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2016最新教師申請書參考范文「精品」
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。下面是小編整理提供的教師申請書范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!
篇一
敬愛的黨組織：
20xx年9月，經(jīng)黨組織批準，我實現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)預備黨員。一年來，我在黨組織團結(jié)求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預備期已滿一年，現(xiàn)提交轉(zhuǎn)正申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我深刻地體會到科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。我們必須樹立科學的發(fā)展觀，并在學習和生活中踐行，在學習上勤奮努力為今后打基礎做準備，在生活中積極向上，全面提高綜合素質(zhì)，讓科學的發(fā)展觀伴隨著我們的成長。太多的理論我說不上，但我很明確地告訴自己應該由內(nèi)而外地愛崗，愛校，愛學生，愛身邊的一人一事一物，這 愛 要勝人一籌，要高人一等。在工作中，我努力地實踐著，努力地升華著自己的情感。
一年來，周圍的事物都給我很多的啟發(fā)與思考。身邊的先進人物先進事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子，是一本書，我得時刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，相信在以后的學習這樣的提高是無止境的。
人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè)，那么，教師就應擔當起太陽的職責，將陽光撒向人間的每一個家庭。教師這個特殊的職業(yè)，可以用愛托起一個不幸的家庭;也可以因為一句話，一個舉動毀掉一個幸福的家庭。教師從事的是語言的工作，語言是最危險的武器：語言刺的傷口比刀劍刺的傷口更難以治愈。
當我們從領(lǐng)導手中接過教師聘任書，和校長簽下班主任責任書的時候，我們就立下誓言對每一個孩子負責--這不僅僅是口號，不(2016年申請加薪的申請書范文450字3篇)僅僅是承諾--而是一種責任，一種行動，一種使命。它意味著今后的每時每刻，我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行，一舉一動都是孩子們的楷模，都會影響孩子們的一生和他們的家庭。我們手中握著的是幾十個跳動的生命，是幾十個家庭的幸福。我們要時刻牢記自己的職責。
我們的職責是什么?是在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。
在教學工作中，我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè)，抱怨孩子們課堂紀律不過關(guān)，抱怨家長不配合學校工作，抱怨農(nóng)村孩子難管 教師要體會學生成長的艱難，孩子們在不停地與自己進行抗爭。他們有的付出了生命的代價，才換來了今天教育的反思。
我們不要再抱怨，在人性化管理的今天，體罰教育式只會讓我們吃盡苦頭，抱怨只能讓我們傷身體，我們要改變教育觀念：學校教育要由管理型向服務型轉(zhuǎn)變。學校是服務行業(yè)，教師要做好學生和家長做好服務工作。學生有權(quán)力選擇成長的方式，教師不能隨便修枝剪葉，要尊重孩子的個性發(fā)展。教師應該以服務者的身份關(guān)愛孩子，幫助他們解決成長中困惑。只有這樣才能公平的對待學生，減少與家長、學生之間的矛盾，也只有這樣才能真正實現(xiàn)教育的真諦--教育服務于社會，服務于人。
一年來通過寫思想?yún)R報、與黨員同志談心交流、學習黨的理論知識、上黨課等多種途徑，切實提高了自己的黨性修養(yǎng)。我對黨員同志提出的建議和意見虛心接受并勇于改正。我深深懂得了一名黨員就是一面旗，我把 怎樣更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在率先發(fā)展的洪流中實踐自己人生的價值? 做為自己一生的追求。我將 中國共產(chǎn)黨黨員 七個大字深深銘刻在了心中，時刻激勵，鞭策自己。
申請人：×××
XXX年X月X日
篇二
尊敬的黨組織：
男，漢族，1963年出生，1982年參加工作，1998年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任滄縣興濟中學教務主任兼學校黨支部組織委員。
參加工作以來，我始終堅持黨的基本原則，認真學習黨的理論，積極擁護黨的方針政策，熱愛黨，熱愛社會主義，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責和本職工作，遵紀守法，廉潔奉公，教書育人，為人師表。
教學能力強，對所教學科具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，能熟練、正確地運用多種形式和多種方法進行教學，上課善于啟發(fā)引導學生，使學生學習積極性高，思維活躍，先后擔任初一至高三年級的語文、地理課，是本校優(yōu)質(zhì)課優(yōu)勝者。1986年以后，擔任高中的語文、地理教學工作，高考、會考成績優(yōu)異。
教研水平不斷提高，一直以來，堅持不斷學習有關(guān)教育教學理論，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極探索新形勢下的教改方向，總結(jié)出 問題導學法 、 作文強化訓練法 、 口頭訓練 等經(jīng)驗、做法，提高教學效率和教學質(zhì)量。個人撰寫的論文《淺談語文教學中的口頭訓練》獲市教學論文比賽一等獎，《怎樣在語文教學中開發(fā)智力》獲國家級論文二等獎，《由素質(zhì)教育看語文口頭訓練》獲中國教師優(yōu)秀論文大賽二等獎。
狠抓教學質(zhì)量。作為學校教務主任，積極協(xié)助校長抓好教學質(zhì)量，認真開展高效課堂活動，推廣洋思中學、杜郎口中學教學模式。深入課堂聽課，堅持定期檢查教師的教案、作業(yè)、教學計劃和教學總結(jié)，指導老師開展優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、匯報課，及時表彰先進，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指正，近年來，教育教學質(zhì)量不斷提高。在學生知識基礎較差的情況下，學校的教學成績在穩(wěn)步提高。
德育工作到位。堅持政治學習制度，組織教職工學習時事政治、教育政策法規(guī)、安全教育、師德師風教育以及先進的教育方法、教育理念等。教職工工作認真負責，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。堅持定期召開校會制度，對學生進行尊師守紀教育、學習目的學習方法教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、環(huán)保知識教育、安全衛(wèi)生教育以及法制教育等，使師生在祥和的環(huán)境中生活和學習。
一直以來，虛心好學，團結(jié)同志，工作踏實，凡要求老師做到的，自己首先做到，并且同事關(guān)系、師生關(guān)系融洽，工作成績比較顯著。XX年被評為縣級優(yōu)秀教育工作者。XX年被授予 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 光榮稱號，XX年被評為 優(yōu)秀教育工作者 ，XX年被授予 教學管理先進個人 。
申請人：
20xx年xx月xx日
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