(熱門)童話故事作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　小豬想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，這是大雁的命��！如果不就她，就會(huì)死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿�？墒撬�哭得很慘呀！我要幫助她，旱冰鞋先不要了，等這棵愿望樹再長(zhǎng)果子才要吧。小豬走過去對(duì)大雁說；”別哭了，我來幫你，雖然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就讓給你吧！“于是小豬拿著金果子默念起來；”大雁的翅膀快點(diǎn)好起來吧！——“念了三遍。

　　小豬還沒念完，大雁的傷好了，她笑著對(duì)小豬說；”小豬，太謝謝你了！“豬媽媽見小豬做了一件好事，就連忙稱贊他是不顧自己，只關(guān)心別人的'好孩子。

　　小豬覺得心里美滋滋的。

童話故事作文 篇2

　　在螞蟻世界里，有一位受人尊敬的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)的年紀(jì)老了，卻沒有幾個(gè)小螞蟻關(guān)心過老村長(zhǎng)。

　　一天，老村長(zhǎng)正興高采烈地在街道散步，被兩只到處亂竄的小螞蟻?zhàn)驳沽�，兩只調(diào)皮的小螞蟻看見自己惹了禍，不但沒有扶起老村長(zhǎng)，反而逃走了。這兩只小螞蟻是小飛和小虎，是學(xué)校里最壞的孩子，老師都拿他們倆沒辦法。老村長(zhǎng)爬了起來，說：“咳咳，現(xiàn)在的小孩真是不懂得尊敬一下老人啊�！钡�這件事似乎給了老村長(zhǎng)一些啟示，老村長(zhǎng)冥思苦想了一會(huì)，立刻來了精神，胸有成竹地回到會(huì)議室。

　　第二天，老村長(zhǎng)召集了全部的螞蟻來到一座山的山頂，螞蟻們都七嘴八舌地議論起來。到了山頂，就看見了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，跑道上是機(jī)關(guān)重重。老村長(zhǎng)大聲宣布：“歡迎來到跑步比賽。”“�。俊薄斑@么突然，是想干什么？”“老村長(zhǎng)這個(gè)葫蘆里到底賣的.是什么藥？”螞蟻們開始議論紛紛。老村長(zhǎng)沒等螞蟻們弄出一個(gè)所以然，就大聲說：“，這個(gè)比賽會(huì)讓選手們帶著一位老人突破難關(guān)，誰先到終點(diǎn)誰就獲勝。這次比賽我們隨機(jī)抽取了三位選手，分別是小飛、小虎、小呆瓜——小呆瓜是學(xué)校里成績(jī)最好的學(xué)生，他十分懂事，贏得了許多老師的稱贊，可他被小飛小虎嘲笑了，得了個(gè)這么的外號(hào)。好，現(xiàn)在選手們都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們拭目以待�！�

　　選手們都站在起跑線上，等待著起跑的信號(hào)。小飛和小虎都看著自己的老人都是老弱病殘，滿臉的嫌棄。小飛擺著一副滿不在乎的樣子，小虎則是吆喝著：“別拖我后腿！”小呆瓜卻一邊扶著老人一邊慰問：“老爺爺，您慢點(diǎn)走�！�

　　比賽正式開始了，小飛和小虎都是一把拉住老人的衣領(lǐng)，一下就拖著走，而小呆瓜是慢慢地扶著老人，好像第一名對(duì)他不重要了。

　　選手來到了第一個(gè)障礙：攀巖。小飛小虎都是抓住老人，一步一步地往上爬，老人不停地喊著：“哎呦，我的腰受不了，小伙子，慢一點(diǎn)兒。”而他倆裝作沒聽見，固執(zhí)地往上爬。小呆瓜則是讓老人坐在自己的肩膀上，一步一步往上爬，爬到頂頭，小呆瓜已經(jīng)是上氣不接下氣，老人卻安然無恙，而小飛和小虎帶的老人都是偏體鱗傷，氣喘吁吁的，小飛小虎還不管，繼續(xù)來到下一關(guān)。

　　下一關(guān)是大賽跑，小飛小虎找到一個(gè)大彈弓，把老人和自己都利用彈弓彈到終點(diǎn)。小呆瓜還是一如既往地扶著老人慢慢走。

　　不一會(huì)，小飛小虎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，洋洋自得地開懷大笑。

　　過了整整三個(gè)鐘頭，小呆瓜才慢悠悠地護(hù)送老人到達(dá)了終點(diǎn)，但他沒有抱怨老人，自己卻是汗流浹背的。

　　老村長(zhǎng)看著老人，小飛和小虎帶的老人，身上紫一塊、青一塊。而小呆瓜帶的老人卻是悠悠閑閑的。

　　老村長(zhǎng)斬釘截鐵地說：“小呆瓜第一名。”“什么？”小飛小虎異口同聲地說�！拔覀兿鹊浇K點(diǎn)，是我們贏了�！毙』�爭(zhēng)著說�！皩�(duì)呀！對(duì)呀！憑什么小呆瓜第一名！”小飛附議著。老村長(zhǎng)解釋道：“這次比賽，不是你們誰先到終點(diǎn)誰就贏了，是你們?cè)诒荣愡^程中是怎樣對(duì)待老人的，瞧瞧你倆——小飛小虎，你們把老人們折騰地怎么樣了？你們心知肚明。但是，小呆瓜是多么的尊敬老人，所以第一名非他莫屬！”

　　小飛小虎被說得心服口服，臉像煮熟的蝦一樣紅，灰溜溜地逃走了，而小呆瓜，則接受老村長(zhǎng)給予他的名次——“三好學(xué)生”。

童話故事作文 篇3

　　在很久很久以前，有一只小猴有一個(gè)神奇的小冊(cè)子，它能變出世界上所有的東西。不瞞你說，這個(gè)小冊(cè)子是他爸爸的.爺爺?shù)耐夤珎飨聛淼模�這可是他家的傳家之寶。

　　一天早晨，一只小貓來找小猴，小貓說：“猴哥啊，最近我一直吃不飽，你可以幫我變成……”“是魚吧！”小猴頑皮地說�！皩�(duì)，對(duì)，就是魚而且要是鮮魚。”“嗯，我看一下”小猴翻開小冊(cè)子說，“要一個(gè)保鮮膜，一根老鷹的羽毛，一只九節(jié)蝦的眼睛，一個(gè)鳥蛋�！�

　　小貓一溜煙就去找材料了，他向主人要了一個(gè)保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛，又去向鷹大哥要了一根羽毛，他應(yīng)該是太急了，把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都沒有看，就把手舉過頭頂，將食指轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，小猴口中念念有詞說：“鮮魚，鮮魚，快出來，變！”砰，一聲巨響小貓興奮得睜開了眼睛，而小猴興奮地上竄下跳，不過是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽，怎么了小猴想，而小貓說：“怎么辦啊�！�

　　你知道怎么了嗎？

童話故事作文 篇4

　　今天，是周五同學(xué)們都來到了學(xué)校老師說；，讓我給你們講個(gè)故事吧；。同學(xué)們說：“好啊”。老師講的是《狼抓羊》的`故事，《狼抓羊》的故事里面：聰明的小羊利用它們的智慧打敗了狡猾的狼，同學(xué)們使勁鼓起掌來說：太精彩了！太精彩了！太精彩了……

童話故事作文 篇5

　　天已經(jīng)亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來飛去。突然，它看見了一只剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味。”剛好，小麻雀飛累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的翅膀。這時(shí)，小麻雀的翅膀已經(jīng)血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時(shí)，小麻雀已經(jīng)昏倒了！它的'叫聲讓在附近察尋的錫兵聽見了。錫兵沿著聲音傳來的方向跑去。果然，它看見了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時(shí)，錫兵立刻用刺刀插進(jìn)了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開了爪子，小麻雀趁機(jī)逃了出來�？沙岚蚴芰藗�，不過，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個(gè)人斗不過老鷹，但是這時(shí)老鷹明白了不是強(qiáng)大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團(tuán)結(jié)就是力量。

　　它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。

　　從此，它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。

童話故事作文 篇6

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂老師。

　　每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽的音樂傳入我的耳朵時(shí)，我總覺得手癢癢，那時(shí)覺得當(dāng)個(gè)音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時(shí)起，每次過生日時(shí)，媽媽問我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂器的柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴，“�。∥铱梢詮椙倮�！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來了，幫我插上電源，開關(guān)一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的.教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。

　　音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步�？上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g(shù)班，沒有學(xué)電子琴。

　　上小學(xué)了，音樂課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

　　學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

　　現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！

【童話故事作文】相關(guān)文章：

童話故事的作文11-07

童話故事作文06-10

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14

童話故事作文07-14