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童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文300字

時(shí)間:2024-09-29 06:16:54 童話故事作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)生童話故事作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)生童話故事作文300字4篇

小學(xué)生童話故事作文300字 篇1

  從前有一株蒲公英住在山谷里,有一只小鳥(niǎo)從山外飛來(lái)在它的旁邊住下。蒲公英問(wèn):“你叫什么名字?”小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我叫小七,你呢?”“我叫花花”蒲公英回答說(shuō),于是他們就成了好朋友!

  有一次,小七生病了,花花看見(jiàn)了,把自己的好朋友都召集過(guò)來(lái),把小七放在自己的背上,風(fēng)伯伯一吹,它們就飛起來(lái)了,飛到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療,小七的病全好了。

  又過(guò)了幾天花花生病了,它說(shuō)是自己長(zhǎng)了蟲(chóng)子,小七聽(tīng)到,立刻打電話給“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo),過(guò)了一會(huì)啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了,啄木鳥(niǎo)還帶來(lái)了自己的寶貝,“殺蟲(chóng)噴霧”,幾下就把花花給治好了。

  又過(guò)了幾個(gè)月,小七要去南方過(guò)冬了,臨走前小七對(duì)花花說(shuō):“明年的.春天一定會(huì)回來(lái)的,一定會(huì)!”

小學(xué)生童話故事作文300字 篇2

  嘰嘰!嘰嘰!小鳥(niǎo)老師飛到學(xué)員們的家里,大聲說(shuō)道:“森林音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始拉!請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”大伙兒聽(tīng)了連忙帶好樂(lè)曲,來(lái)到森林廣場(chǎng)。

  森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,這些音樂(lè)家們都有著自己的特點(diǎn)。先說(shuō)吹喇叭的大象吧!它拿著一個(gè)金燦燦的大喇叭,演奏著美妙的音樂(lè)。不過(guò)動(dòng)作還挺好笑,當(dāng)他吹高音時(shí),就把自己的大肚子鼓起來(lái),當(dāng)他吹低音時(shí),背彎得像一座拱橋。逗得觀眾笑得合不攏嘴。

  小豬打鼓也很有趣,肥肥的小豬拿著一個(gè)小鼓敲出了歡快的聲音,踏著優(yōu)美的'舞步,他一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,一會(huì)兒敲敲鼓。觀眾們看了為他喝彩。

  蝴蝶飛舞,也很受人歡迎,美麗的蝴蝶,在空中跳著美麗的舞蹈,隨著美妙的音樂(lè),每只蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看,還擺出了很多圖形呢!觀眾們看了把眼睛瞪得大大的。

  真是一場(chǎng)快樂(lè)的森林音樂(lè)會(huì)。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇3

  有一天,小馬和兔子在路上不期而遇,自以為是的小馬一直瞧不起兔子,決定趁機(jī)戲弄一下兔子,便想出一個(gè)主意說(shuō):“兔子,我們倆來(lái)個(gè)吃樹(shù)葉比賽,看誰(shuí)吃得多吃得快,怎么樣啊?”兔子說(shuō):“我不和你比,你比我高!薄肮钦f(shuō)明我比你強(qiáng)!”小馬驕傲地拍拍胸脯說(shuō)。

  兔子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“尊敬的馬大哥,我們還是比鉆山洞吧,看誰(shuí)鉆過(guò)的山洞最矮最小。”“我不和你比,你比我小!毙●R答道!澳蔷驼f(shuō)明我比你強(qiáng)”,兔子也咄咄逼人,不甘示弱。

  正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休時(shí),德高望重的'狗博士走了過(guò)來(lái),“你們不要再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處和短處,我們要正確看待自己,不要以己之長(zhǎng)比他人之短。”小馬和兔子聽(tīng)了狗博士的話后都羞愧地低下了頭。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇4

  一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急,急得直跳腳,因?yàn)樗粫?huì)游泳,無(wú)法過(guò)河。

  這時(shí),河里游來(lái)了一只可愛(ài)的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過(guò)來(lái),問(wèn)它:“你怎么哭啦?”小雞說(shuō):“我想看望我的外婆去,可是我不會(huì)游泳過(guò)不了河呀!”小鴨想了想說(shuō):“別怕!”

  然后小鴨拿來(lái)了一塊木板,小雞問(wèn)它:“你拿木板干什么?”小鴨說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了!

  小鴨子把木板推下河,對(duì)小雞說(shuō):“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過(guò)了河。

  小雞在小鴨的'幫助下,安全地過(guò)了河,兩個(gè)人成為了好朋友。

  點(diǎn)評(píng):小作者很善于觀察圖畫(huà)的內(nèi)容,用生動(dòng)的語(yǔ)言把幾幅圖畫(huà)聯(lián)系在了一起,而且還對(duì)畫(huà)中的主人公做了詳細(xì)的對(duì)話描寫(xiě),很棒!

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