[優(yōu)秀]童話故事作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　我想養(yǎng)一只龍貓。

　　這件事情我早就想好了，自從看了宮崎峻的《龍貓》后，我想得到龍貓的欲望更強(qiáng)烈了。

　　“龍貓是南美洲栗鼠，愛(ài)干凈，最后一只皇帝龍貓的標(biāo)本在德國(guó)，現(xiàn)普遍的是長(zhǎng)尾龍貓……”“龍貓是哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”。

　　“哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”，什么豪豬什么科的，那么麻煩，我只想要一個(gè)屬于我的龍貓，是純白色的，尾巴末稍有灰色斑紋，黑寶石般的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，龍貓胖胖的，真可愛(ài)呀……

　　“小淺，快過(guò)來(lái)吃晚飯啦!”媽媽的喊聲從廚房里飛出來(lái)，打斷了我的思緒。

　　“哦，來(lái)了!”我有些不耐煩地答應(yīng)著，從床上爬下來(lái)，放下那本《動(dòng)物百科》，走進(jìn)廚房幫媽媽端菜盛飯。飯桌上，菜和飯的熱氣慢慢升騰，它們舔著我的臉，我心不在焉地扒著飯，想著我的龍貓，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)：“怎么了，有什么心事嗎?怎么連你喜歡吃的蘑菇炒肉都沒(méi)吃幾口啊?”

　　“……我……”早就想好的話不知道為什么一到嘴邊，話都飛不見(jiàn)了。

　　“有什么話想說(shuō)就說(shuō)，憋在心里誰(shuí)能猜出個(gè)所以然來(lái)?”媽媽直視著我的眼睛。

　　我鼓起勇氣，用試探的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸、媽?zhuān)�我想養(yǎng)一只龍貓，可以嗎?”

　　我聲音小小的，因?yàn)槲矣X(jué)得養(yǎng)龍貓是件不可能的事情，連我家現(xiàn)在養(yǎng)的大狗賽克還是我求了他們好久，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)的，而且還面臨隨時(shí)送人的危險(xiǎn)。

　　從前，有一家富人，在這個(gè)家里面，有老鼠一家，它們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，鼠爸爸每天早出晚歸的工作(也就是每天偷東西)，鼠媽媽每天在家里照顧小老鼠，小老鼠呢?就只好被爸爸媽媽約束著，這個(gè)不讓干，那個(gè)不讓干，所以到了十五歲那年，小老鼠也不會(huì)洗襪子。

　　可是，好景不長(zhǎng)，這家的主人買(mǎi)來(lái)了一只貓，用來(lái)抓老鼠。鼠爸爸現(xiàn)在在工作的時(shí)候，都要處處小心，弄不好就有生命危險(xiǎn)，有一次，鼠爸爸不小心踩上了這只貓的臉，這只貓大發(fā)雷霆，猛追鼠爸爸，幸好，他的家就在旁邊，要不，鼠爸爸就成為貓的盤(pán)中餐了。

　　有一天，鼠媽媽和鼠爸爸要看望奶奶，讓小老鼠一個(gè)人留在家里。小老鼠在家里，用媽媽的化妝品在墻上亂畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠的`肚子餓了，他走進(jìn)廚房，看了看有沒(méi)有東西吃，結(jié)果，廚房里空空如也，這時(shí)，他才想起，昨天是他的生日，把所有的東西都吃光了，看來(lái)，他現(xiàn)在只能去偷東西去，但是，又不敢去，于是，他拿出一個(gè)硬幣，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“正面就是我去，反面就是我不去”結(jié)果，是正面，他看見(jiàn)了，搖搖頭，大聲說(shuō)：“不算，不算，這個(gè)不算”說(shuō)著，他就轉(zhuǎn)了一下硬幣，結(jié)果，還是正面，小老鼠見(jiàn)了，垂頭喪氣的說(shuō)：“看來(lái)我真的要去偷食物”說(shuō)完，就走到了爸爸的臥室，東找西翻，看看有沒(méi)有鼠爸爸寫(xiě)的《偷食物100招》，忽然，小老鼠大喊一聲：“我找到了”說(shuō)著，就翻開(kāi)這本書(shū)，努力把書(shū)里的內(nèi)容都記下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠全記下了，就從家里一步一步的走到冰箱那里，正當(dāng)他以為成功了的時(shí)候，忽然，他的背后出現(xiàn)一只貓，陰森森的說(shuō)：“當(dāng)我的盤(pán)中餐吧!”說(shuō)完，就一口咬下去，把小老鼠咬死了。

　　當(dāng)鼠爸爸和鼠媽媽回來(lái)的時(shí)候，知道了這件事，傷痛欲絕。

童話故事作文 篇2

　　一天早晨，天氣晴朗，天生活潑好動(dòng)的土豆小孩在家里蠢蠢欲動(dòng)，他想起了小蔥頭說(shuō)過(guò)的蔬菜樂(lè)園……可是，他心里明白的很，他那脾氣暴躁的老爸是根本不可能讓他去的。所以，趁著老爸呼呼大睡的工夫，土豆小孩偷偷摸摸地溜出了家門(mén)，狂奔向田野。

　　跑到半路，土豆小孩看到大蔥頭騎著獨(dú)輪車(chē)往回走。

　　“您買(mǎi)獨(dú)輪車(chē)?yán)玻俊蓖炼剐『⒃?xún)問(wèn)道。

　　大蔥頭回道：“才怪呢，這獨(dú)輪車(chē)是租的！”

　　“��！”土豆小孩尖叫。

　　大蔥頭問(wèn)：“你這是上哪去喲？”

　　“對(duì)不起，我要走了�！蓖炼剐『⒁贿呎f(shuō)著，一邊慌慌張張地跑了。心里想著，可不能給他告了密去，要知道，大蔥頭可是老爸的鐵桿哥們。

　　土豆小孩一路上沒(méi)歇一下，終于在上午八點(diǎn)四十分正，趕到了茄子總車(chē)站，上氣不接下氣地登上了蔬菜樂(lè)園專(zhuān)車(chē)。

　　坐在專(zhuān)車(chē)上，土豆小孩的肚子里一股恐懼，心想，要是我能變成白茅根該多好��！這樣，老爸就認(rèn)不出我了……

　　終于到站了，土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)蔬菜樂(lè)園的入口，售票處由大白菜制成，兩側(cè)的欄桿由毛豆制成， “蔬菜樂(lè)園”這四個(gè)大字由納豆制成。買(mǎi)了門(mén)票，土豆小孩就直沖了進(jìn)去。

　　一眨眼的工夫，土豆小孩就跟小白菜、小紅豆、小蘿卜，小西瓜、小蘋(píng)果、小香蕉，還有小苦瓜、小南瓜、小冬瓜玩起了“茄子軟車(chē)碰碰樂(lè)”。一開(kāi)始，小西瓜的車(chē)最牛。但是土豆小孩不服氣，見(jiàn)誰(shuí)就撞，他一邊撞還一邊喊“鬼來(lái)嘍，呱嗚！”突然，小南瓜踩了一下油門(mén)，又按了一下喇叭。沒(méi)想到小南瓜竟然來(lái)了個(gè)飆車(chē)，讓大家目瞪口呆。小苦瓜更厲害，她光踩油門(mén)不轉(zhuǎn)方向盤(pán)，一下子，她的車(chē)竟然飛了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，土豆小孩感覺(jué)有點(diǎn)累，他打了個(gè)哈欠，沒(méi)想到一根香腸竟然飛進(jìn)了他的大嘴巴。他開(kāi)心地邊吃邊說(shuō)：“��！今天真走運(yùn)，不花一厘錢(qián)還吃了根香腸�！�

　　吃完了香腸，土豆小孩一把拉起小南瓜奔向附近的`“過(guò)山車(chē)樂(lè)園”。“開(kāi)始玩嘍！”土豆小孩大叫，過(guò)山車(chē)像紅色閃電一樣飛馳而過(guò)。突然，過(guò)山車(chē)一下子反了過(guò)來(lái)，一瞬間，哭聲、尖叫聲一片，只有小南瓜和土豆小孩還在哈哈大笑，樂(lè)個(gè)不停。

　　過(guò)山車(chē)終于停了下來(lái)，可他倆還沒(méi)玩夠，又來(lái)到了“哈哈鏡館”。土豆小孩把身子往哈哈鏡上一照，嘿！居然變得又矮又胖。土豆小孩忍不住笑了出來(lái)“嘻嘻！哈哈哈哈哈……”

　　話說(shuō)回來(lái)，土豆爸模模糊糊地起了床，沒(méi)看到兒子，急得象熱鍋上的螞蟻。他東撞西撞地跑到好朋友大蔥頭家。大蔥頭一見(jiàn)土豆爸，就說(shuō)：“我剛才還遇見(jiàn)你兒子來(lái)著，”一句話沒(méi)說(shuō)完，土豆爸一聽(tīng)“兒子”，大叫一聲：“在哪里？”大蔥頭嚇一大跳，只好回答道：“往南邊去了�！蓖炼拱忠膊还艽笫[頭了，騎上大蔥頭的獨(dú)輪車(chē)，搖來(lái)?yè)u去地只往南邊騎去。

　　這土豆小孩在蔬菜樂(lè)園里是玩得爽極了，一直到太陽(yáng)下山，才戀戀不舍地出來(lái)。肚子已經(jīng)鋨得咕咕叫了，想起平時(shí)爸爸燒的一大桌香噴噴的飯菜，他的肚子更餓了。想著想著，他已經(jīng)往回家的路上走了。

　　天漸漸地黑了。土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一輛獨(dú)輪車(chē)正往這邊騎，再一看，這不是爸爸嘛？！

　　從此，土豆爸再也不隨隨便便發(fā)脾氣了，而土豆小孩呢，也變得懂事了，父子倆每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著。

童話故事作文 篇3

　　金秋十月，瓜果飄香，在茂密的大森林里舉行了水果模特大賽，有蘋(píng)果妹妹，香蕉姐姐，西瓜哥哥，黃梨叔叔，桃子小姐，葡萄弟弟

　　主持人十森林里最漂亮的鳥(niǎo)兒百靈，它穿著華麗的衣服，百靈用清脆的聲音說(shuō)：“大家好，現(xiàn)在十森林第一水果大賽，下面有請(qǐng)?zhí)O果妹妹上場(chǎng)！蘋(píng)果妹妹穿著紅色的連衣裙，綠色的高跟鞋，走上舞臺(tái)。蘋(píng)果妹妹的步子很漂亮，讓人看了，都有熱烈的'掌聲，還有蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“大家好，給我這么多掌聲，投我一票吧！百靈鳥(niǎo)用動(dòng)人的聲音說(shuō)：“下面是我們帥氣的黃梨叔叔，它穿著西服，身上的雀斑可真不少，它也在不停的拉選票。西瓜哥哥胖胖的，臉上一條條的，穿著白色的西服，就像白馬王子。西瓜哥哥說(shuō)：“看，我胖胖的，多可愛(ài)呀！投我一票吧！”葡萄弟弟調(diào)皮極了，不時(shí)的互相碰撞，一個(gè)個(gè)的，真可愛(ài)，還穿著水晶的晚禮服，博得了大家的陣陣掌聲

　　投票結(jié)果出來(lái)了，記分員莊重的宣布：“第一名是香蕉姐姐，第二名是西瓜哥哥”百靈說(shuō)：“今天的比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

童話故事作文 篇4

　　一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事？”白色粉末筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對(duì)我大打出手……還沒(méi)等白色粉末筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼！”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人！”藍(lán)粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。

　　這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的.用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們錯(cuò)了！”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。

童話故事作文 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫(xiě)的興趣。

　　2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　3. 能夠比較通順地完成寫(xiě)話。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫(xiě)出水果的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1 ．激趣導(dǎo)入：

　　師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來(lái)了一群“小客人”呀？噢！原來(lái)我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”（板書(shū)課題。）

　　2 ．問(wèn)答練說(shuō)：

　　師：你們都喜歡什么水果？

　　生：我喜歡蘋(píng)果，紅紅的多好看啊！

　　生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。

　　二．猜測(cè)水果，練習(xí)說(shuō)話。

　　1 ．師說(shuō)生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問(wèn)，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)？

　　生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？

　　師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。

　　生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。

　　師：你猜對(duì)了，老師就把這種水果獎(jiǎng)給你！

　　2 ．生生互猜：

　　師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎？

　�。ㄍ�桌互相你說(shuō)我猜。）

　　三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說(shuō)話。

　　1 ． 觀察練說(shuō)：

　　師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)愿意把你最?lèi)?ài)吃的水果的'形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽(tīng)后評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。

　　生：（組內(nèi)練說(shuō)。）

　　師：同學(xué)們說(shuō)得很清楚，但怎樣才能說(shuō)得更好，讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來(lái)努力！

　�、僬f(shuō)水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說(shuō)。）

　�、谡f(shuō)水果的顏色。（以剛才說(shuō)的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）

　�、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣。”讓學(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng)）

　�。ㄍ�桌互相你說(shuō)我猜。）

　　四、合作寫(xiě)話，師生共評(píng)。

　　1.推薦寫(xiě)話：

　　師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫(xiě)下來(lái)。

　　2 .分組練寫(xiě)。

　　3 .朗讀交流。

　　4 .師生共評(píng)。

　　5 .繼續(xù)修改：

童話故事作文 篇6

　　從前，有個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里有座漂亮的藍(lán)色小屋，里面住著一個(gè)小女孩，叫小希。她非常善良。鎮(zhèn)上的人都很喜歡她。有一天小希在家里做蛋糕，才鎮(zhèn)上的頭號(hào)小愉紅狐貍聞到了濃濃的蛋糕香味，打算去偷蛋糕。紅狐貍偷偷地跑到放蛋糕的柜子邊，拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜門(mén)找起蛋糕來(lái)�！霸撍赖乃�把蛋糕放哪了？”紅狐貍著急地吼道。這―吼把小希引了回來(lái)，她悄悄地走到了紅狐貍背后打個(gè)招呼“嗨！”紅狐貍被嚇了跳，差點(diǎn)把心臟病嚇出來(lái)。，你是來(lái)找蛋糕的？”小希問(wèn)�！鞍　瓕�(duì)呀！我…聽(tīng)說(shuō)你做的蛋糕很好吃所以想來(lái)嘗嘗！”紅狐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小希仔細(xì)打量了紅狐貍會(huì)兒，她聽(tīng)鄰居說(shuō)過(guò)，紅狐貍是個(gè)大壞蛋。她想出了一個(gè)好主意，于是，她對(duì)紅孤貍說(shuō)：“好吧，不過(guò)你必須學(xué)做好人，我會(huì)對(duì)你進(jìn)行一周的魔鬼訓(xùn)練，獎(jiǎng)品就是一個(gè)特大號(hào)蛋糕。紅狐貍爽快地答應(yīng)了，他覺(jué)得做好人非常容易。

　　第二天，小希對(duì)紅狐貍說(shuō)：“一做好人應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)到人要對(duì)他微笑點(diǎn)頭我在我們?nèi)ソ稚献咭蛔甙桑　毙∠：图t狐貍一起走在街上，一路上，紅狐貍都照小希的要求做著。過(guò)了一會(huì)兒。紅狐貍的頭有些酸了，腳有些麻了。可為了那個(gè)特大號(hào)的蛋糕。他只好忍著。好不容易才走完了一條街。紅狐貍累得快倒在地了。第三天，小希帶著紅狐貍?cè)プ龊檬�。扶兔奶奶過(guò)馬路，幫龜大爺拎東西，把摔倒的'小猴扶起來(lái)…紅狐貍幾乎把所有能做的好事都做了個(gè)遍，他差點(diǎn)兒癱瘓。轉(zhuǎn)眼的工夫，一周就過(guò)去了。在這一周里，紅狐貍學(xué)會(huì)了許多做人的道理，他非常感謝小希。小希也遵守諾言，連夜開(kāi)工，做出了個(gè)桌子那么大的蛋糕，給紅狐貍送去。她還附加一張卡片，寫(xiě)道：只要努力，壞人也可以變成好人的！只要你肯努力，壞人也可以變成好人。不是嗎？

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