【推薦】寫(xiě)童話故事作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話故事作文 篇1
有一天，小猴、小象和小兔一起去森林邊草地上玩。
草地像一幅美麗的畫(huà)，綠色的背景上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，那幅畫(huà)就動(dòng)了起來(lái)，波浪起伏，一陣陣草兒的清香混雜著各種野花的芬芳迎面飄來(lái)……
“哇，好美呀!我們快來(lái)做游戲吧!”小兔興奮地跳了起來(lái)，飛快地沖向草地。
“小兔，危險(xiǎn)!快回來(lái)!草地中間有陷阱�！毙∠蟠舐暫啊�
聽(tīng)見(jiàn)了小象的勸告，小兔趕緊回來(lái)了。小象對(duì)大家說(shuō)：“我們就在草地邊做游戲吧!”
小兔是個(gè)乖孩子，自然聽(tīng)大哥哥小象的話;小猴是個(gè)淘氣包，他就是不聽(tīng)小象的勸告，他嘴里咕叨著：“這么美麗的草地，怎么可能會(huì)有陷阱呢?一定是騙人的.!”小猴三蹦兩跳向草地中間跑去。
“小猴，快回來(lái)!那里危險(xiǎn)!”小兔和小象異口同聲地喊。
小猴不理睬他們，一直向草地中間跑去。小象和小兔趕忙在后面追，可是當(dāng)他們還沒(méi)有追到，小猴已經(jīng)以一個(gè)漂亮的前滾翻掉進(jìn)了陷阱了。
“救命啊!”小猴在陷阱里拼命地喊。
小象和小兔來(lái)到陷阱邊，看見(jiàn)小猴正在陷阱里掙扎，小兔說(shuō)：“大象哥哥，你的鼻子這么長(zhǎng)，你用鼻子把小猴拉上來(lái)，不就行了嗎?”
“好主意!”小象跪下來(lái)，把鼻子使勁往陷阱里伸。小猴努力的往上跳，可是怎么也夠不到。
這可怎么辦呢?看著陷阱里掙扎的小猴，小象手足無(wú)措，急得滿頭大汗。
聰明的小兔又想出了一個(gè)辦法，“大象哥哥，小猴會(huì)游泳，你去河邊取點(diǎn)水，灌進(jìn)陷阱里，他自己不就可以上來(lái)了嗎?”
小象趕忙到河邊去，用長(zhǎng)鼻子吸了許多水，灌進(jìn)陷阱里。水不斷的往上升，快到了洞口時(shí)，小象用鼻子拉住小猴，把他拽了上來(lái)。
小猴又羞又愧，低著頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不聽(tīng)你們的勸告，謝謝你們救了我。”
“沒(méi)關(guān)系!我們是朋友嘛。我們一起去草地邊做游戲吧�！毙∠笪⑿χf(shuō)，說(shuō)完，他們高高興興地向草地邊走去……
寫(xiě)童話故事作文 篇2
聰明王國(guó)里的每個(gè)人都很聰明,他們將自己的聰明才智完美的運(yùn)用到了自己的生活當(dāng)中,他們從不知道愚笨為何物,這個(gè)國(guó)家甚至沒(méi)有任何人被欺騙。
可是有一天,一個(gè)愚笨的人的到來(lái),讓他們十分驚奇。這個(gè)人是從遙遠(yuǎn)的東方而來(lái),因?yàn)榇y漂流至此,于是,他受到了國(guó)王的接見(jiàn)。
他跟國(guó)王描述了自己的國(guó)家,令國(guó)王十分詫異。國(guó)王無(wú)法相信他的`話,甚至認(rèn)為他是個(gè)出色的騙子,因?yàn)樗f(shuō)的實(shí)在是太不可思議了。
在那個(gè)國(guó)度,女人沒(méi)有地位,沒(méi)有生出兒子的女人就會(huì)被視為不詳而受到全國(guó)的唾棄,而且為了生兒子,男人可以娶一大批老婆,而沒(méi)有兒子的人就會(huì)向有很多兒子的人提親,請(qǐng)求可以讓他的女兒娶那個(gè)幸運(yùn)的人的一個(gè)兒子,而且奉上很多財(cái)寶。這在這個(gè)婚姻自主的國(guó)家是無(wú)法想象的。
而他們的愚昧不止這些,他們的女人不可以走出家門,不可以和除丈夫之外的男人交談(仆人除外,因?yàn)槠腿瞬凰闶莻�(gè)男人)。她們甚至在夏天也要把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他們那里的王公貴族都實(shí)行族內(nèi)通婚,理由是他們不允許自己的血統(tǒng)得到玷污。在那里如果一個(gè)人有了和別人不同的想法,那他就會(huì)受到所有人的鄙視,和法律的嚴(yán)懲,而且這個(gè)人還說(shuō)他們國(guó)家一半的人民還不會(huì)寫(xiě)字呢,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,字只是上流社會(huì)可以使用的交談方法,普通百姓是不可以使用的。
這個(gè)人說(shuō)了很多,且引以為豪,而且反過(guò)來(lái),他反而認(rèn)為這個(gè)國(guó)度的人相當(dāng)愚笨不堪,他向國(guó)王提出希望能教化這里的人們。
國(guó)王哈哈大笑,你是個(gè)出色的騙子,但你說(shuō)的事情簡(jiǎn)直是不可能的,我不相信會(huì)有那么愚蠢的人,而你必須為欺騙國(guó)王而付出代價(jià)。
于是他被國(guó)王判處了死刑,當(dāng)他被拉到菜市場(chǎng)斬首時(shí),所有人都去觀看,據(jù)說(shuō)這個(gè)人是個(gè)十分聰明的騙子,差點(diǎn)騙了國(guó)王。重所周知,國(guó)王是這個(gè)國(guó)家最聰明的人了,很難想象會(huì)有那么出色的騙子,他會(huì)是有多聰明,居然能差點(diǎn)騙到國(guó)王。
他,這個(gè)愚笨的人受到了所有人的矚目,然后,他被斬首了,而他所描述的故事成了這個(gè)國(guó)家一個(gè)讓所有人覺(jué)得好笑的笑話。
寫(xiě)童話故事作文 篇3
小豬和鸚鵡是一對(duì)形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。
一天，烏鴉對(duì)小豬說(shuō)：“豬大哥，昨天，我聽(tīng)鸚鵡說(shuō)，那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做，長(zhǎng)得和一個(gè)皮球似的.，真難看啊。”小豬并不在乎，理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對(duì)小豬沒(méi)用，便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對(duì)鸚鵡說(shuō)：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你，他說(shuō)這只破鸚鵡，他呀長(zhǎng)著一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽(tīng)死了�！丙W鵡和小豬一樣，理都不理。
可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話，過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷�，在半路上碰�?jiàn)了。
鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話了：“你為什么罵我?”
小豬說(shuō)：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對(duì)吧!”
“胡說(shuō)，我沒(méi)罵你，烏鴉說(shuō)是你罵我。”
“烏鴉說(shuō)你罵我�！�
小豬說(shuō)：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi)，一定是這樣。”
于是兩個(gè)好朋友又和好了。
寫(xiě)童話故事作文 篇4
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的`人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
寫(xiě)童話故事作文 篇5
從前，有一個(gè)糖巫婆，她住在森林里。一頭黑亮的短發(fā)，順直地垂在耳邊;耳邊分別掛著兩個(gè)棒棒糖耳環(huán)，兩只眼睛像烏黑的糖果，小巧的鼻子和艷如櫻桃的小嘴，身穿七彩糖果裙，腳蹬一雙古里古怪的船形鞋，滑稽極了!
她有一個(gè)大大的超級(jí)棒棒糖，很甜很粘。如果她從玩具店經(jīng)過(guò)，那她的超級(jí)棒棒糖上就會(huì)粘滿玩具，就像一棵圣誕樹(shù)。如果她在樹(shù)下睡覺(jué)，那她的超級(jí)棒棒糖上就會(huì)粘滿樹(shù)葉，就像一個(gè)大刺猬。如果你從糖巫婆的身邊經(jīng)過(guò)，就會(huì)聞到一股糖果店的味道，甜甜的……濃濃的……
一天，糖巫婆扛著她的超級(jí)棒棒糖出了門。突然，她看見(jiàn)了一個(gè)穿花裙的小女孩，聽(tīng)見(jiàn)了小女孩甜甜的笑聲。糖巫婆生氣了：“這世界上，只有我糖巫婆才應(yīng)該是甜的'!我不要聽(tīng)到這種甜甜的笑聲!”糖巫婆拿起超級(jí)棒棒糖，粘住了小姑娘，準(zhǔn)備把她放到森林里最高的大樹(shù)上。
這時(shí)，糖巫婆聽(tīng)見(jiàn)了更甜的笑聲——是幾個(gè)出來(lái)野餐的小男孩們?cè)诒M情玩耍。糖巫婆又生氣了，眼睛瞪得比魚(yú)泡還鼓，頭發(fā)就像觸碰到離形電子球一樣全豎起來(lái)了：“這世界上，只有我糖巫婆才應(yīng)該是甜的!我不要聽(tīng)到這種甜甜的笑聲!”她憤怒地大叫著，超級(jí)棒棒糖用力一揮，又把小男孩們粘住了。
糖巫婆走到河邊，一只青蛙在罵糖巫婆。心情本來(lái)就不好的糖巫婆就更加生氣了，去追青蛙。青蛙跳到荷葉上，糖巫婆也跟著跳到了荷葉上，但是，她跳歪了，落入水中。
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩和小男孩們把糖巫婆救了上來(lái)。糖巫婆很想哭，可她不敢。因?yàn)樗臏I水就足夠把她給融化掉了。她拾起超級(jí)棒棒糖，匆匆忙忙地跑回家去。
糖巫婆回到家，立刻拉起了風(fēng)箱，把棒棒糖烤化，往自己身上涂啊涂，抹啊抹，糖果很香，可她不敢吃。因?yàn)樗锰前炎约夯謴?fù)到原來(lái)的大小。
最后，糖巫婆的糖還剩下很多很多，她不停地寫(xiě)請(qǐng)柬，請(qǐng)森林里的朋友們都來(lái)嘗一嘗甜甜的滋味。
寫(xiě)童話故事作文 篇6
早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？
這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(zhǎng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì)留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫�。⌒∝堖溥湎肓艘粋�(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(zhǎng)方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的'是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”咪咪做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
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