生物教師述職報告

時間：2024-10-09 00:01:40 述職報告我要投稿

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2022生物教師述職報告模板

　　我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的2022生物教師述職報告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022生物教師述職報告模板

2022生物教師述職報告模板1

　　一、政治思想表現(xiàn)：

　　作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)四項基本原則。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學(xué)生們的知心朋友。遵守社會公德，努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī)、廉潔從教，作風(fēng)正派，教學(xué)和教育工作中任勞任怨，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強烈的奉獻(xiàn)精神，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心。

　　二、教育教學(xué)能力：

　　本學(xué)年學(xué)校開展了學(xué)習(xí)中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師，我首先在思想上重視、行動上落實，堅決擁護(hù)這一有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。

　　根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實履行備課組長職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點、符合學(xué)生實際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。

　　使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題及困難所在，通過預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的課堂教學(xué)，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取的課堂教學(xué)效率。

　　生物教師個人述職報告

　　我們深知：“千里之行，始于足下”。每一次的改革都會帶來很多的不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā)揮團(tuán)隊精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效果。

　　教書不忘育人。趁學(xué)校實施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點，課堂上營造民主、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍，注意語言的運用，盡可能引入幽默、有趣的元素，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。

　　三、履行職責(zé)：

　　本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二（2）班班主任和初二（一）、（二）、（三）、（四）、（十一）五個班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小組管理，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學(xué)生的思想教育，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級，全班同學(xué)基本能堅持學(xué)習(xí)，并在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn)，履行“讓自己每天進(jìn)步一點”的行動準(zhǔn)則。

　　教學(xué)上我堅持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于承擔(dān)各級各類公開課、觀摩課、研討課，堅持實戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長，利用不同的平臺促使自身進(jìn)步，一個學(xué)年以來，堅持對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、今后的努力方向：

　　作為班主任，自知在學(xué)生的'主動工作能力還有待加強培養(yǎng)；自知學(xué)生的培優(yōu)拔尖方面還有待加強；自知學(xué)生的人格塑造（尤其是來自單親家庭、離異家庭的孩子）還有待完善……

　　作為備課組長，深知生物備課小組還是一個薄弱科組，雖然有其自身的客觀原因，但也與我個人的領(lǐng)導(dǎo)能力及組員積極性調(diào)配的不足有關(guān)，接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣，享受成功是我的目標(biāo)……

　　作為科任老師，深知自己的教育教學(xué)理論還要不斷的加強學(xué)習(xí)和實踐驗證；學(xué)科知識還需不斷的提高與及時更新；教學(xué)手段還要不斷的熟練及變化使用……

　　總之，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實踐永無止境！

2022生物教師述職報告模板2

　　一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)思想方面：

　　本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于校園發(fā)展或有損校園利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，用心完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，用心向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：

　　在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定貼合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)資料。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認(rèn)真批改的共16次。總之，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

　　3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我用心參加備課組的'主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲�？傊�，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　　三、取得的成績及反思：

　　透過努力的工作，教學(xué)上也取得必須的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲

　　三等獎。十一月份，與其他生物老師一齊利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作潛力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。

　　這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。

　　總之，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。

2022生物教師述職報告模板3

　　教師職稱評定申報高中生物教師述職本人于x年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物系。同年八月到xx市第二高級中學(xué)擔(dān)任生物教師。x年被評定為中學(xué)生物二級教師、至今已滿五年。x年八月并入xx市第一中學(xué)校工作。在參加工作的幾年中、我一直都能服從學(xué)校的工作安排、愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)、認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　一、思想政治方面

　　作為一名共青團(tuán)員、參加工作以來、我處處嚴(yán)格要求自己、注意政治理論學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論、注重理論聯(lián)系實際、加強自身的思想理論修養(yǎng)；作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針、忠誠黨的教育事業(yè)、在工作上樂業(yè)敬業(yè)、有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、以滿腔熱情地投身到教學(xué)、教育工作中。

　　二、教學(xué)、教研方面

　　在教學(xué)基本功方面、我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理、總結(jié)能力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面、我虛心向有經(jīng)驗的老師請教、積極聽課、認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志、努力提高教學(xué)水平。

　　在工作的這幾年中、我分別擔(dān)任了高一、高二、高三的生物教學(xué)。我除堅持備好課、上好課外、還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題、針對該課題、搜集理論指導(dǎo)材料、用理論指導(dǎo)實踐、在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如、對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計作了探討和研究、并將心得寫成論文、與同科組的老師或同事交流。x年所寫論文《xxx》在xx市生物學(xué)會年會中進(jìn)行交流、并在《xxxx》中發(fā)表。

　　作為一名年輕教師、我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究教材、積極參加集體備課活動、學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法、提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在連續(xù)兩屆高三教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)、獲得了理想的成績。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中、所教班級全部過關(guān)。x年被評為年度校級先進(jìn)個人、考核優(yōu)秀。

　　經(jīng)過不懈的努力、抱著在實踐中學(xué)習(xí)、在競賽中提高的觀念、我參加了xx市教研室組織的各項競賽、取得預(yù)期的效果。并于x年獲得xx市中小學(xué)生把握學(xué)科能力競賽生物學(xué)科二等獎、x年獲得xx市xx市高中生物教師基本功競賽二等獎。

　　我還組織學(xué)生參加各類學(xué)科、知識競賽。在中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中、數(shù)人獲省、市二三等獎。

　　三、班主任工作方面

　　班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者、是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量、是聯(lián)系科任老師的紐帶、也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書、更是育人工作。我曾于x～x、x～x、x～x三學(xué)年擔(dān)任班主任、通過幾年的'實際工作、我對這項工作有了更深的認(rèn)識、并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

　　首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作、讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他、鼓勵他、從而縮短了師生之間的距離。同時、他們犯了什么錯誤的時候、也就更容易表露自己的想法、接受我的教育、很快地加以改正。這種愛、有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)、更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

　　其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事、是一項長期的工作、而且高中階段的學(xué)生有著很強的自尊心和自主性、這就需要有足夠的耐心與他們探討、交流。在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步、馬上以真誠的態(tài)度表揚、鼓勵；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤、同樣以真誠的態(tài)度、平和的語言與學(xué)生交流、學(xué)生是完全能夠接受的

　　第三、我始終堅信"嚴(yán)是愛、松是害"、在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時、也從不忘記對他們嚴(yán)格要求。班干部制定、并通過全體同學(xué)商討、修改、我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約、在班宣讀、張貼后、師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個班主任、以身作則、嚴(yán)格遵守、起到了很好的表率作用。

　　x年所寫論文《相信每一位學(xué)生》收錄于《校園的守望》一書。08—0xx年第一學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任。

　　"捧著一顆心來、不帶半根草去"、陶行知先生的真知灼言、言猶在耳、我深感一位人民教師的責(zé)任、也深感一位人民教師的光榮、成績屬于過去、未來才屬于自己、作為一個青年教師、我知道我的工作才剛剛開始、黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定、我惟有勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、才能取得更大的成績。

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