立時，卻意外地感冒了，一切獨立的自由都消失了。卻換來母親的關心。設想一下，如果在你生病時，沒有人來關心你，沒有人來照顧你，這是多么孤單！親情是無價的，去珍惜親情吧！
珍惜親情吧！去感受親情帶來的溫暖，去享受親情給予的歡樂，去體會親情的含意！
親情作文 篇7
自從母親肚中出生開始，便有一縷隱形的線將我與母親相連。而這縷線將隨著時間的推移，逐漸加粗，逐漸堅韌，成為讓自己與母親密不可分的紐帶，這縷線名為“親情”。
親，源于血脈；情，積于生活。這就是家人為何相隔千里卻仍不相忘，游子漂泊四方依然眷戀歸巢的原因。
我與母親相隔千里，但那親情卻從未斷線。
小時候，親情是一聲溫柔含笑的呼喚。
自幼與母親的談話中，八分有七分是通過電話的。那根電話線潔白明亮，貫穿了我的童年記憶。
幼稚園時，與母親分離。每晚母親的電話都會到來，清脆的鈴聲變成了我每天最期待的聲音。母親對我說要很乖很聽話，每天要開開心心，再見面會給予我怎樣怎樣的獎勵，我一一相應，聽著母親夸獎我的乖巧聰明，心想：媽媽真好！
長大后，親情是一曲婉轉優(yōu)美的歌。
初入小學的我，一種成為小大人的'自豪感和新增的煩惱通過電話傳給了遠方的母親，母親安靜的聽著我的愉快和抱怨，而后告訴我許多聽不懂的話，讓我突然覺得“原來我還沒有長大！”
臨近小學畢業(yè)時，客廳里來自母親的電話鈴已漸漸由每晚都歌唱變成每周歡唱一次，又變成了每個月才響一次，她對我說了許多，連同少時難以明白的話，而我已經(jīng)可以領悟許多。母親說：“要學會照顧自己，注意不要感冒……�！蹦赣H是什么時候知道我總是感冒的呢？我很奇怪。我想：母親對我多么關心��！
而現(xiàn)在，親情是一篇平和悠遠的詩篇。
如今，我已經(jīng)可以與母親互訴生活感受，不再一味索取玩具，每次聽完我的訴說，她總會提醒：“學校里和同學好好相處，學會開朗的與別人交往，做事一定要認真負責，成為一個受歡迎的被人看重的人……”不知不覺兩個小時，我和母親的心越來越近，世間仿佛只有我們倆，電話線如同一根彩色的絲線緊緊地連接著我們的心……
隨著時間的流逝，我開始慢慢領悟母親的愛中所包含的感情和心血，母愛如同一首清新質樸的詩，任歲月變遷，不管何時細細品讀，其中的甘甜總會使我不舍放手。
親，源于血脈；情，積于生活；孝，始于真愛。
我該怎樣回報母親呢？我想，應當是好好學習，努力使自己成為她的驕傲了吧！我們雖相隔千里，但總會有那么一條線將我們相連。電話雖可斷線，但我相信，親情、母愛，永遠都不會斷線。
親情作文 篇8
父親又將一本書方在我的桌上，然后悄悄離開。父親總是這樣，默默地來，默默地去，默默中父親已經(jīng)度過了三十年的光陰。三十幾年風風雨雨造就那恒久不變的臉——蒼老；單調，始終保持著那固有的凝重。也許年齡的差異，也許是心靈的不溝通，我總喜歡在母親的懷里，細膩的撫摸下，絮說著自己的心事，往往這時父親則在一旁，傾聽著。我從不理解父親。
一天，我偶然翻出一本書——《英語語法》很舊。難道是父親的？的確是父親的書，上面有父親的名字。不但如此，在書的扉頁上還有這樣一首詩：“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝用勤勞征服無邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔人生中自己吧握的契機畢竟遠遠大于別人給（ji）予的�！鄙n勁有力的字跡，只有父親的手才寫得出。父親會寫詩！“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝用勤勞征服無邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔。”當年父親不但有追求，而且忘在奔馳，治在涯�；蛩�(jīng)夢想成為詩人，即使不為眾人所知。然而父親放棄了這個追求，放棄了這個夢想。
為什么父親不再奔馳反而被生活的韁繩所羈絆。是由于什么足以讓父親放棄他的夢，現(xiàn)實總是這樣殘酷。在生活好了。一艘老船是不會有乘風破浪的機會了。父親所能擁有的只有期望，期望他的兒女能續(xù)他的'夢。父親所有的也只是默默地干，讓兒女讀得安心一點，多一點，將來駛出比他更遠的航程。也許，我考進了這所令人羨慕的中學，曾讓父親驕傲；也許，這昂貴的學費，曾經(jīng)讓父親猶豫過。但還是如愿以償?shù)剡M了這所學校，只是父親的白發(fā)也就多了。父親每每頂著寒風接送我時，我從未感動。也許正因為如他給我太多的愛所以我麻木看，心安理得地享受著份愛。
畢竟父親的不如母親的愛細膩、溫馨，但他在風雨中，永遠關心著你。讀者父親所作的詩，捧著父親新買的，感覺真得——很沉卻也很溫馨。
父親我愛你，你給我一生的感動，永遠是那道心弦上不逝的風景。
親情作文 篇9
在一份報告中，這個故事被記錄了下來。在一次地震中，房屋倒塌得很厲害，在這個地區(qū)造成了嚴重的人員傷亡。在救援隊里，我無意中聽到了嬰兒們的哭聲，但我發(fā)現(xiàn)那對年輕的夫婦用他們的身體在廢墟中負重。在他們中間的孩子是安全的，而在他們之間的父母是死亡的，做出了愛的選擇。面對這樣的選擇，我想全世界的父母都會在他們的選擇上出奇的一致，只是因為這是他們的孩子，血濃于水。
山川有禮貌。我們應該保護山水環(huán)境。我們應該為比水還深、比山還高的父愛做些什么呢?一位65歲的母親不幸患上尿毒癥，躺在病床上。還是個孩子的時候，他看到年邁的母親躺在病床上呻吟。當他母親的眼睛和他自己的眼睛相撞的那一刻，他的心就像一把刀，所以他決定做他母親的腎臟�！罢l說寸草心，三春陽光�！焙吞锸绹眯袆幼髁嘶卮�。他用愛使他母親脆弱的'身體像巖石一樣堅不可摧。他真誠地給予世界上所有母親最大的安慰。
深深的愛孩子,培養(yǎng)強烈的溫暖家庭帶來的強烈的愛,社會的和諧真誠的行動,寫的看家人的感情像一盞燈,照亮我們的生活的每一個角落沉默,品嘗家庭感情像風,吹雪在溫暖,春天帶來無限的光明。
這是親情，如此簡單，這是親情，如此難忘。
親情，鮮花燦爛，芳香，身臨其境;親情，晶瑩露珠，美麗而純潔，迷人;親情，明月，淡雅而寧靜，溫柔而迷人!
親情作文 篇10
“媽媽，對不起，我愛你!”暑假的一天，望著女兒用橡皮泥做成的“愛心”道歉紙條，憤怒不已的我漸漸平息下來了�；叵牒团畠簞偛虐l(fā)生的沖突，只不過是她晚上賴著看電視，經(jīng)多次提醒不聽后，我對她發(fā)起了脾氣。當時，她沒有意識到自己錯了，只是瞪著眼睛怒視我。事后，她采用這種方式向我道歉，我很快原諒了她，并用紙條給她寫了一句話：希望你以后能按時洗澡睡覺。
一張小小的紙條化解了母女之間的紛爭，表達了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像這樣溫馨的紙條經(jīng)常出現(xiàn)在我和女兒的房間里。記得女兒是從二年級開始采用這種方式向我表達她的心情，她的`思想，她的歉意的。第一次寫紙條是這樣一件事：女兒用自己攢的零花錢買了一個玩具，她爸爸問她玩具是從哪來的?她騙她爸爸說是同學借給她玩的。到了晚上，我打開燈，發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊用發(fā)卡夾著一張紙條，上面寫著：“請媽媽先看，再給爸爸看”。我輕輕地取下發(fā)卡，將折疊的紙打開，才知道了事情的原委。女兒知道自己欺騙爸爸錯了，但又怕爸爸斥責她，于是用紙條將自己懊悔的心情表達出來，并請她爸爸原諒她。后來，我把紙條給她爸爸看，愛人示意我用紙條給她回了信：“你是一個知錯能改的好孩子，爸爸媽媽為你的誠實感到驕傲�！�
通過這次紙條的交流，女兒慢慢地喜歡上了用紙條和我交流。當她取得好成績時，她會用紙條向我展示她的興奮;當她不順心時，她會用紙條書寫她的煩惱;當她犯了錯時，她會用紙條承認自己的錯誤;當她有所期待時，她會用紙條表達自己的愿望……每一次收到她的紙條，我都會及時地給她回復，有時鼓勵她的成績，有時安慰她的心靈，有時原諒她的過錯，有時也滿足她的愿望。在用紙條交流的過程中，女兒的表達能力變強了，性格也變開朗了，我們母女成了無話不說的知心朋友，看著女兒健康快樂地成長，我感到由衷的高興。
有一次，我和愛人為一點小事大聲地爭吵起來，她見勸說無效，就給我們寫了張紙條：“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。爸爸媽媽，你們的胸懷應該是最寬闊的。”看到這張紙條，我和愛人的臉都紅了，立即停止了爭吵，兩雙大手和一雙小手緊緊地握在了一起。
溫馨的紙條架起了我們和女兒交流的橋梁，它將永遠傳替父母濃濃的愛，女兒殷殷的情。
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