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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2023-11-04 09:31:51 童話故事作文

童話故事作文精華(9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐捁适伦魑9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文精華(9篇)

童話故事作文 篇1

  我是雨絲中的一員,一滴從天而降的雨水。我的家有很多,當(dāng)然,我得感謝那把我?guī)У椒查g的天空媽媽啦!

  啊,真舒服! 我睜著滴溜溜的眼睛看看四周。這時(shí),一個(gè)小姑娘正挎著籃子采著胖乎乎的小蘑菇,白白的蘑菇探著大腦袋朝小姑娘打招呼,她利落地摘這摘那,不一會(huì)兒籃子里的蘑菇就過半兒了。忽然,她的目光停留在我的安息之所一片嫩嫩的綠綠的葉子上。她像是尋到了什么寶貝似的兩眼發(fā)光,她興奮地大喊:哇!好漂亮的露珠,晶瑩剔透的,還會(huì)發(fā)光呢! 順勢(shì),她迫不及待地把我從小房子上掰下來,于是,我挑戰(zhàn)了一次驚險(xiǎn)的蹦蹦床,沒想到我飛進(jìn)了附近的.一條小河里。

  咚我跳了進(jìn)去,緊接著嗆了幾口水。我還沒清醒過來身旁就圍著一群我的伙伴,他們見著我之后高興得不得了,一個(gè)個(gè)熱情地湊過來邀請(qǐng)我加入他們的團(tuán)隊(duì),我欣然地答應(yīng)了,他們便手拉手圍成一個(gè)圈又是唱歌又是跳舞的,讓我不知如何是好。不巧的是,正當(dāng)我們?cè)诳駳g時(shí),幾個(gè)調(diào)皮不守規(guī)矩的小孩撲嗵、撲嗵各自躍入水中,嘻嘻哈哈地用水你潑我我潑你,仿佛是海風(fēng)咆哮,海浪澎湃,完全不顧我們的感受,結(jié)果我們被有節(jié)奏地蕩著秋千,好不快活。

  唰我乘著巨浪被沖到對(duì)岸的草叢里,我仰望著森林里一棵棵拔地而起的大樹,可惜正值秋天,樹上的枝丫間葉子都快落光了,我想都沒想,一頭扎進(jìn)泥土,把水分滲入進(jìn)去。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  也許這只是杯水車薪,也許我只不過是一滴由雨水變成的露珠,但我呵護(hù)著植物的生命成長(zhǎng);可能外面的世界更精彩,但我親身經(jīng)歷了自然間的生生不息,懂得了生命存在的價(jià)值。

  我值了!

童話故事作文 篇2

  有一只小老鼠,它的名字叫樂樂,最近,它總聽到別人說外面的世界很好玩,所以它就起了好奇心想出去看看。

  有一天,小老鼠樂樂終于忍不住了,就問媽媽:媽媽,我想去外面的世界看看,可以嗎?”孩子,外面的世界很危險(xiǎn),你不要出去!眿寢寭(dān)心地說道?尚±鲜髽窐愤是偷偷跑出去了,它怕媽媽擔(dān)心就留了一封信在桌上。

  樂樂一邊奔跑,一邊歌唱,就開始了它的奇幻之旅。半路上,它看見了一只小狗,毛茸茸的,很可愛,就跑過去想和它交朋友?墒切」穼(duì)它叫了幾聲,仿佛在說:想和我做朋友,等到下輩子吧,你這只老鼠!”小老鼠聽到這句話傷心地走開了。

  過了一天,小老鼠遇到了一個(gè)麻煩,就是一條街的貓都想吃了它。因?yàn)樾±鲜髽窐繁徽J(rèn)為是一只壞老鼠,連昨天不和他交朋友的小狗也召來了自己的`伙伴一路狂追小老鼠樂樂。這時(shí)的小老鼠樂樂就像一個(gè)犯人一樣,而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的動(dòng)物們,不忍心看著小老鼠被抓,就上前阻止。大象叔叔說:小老鼠,你是不是偷了什么東西呀,才讓他們追你?”我沒有,我只是想出來看看世界而已。”可大家根本都不相信樂樂,問它有沒有證據(jù)?小老鼠樂樂就告訴他們自己一路來的經(jīng)過,可大家還是不相信它。突然來了一只熊警察說:他沒有說謊,我查監(jiān)控了,它也沒有偷你們的東西。”最后大家相信了小老鼠樂樂,并和它做了好朋友。

  小老鼠樂樂回到了家,對(duì)媽媽說:外面的世界雖然危險(xiǎn),可只要有一顆善良的心,就可以交到朋友的!

童話故事作文 篇3

  這一天早上,我在一個(gè)深林中,在森林里面我看見了一塊石頭,我用腳踢了一下,可我沒想到的是這個(gè)石頭說話了,這個(gè)石頭可把我嚇了一大跳。

  就在這時(shí)我看見了一只狼在追一只小羊,一邊追小羊一邊說:“你不要跑了,我馬上就可以追上你了,跑也是沒有用的!蔽倚睦锵胛沂遣皇莵淼搅送捁适轮辛耍谶@時(shí)一只小蜜蜂看見了我他就飛過來,他對(duì)我說我想和你做朋友可以嗎,我心想有一個(gè)朋友也不過。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,我和小蜜蜂成了朋友。

  我和他成了朋友后,他就帶我來到了一個(gè)地方,我看見上面有幾個(gè)大字“龜兔賽跑”,可是我又在上面看見了一列小字上面的字是這樣的“第一千零一次”,我的天呀,龜兔都第一千零一次賽跑了,我大叫著,可是沒有人聽見,因?yàn)樗麄兌荚诳促惻堋T诒荣愔,兔子和烏龜你追我,我追你的?/p>

  我又和小蜜蜂來到了一座沒有建好的房子前,就在這時(shí)我看見了一只狼在和三只小豬一起建這個(gè)房子,我問小蜜蜂:“小蜜蜂,小豬他們就不怕被這一只狼吃了嗎?”小蜜蜂說:“現(xiàn)在的狼是不會(huì)吃小豬的,可他只會(huì)吃……”我問了他好幾次,他一直也沒有回答我。

  就在這一個(gè)時(shí)候,我的眼睛是一片白的,不知過了多少時(shí)間,我又一次睜開我的眼睛時(shí),我看見的是我家的.天花板。我坐了起來一看。我是在我家的床上,我大聲說:“我不是在童話世界的嗎?我為什么會(huì)在我的床上!边@時(shí)媽媽過來了,說:“什么童話世界呀?是不是做了一個(gè)童話世界的夢(mèng)呀?”

  在這個(gè)時(shí)候我又聽見了小蜜蜂說:“我看見的都是真的……”

童話故事作文 篇4

  森林深處住著一只長(zhǎng)耳朵兔子,她的名字叫妞妞。妞妞在家門口建了一個(gè)很大的蘑菇園,她可把這個(gè)蘑菇園當(dāng)寶貝了!只要有動(dòng)物從此經(jīng)過,妞妞就會(huì)把自己的蘑菇園炫耀一下,說自己的蘑菇園很快就會(huì)長(zhǎng)出很多又大又香的蘑菇的.。

  今天的天氣可真好呀!妞妞把蘑菇園收拾了一下,松松土便把小蘑菇種子埋在了蘑菇園里,隨后又給施了肥、澆了水。由于蘑菇園比較大,等把所有的蘑菇都種完時(shí),她已經(jīng)累得滿頭大汗啦。但是她還是很滿意,心想:“想要種出很多很多蘑菇來還真不容易呀!”。

  第二天,太陽公公還沒起床,妞妞就已經(jīng)來到了蘑菇園,她以為小蘑菇已經(jīng)長(zhǎng)出來了,可是蘑菇園里什么也沒有,和昨天一個(gè)樣。妞妞有些失望。

  又過了一天,蘑菇還是沒長(zhǎng)出來,妞妞懷疑是自己沒有好好澆水導(dǎo)致小蘑菇?jīng)]有長(zhǎng)出來。于是,她連忙提來幾桶水,嘩!嘩!嘩!嘩!五桶水被妞妞全部都澆在了蘑菇園里。妞妞想:“這回好了,明天一定會(huì)長(zhǎng)出很多很多的蘑菇來的!”

  可是,最終小蘑菇也沒有長(zhǎng)出來,那是因?yàn)榭蓯鄣逆ゆげ恢赖却,更不?huì)等待,好好的小蘑菇已經(jīng)被她全部給澆死了!

童話故事作文 篇5

  一、開頭:

  1、開頭不錯(cuò),有進(jìn)步!

  2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

  3、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

  4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

  5、開頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。

  二、中間:

  1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

  3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  4、通過對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。

  5、合理想象,語言優(yōu)美。

  6、故事寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把對(duì)話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)更好。

  7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。

  三、結(jié)尾:

  1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

  此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,這篇童話會(huì)更精彩。

  2、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的'內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。

  3、敘事條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用貼切的比喻,語言生動(dòng),文中散發(fā)著清新活潑的氣息。

  四、書寫:

  1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。

  2、你書寫潦草,希望你能認(rèn)真書寫,堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。

  3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請(qǐng)教字典老師,爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字!

  五總評(píng):

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一個(gè)道理:——————

  2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng),希望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  3、能按照本次作文要求——寫童話故事,進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話故事作文 篇6

  從前,有一只小青蛙,它很想看上的星星,可是一次也沒看到過。

  有一天,小青蛙收到了一封信,上面寫著:“親愛的小青蛙,我知道你很想看天上的星星,我住在第一百層樓,在我家你可以看到最漂亮的星星,歡迎你來玩!我到底是誰,你來了就知道了!”

  第二天一早,小青蛙就去找有一百層的大樓,原來它在北極。

  小青蛙走進(jìn)樓房,一匹小馬對(duì)小青蛙說:“你好!小青蛙,吃點(diǎn)草吧!可好吃了。”“不了,謝謝!”小青蛙來到第十層樓時(shí)已經(jīng)很累了,可它卻要去一百層樓!這時(shí),一個(gè)聲音在小青蛙耳邊響起:“對(duì)不起,我們的天路還不能用!毙∏嗤苓沒弄清是誰在說話,聲音就不見了。不知不覺小青蛙來到了第八十層樓。第八十層樓住著蛇一家,小蛇請(qǐng)小青蛙一起跳繩。小青蛙仔細(xì)一看,原來繩子是蛇媽媽呀!玩了一會(huì),小青蛙就向第一百層出發(fā)。

  第一百層終于到了,許多鳥兒向它飛來“走,我們?nèi)ヒ姲凫`鳥女王,她已經(jīng)等你很久了,在這里你可以看到閃閃的.小星星!跟我來!痹瓉砟欠庑攀前凫`鳥女王寫的呀!百靈鳥女王和小青蛙來到了一個(gè)巨大的望遠(yuǎn)鏡前,小青蛙看到了星星。“謝謝你,百靈鳥女王!你讓我看到了這么美麗的星星!”

  已經(jīng)到了午夜,小青蛙就坐著已經(jīng)可以用的天路回家了。

童話故事作文 篇7

  從前,在一條小河里住著一條不聽話的小金魚啵啵。

  小金魚的奶奶對(duì)它說:啵啵呀!咱們到大河里洗澡去!毙〗痿~不肯去。奶奶繼續(xù)勸它說:大河里有好多魚蟲呢,到時(shí)保證你吃個(gè)飽!毙〗痿~說:不要!我要吃糖。”奶奶生氣了,說:你要吃糖你自己找去吧,我可沒有糖給你吃!蹦棠虤獾玫纛^就走了。

  小金魚賭氣地立馬就去找糖吃?墒切『永锬膩淼奶悄?它一路游著游著就到了橋底下,看見水里有個(gè)小女孩兒的'影子,抬頭一看,橋欄上趴著個(gè)小女孩兒?偹阏业教橇!”啵啵暗自高興,原來呀,小女孩嘴巴里正含著一塊糖,吃得吧嗒吧嗒得響呢。啵?粗谒伎炝飨聛砝,它立馬仰起腦袋問小女孩:可不可以給我一塊糖吃呀?”

  小女孩看著小金魚那么想吃,就丟給它一塊,還說:你要不要跟我做朋友呀?”小金魚點(diǎn)點(diǎn)頭,笑瞇瞇的看著小女孩。于是,每天小女孩兒上學(xué)去的時(shí)候,都會(huì)丟給小金魚一塊糖吃。小金魚就表演給她看。

  有一天,小金魚的牙齒突然感覺很疼。奶奶看啵啵在那里瑟瑟發(fā)抖,就連忙問她:啵啵,你怎么啦?”小金魚說:我的牙齒好疼!

  奶奶請(qǐng)來了蝦大夫,他仔細(xì)地看著小金魚的牙齒說:牙齒全壞了!本o接著又問:啵啵你最近吃了什么?”啵啵輕輕地回答說:吃吃了糖!笨烊!給螃蟹大夫看看吧!蔽r大夫給出了新的建議。

  不過啵啵最怕螃蟹大夫了,可是牙齒痛有什么辦法呢?它只能乖乖地跟著奶奶去找螃蟹大夫。螃蟹大夫看了看說:非得全拔掉不可!”波波心里非常害怕。螃蟹大夫叫它把眼睛閉上,然后就把大蟹鉗伸進(jìn)小金魚的嘴里,夾住它的牙齒,一二三拔掉一個(gè),一二三又拔掉一個(gè)。螃蟹大夫的手術(shù)很成功,一會(huì)功夫小金魚的牙齒全拔光了。螃蟹大夫說:好了,去吧,以后別亂吃東西了,糖也少吃點(diǎn)兒!毙〗痿~閉著嘴趕緊點(diǎn)頭,之后就跟著奶奶回去了。

  自從拔牙以后,小金魚變得很聽話,它再也不敢貪嘴亂吃東西了!

童話故事作文 篇8

  一個(gè)農(nóng)夫家養(yǎng)了一只美麗的大公雞和一只丑陋的灰鴨。美麗的大公雞瞧不起丑陋的.灰鴨,常常奚落它。

  他們?cè)诓莸厣仙⒉,公雞提了提嗓子,帶著輕蔑的語氣問:臭鴨子,你會(huì)捉蟲子嗎?”不會(huì),公雞兄弟!被银喼t虛的回答。

  呵呵,我就知道你不會(huì),真是又丑又笨的東西!惫u更加囂張了。

  我雖然不會(huì),但是并不是因?yàn)槲冶。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如我能游泳,你卻不會(huì),再說了”灰鴨爭(zhēng)辯道。

  住嘴!惫u惱怒了,你怎么敢和我相提并論,過不了多久你就會(huì)被獵狗咬死,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕!

  我看我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”灰鴨說。

  跟你在一起,我感到恥辱。過不了多久你就會(huì)被獵狗咬死!惫u氣急敗壞地說。

  從此以后,灰鴨不再理公雞了。

  春天到了,灰鴨和公雞在森林的小溪邊散步,突然草叢里蹦出一只獵狗,朝灰鴨和公雞撲來;银喴娏,趕緊跳入水中。公雞也無可奈何地跳入了水中。公雞跳入水中后就一直往下沉。救命啊,救命!”公雞一直喊救命;银喴娏,趕緊游到公雞身邊,讓公雞跳到自己背上,灰鴨駝著公雞到總算到了對(duì)岸。獵狗朝著對(duì)岸的公雞和灰鴨汪汪地叫了幾聲就走了。

  公雞羞愧地說:灰鴨兄弟,以前是我錯(cuò)了,我不該那樣嘲笑你,你說的對(duì),各有各的短處,各有各的長(zhǎng)處!被银單罩u的手溫和的說:沒關(guān)系,讓我們做好朋友吧!

  從此以后,公雞和灰鴨成了好朋友。

童話故事作文 篇9

  大海,在人們眼里是一個(gè)美麗又神秘的地方,那里,有活潑的我們,有危險(xiǎn)的鯊魚,有善變的烏賊。但是,在我們眼里,這兒既是我們的家又是個(gè)危機(jī)四伏的世界。

  我們是小飛魚,生活在大海里。然而我們?yōu)榱硕惚軘橙说腵追擊,進(jìn)化出一對(duì)“翅膀”——可以隨時(shí)跳出海面,躲過一劫。

  一天早晨,我的伙伴小音把我叫醒,說:“嘿!快醒醒!鯊魚大叔還在睡懶覺,我們快出去吃點(diǎn)東西!”我懶懶地和大部隊(duì)們出發(fā)了。話說:“早起的鳥兒有蟲吃!惫黄淙,今天早上,我們吃得好飽。正當(dāng)我們還在溜食時(shí),危險(xiǎn)正在向我們靠近——狡猾兇殘的鯊魚來了。鯊魚大叔懨懨地看著我們,說:“小家伙們,早!”可話音剛落,他就張開了巨無霸的嘴巴,把我的許多伙伴都吃到肚子里。我和周圍的伙伴看到一只烏賊,她一噴墨,就把鯊魚給迷住了,我和我的小伙伴就肆機(jī)而逃,逃回了我們的洞!鞍!今天好險(xiǎn)!”在慌亂中我發(fā)現(xiàn)了小音也逃了回來,我也十分高興。

  第二天,我們打算搬家,再找一個(gè)比較隱蔽的石頭洞住下。小音找到了一個(gè)長(zhǎng)滿了海藻的石頭住下,又挑了幾個(gè)伙伴同住。而我找到了一個(gè)美麗的珊瑚礁,帶了另一半伙伴們住了下來。安頓好了以后,我們準(zhǔn)備出去覓食。我們游啊游,始終沒有找到理想的食物。突然,身后的珊瑚礁里伸出一只布滿吸盤的手臂,拉走了一些伙伴,我們突然機(jī)警起來。我們一看,原來是昨天幫助我們的烏賊,小音十分驚訝,說:“你昨天不是救過我們嗎?怎么還要吃我們?”烏賊奸詐地笑了笑,說:“哈哈哈,你們真傻!我昨天又沒說要幫你們,我只是為自己脫身。再說了,我烏賊也要吃飯的,你們說是不是?”小音十分生氣,準(zhǔn)備和烏賊“決斗”,可是,已經(jīng)被我拉走。我們倆努力擺動(dòng)尾巴,跳出了水面,又逃過了一劫……

  哎!大海是個(gè)神奇的地方,什么生物都有,而作為食物鏈底端的小飛魚,我們只能過著快樂的逃亡生活。

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