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教師申級述職報告范文
一、基本情況

本人***,男,1982年5月出生,大學專科學歷。20xx年7月畢業(yè)于貴州遵義師范學校,同年9月被分配到正安縣班竹鄉(xiāng)旦坪學校任教至今。20xx年參加遵義師范學院英語專科函授班學習,于20xx年1月畢業(yè)取得大學?茖W歷。
我任教12年來,擔任班主任工作xx年, 并一直從事英語科的教學工作。20xx年12月被評為小學學語文一級教師,20xx年12月轉評為中學英語二級教師。一直以來,我出色履行崗位職責,多年被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。通過自己的努力,在20xx年參加全國中小學英語教師教學技能大賽獲得國家級二等獎,獲縣級一等獎;在20xx年參加全國中小學英語教師教學技能大賽獲得國家級三等獎。能夠勝任初中小學各年級的英語教學工作和教學研究工作。從德、能、勤、績情況衡量,本人已具備中學英語一級教師的條件,現(xiàn)申報中學英語一級教師資格。
二、申報理由
(一)政治思想和工作態(tài)度好
本人政治思想好,師德高尚,為人師表,愛崗敬業(yè),刻苦鉆研業(yè)務,積極參加各種教研教改活動和國培計劃培訓,主動承擔各項教研教改項目,對班主任工作和教育教學工作認真負責,出色完成各項工作任務,得到了同行、學生、家長的廣泛好評。
。ǘ┙虒W教研能力強
1、專業(yè)知識扎實,教學成績顯著
本人具有系統(tǒng)的、扎實的理論知識和專業(yè)知識。為了提高自己的專業(yè)水平,我積極向有經驗的教師請教,虛心學習,平時積極參加繼續(xù)教育培訓班學習。在教學實踐中善于運用教育學,心理學和教學法的理論基礎,探索教學規(guī)律并敢于創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力。在課堂教學上真正體現(xiàn)“以教師為主導,以學生為主體”,從而達到教與學的和諧統(tǒng)一,課堂教學深受學生的歡迎。由于師生的共同努力,本人近幾年所教的班級學生在各類考試中取得了令人矚目的好成績。在我教的幾屆初中畢業(yè)生中考中,我所任教的班級都取得了很好的成績,所教學生的英語成績是學校同科中最好的。其中,周義雄同學曾經以136分的成績居全縣前五名。
2、教研教改工作積極
作為學科帶頭人,我積極研究,探索課程改革的指導思想,新課程標準的教學理論和方法,認真組織同科老師學習新的教學理念,不斷追蹤教育教研信息。在搞好教學工作的同時,我積極撰寫教育教學論文。如我的論文《初中英語創(chuàng)新教法探析》今年6月在國家級刊物《高中生學習‘師者’》上發(fā)表。我還積極參加英語學科學術研討會或培訓班學習。
。ㄈ 培養(yǎng)青年教師,成績喜人
本人注重青年教師的培養(yǎng),鼓勵青年教師大膽探索,虛心求教,幫助他們提高業(yè)務水平。特別是任學科帶頭人以來,我積極開展“傳、幫、帶”活動,組織青年教師學習教綱考綱,研究教材重點難點。就如何制作多媒體課件和如何上好中考復習課等專題與他們交流講座11次。先后與我校鄭維芳、郭顯嬌等青年教師進行“一幫一”師徒結對培養(yǎng),以老帶新,互幫互學,共同提高。
。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ鳎鄡(yōu)轉困
為了做好班主任工作,我認真閱讀了《教育學》、《心理學》、《班主任》等書籍,并在工作中總結出“愛、誠、勤、實、活”五字班主任工作經驗,得到廣大班主任的認可和好評。在多年的班主任工作中,我特別注意選好班、團干部,組建一個既能干又有威信的班委會、團支部,并注意充分調動他們的工作積極性和主動性,使他們真正成為班主任的得力助手。同時經常利用課余時間深入教室、學生家中去了解學生的思想、學習、生活等方面的情況,同他們一起交流思想,增進師生間的友誼。幾年來,本人所帶的班級,班風正,學風好,同學團結友愛、積極進取、奮發(fā)向上。在這樣的班集體里,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀學生。本人所帶的班級中學生每年都有xx人以上被評為我校的三好學生、優(yōu)秀學生干部,特別是20xx年初三班的周義雄同學被評為全縣三好學生,并在同年中考中以598分的成績被正安一中錄取,三年后的高考又以603分的好成績被四川大學錄取。對于學困生,我做到動之以情,曉之以理,循循善誘,使他們逐漸認識到學好文化知識的重要性和迫切性。每學年轉化學困生4名以上,轉化率為xx0%。突出的例子是20xx屆我班的帥璽同學在初一我剛擔任他的班主任時,紀律散漫,無心向學,自暴自棄。本人通過調查發(fā)現(xiàn)他喜歡游玩和打架,了解情況后,我先后找他長談十多次,和他一起談生活、談人生、談理想,不斷給他鼓勵。最終他端正了學習態(tài)度,克服了缺點,急起直追,20xx年中考時以英語91分,總分446分的成績進入正安縣一中學習。
三、今后的工作設想
盡管本人在教育教學上取得了一些成績,但學海無涯。今后,本人將一如既往,積極參加繼續(xù)教育,不斷充實新知識,積極開展教育教學研究,不斷探索教學方法,提高自己的教學水平,為教育事業(yè)奉獻力量。
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