實(shí)用的童話故事作文7篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候，每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開始認(rèn)字了我便開始學(xué)著自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng)，在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。

　　每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的'認(rèn)識(shí)和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺�力了！在比如《丑小鴨》的故事告訴我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過你的努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。

　　我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛著童話。

童話故事作文 篇2

　　我是一只貝殼，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　有一天我被海浪沖上了岸，被一個(gè)叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。

　　暢暢把我?guī)Щ亓思�，放進(jìn)了一個(gè)精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環(huán)境。唉！這里一個(gè)小伙伴也沒有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~

　　突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？”

　　螺旋狀的東西探出了一個(gè)頭來說：“我是寄居蟹米米，你是誰？”

　　“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”

　　“好�。　泵酌渍f。

　　“這里是哪�。�？”

　　“我也不知道耶��！但是這里遠(yuǎn)離大海！！我們可能永遠(yuǎn)也回不去了……”貝貝有些傷感地說。

　　米米吃驚地問：“真的！那咱們?cè)趺椿丶已�？？�?/p>

　　“還能怎么辦，只能逃出去了�！�

　　貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵(lì)他說：“加油，你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。

　　貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個(gè)真不乖。”說完他就把貝貝和米米都放進(jìn)了小鐵桶里。

　　貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠(yuǎn)也出不去了�！�

　　米米還是比較樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢”。

　　貝貝非常難過地對(duì)米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽�。　�

　　米米給它加油鼓勁說：“加油加油��！”說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。

　　貝貝非常難過，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好��！正在這時(shí)，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業(yè)。貝貝仔細(xì)地看著暢暢寫作業(yè)，突然心想：如果我也能學(xué)會(huì)寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好啊！他下定決心要學(xué)會(huì)寫字！從那以后，貝貝每天都堅(jiān)持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業(yè)。

　　時(shí)間一天一天的過去了，貝貝現(xiàn)在也會(huì)用水寫幾個(gè)扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會(huì)寫字了，咱們?nèi)绻�給他寫一封信，他就會(huì)把我們放回去了！”跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動(dòng)身給暢暢寫信。

　　貝貝又開始仔仔細(xì)細(xì)的看著暢暢寫字，兩天的'時(shí)間很快就過去了，現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會(huì)寫很多個(gè)字了。

　　今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請(qǐng)你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。

　　這時(shí)米米隱隱約約聽到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了”！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。

　　暢暢剛剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請(qǐng)你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發(fā)現(xiàn)自己原來做錯(cuò)了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家�。∷�小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……

　　夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……

童話故事作文 篇3

　　嘰嘰喳喳，枝頭上的鳥兒唱起了歌，好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事

　　勤問小能手--松鼠銘銘

　　這道題怎么寫呢銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案。唉!，銘銘嘆了口氣，看來只能問別的叔叔阿姨了!

　　大象叔叔!大象叔叔!銘銘大喊，請(qǐng)問這道題怎么話還沒說完，就被大象叔叔打斷了：有什么事以后再說!我有急事!說著，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。

　　銘銘繼續(xù)往前走，忽然看見了貓姐姐。貓姐姐!請(qǐng)問這道題怎么做?貓姐姐低下頭，彎下腰，瞇著眼睛去看題目。這道題的解題思路是哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀，銘銘，我下回再給你講!話音未落，同樣的'場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。

　　銘銘繼續(xù)往前走，遇到猴子哥哥說沒空，碰見長(zhǎng)頸鹿姐姐說不懂終于，銘銘遇見了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問到底的銘銘終于懂得了怎么做，它高興地說：狗爺爺，謝謝您!

　　好學(xué)公主--小兔恬恬

　　耶!

　　伴隨著陣陣歡呼聲，令人期待的活動(dòng)課終于開始了：大家有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩只有恬恬心想:我最近的成績(jī)有些退步，還是看看書吧。，一邊想，就一邊拿起書，看了起來。別人來找它玩，它也說:下了課再玩，行嗎?，惹得它的朋友們都拿它沒辦法。就這樣，它看了一整節(jié)課的書。

　　從今以后，恬恬每逢上活動(dòng)課，都會(huì)拿起書來看。久而久之，恬恬的成績(jī)便慢慢的提高了。要是你問它會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有玩而后悔，它一定會(huì)大聲地告訴你:不會(huì)!

　　嘰嘰喳喳，聽，窗外的鳥叫聲又響了起來。

童話故事作文 篇4

　　自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們?nèi)齻�(gè)追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動(dòng)物了。可是時(shí)間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。

　　樂師那優(yōu)美的小提琴聲又找來了一只大熊。

　　大熊說：“樂師，您拉的曲子真好聽，請(qǐng)問您能教我嗎？”

　　樂師說：“呀，但是你要給我些報(bào)答我才教你�！�

　　狗熊同意了。他們來到一個(gè)樹門洞前，樂師指著樹洞說：“這里有一個(gè)蜂窩，你把里面的.蜂蜜取出來作為報(bào)答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來出來，把熊給蟄死了。

　　熊死了，不能和樂師玩了。

　　樂師又學(xué)覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來了一只小兔子。

　　兔子說：“樂師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂師聽完后，答應(yīng)了。

　　小兔子把他帶到家里。樂師拉的琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說：“謝謝你，樂師。你真是一個(gè)能給別帶來快樂的人！”

　　樂師終于幫了一個(gè)人，他開心的回家了。

童話故事作文 篇5

　　放學(xué)了，皮皮在校門口的大樹下等媽媽來接他。百無聊賴中，他盯著樹干左看右看，發(fā)現(xiàn)樹干上竟然有一個(gè)小門，他不由自主抬腳走了進(jìn)去……

　　門里面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，皮皮好奇地抓住了繩子，不想?yún)s“哧溜”一聲滑了下去。風(fēng)聲在耳畔“呼呼”地響著，皮皮害怕得緊閉眼睛。直到雙腳踩著了地，他才哆哆嗦嗦地睜開雙眼，“紐扣國(guó)”幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在眼前。

　　“啊，我來到了傳說中的紐扣國(guó)嗎?”皮皮既興奮又納悶，完全搞不清狀況的.他決定來一次探險(xiǎn)。他在紐扣國(guó)閑逛了一天，被這里的景物震驚了，紐扣做的樓梯、房子、桌子、椅子……沒有你看不到，只有你想不到的。

　　走著走著，來到了一家小吃店，正好肚子餓了，他便一腳踏了進(jìn)去，掏出零錢準(zhǔn)備買漢堡。可小吃店的老板根本不認(rèn)識(shí)皮皮手里的錢，他朝價(jià)目表指了指。皮皮順著他指的方向一看，啊，5枚紐扣幣買一個(gè)漢堡!原來，在紐扣國(guó)，人們用的不是人民幣而是紐扣幣。

　　皮皮看了看自己的運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)紐扣都沒有，肚子餓得咕咕亂叫，可也只能干著急。就在走投無路的時(shí)候，老天開眼了，竟下起了百年難遇的紐扣雨!皮皮樂瘋了，撿了成千上萬枚紐扣幣，一下子成了紐扣國(guó)的富翁。想吃什么就吃，想玩什么就玩，皮皮的生活過得豐富多彩。好多天過去了，皮皮也玩累了，他開始想家了�！皨寢屧诟墒裁茨�?她是不是在到處尋找我?她應(yīng)該很擔(dān)心我……”想著想著，皮皮覺得在紐扣國(guó)一刻也呆不下去了，因?yàn)樽鲆粋�(gè)富翁遠(yuǎn)不如回到媽媽身邊好。

　　皮皮立刻跑到那根繩子前，抓住繩子，順著它奮力往上爬。他費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了繩子的頂端，從樹干上的小門爬了出去。果然，媽媽正在大樹下焦急地等著他呢。皮皮一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊抱住不再松手。

童話故事作文 篇6

　　在一片茂密的森林里，住著一群小動(dòng)物，他們每天都快快樂樂地生活。

　　有一天，他們要舉行一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。有許多動(dòng)物到老虎王那踴躍參加報(bào)名。他們正在排隊(duì)的時(shí)候，這是不知道從什么地方掉下來一個(gè)U字形會(huì)閃閃發(fā)光的東西，動(dòng)物們都很好奇，大家你一言我一語地，膽小的.都跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)都看，不害怕地還敢用手去摸一摸，不一會(huì)兒，U字形體說話了：“嘿，你們好！我叫UU，聽說你們這里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，是嗎？”大家聽它說也是來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，都高興起來，都圍著UU，主動(dòng)握手表示歡迎，還帶UU到老虎王那報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，這時(shí)禮花繽紛，賽場(chǎng)上沸騰起來，加油助威此起彼伏。參加的有：小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺(tái)發(fā)令：“開始！”大家奮力地跑起來，你追我趕，像利劍般向前沖�！鞍パ剑〔缓美�！”小兔用力過猛，腳摔傷了。眼看著別人都跑遠(yuǎn)了，小兔急壞了，怎么辦呢？UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上，他停止了跑步，跑到小兔身邊背起它，飛到終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的動(dòng)物們看見UU背著受傷的小兔，都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎(jiǎng)。但它的體育精神給大家做了好榜樣。

　　森林里的動(dòng)物們都很喜歡它，得到了大家的贊嘆，最后老虎王封UU成為了大運(yùn)會(huì)的吉祥物。

童話故事作文 篇7

　　在森林里，生活著小白兔和小灰兔。它們是一對(duì)非常要好的朋友。

　　有一天，小灰兔突然想起小白兔的生日快到了，于是，小灰兔決定去商店給小白兔賣一件漂亮的禮物。它走進(jìn)商店，各種各樣的商品琳瑯滿目，小灰兔都不知道要哪個(gè)好了，最后，它決定買一張音樂賀卡，看著賀卡，它不禁想：這是我買的禮物，表達(dá)不出我的心意�？墒牵�我自己也做不好，怎么辦呢？最后，它還是下定決心要自己做一件禮物。它火速跑回家，坐在椅子上，左想想，右想想。忽然，它一拍腦袋說：“對(duì)了，我可以摘一片銀杏葉做賀卡呀！”于是，小灰兔在家門口的銀杏樹上摘下一片最大的.銀杏葉，做了一張精美的賀卡，這張賀卡美麗極了！可小灰兔卻不怎么滿意。

　　生日那天，小灰兔把銀杏葉賀卡輕輕地放進(jìn)一個(gè)禮物盒里，來到小白兔家，不好意思地對(duì)小白兔說：“我本來想買一張音樂賀卡送給你的，但那樣表達(dá)不出我的心意，于是我就做了一張銀杏葉賀卡。我做得不太好，請(qǐng)見諒。祝你生日快樂!”小白兔高興地說：“你給的禮物我很喜歡！其實(shí)，有沒有禮物都沒關(guān)系，咱們的友誼才是最重要的�！�

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