大學生暑期社會實踐策劃書（精選11篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的大學生暑期社會實踐策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生暑期社會實踐策劃書 1
炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出。不過我已經上大學里，如果整個暑假的時間都待在家中，也實在是沒什么意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實踐，鍛煉自己的能力。不過到現在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的!
一、活動背景：
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發(fā)現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用�！币蝗胧⑾�，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的`問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，
3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵�！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。
二、協助單位
小區(qū)附近的某酒店或餐館
某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)
小區(qū)居委會
三、隊伍組成
隊長：
活動的策劃，隊員工作的安排
外聯：
媒體聯系：
宣傳單、宣傳海報制作：
采訪、拍攝、記錄：
博客發(fā)貼：
財務：
四、基礎設備：
1、攝像設備(dv、相機)
筆記本電腦
�；�、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)
2、博客、郵箱建立
五、行程內容：
1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條;
2、活動內容：
8月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯系，確定活動內容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內;
8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放;
8月9日，開展小區(qū)運動會;
8月10日，舉辦小區(qū)文藝小晚會;
7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。
六、注意事項
1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。
3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴�；�、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。
七、經費預算
1、團隊部分：
車費：400
宣傳單、海報、橫幅：120
合計：820
2、贊助商部分：
(1)某酒店
伏茶等飲用工具：300
(2)運動品牌、運動飲料品牌
小區(qū)運動會器材：200
獎品：200
八、贊助商工作
酒店或餐館：
1、燒煮工具的提供
2、碗盆的提供
3、帳篷、桌椅的供應
4、推車提供
運動品牌：
1、現場協助布置
2、運動器械的提供
3、獎品的提供
這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!
大學生暑期社會實踐策劃書 2
一、活動背景
在我國現階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成"雙贏"的目標。
二、活動名稱
大學生在企業(yè)發(fā)展狀況調查
三、活動目的
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。
四、活動時間
20xx年8月18日至20xx年8月20日
五、活動地點
河北省唐山市
六、活動對象
河北省唐山市部分工廠企業(yè)
七、活動流程
1、前期準備
積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。
準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。
2、活動安排
8月17日，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。
8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。
每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3、現場活動細則
方案一：
小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習，感受工作氣氛。
在工作區(qū)，選擇恰當的時間，向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。
方案二：(a、b、c同方案一)
d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的'工作。
4、后期整理工作
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。
八、人員任務分配
1、與被調查公司的主要交流：
2、安全、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務管理：
4、調查數據的整理及分析：
5、相關文檔整理：
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定�？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。
4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
十、經費預算
1、路費：550
2、住宿：300
3、餐飲：300
4、其他：50
大學生暑期社會實踐策劃書 3
一、活動背景
1、隨著全球人口和經濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國，我們大力倡導建設生態(tài)文明，新型節(jié)能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責任。
3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農業(yè)農村發(fā)展基礎。推動“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應。
二、活動主題
向廣大市民宣傳，低碳生活，保護環(huán)境，創(chuàng)建美好家園
三、活動時事
2009哥本哈根氣候大會的黯然落幕，再一次將節(jié)能減排的議題推向風口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到20xx年將單位GDP的碳排放量在2005年的基礎上縮減40%—45%，顯示了一個負責任的大國的姿態(tài)。與此同時，在國內，低碳經濟、低碳觀念越來越深入人心，正引導著一股新的健康風尚。政府在關注怎樣協調民生、發(fā)展、環(huán)境的關系，調整經濟結構勢在必行;企業(yè)在關注如何在獲取經濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個開始，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。
四、實踐地點
二七
五、活動時間
20xx年3月20日——5月20日
六、活動目的
1、通過對居民、企業(yè)管理者、中學生進行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。
3、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。
4、突出學校的專業(yè)特色，提高學校的知名度。
七、活動前期
20xx年3月20日——5月20日
1.初定主題，招募隊員;
2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;
3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;
4.聯系實踐的有關政府部門或研究機構，向他們征詢意見;
5.根據考察結果以及當地有關部門所給建議，撰寫活動策劃;
6.設計團隊名稱;
7.初步聯絡媒體;
8.準備活動道具材料。
八、實踐內容
從學校出發(fā)前往二七，了解中牟的.基本狀況，做好休整工作，召開團隊會議，確定在二七的活動方案，準備活動中需要的物品，如調查問卷、衣服等。
10 號，到二七做好宣傳工作，選好地點，走訪市民，宣傳低碳生活的思想。 11 號，舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。
12號，到碧沙崗公園，先和公園工作人員協調好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。
13號，和公園管理人員溝通，聯合舉辦以“低碳生活，美好家園”為主題的活動，互動市民，給市民 免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子，做問卷調查，匯總信息，交由公園管理人員，并簽訂社會實踐協議書。
1. 返回學校，休整一下;
2. 初步統(tǒng)計相關數據，寫出調查報告，送交當地有關部門;
3.收集媒體相關報道，整理稿件、照片、視頻，做好成果展示的準備;
4.聯系相關人員。
后期總結：
1.進一步分析數據，撰寫調研報告及論文;
2.總結個人與團隊的得失，每人寫出實踐心得;
3.開展宣傳活動，將相關精神傳達給同學們，如有條件做展覽;
4.活動成果做成微電影和動感影集，發(fā)布網上做進一步宣傳。
九、實踐預期成果形式
數據統(tǒng)計：1份
調查報告：1份
媒體報道：聯系當地電視媒體及報社，予以報道
相片影集：1本
活動日志：1本
總結材料：1份
十、宣傳計劃
1、及時向上級報道本小分隊實踐情況，每天一篇(可采取日志形式)，活動小冊一本。
2、設立一個宣傳咨詢服務點，通過海報、宣傳單、橫幅等來進行宣傳。
3、通過校內，校友，QQ群，網站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。
4、聯系當地媒體和報社，予以報道。
5、分階段整理實踐總結，通過網上發(fā)帖，聽取各方意見，以便及時改進。
十一、實踐活動的特色亮點
1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識，平時注重節(jié)能的生活細節(jié)。
2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生產經營過程中處處顯現低碳、環(huán)保，發(fā)展低碳經濟、低碳生產。
3、通過中學生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，增加學生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價值觀，為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。
4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調查、訪談、設置宣傳點、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，同時吸引當地媒體和報社，予以報道，擴大宣傳面，增強活動效果。
十二、實踐活動的意義
“低碳生活，改變由我”系列活動，旨在鼓勵更多人通過我們的活動，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經驗技巧，切身感受低碳對個人、社會和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
大學生暑期社會實踐策劃書 4
根據《xx市“萬名大學生返家鄉(xiāng)吸引人才建家鄉(xiāng)”活動實施方案》及《關于開展20xx年xx市“大學生實踐見習進xx”活動的通知》，團市委決定開展大學生返家鄉(xiāng)社會實踐活動，向全社會廣泛招募大學生參與社會實踐。
一、時間安排
�。ㄒ唬┘慈掌鹬�6月30日，完成報名及招募，并及時向報名人員反饋錄用情況。
�。ǘ�7月至8月，安排一個月的連續(xù)實踐時間。
二、招募對象
xx籍在校大學生（含應屆畢業(yè)生）
三、實踐內容
組織xx籍在校大學生（含應屆畢業(yè)生）到xx市各級黨政機關、企（事）業(yè)單位、社會組織和村（社區(qū)）協助承擔具體政務工作、參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作和基層治理日常工作。
四、報名條件
（一）政治素質高，作風正派，有較強的服務意識和奉獻精神，能確保圓滿完成為期一個月的暑期實踐。
�。ǘ┳袷貞椃ê头�，具有良好的品行，能服從崗位安排。
�。ㄈ┗A理論扎實，有較強的組織協調能力和執(zhí)行力，學生干部優(yōu)先考慮。
五、報名方式
通過網上報名方式進行報名。進入“xx共青團”微信公眾號，在對話框底部菜單欄點擊“實踐見習”-“社會實踐”進入，按提示填寫基本信息提交。
六、相關事項
�。ㄒ唬└饔萌藛挝回撠煂W生的日常管理、工作指導、崗位帶教，合理分配工作任務，并為學生提供社會實踐期間必要辦公條件。在條件允許的`前提下，為學生提供午餐補助。
（二）團市委負責確定市（中、區(qū)）直各單位學生實踐崗位分配方案，各縣（市、區(qū)）團委負責轄區(qū)學生實踐崗位分配方案。入選者崗位分配本著就近就便原則，一般安排在家庭住所附近的單位，不再統(tǒng)一安排住宿。
（三）參加社會實踐大學生由團市委統(tǒng)一購買保險。實踐期間應將學生安全放在第一位，禁止安排學生參與危險性工作。
未盡事宜，請與團市委青年發(fā)展部聯系，聯系人：韋xx、楊xx，聯系電話：xxx。
大學生暑期社會實踐策劃書 5
為了讓青春的足跡綻放光芒，讓奮斗的青春韶華永恒，今夏讓我們與青春來個約定，走進共青團人那激情燃燒的光榮歲月。用筆觸、用鏡頭、用一顆傳承之心，去追尋xx共青團發(fā)展的光輝足跡，重拾先輩團旗飄揚下的青春點滴，收集建團以來各個歷史時期的團史資料，展現一代又一代xx青年的追求和風范，團市委、市學聯擬于20XX年暑期開展“追尋團的印記留住青春風采”大學生暑期社會實踐專項活動，現就有關事宜通知如下：
一、活動主題
追尋團的印記記錄青春風采傳承先輩精神
二、活動時間
20XX年7月至8月（活動組織實施）
三、組織機構
主辦：共青團xx市委
承辦：xx市團校、共青團xx市委學少部
四、活動內容
面向在徐各高校組建6支“追尋團的印記留住青春風采”志愿者服務團隊，深入到全市范圍內調查征集xx建團以來各個歷史時期的團史資料。
五、征集范圍
1、文字資料。與xx共青團史有關的重要決策、重大事件、重點工作的調研報告、重要文件、領導講話、工作總結、背景材料、資料匯編等；各行業(yè)、單位、團體的團史志資料；涉及xx共青團發(fā)展某個特殊時期的重要決策、重大事件、重點工作的'團史資料及反映重要事件的專題資料；涉及xx共青團服務地方經濟建設的報紙、刊物、檔案、會議記錄、未刊文稿；與xx共青團的歷史相關的電報、書信、布告、圖表、回憶錄、紀念文集、紀念冊、民謠、詩詞詩歌；銘刻共青團印記的遺址遺跡文字資料。
2、音像資料。與xx共青團史有關的重要決策、重大事件、重點工作的照片、圖片、錄音、錄像資料，反映共青團印記的遺址遺跡的照片、圖片、錄音、錄像資料。
3、口述資料。xx共青團史各個時期重大活動、重大決策、重要事件的當事人、見證人、知情人或其親屬子女、身邊工作人員提供的錄音、錄像資料。
4、實物資料。xx共青團史有關的，能夠反映重大事件、重要活動的文物，包括地圖、牌匾、碑刻、宣傳品、旗幟、會標等。
5、重要人物資料。黨和國家領導人在xx視察、指導共青團工作期間的錄音、錄像、講話、題詞、留言、簽名和市有關領導、陪同接待人員及工作人員的接待筆記、回憶文章等資料；歷任xx共青團組織主要領導在xx工作期間的講話稿、題詞、書信、錄音、錄像、照片等資料；有重大影響的優(yōu)秀團干部、共青團員、青年模范人物的生平事跡、傳記、筆記、日記、著作、手稿、書信函件、獲獎證書等資料。
6、個人留存資料。與xx共青團歷史有關的筆記、日記、書籍、領導題詞、手稿、回憶錄、發(fā)言提綱、講話記錄、調查報告、照片、錄音、錄像、文件的摘抄或復印件、重要文件起草的過程稿，檔案、報刊、著述等各種具有史料價值的實物。
六、征集方式
資料提供者要堅持實事求是的原則，所提供的史料一定要準確、真實、可靠。要注重突出地方特色，征集提供反映xx共青團組織建立以來的典型歷史資料。
1、團史資料征集工作采取無償捐獻和有償收購相結合的方式進行。提倡和鼓勵全市廣大團干部、團員青年和社會各界人士無償捐獻個人保存的團史資料和實物。對于無償捐獻者或提供征集搶救工作重要線索者，將向捐贈者頒發(fā)榮譽證書，視情給予相應的表彰獎勵；對于有償收購的團史資料和實物，將邀請有關學者、專家作出鑒定，根據資料的實際情況、價值大小，以合理的價格協商進行收購。
2、重大決策、重要事件的當事人（包括決策者和參與者）、知情人主動提出回憶講述有關事件的，由xx市團校和團市委學少部安排專人專訪，并作為“口述史料”予以妥善保存；團史資料持有單位和個人希望繼續(xù)保存原件的，在進行復制、拍照后退還原件。
七、項目執(zhí)行
1.校級團隊申報（6月5日至6月15日）。在徐各高校學生均可組建團隊，申報團隊一般不少于5人（含指導老師1名），原則上每所高校限報1支團隊，由校團委負責審核、推薦。請各高校團委于6月20日[emailprotected]，紙質材料寄送至：xx市新城區(qū)行政中心東三區(qū)學266室。由市團校和團市委學少部進行團隊遴選、組建、告知等工作。
2.活動組織實施（7月10日至8月底）。各團隊按照分配的時間地點、項目方案和主辦單位的相關要求實施、開展相應的暑期社會實踐活動。
3.總結階段（9月1日至9月25日）。各團隊活動的實施情況和收集成果，將作為高校團委參與本年度整體活動的評價指標之一。
八、相關費用
在團隊完成各項調研任務后，經評定將給予800-2000元的經費支持，并優(yōu)先推薦參加市級暑期社會實踐評選表彰。
九、有關要求
1、各高校團委要高度重視。認真做好本次暑期社會實踐專項活動的組織工作，在校內進行廣泛的宣傳動員，使廣大青年學生充分認識到參加本次大學生暑期社會實踐專項活動是了解團史、認識團情、回顧展現xx共青團光輝歷程，挖掘和弘揚xx共青團偉大精神的一次契機，積極投身到活動中來。
2、各高校團委要切實加強安全教育。在實踐開始之前要通過各種形式增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產安全，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個實踐活動的安全順利進行。如有意外情況發(fā)生，各實踐團隊應及時聯系所在高校的負責老師，并及時上報團市委。
3、各高校團委要充分利用新媒體、大眾媒體和校園媒體等多渠道進行信息報送，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳和互動參與，加強活動中優(yōu)秀個人和團隊的宣傳報道，為青年學生專項社會實踐活動整體宣傳贏得最大的傳播效益。無相關信息報送的團隊，取消參評優(yōu)秀團隊的評選資格。
4、各高校團委要本著節(jié)儉節(jié)約、專款專用的原則，嚴格控制暑期專項社會實踐中各類經費的開支。經費使用不妥當的團隊，取消參評優(yōu)秀團隊的評選資格。
大學生暑期社會實踐策劃書 6
為助力xx會志愿者招募、全區(qū)疫苗接種等中心工作，全面落實區(qū)委、區(qū)政府對青年工作的相關要求，貫徹落實《xx省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍作用，幫助高校大學生進一步了解xx、熱愛xx、留在xx、服務xx，在崗位中感受xx區(qū)發(fā)展變化，提升就業(yè)能力，吸引大學生畢業(yè)后返鄉(xiāng)留長就業(yè)。此次暑假“返家鄉(xiāng)”方案制定如下：
活動主題
實踐xx扎根xx
申報人員條件
1、xx籍全日制在讀返鄉(xiāng)本（專）科學生和研究生；
2、思想政治素質強，綜合能力強，工作有激情，身體健康、吃苦耐勞，服從用人單位管理；
3、在校期間積極參與黨團組織活動，中共黨員、預備黨員、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀學生干部和學生社團骨干優(yōu)先列入選拔對象。
報名時間
“返家鄉(xiāng)”學生崗位申報時間：20xx年6月18日-20xx年8月15日；
“返家鄉(xiāng)”學生實踐時間：20xx年6月25日-20xx年8月30日。
崗位申報要求
本次“返家鄉(xiāng)”活動按照“自主申請、自愿報名、擇優(yōu)選定”的原則開展。
1、“返家鄉(xiāng)”實習單位包括各黨政機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)等；
2、“返家鄉(xiāng)”實習學生要政治立場堅定，擁護黨的.領導，綜合素質較高，具有一定的文字綜合能力及吃苦耐勞精神，在校期間未受過任何警告及處分；
3、“返家鄉(xiāng)”實習學生至少要開展不少于兩周的實習工作。
工作要求
1、做好安全保障。提供“返家鄉(xiāng)”崗位的黨政機關、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）要做好返鄉(xiāng)學子的培訓指導和安全教育工作。學生參加返鄉(xiāng)實踐時；
2、及時總結宣傳。各實習單位要總結梳理工作中的經驗和不足，對工作過程中涌現出的好經驗、好做法要及時宣傳，為開展“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動總結經驗、營造氛圍、選樹典型，不斷提升該項活動的社會影響力。
報名流程
1、在下方“問卷星”小程序中填寫個人信息；
2、關注“創(chuàng)青春”公眾號，選擇“服務平臺”-“返家鄉(xiāng)”欄目；
3、首次登陸用戶需按提示注冊賬號并返回登錄，已注冊的學員或有高校第二課堂成績單系統(tǒng)賬號的學生可直接登錄；
4、登錄成功后點擊項目列表，瀏覽各單位發(fā)布的崗位信息，選擇中意的崗位進行報名。
大學生暑期社會實踐策劃書 7
一、活動主題
競攀新時代，上體追夢人
二、組織機構
為做好今年的大學生暑期社會實踐工作，將成立20xx年xx體育學院大學生暑期社會實踐領導小組，由學校主管學生工作的校領導任組長，主管教學工作的校領導任副組長，黨委組織部、宣傳部、教務處、科研處、學工部、研工部、團委、學生會和研究生會負責人、中乒院及各學院黨總支副書記、團總支書記為成員。項目管理辦公室設在團委。
三、總體思路
以培養(yǎng)“身心一統(tǒng)、兼蓄競攀”的綠瓦學子為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，提升綜合素質，特別是注重思想引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到大學生暑期社會實踐中去，引導廣大學子繼承和弘揚上體精神，發(fā)揚青春奮斗的精神，通過實踐活動來深刻理解中國夢、上體夢的豐富內涵。在建設世界一流體育大學的目標指導下，組織開展社會實踐活動，深入基層，充分調研，服務社會，將體育文化、體育知識運用到社會實際中去，知行合一，不斷擴大活動覆蓋面，增強實踐活動凝聚力、吸引力和實效性，取得良好的社會效益和影響。
四、活動內容及主要形式
在活動內容選取上，遵循兩個“充分”的原則，即充分發(fā)揮學科特色和人才優(yōu)勢，充分培育已有的品牌項目和團隊。按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，結合服務地區(qū)經濟社會發(fā)展的實際需要，設定項目，開展活動�；顒禹椖糠殖芍驹阜⻊张c社會調研兩大類別，以重大專項行動、主題特色實踐為主，部分可視情況開展個人實踐項目（包括掛職鍛煉、志愿服務、社會實習、調研考察等）。
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1、“紅色競攀：從石庫門到天安門”主題實踐活動
在紀念建國70周年和五四運動100周年之際，為重溫中華人民共和國成立以來的發(fā)展歷程，重點關注紅色教育、體育扶貧，組隊赴井岡山、延安、遵義等紅色基地開展紅色大尋訪調研實踐活動，組隊赴內蒙古、西藏等中西部地區(qū)開展體育扶貧、體育調研活動，引導學生在貧困、邊遠地區(qū)開展“體育扶貧三下鄉(xiāng)”，打造有溫度的國情思政“金課”。擬組織七支各具特點的學生團隊，開展紅色競攀實踐品牌活動。
2、“體育中國”綠瓦知行實踐調研活動
依托“知行杯”大學生社會實踐項目與“挑戰(zhàn)杯”課外科技項目組織，開展“信仰與力量：‘體育中國’綠瓦知行實踐調研活動”，組織鼓勵學生在體育強國的建設背景下，以城市定向、尋訪體驗、調研報告、成果展示等形式開展體育特色主題實踐，讓同學們身體力行地感受我國建國來的發(fā)展變化，感受全民體育、健康中國的氛圍，體會當代青年的責任與擔當。同時，在SUS青年、SUS學工在線推出“體育中國”專欄，推出師生思考感悟與調研動態(tài)；以3年為一輪計劃，在北京冬奧會前形成“迎奧運體育調研匯編”。
3、“往社區(qū)走”愛心體育實踐活動
依托我校體育資源、體育專業(yè)，結合我校與楊浦區(qū)各街道的共建實踐基地，主動對接政府、社區(qū)，按照學院與社區(qū)居委結對的辦法，充分發(fā)揮體育類專業(yè)學科優(yōu)勢，制定“愛心體育”課程標準，以暑期這個時間點為關鍵，關心服務社區(qū)老人、小孩，關注外來務工子弟，關愛特殊群體及殘障人士，與政府、街道合作開展體育文化宣講、體育技能教學、體育拓展游戲等“愛心體育”系列活動。
�。ǘ┲黝}特色實踐
以文化、科技、衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”為重點，鼓勵大中學生廣泛參與公益性的志愿服務活動，包含理論普及宣講、依法治國宣講、科技支農幫扶、教育關愛服務、文化藝術服務、愛心醫(yī)療服務等，引導大中學生深入祖國各地尤其是偏遠地區(qū)和郊區(qū)農村，運用所學知識和技能服務人民、奉獻社會。
1、“體育中國——青春三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
根據團中央統(tǒng)一部署和要求，我校將繼續(xù)奔赴祖國各地，開展體育扶貧、體育支農、政策宣講、國情考察、文化宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務、教育幫扶、生態(tài)環(huán)保、法律援助等“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)實踐活動，活動力求深入結合我校學生自身專業(yè)特色，緊密結合社會主義核心價值觀主題教育活動，做好線上、線下宣傳，加強實踐活動時效性、影響力。
2、“回鄉(xiāng)看體育”體育調研實踐活動
在建國70周年之際，結合群眾體育“六個身邊”工程，以“回鄉(xiāng)看體育”為切入口，從小處著手，以小見大，見微知著，以身邊小事為切口進行選題，同時結合學校專業(yè)發(fā)展、雙創(chuàng)工作、體育德育等，注重以專業(yè)服務實踐，以實踐帶動專業(yè)，調研全國各省市（特別是xx）改革發(fā)展的現狀，以實地考察、調研訪談、座談交流等方式，充分運用所學專業(yè)知識，開展形式多樣的調研實踐活動。申報以團隊為主（可與外校學生組合），鼓勵專業(yè)青年教師參與其中，選題新穎、專業(yè)，可分階段逐年進行調研，活動結束需提交一份調研報告。
3、“點贊公益”慈善公益實踐活動
結合專業(yè)特色，結合社會熱點，弘揚公益精神，傳承小火炬志愿服務精神，在愛心幫扶、社區(qū)服務、睦鄰守望等方面開展慈善公益實踐活動，從身邊做起，隨手公益、隨手志愿，服務社會。
4、大學生社會調查科研實踐活動
在“體育中國”綠瓦知行實踐調研活動之外，鼓勵各服務團隊在深化社會服務的基礎上，開展與服務主題相關的調查研究，尤其鼓勵傳承和發(fā)揚歷年的優(yōu)秀項目，讓特殊群體獲得持續(xù)的關愛，使熱點問題得到深入的探討。所申請研究項目必須有首創(chuàng)性，原則上不得為畢業(yè)論文、導師課題或其他已發(fā)表過的論文及已申請過的課題項目。
5、其他團隊實踐項目
結合專業(yè)優(yōu)勢，結合體育特色，以宣講、服務、調研、實踐等不同形式，充分依托專業(yè)優(yōu)勢，走出去、請進來，在xx市內以團隊不少于3人的形式開展科技服務、文化藝術、社會觀察、愛心醫(yī)療、環(huán)境保護等大學生實踐活動。
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1、xx市委辦局專項課題調研實踐活動
針對xx市科學技術委員會等相關處室發(fā)布的專項課題實踐項目，倡導大學生從科技創(chuàng)新與新型產業(yè)、城鄉(xiāng)發(fā)展、方面入手，鼓勵大學生將關注的目光投向xx建設具有國際影響力的科技創(chuàng)新中心以及城市管理，充分發(fā)揮高校師生的專業(yè)特長和組織優(yōu)勢，走進社會、資源節(jié)約和環(huán)境保護、城市管理與社會治理、民生服務、文化建設、親身體驗，在調查研究的基礎上提出相應的對策和建議。具體項目和申報表請關注團委通知及“SUS青年”微信公眾號的后續(xù)補充通知。
2、團中央專項行動
根據團中央20xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知等相關文件，具體信息在全國“ 三下鄉(xiāng)”社會實踐活動官方網站上會實時發(fā)布。目前尚未發(fā)布相關信息，后續(xù)將進行補充通知。
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1、“愛心暑托班”志愿服務活動
為了緩解xx市小學生暑期“看護難”的問題，引導和幫助小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，由團市委、市文明辦、市教委、市婦聯、市學聯、市慈善基金會等單位聯合主辦了xx市小學生愛心暑托班。體院學子在暑假赴楊浦區(qū)的小學生愛心暑托班進行為期2周的社會實踐活動。詳情另行通知。
2、優(yōu)秀大學生暑期社會掛職鍛煉
結合團學骨干培養(yǎng)工程，做好學生骨干社區(qū)掛職鍛煉實踐活動，通過掛職鍛煉深入了解民情，服務社會。一是以校學生會干部為主，推薦選拔學生干部10-20人安排到團委及有關職能部門掛職，負責暑期社會實踐的'統(tǒng)籌、聯絡、宣傳等工作；二是面向全校招聘約20-30名優(yōu)秀大學生，安排到楊浦區(qū)黨建服務中心、五角場鎮(zhèn)政府等共建單位掛職鍛煉，使大學生掛實職、干實事、出實效。具體安排另行通知。
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原則上要求參加暑期社會實踐活動的同學以上述項目為主，因特殊情況未能參加以上項目的同學，應在團總支允許的情況下，自行安排暑期社會實踐活動，以社會調查、掛職實習等形式，就近、就便開展暑期社會實踐活動。要求每位學生參加暑期社會實踐總時間不得少于40小時，填寫團委統(tǒng)一下發(fā)的《20xx年xx體育學院暑期社會實踐經歷登記表》（附件一），撰寫不少于5篇的實踐日記，完成不少于1000字的暑期社會實踐總結，于9月上旬前上交至所在學院團總支。
五、項目宣傳展示
校團委在20xx年大學生暑期社會實踐活動中，將開展“最美青春故事”、“最美青春攝影”等宣傳評選、展示活動，請各項目團隊在開展前期、中期及后期中，做好宣傳上報、匯總工作，通知另發(fā)。校團委將匯總各項目上報材料，進行篩選、評選，并給予相應獎勵。
六、項目管理
1、今年暑期社會實踐將采用項目化運作和管理的模式，項目將按照實際需求與申報情況審批經費。獲得資助立項的項目，請按照審批金額開展實踐活動，在項目完成經審核合格后再撥付經費，未通過項目結項最終審核的，將收回前期所有項目經費。評比為國家、市、校優(yōu)秀項目的，團委將給予一定金額的獎勵。
2、按照實踐項目類別的不同，所有暑期社會實踐項目負責人可在申報表填寫完成后，將《申報表》紙質版及電子版上交項目掛靠單位，由掛靠單位匯總填寫《20xx年xx體育學院暑期社會實踐活動項目匯總表》，并在審核后篩選推薦重點項目，一并交至校團委辦公室。研究生項目原則上向所在學院團總支申報。表格以各團總支為單位于6月16日前統(tǒng)一上交團委辦公室，并將電子版發(fā)送至團委社會實踐郵箱： 。
3、所有立項團隊請微信關注“SUS青年”微信賬號，并加入xx體育學院社會實踐微信總群及分群，由團隊聯絡員在分群內實時更新報道每日行程和實踐動態(tài)，“SUS青年”微信公眾號將實時報道各學院及團隊實踐亮點和特色，線上工作將作為本年度社會實踐工作考核的指標之一。
4、團委將于6月底公布經過評審后的重點資助項目、一般資助項目和非資助立項項目清單，并根據開展情況舉行暑期社會實踐出征儀式。
七、活動安排
1、5月底至6月上旬，宣傳啟動階段：發(fā)布暑期社會實踐預通知，“競攀”系列培訓，線上線下開展宣傳動員活動；
2、5月底至6月16日，立項階段：各團隊（個人）提交登記表以及提交相關申報表、由各團總支初步篩選并匯總整理，于6月16日（周一）前以學院為單位提交至校團委，相關材料電子版發(fā)到團委郵箱 ，紙質版由各團總支書記簽字并蓋章后，交至校團委辦公室；
3、6月底，各實踐團隊立項評審；
4、6月底7月初，各實踐團隊旗幟和衣服發(fā)放；
5、6月底7月初，暑期社會實踐出征儀式。
八、信息報送
1、為全面及時反映我校暑期社會實踐活動的開展情況，團委將編印暑期社會實踐專題簡報。請各學院團總支指定專人（1～2名）作為聯絡員負責人，負責各學院的宣傳報道和信息報送工作。請將聯絡員負責人信息（學院、姓名、學號、手機等）于6月底前統(tǒng)一上報團委。各項目需設立負責人、通訊員和財務管理員各1名，并在《申請表》中寫明信息。
2、報送內容：社會實踐活動情況、社會各界反映及評價等。
3、報送形式：簡報、新聞剪報、活動總結、照片（電子版）、DV等。
4、報送方式：可采用電子郵件（xx）方式及時將各種活動信息報送暑期社會實踐項目管理辦公室。
九、總結與表彰
中乒院、各二級學院在開展暑期社會實踐活動的同時要注重收集、挖掘活動中的典型事例，詳細記錄活動情況，認真做好暑期社會實踐活動的總結工作。所有參與的本科生都可將暑期社會實踐情況記入《大學生素質拓展證書》。今年9-10月團委將開展優(yōu)秀組織獎、組織獎、優(yōu)秀項目獎、先進個人、優(yōu)秀指導教師的評選表彰，特別優(yōu)秀的將推薦參加市級評選。優(yōu)秀項目獎的評選將設定指標體系，按照指標體系答辯評價。被評為市級、校級先進個人和優(yōu)秀項目，均根據有關政策發(fā)給證書、獎金。
十、工作要求
1、高度重視，精心組織，確保安全。希望各學院高度重視組織開展社會實踐活動，在學生中廣泛宣傳動員，組織學生對實踐項目的內容、目標、形式和預期成果進行充分的前期論證，精心設計和準備。要關心本院學生暑期社會實踐活動的開展情況，與外出參加社會實踐的學生保持密切聯系，努力為活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。在社會實踐活動中，要采取必要的措施，確保同學的安全，保證外出團隊有專人負責安全，做好特殊情況的應對預案，并隨時和暑期社會實踐項目管理辦公室保持溝通和聯系。
2、突出重點，講求實效，注重宣傳。各學院要認真規(guī)劃宣傳方案，組建有效的宣傳報道隊伍，并積極聯系新聞媒介，結合活動重點和特色，對實踐活動進行全面、及時、深入的宣傳和報道，積極做好對內對外宣傳工作。
3、突出特色，傳承創(chuàng)新，實踐育人。各單位要以大學生暑期社會實踐活動為契機，突出以專業(yè)特色帶動社會實踐，注重強化原有實踐基地，創(chuàng)新工作形式與方法，整合資源與平臺，在傳承的基礎上有所創(chuàng)新，探索構建實踐育人工作體系。各職能部門與各學院、各團總支及社會實踐工作相關學生組織互相支持合作，相互借鑒，形成社會實踐校院聯動，線上線下相結合的良好實踐育人氛圍。
大學生暑期社會實踐策劃書 8
一、工作目標
通過廣泛宣傳發(fā)動，準確征集人才、項目需求，以深化校地（企）合作成果為契機，集中提供部分符合實踐（實習）需求或項目研發(fā)需要的崗位，引進一批大學生我市開展暑期社會實踐（實習）活動，對部分單位提出的項目或技術難題進行研究和服務。
二、推進步驟
第一階段：崗位征集階段（6月上中旬）。各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構要通過組織動員、社會發(fā)動，廣泛征集崗位需求，重點對近年新獲批或20xx年待申報的市級以上就業(yè)見習（實習）基地進行認真動員及征集，主動聯系合作高校，夯實活動開展的基礎。于6月1日前將《xx市暑期社會實踐（實習）活動崗位征集表》（附1）由各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構匯總后報我局人力資服務中心人才工作科。
第二階段：崗位對接階段（6月中下旬）。各鎮(zhèn)區(qū)、相關企業(yè)要將上一階段已征集完成的崗位信息，積極主動與合作高校聯系溝通，邀請校方派團開展活動。商定好實踐團隊的專業(yè)分布、學歷層次、規(guī)模大小、服務時間等內容，制定出活動開展的工作方案，以實現對活動的嚴格管理和精準服務。請各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構于6月28日前將《xx市暑期社會實踐（實習）活動開展情況統(tǒng)計表》（附2）報我局人力資服務中心人才工作科。
第三階段：實踐實習階段（暑假期間）。各鎮(zhèn)區(qū)全面開展暑期社會實踐（實習）活動，期間市人社部門將通過實地隨訪、電話詢問等方式了解和掌握各鎮(zhèn)區(qū)工作開展情況，并適時組織相關其他活動。
第四階段：總結提升階段（9月）。總結20xx年大學生暑期社會實踐成果，提煉工作經驗，謀劃明年工作計劃。
三、工作要求
1、各鎮(zhèn)區(qū)要切實把大學生暑期社會實踐（實習）工作作為服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的'重要抓手，在認真溝通的基礎上，迅速啟動，廣泛動員。對活動期間表現突出的接收單位，要優(yōu)先推薦申報市級以上就業(yè)見習基地、實習（實訓）基地的評選。
2、各鎮(zhèn)區(qū)要積極動員20xx年以已獲批的xx市級以上的大學生見習、實習基地，切實開展好大學生見習、實習工作。對20xx年以，已獲批的xx市級以上的大學生見習、實習基地單位，我局將按照《關于做好20xx年xx市市級大學生見習基地、實習（實訓）基地申報工作的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕1號）及相關規(guī)定，在年內組織獲批單位申報獎勵資金，并對正常開展大學生見習、實習工作的企業(yè)和高校，按規(guī)定兌付獎勵資金。
3、各鎮(zhèn)區(qū)要及時了解大學生在活動期間的工作生活情況，抓好管理服務工作。注重優(yōu)秀典型的挖掘宣傳，為活動開展營造良好氛圍。
大學生暑期社會實踐策劃書 9
一、活動主題：
廣西師大，夢想飛揚的地方—夢想許愿瓶活動
二、活動目的：
我們的成長，夢想一直伴隨。夢想就像一盞明燈，給予我們方向，指引著我們前進；給予我們動力，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的，長大后的夢想是理智而現實的。如今，我們站在廣西師大的夢想沃土之上，夢想要繼續(xù)飛揚，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學們心中的夢想，讓同學們自信地寫下自己的夢想，去追逐自己的夢想。這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的`生活，希望小朋友們心懷夢想，展望未來。
三、活動意義：
生活中，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求；有些朋友卻喜歡把夢想放在心底，不好意思說出來，喜歡默默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機的，這次活動就是一個很好的機會。通過這次活動，能讓同學們自信地面對自己的夢想，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想還能團結所有的同學，在追逐夢想的道路上互幫互助，一起實現夢想。誰說夢想只屬于年輕人？人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬，你就是一個敢于夢想的人，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入，不僅能擴大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望。
四、活動時間：
11月23號下午
五、活動地點：
孔子廣場前面的草坪
六、參加人數：
27人
七、活動參與人員：
xx級商務英語第三團支部全體成員，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現場活動)
贊助單位：合肥車友網
大學生暑期社會實踐策劃書 10
一、活動主題
牽手農心，展望未來
二、活動背景
大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到難就業(yè)的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動目的
讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的.現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
四、主辦單位
xxx大學xx院團
五、活動時間
20xx年x月-20xx年x月
六、活動形式
參觀訪問、工作實習
七、活動流程
完善活動策劃書，xx有限公司。
招募隊員
采購團隊所需物品。
八、經費預算
車費：35元/人共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
九、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現良好的精神風貌；
2、加強安全教育
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結。
大學生暑期社會實踐策劃書 11
一、活動主題
近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經系統(tǒng)，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”活動的主題定為“關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發(fā)展現狀”。
二、活動目的
組織發(fā)動嘉興學院醫(yī)學院愛好中華民族樂器的醫(yī)學生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發(fā)展現狀”的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現狀及存在的問題，引起相關醫(yī)療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現“嘉醫(yī)愛笛生”的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
7月10日——7月19日
四、活動地點
嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動流程及安排
1、前期準備：
�。�1）基礎準備
�、俳M織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。
�。�2）實踐隊員招募
�、僭卺t(yī)學院內招募笛簫協會會員參加。
�、诖_定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動領導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規(guī)劃，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下堅實的基礎。
②與學校辦好相關的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。
�、墼O計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
�。�4）預調查和預測試
①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從中發(fā)現問卷中的不足并及時改正。
�、趯闻d學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響”的預測試，從中發(fā)現測試方式方法的不足并及時改正。
2、開展活動：
�。�1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響
�、侔菰L中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。
�、谧咴L嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
�。�2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發(fā)展現狀
�、傺芯恐鲃有匝葑嗝褡鍢菲骱捅粍有孕蕾p民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響，并調查嘉院大學生學習民族樂器的現狀通過對醫(yī)學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。
�、谘芯勘粍有孕蕾p民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。
�、壅{查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。
志愿者活動包括：
a、帶去一些民族樂器；
b、打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個整潔明亮的'空間；
c、加油鼓勁的心理輔導活動；
d、贈送一些防暑藥品。
④調查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業(yè)余愛好的現狀以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發(fā)展現狀。走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現狀。
（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中
愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。
志愿者活動包括：
a、和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化；
b、打掃房間樓道；
c、量血壓、測色盲；
d、贈送一些防暑藥品；
e、夏季常見病、中老年人多發(fā)�。ɡ缧难芗膊。�、流行病的健康宣教。
3、后期整理：
包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等。
六、實踐意義
早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫(yī)學專著《黃帝內經》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”�，F代的音樂治療則是在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的，特別是近20xx年來隨著醫(yī)學模式的轉變，音樂知識的普及。心身醫(yī)學及康復醫(yī)學的發(fā)展促進了音樂治療的發(fā)展。
音樂療法主要有兩種。
�。�1）主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調節(jié)情緒，逐步建立適應外界環(huán)境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫(yī)療機構的主要治療方法之一。
（2）被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經系統(tǒng)達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應選取內容健康節(jié)奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂。其次要根據患者的個性，職業(yè)，修養(yǎng)等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。
而我們這次暑期社會實踐活動的任務就是調查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中華民族樂器在嘉興的發(fā)展現狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關醫(yī)療機構對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現狀進行調查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發(fā)展現狀。
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