小學(xué)生童話故事作文匯編【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
刺猬聽(tīng)說(shuō)龜兔賽跑是烏龜贏的，有點(diǎn)不服氣，想和他來(lái)對(duì)決一下。
比賽那天，刺猬非常興奮，早飯都顧不得吃就早早地來(lái)到了賽場(chǎng)。他們倆準(zhǔn)備好后，站在了起跑線上，象爺爺一聲令下：“開(kāi)始！”刺猬只用了五分鐘就離開(kāi)了象爺爺?shù)囊暰�，而烏龜，已經(jīng)爬了兩小時(shí)我們還能在起點(diǎn)，清晰地看到他奮力向前爬行的身影。
跑著跑著，突然刺猬發(fā)現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果紅彤彤的，看著就很好吃。他想：“正好肚子有點(diǎn)餓了，先吃點(diǎn)東西填飽肚子。再說(shuō)烏龜也不會(huì)很快就追上來(lái)的'�！贝题妥谔O(píng)果樹(shù)下吃了起來(lái)。
吃了幾個(gè)蘋(píng)果，刺猬站起來(lái)準(zhǔn)備出發(fā)。他回頭看了看后面，連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)有。他想：“要不我再吃幾個(gè)，反正烏龜還沒(méi)追上來(lái)。我只要一直盯著看，烏龜追上來(lái)了我再跑也不遲�！本瓦@樣，烏龜又吃了起來(lái)。
這時(shí)，烏龜追上來(lái)了。刺猬看到烏龜越來(lái)越近，就想站起來(lái)向終點(diǎn)跑去。但他剛才吃的太多了，連一厘米都走不動(dòng)了。
所以，毫無(wú)懸念，這次比賽烏龜勝出了。
刺猬很不甘心，要是自己不貪吃，哪怕少吃一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)不定冠軍還是自己的呢！
小學(xué)生童話故事作文 篇2
有一天，小鴨子在河里游泳，突然他看見(jiàn)一群白天鵝在天空中自由的飛翔，他非常羨慕，他想：”如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來(lái)�？墒窃鯓硬拍茱w起來(lái)那�！八g盡腦汁的在想辦法。想了一會(huì)，他跑回了家，他找來(lái)了三個(gè)噴氣筒綁在自己身上，飛的時(shí)候把蓋子打開(kāi)，一下就飛了起來(lái)，可是剛飛不遠(yuǎn)，就被摔了下來(lái)。小鴨子并沒(méi)有氣餒，而是去買(mǎi)了一架遙控飛機(jī)，由于遙控飛機(jī)只是一件玩具，根本承受不了小鴨子的`重量，這個(gè)方法又失敗了。
小鴨子試了很多的方法，都沒(méi)有成功，他正躺在草地上生氣，突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的蝴蝶，”對(duì)呀，弄一對(duì)大大的翅膀不就飛起來(lái)了嗎。“想到這個(gè)方法小鴨子興奮極了，于是他找來(lái)了竹竿和塑料紙，制作了一對(duì)大翅膀，他爬到了小山的頂峰，把翅膀綁 在自己身上，就跳了下去，終于他在空中飛了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，小鴨子明白了：什么事情只要努力、堅(jiān)持，不氣餒，就會(huì)取得成功。
小學(xué)生童話故事作文 篇3
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說(shuō)道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的重要��！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？”涂改液說(shuō)：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話可說(shuō)了是不是？”圓珠筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我，你瞧瞧，你寫(xiě)錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō)：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬(wàn)一我們的'主人中了毒怎么辦�！蓖扛囊赫f(shuō)：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫(xiě)錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改。”圓珠筆說(shuō):“那主人干嗎要買(mǎi)你啊,為什么不買(mǎi)其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈�！蓖扛囊簹獾哪樇t的像個(gè)蘋(píng)果,氣的火冒三丈；書(shū)包說(shuō):“別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！�
圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書(shū)包說(shuō):“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
小學(xué)生童話故事作文 篇4
走在田野里，看見(jiàn)一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英，嘟起小嘴，用力一吹，蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞。 看著看著仿佛我也是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英的種子，在蒲公英媽媽的守護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活著。 有一天，蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō):‘’孩子，你們都長(zhǎng)大了，該離開(kāi)這個(gè)家，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的風(fēng)景了。"說(shuō)著，蒲公英 媽媽把風(fēng)爺爺叫來(lái)了，讓他做我們的旅途的`導(dǎo)游。鳳爺爺一發(fā)功，我們便飄了起來(lái)。
我飄到了一條小河邊，一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見(jiàn)了就過(guò)去問(wèn)他:"小螞蟻，你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說(shuō):"我的家住在對(duì)岸，可是昨天的一場(chǎng)雨，堵住了我回家的路，你能幫幫我嗎? "我聽(tīng)了轉(zhuǎn)頭對(duì)風(fēng)爺爺說(shuō):"風(fēng)爺爺，小螞蟻好可憐， 我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見(jiàn)了馬上對(duì)小螞蟻說(shuō):"來(lái)，你順著小草爬到我的背上來(lái)，我和風(fēng)爺爺幫你過(guò)河. "小螞蟻爬上來(lái)后，風(fēng)爺爺一吹，馬上把小螞蟻送到對(duì)岸了。小螞蟻從我背上跳下來(lái)說(shuō):"蒲公英姐姐，謝謝你，你真是一個(gè)好人。"我聽(tīng)了十分得意，又說(shuō)了一聲："不用謝�！比缓箫L(fēng)爺爺又帶我走了。
風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上，再把我放下，說(shuō):"孩子，這里的土壤很肥沃，你就在這里生活下來(lái)吧。"我也覺(jué)得這里很舒服，便沒(méi)有反對(duì)。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然，一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽喊我回家了。就這樣，我結(jié)束了這場(chǎng)蒲公英的旅行。
小學(xué)生童話故事作文 篇5
有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書(shū)像你的老師，幫你解決問(wèn)題；也像你的知已，給你敞開(kāi)心扉……這里，我想到了與書(shū)的往事。
一個(gè)晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺(jué)，而是被我中午剛買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》給吸引注了。看到那本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)封面，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)文言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲(chóng)生活的世界，那些小小的昆蟲(chóng)是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時(shí)，連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈儭＠ハx(chóng)的世界真是奇妙無(wú)比！這一晚，我看得睡不著覺(jué)，不知不覺(jué)也讀了好幾個(gè)小時(shí)了，直到媽媽喊我睡覺(jué)了，我才依依不舍地合上了書(shū)。
回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)可多了：有適宜我們看的《紅樓夢(mèng)》，有講述科學(xué)知識(shí)的《百科全書(shū)》，還有小學(xué)生之類的作文書(shū)等等，從讀書(shū)中，不僅豐富了我的.課余生活，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書(shū)，是它給了我的快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
這就是我與書(shū)的故事，同這學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書(shū)的故事吧！
小學(xué)生童話故事作文 篇6
在很久很久以前，有一只小猴有一個(gè)神奇的小冊(cè)子，它能變出世界上所有的東西。不瞞你說(shuō)，這個(gè)小冊(cè)子是他爸爸的爺爺?shù)耐夤珎飨聛?lái)的，這可是他家的傳家之寶。
一天早晨，一只小貓來(lái)找小猴，小貓說(shuō)：“猴哥啊，最近我一直吃不飽，你可以幫我變成……”“是魚(yú)吧！”小猴頑皮地說(shuō)。“對(duì)，對(duì)，就是魚(yú)而且要是鮮魚(yú)。”“嗯，我看一下”小猴翻開(kāi)小冊(cè)子說(shuō)，“要一個(gè)保鮮膜，一根老鷹的'羽毛，一只九節(jié)蝦的眼睛，一個(gè)鳥(niǎo)蛋�！�
小貓一溜煙就去找材料了，他向主人要了一個(gè)保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛，又去向鷹大哥要了一根羽毛，他應(yīng)該是太急了，把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都沒(méi)有看，就把手舉過(guò)頭頂，將食指轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，小猴口中念念有詞說(shuō)：“鮮魚(yú)，鮮魚(yú)，快出來(lái)，變！”砰，一聲巨響小貓興奮得睜開(kāi)了眼睛，而小猴興奮地上竄下跳，不過(guò)是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽，怎么了小猴想，而小貓說(shuō)：“怎么辦啊�！�
你知道怎么了嗎？
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