小學(xué)生童話(huà)故事作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
森林王國(guó)大列顛市一年一度的作文大賽開(kāi)始了。溜溜虎與憨憨熊這對(duì)好朋友也來(lái)參賽了。
來(lái)參賽的小動(dòng)物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)來(lái)10 余名猴子警長(zhǎng)維持秩序。不一會(huì)兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場(chǎng)。
隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始”，作文大賽就這樣拉開(kāi)了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：
20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請(qǐng)以“最難忘的一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語(yǔ)句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。
小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書(shū)寫(xiě)�！吧成成成成成成场�，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過(guò)去了。賽后，憨憨熊問(wèn)溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的`樣子，憨憨熊也覺(jué)得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。
盼星星盼月亮，比賽成績(jī)終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績(jī)。來(lái)看成績(jī)的小動(dòng)物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒(méi)有，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒(méi)有。怎么會(huì)是這樣的結(jié)果，肯定是評(píng)委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評(píng)委山羊老師。
山羊老師見(jiàn)到他們，一副意料之中的樣子，說(shuō)：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說(shuō)：“你們兩人的作文都寫(xiě)得很好，可以看出有一定的寫(xiě)作功底�？墒�，你們實(shí)在是太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫(xiě)了兩件事，溜溜虎寫(xiě)得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了！”
溜溜虎與憨憨熊聽(tīng)了山羊老師的話(huà)，羞愧地低下了頭。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大。于是，她便驕傲地說(shuō)：“看！我有多大啊，誰(shuí)也比不上我！”
小溪妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小河說(shuō)：“小河姐姐，你說(shuō)什么呀！大海哥哥要比你大無(wú)數(shù)倍呢！” 小河聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！”
小溪妹妹聽(tīng)后，說(shuō)：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”
小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰著身子，挺著胸，翻卷著浪花順流而下。有時(shí)，她唱著歡快的'歌聲。有時(shí)，她還停下來(lái)，對(duì)一些岸上的動(dòng)、植物說(shuō)她的好消息呢！ 到了大海，只見(jiàn)一片汪洋。往遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)，天連著海，海連著天，無(wú)邊無(wú)際。小河毫不示弱，用盡全身力氣，踮起腳跟兒，甚至都跳了起來(lái)，可是卻怎么也看不到岸邊。她垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海哥哥比我大得多啊�！�
大海哥哥聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這來(lái)，我也不會(huì)有這么大呀！”
小河聽(tīng)了，不禁紅了臉，垂下頭，默默無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
森林的夜，靜悄悄的，月亮平靜地灑下皎潔的月光，星星眨著那寶石般的眼睛。突然，許多動(dòng)物向池塘邊的大樹(shù)下走來(lái)，原來(lái)今天，森林要舉行一年一度的聯(lián)歡會(huì)。
等各種動(dòng)物到達(dá)之后，百靈鳥(niǎo)拿著紫色喇叭花話(huà)筒宣布：“第一個(gè)大尾巴舞。”許音剛落，兩只小松鼠就蹦蹦跳跳地上場(chǎng)了。只見(jiàn)它們的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，忽高忽低，忽上忽下。大尾巴舞表演完后，大孔雀就上場(chǎng)了，只見(jiàn)它搖頭擺尾，晃動(dòng)著那五彩繽紛的尾巴，下面的觀(guān)眾也不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)。大白樺發(fā)出沙沙的聲音為孔雀伴奏，小草也被那優(yōu)美的舞姿吸引住了，不停地?cái)[動(dòng)著腰枝。
一輪輪演出結(jié)束了。最后輪到小狗上場(chǎng)彈琴了。只見(jiàn)它那柔軟的手指在琴鍵上晃動(dòng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲傳遍整個(gè)森林。那皎潔的月光平靜地在天空中掛著，星星也眨巴著眼睛。大象伯伯晃動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，調(diào)皮的猴子也不調(diào)皮了，靜靜地坐在樹(shù)上，全神貫注地聽(tīng)著美妙的琴聲。小鳥(niǎo)也不嘰嘰喳喳的叫了，一動(dòng)不動(dòng)地讓媽媽給它梳理羽毛，天真的'小兔忘掉了一切，靠在長(zhǎng)頸鹿大嬸身邊。用心地聆聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè)……隨著琴聲的轉(zhuǎn)換，一會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一會(huì)覺(jué)得像江河翻滾，真是變化多端呀！表演結(jié)束了，大家紛紛地向小狗送來(lái)鮮花，那悠揚(yáng)的歌聲還在耳邊回響，真是美極了！
演出結(jié)束了，回家的路上，大家紛紛議論，小狗這次怎么彈得這么好呢？這時(shí)，小豬說(shuō)：“我和小狗是鄰居，我每天都聽(tīng)見(jiàn)它在練琴，苦苦練了一年，才取得今天的好成績(jī)呀！”大家恍然大悟，“天才出自勤奮！”
這是一個(gè)多么難忘的晚會(huì)呀！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
“難道我不能運(yùn)送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機(jī)很愁?lèi)灐Ｍ蝗�，小飛機(jī)看見(jiàn)了行駛在跑道上的汽車(chē)，便想出了個(gè)好主意：“我不僅會(huì)飛，我也會(huì)在地面上行駛！”
想著想著，小飛機(jī)便開(kāi)動(dòng)螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦，兩邊樹(shù)木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機(jī)來(lái)到了一個(gè)有軌電車(chē)的終點(diǎn)站。他決定與有軌電車(chē)一起工作，可不知到有軌電車(chē)同不同意。
“我可不可以和你一塊運(yùn)送旅客？”小飛機(jī)膽怯的問(wèn)。
“不行”，有軌電車(chē)答到。態(tài)度十分堅(jiān)決，看來(lái)是絕對(duì)不同意。
“那為什么不行呢？”小飛機(jī)又問(wèn)。
“因?yàn)槟悴皇怯熊夒娷?chē)��！”
“我有座位！”
“可你沒(méi)鈴……叮、叮、叮！再說(shuō)有軌電車(chē)也不需要翅膀呀！”盡管小飛機(jī)一再想讓有軌電車(chē)同意讓自己運(yùn)送旅客，可固執(zhí)的有軌電車(chē)就是不同意。
小飛機(jī)發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！”
“鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車(chē)抖了抖那兩根長(zhǎng)辮子，便“嗚”地走開(kāi)了。
小飛機(jī)繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車(chē)沒(méi)有接待她，因?yàn)樗罅�；長(zhǎng)途汽車(chē)公司沒(méi)有同意，因?yàn)樗裏o(wú)法通過(guò)高速公路上的交費(fèi)口；公共汽車(chē)甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了……
夜幕降臨了，街上的燈都亮起來(lái)了，可小飛機(jī)并不憂(yōu)傷，現(xiàn)在沒(méi)找到工作，并不說(shuō)明就永遠(yuǎn)找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的`勇氣！
突然，小飛機(jī)的眼前一亮：公園草坪上，正有幾架玩具飛機(jī)在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高。看我的，緊接著他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機(jī)起飛了，男孩們激動(dòng)了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機(jī)在云霄里穿梭了好一會(huì)兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。
小飛機(jī)終于找到了自己的新工作。可這時(shí)有軌電車(chē)正因停電而不能行駛，他看著正開(kāi)心地工作著的小飛機(jī)，不由說(shuō)道：“多棒小飛機(jī)！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
一天上午，孫小圣約小黑熊卡卡去公園玩，在去公園的路上，他們遇到了一條小河，必須從樹(shù)林旁過(guò)去。但孫小圣不聽(tīng)，非跳到小河上的一塊大石頭上，石頭上有滑溜溜的青苔，卡卡擔(dān)心孫小圣會(huì)掉進(jìn)河里，便大聲的說(shuō)：“哎哎呀！孫小圣，你快下來(lái)啊！石頭上有青苔，你會(huì)滑掉進(jìn)河里的！”但孫小圣不聽(tīng)，還在對(duì)卡卡擠眉弄眼的。卡卡生氣了，對(duì)孫小圣說(shuō)：“哼！你不下來(lái)，我就走了！你掉進(jìn)去我也不管了！”卡卡頭也不回地走了。孫小圣看到卡卡走了，便無(wú)聊了，不一會(huì)兒，他就從石頭上跳下來(lái)，去追卡卡了。
孫小圣追到了卡卡，碰了碰他。但卡卡“一動(dòng)不動(dòng)”。孫小圣望著卡卡的眼神：��！好美的景色！卡卡回過(guò)神來(lái)，對(duì)孫小圣說(shuō)：“你看這里，多美多漂亮��！我去看看去，你在這玩玩吧！”孫小圣一個(gè)人呆在旁邊，自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“哎，好無(wú)聊��！我‘大名鼎鼎’的孫小圣也要這么無(wú)聊�。 蓖蝗�，孫小圣靈機(jī)一動(dòng)，想做一件“好事”，他跑到了柱子上，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”的動(dòng)作，揮出毛筆，在柱子上寫(xiě)了一行字：“蘇小圣到此一游”�？ǹǹ赐炅嗣利惖木吧�，去找孫小圣，看到孫小圣在柱子上寫(xiě)字，氣憤的說(shuō)：“孫小圣！你怎么在柱子上寫(xiě)字啊？”
· “哼！這樣來(lái)玩的人才會(huì)記住我孫小圣的大名�。 睂O小圣一副不服氣的樣子，對(duì)卡卡說(shuō)�？ǹㄆ较⒘伺瓪�，心平氣和地對(duì)孫小圣說(shuō)：“你呀你！我看你也不知道吧？外面的東西都不能刻字，如果這個(gè)柱子不是柱子而是一顆大樹(shù)，你在大樹(shù)上刻字，不是破壞植物嗎？如果大家都刻上一筆，那公園就不會(huì)這么美麗這么漂亮了！”孫小圣聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“��？原來(lái)這么嚴(yán)重啊？原來(lái)我錯(cuò)... ... 我知道了，卡卡，謝謝你提醒�。�(duì)不起，我會(huì)擦掉這些字跡的�！�
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇6
陣大雨過(guò)后，一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。
這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來(lái)。井底的一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)對(duì)蝸牛說(shuō)：別哭了，小兄弟。這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了，我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽(tīng)了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的井底。蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請(qǐng)問(wèn)這井有多深？癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說(shuō)：這井有十幾米。你這么小的.年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎能出去呢？小蝸牛的腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，堅(jiān)定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定會(huì)順利地爬出井壁。
就這樣，這只小蝸牛爬呀爬，爬了一天一夜，終于爬出了井口，這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇7
有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書(shū)像你的老師，幫你解決問(wèn)題；也像你知已，給你敞開(kāi)心扉……這里，我想到了與書(shū)的往事。
一個(gè)晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺(jué)，而是被我中午剛買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》給吸引注了�？吹侥潜緯�(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)封面，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣語(yǔ)文言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲(chóng)生活的世界，那些小小的昆蟲(chóng)是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時(shí)，連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈儭ハx(chóng)的.世界真是奇妙無(wú)比！這一晚，我看得睡不著覺(jué)，不知不覺(jué)也讀了好幾個(gè)小時(shí)了，直到媽媽喊我睡覺(jué)了，我才依依不舍地合上了書(shū)。
回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)可多了：有適宜我們看的《紅樓夢(mèng)》，有講述科學(xué)知識(shí)的《百科全書(shū)》，還有小學(xué)生之類(lèi)的作文書(shū)等等，從讀書(shū)中，不僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書(shū)，是它給了我的快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)……
這就是我與書(shū)的故事，同這學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書(shū)的故事吧！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇8
在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來(lái)到學(xué)校，坐在中間，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講課。
第一節(jié)課時(shí)，老師教詞語(yǔ)，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋(píng)果，笨狼說(shuō)：“蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說(shuō)是蘋(píng)果嗎？”大家開(kāi)始反對(duì)，老師生氣地說(shuō)：“我們還是講故事吧�！�
于是老師開(kāi)始講《小紅帽》的故事，同學(xué)們認(rèn)真的`聽(tīng)著，這時(shí)，笨狼突然叫了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)吃過(guò)小紅帽�！崩蠋熣f(shuō)：“這都是虛構(gòu)。”
上體育課了，看誰(shuí)跑的快，老師說(shuō)：“開(kāi)始。”笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子、小白兔和小花貓一起去森林里野餐。那里的風(fēng)景可美了。有小河，小河里面有小魚(yú)、小蝦，它們?cè)谒锿娴梅浅ｉ_(kāi)心，有小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的“唱歌”，有野兔子，它們?cè)诓莸厣匣畋膩y跳，真是可愛(ài)極了。有小草、小花，那里的花多的數(shù)也數(shù)不清，有山桐花、山茶花、梅花、月季、白玉蘭、杏花等等，那里還有水果，有梨、有桃子、有香蕉、有西瓜、有哈密瓜，各種各樣的水果都有。
小鴨子它們找到了一塊空地，接著，它們把餐布鋪到地上，又把小吃都放在了餐布上，然后，它們就開(kāi)始吃了，可是，沒(méi)過(guò)多久，小鴨子覺(jué)得有點(diǎn)渴了，小鴨子說(shuō)：“我去弄點(diǎn)水來(lái)�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“好的，路上小心點(diǎn)�！毙▲喿佑终f(shuō)：“知道了，我會(huì)注意的.�！毙▲喿幽弥拥搅诵『舆叀Ｐ▲喿幽闷鸨油镆灰�，杯子里就灌滿(mǎn)了水，然后，小鴨子拿起杯子走了，可是，小鴨子沒(méi)有看見(jiàn)眼前有一個(gè)大坑，就掉了下去。小鴨子它飛呀飛，可就是飛不上去。小鴨子想：我的媽呀！我可不想在這個(gè)大坑里活一輩子呀，我的天哪！我可不想在這里活呀！小鴨子大聲地喊：“救命啊！救命��！正在野餐的小花貓它們聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，連忙趕到河邊一看，小鴨子掉進(jìn)了大坑里面。小花貓想：小鴨子會(huì)游泳，我們可以把大坑里全部灌滿(mǎn)水，小鴨子就可以游上來(lái)了。然后，小白兔和小花貓拿起水桶，開(kāi)始提水了�？墒�，當(dāng)大坑里才到一半的水，小白兔就累了，就喊道：“好累��！我們歇一歇吧！”小花貓說(shuō)：“不行，救小鴨子要緊，不能歇。”緊接著，它們又開(kāi)始提水了，很快，大坑里的水滿(mǎn)了，小鴨子游了上來(lái)。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我，我都不知道怎么報(bào)答你們呢？”小鴨子還說(shuō)：“你們想了什么辦法救我的？”小花貓說(shuō)：“你不是會(huì)游泳嗎？大坑里裝滿(mǎn)了水，你就可以游上來(lái)了呀�！�
最后，小鴨子它們回到了野餐的那個(gè)地方，小鴨子說(shuō)：“你們不愧是我的好伙伴�！�
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