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童話故事作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
從前，森林里住著一只名叫裘裘的負(fù)鼠。裘裘的媽媽非常愛(ài)裘裘，每天都會(huì)逗他笑。天長(zhǎng)日久，裘裘已經(jīng)習(xí)慣了，每天都會(huì)哈哈大笑。
星期五的中午，裘裘連蹦帶跳地回到了家。裘裘本想玩一會(huì)兒的，媽媽正好從房間里走了出來(lái)。她摸了摸裘裘的小腦袋，說(shuō)：“孩子，媽媽要教你一樣很重要的本領(lǐng)，那就是裝死。如果你學(xué)會(huì)了，我就給你做你最愛(ài)吃的蟲(chóng)子餅干，怎么樣？”“哇！蟲(chóng)子餅干！”裘裘高興地拍手大叫，“好！我一定會(huì)努力的！”
第一次，負(fù)鼠媽媽裝成了一只饑餓的.狐貍。她把鼻子靠在裘裘身上，不停地聞啊聞啊。裘裘忍不住哈哈大笑起來(lái)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以吃蟲(chóng)子餅干了吧？”負(fù)鼠媽媽皺著眉頭說(shuō)：“不可以！一只死了的負(fù)鼠是不可以笑的！”裘裘有些沮喪。
第二次，負(fù)鼠媽媽扮成了一只可惡的大灰狼。她伸出手，在裘裘身上戳啊戳啊。裘裘覺(jué)得癢癢的，就大叫了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以吃蟲(chóng)子餅干了嗎？”“不可以！一只死了的負(fù)鼠是不可以叫的。”媽媽無(wú)奈地嘆了口氣。
第三次，負(fù)鼠媽媽裝成了一只可怕的野貓。她一把拎起裘裘，晃啊晃啊。裘裘覺(jué)得頭暈眼花，皮也被捏得生疼，難受地在地上滾來(lái)滾去�！艾F(xiàn)在我可以吃蟲(chóng)子餅干了嗎？”負(fù)鼠媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不可以，一只死了的負(fù)鼠是不會(huì)動(dòng)的�！必�(fù)鼠媽媽覺(jué)得家里的空間太小，無(wú)法練習(xí)，就把裘裘帶到了外面。
出了家門，裘裘又開(kāi)始學(xué)裝死了。可是沒(méi)學(xué)一會(huì)兒，一只大熊就邁著步子，氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)。裘裘和媽媽趕緊躺下裝死，不論大熊如何抓、按、捏，他們都一動(dòng)不動(dòng)。大熊突然哭了起來(lái)：“為什么小負(fù)鼠突然死了��？我還想讓他教我笑呢！”裘裘一聽(tīng)，立馬翻身起來(lái)，對(duì)大熊說(shuō)：“哈哈！我來(lái)教你吧！”大熊嚇了一大跳，說(shuō)：“原來(lái)你沒(méi)死��！你剛剛裝得太像了，我都信以為真了呢！”裘裘笑嘻嘻地說(shuō)：“我來(lái)教你怎么笑吧！”說(shuō)著，裘裘在大熊身上撓啊撓啊，大熊“呵呵呵”地笑了起來(lái)。媽媽也在一旁欣慰地笑了，她對(duì)裘裘說(shuō)：“孩子，你終于學(xué)會(huì)裝死了，我馬上就給你做蟲(chóng)子餅干�！�
這一次，裘裘不僅學(xué)會(huì)了裝死，吃到了最愛(ài)的蟲(chóng)子餅干，還教會(huì)了大熊笑的本領(lǐng)，高興得手舞足蹈。
小朋友們，一分耕耘，一分收獲。只要我們勤加練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
童話故事作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊?主人來(lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲郑憧此麄兙幍倪�不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
（機(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
童話故事作文 篇3
酷酷猴：“天庭里太沒(méi)勁了！我們到人間去吧�！碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g，我們的法力會(huì)消失的，那太危險(xiǎn)了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰云駕霧了，我最怕走遠(yuǎn)路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問(wèn)題，那有什么稀奇，沒(méi)了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠(yuǎn)路，我們現(xiàn)在就去御馬監(jiān)借天馬，我?guī)煾诞?dāng)年在那里做過(guò)官，只要一提我?guī)煾档拇竺?zhǔn)能借到馬！”三人來(lái)到御馬監(jiān)，只見(jiàn)在碧綠的.草地上，馬兒悠閑的吃著草，酷酷猴：“瞧！這里的馬養(yǎng)得多驃壯，定能跑遠(yuǎn)路�！�
帥帥豬嚷道：“負(fù)責(zé)人出來(lái)，齊天大圣派我們來(lái)借馬！”御馬監(jiān)總管一聽(tīng)齊天大圣派人來(lái)借馬，趕緊出來(lái)迎接，對(duì)帥帥豬說(shuō)：“按理天庭的馬不外借，但大圣要借馬，我們不得不借，但總得找個(gè)借口�！�
御馬監(jiān)總管想了想說(shuō)道：“天庭草場(chǎng)長(zhǎng)的草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，為了保證不讓一匹馬挨餓，你們說(shuō)天庭的草場(chǎng)最多能養(yǎng)多少匹馬呢？”酷酷猴說(shuō)：“因?yàn)椴輬?chǎng)的草吃了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，所以這個(gè)問(wèn)題得這么想，假設(shè)一匹馬一天吃的草為一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那么草場(chǎng)每天新長(zhǎng)的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不挨餓，這個(gè)草場(chǎng)最多能養(yǎng)200匹馬！”御馬監(jiān)總管一聽(tīng)高興的說(shuō)道：“御馬監(jiān)有203匹馬，借你們?nèi)�，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會(huì)挨餓，這樣我還能對(duì)玉帝有個(gè)交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！
童話故事作文 篇4
森林里住著一只小白兔，叫白白。大清早，它就起床了，因?yàn)橐タ赐暮门笥选‰u黃黃。白白到家門外捉了一些美味的小蟲(chóng)子和鮮美的蘑菇帶給黃黃吃。但今天白白的爸爸媽媽不在家，于是，它決定一個(gè)人去黃黃家�？墒�，白白住的地方離黃黃的家很遠(yuǎn)。白白住在森林里，而黃黃卻住在山下的小木屋里。為了能早早地見(jiàn)到黃黃，白白毫不猶豫地走出了家門。
白白一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳地走著�？珊镁安婚L(zhǎng)，大灰狼灰灰正在向白白走來(lái)，白白嚇地渾身發(fā)抖，心想：糟了，這下完了，還是逃命要緊。想到這兒，它撒腿就跑�！澳闩懿坏簦 边@時(shí)灰灰叫道�？蓱z的.小白白雙腿一軟，癱坐在地上，垂頭喪氣地說(shuō)：“完了，完了�！被一乙幌伦优艿剿媲埃瑦汉莺莸卣f(shuō)；“小白兔，快快跟我回家，洗干凈了，給我當(dāng)晚餐！”白白說(shuō)：“灰灰，你想要吃我，我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)，可是我得了急性腸胃炎，拉肚子，正準(zhǔn)備下山去看醫(yī)生呢！你如果現(xiàn)在吃了我，也一定會(huì)拉肚子的。要不，你在這里等我，我看完病還會(huì)回來(lái)的。爸爸媽媽還在家里等著我呢！”灰灰眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：有道理，反正這是白白回家的必經(jīng)之路，我就在這里等著它。想到這里，灰灰得意地說(shuō)：“好吧，你快去快回，可別讓我等太久哦！”白白站起了，一邊偷偷地笑，一邊向山下跑去。
白白終于來(lái)到了黃黃的家，黃黃開(kāi)心得不得了，問(wèn)：“這一路你一個(gè)人不害怕嗎？”白白說(shuō)：“為了看到你，我什么都不怕�！眱蓚�(gè)人高興地互相擁抱在一起，又蹦又跳！而灰灰呢？還傻傻地等著白白回去給他當(dāng)美餐呢！
童話故事作文 篇5
從東東六歲時(shí)，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說(shuō)：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因?yàn)槟悖 本砉P刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)。哼！我要藏起來(lái)，讓主人找不到我，就不會(huì)受苦了！它們藏了起來(lái)。
“哎呀！”東東叫起來(lái)，“鉛筆、卷筆刀，你們?nèi)ツ牧�？”東東很傷心。這時(shí)，它們出來(lái)了，告訴東東了一切，東東說(shuō)：“這樣是必須的'，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學(xué)習(xí)，你們要伴我學(xué)習(xí)呀！這是你們的使命�！�
它們知道了：自己做的每件事都有意義。
童話故事作文 篇6
有一天，小兔的爸媽去工作了，就剩下小兔在家里。小兔拿起一本書(shū)，專心致志地看了起來(lái)，看著看著，小兔想起了媽媽走之前說(shuō)的一句話：“有時(shí)間去菜園里拔些蘿卜，乖孩子�！毙⊥冒褧�(shū)放下，帶上鐵鍬，走出了書(shū)房。小兔走到一半，發(fā)現(xiàn)自己的肚子在“咕咕”地叫，小兔心想：“到了菜園就有蘿卜吃了！”。
小兔唱著歌來(lái)到菜園，看著紫色的茄子掛在枝頭上，滾圓滾圓的包心菜笑著張開(kāi)美麗的衣裳……害的小兔直流口水，可是媽媽說(shuō)的蘿卜并不在菜地里，小兔找遍田地也沒(méi)找到蘿卜，只看到一綠色的菜地。
正在小兔遇到難題時(shí)，她的朋友小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小兔，你遇到難題了嗎？”小兔回答道：“是呀，這都是菜葉，不是菜葉就是菜根，根本就沒(méi)有蘿卜。”小鳥(niǎo)笑了笑說(shuō)：“蘿卜就在你腳下呀！”�。】墒俏夷_下什么也沒(méi)有呀？小兔摸了摸腦袋說(shuō)。你把這一排的.菜葉拔起來(lái)看看。小兔把菜葉拿了起來(lái)一看，呀，是蘿卜！小兔一二，一二地把蘿卜拔了起來(lái)……
小兔拿著一車的蘿卜回到家，爸爸媽媽回來(lái)了，驚奇地說(shuō)：“呀！小兔會(huì)拔蘿卜了！”小兔連忙誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“爸爸媽媽其實(shí)這些蘿卜是小鳥(niǎo)告訴我怎么找到的�！卑职謰寢尶湫⊥檬莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
童話故事作文 篇7
傳說(shuō)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)木偶王國(guó)，里面的木偶們總是悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣的。
木偶國(guó)王見(jiàn)此情景，特別著急，對(duì)國(guó)師說(shuō)：“快想想辦法，大家都這么不高興，他們也不說(shuō)為什么不高興的原因�！眹�(guó)師也很苦惱，因?yàn)槟九纪鯂?guó)從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。于是，國(guó)師決定出國(guó)去尋找能治好大家悶悶不樂(lè)的“病”。
出國(guó)走了幾里路，他碰見(jiàn)了一個(gè)牧羊人。牧羊人看見(jiàn)國(guó)師，問(wèn)道：“國(guó)師，你這是上哪��？”“我去找能治好大家不高興的“病”的人�！眹�(guó)師答道。“噢，國(guó)師，帶上我吧，我能治好�！蹦裂蛉苏f(shuō)。國(guó)師不信，便走開(kāi)了。接著碰見(jiàn)一個(gè)牧豬人。牧豬人問(wèn)：“國(guó)師，你這是上哪�。俊薄拔胰フ夷苤魏么蠹也桓吲d的“病”的人。”國(guó)師答道�！班�，帶上我吧，我能治好。”國(guó)師不信，扭頭就走。一天過(guò)去了，國(guó)師還是沒(méi)有找的能治好大家不高興的“病”的人，他垂頭喪氣的.回去了。
到了木偶王國(guó)城門口，他發(fā)現(xiàn)自己碰見(jiàn)的牧羊人和牧豬人在城門口站著。國(guó)師走去，大罵道：“混賬，這里可是木偶王國(guó)，你們?cè)趺磥?lái)這了！”國(guó)師兇惡的樣子很可怕，倆眼發(fā)紅。牧羊人和牧豬人說(shuō)：“國(guó)師，讓我們?nèi)ソo大家治病吧，我們能治好的�！眹�(guó)師再一次兇惡地說(shuō)：“不可能，你們只會(huì)殺豬買羊，什么都不會(huì)做�！闭f(shuō)完，便趕走了他倆。
晚上，牧羊人和牧豬人變成了英俊的王子。原來(lái)他倆是親兄弟！他們是被巫婆的法術(shù)給弄的，只有晚上才能變回王子。牧羊人王子喊道：“喂！喂！喂！請(qǐng)開(kāi)開(kāi)門，我們是南方國(guó)的王子，我們知道了你們的事情，我們是來(lái)給你們治病的�！背情T兵去通知了國(guó)師，于是國(guó)師熱烈歡迎。
牧豬人王子對(duì)國(guó)師說(shuō)：“大家都不高興是因?yàn)檫@座王國(guó)被巫婆施了魔法，使大家都不高興，因?yàn)槲灼挪幌矚g人們高興�！苯又钢鴮�(duì)面的山說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？那座山上有顆老槐樹(shù)，老槐樹(shù)下有顆萬(wàn)年長(zhǎng)生果，你必須要拿到它�！眹�(guó)師派人馬上去拿，當(dāng)然，拿萬(wàn)年長(zhǎng)生果哪這么容易呢？
士兵們都敗回來(lái)了。國(guó)師大罵：“飯桶！”牧羊人王子說(shuō)道：“國(guó)師，你不能這樣，其實(shí)那顆老槐樹(shù)也被巫婆施了法術(shù)，變得邪惡了，一班的士兵是打不贏的。你要是以后還這樣對(duì)人，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。”國(guó)師最討厭別人說(shuō)他，于是他將兩位王子趕了出去。兩位王子還是坐在城門外，守著國(guó)師開(kāi)門。國(guó)師日夜都站在城上看他倆，他倆一會(huì)變王子，一會(huì)變牧羊人和牧豬人，幾天過(guò)去了，國(guó)師這才明白，他們也是被巫婆施了魔法。
國(guó)師立刻打開(kāi)城門，讓兩位王子暫時(shí)住下。國(guó)師說(shuō)：“對(duì)不起，兩位王子，那天我太兇了，希望你們?cè)�。還希望你們能留在這把大家的病治好�！蹦霖i人王子說(shuō)：“可以，不過(guò)你得答應(yīng)我們，以后不管是對(duì)誰(shuí)，都要誠(chéng)懇，不要兇，要有禮貌�！眹�(guó)師二話不說(shuō)答應(yīng)了。
第二天，兩位王子上山去采萬(wàn)年長(zhǎng)生果了。他們和老槐樹(shù)大戰(zhàn)一場(chǎng)，但老槐樹(shù)以前畢竟很好，所以王子們沒(méi)傷它。王子們又去巫婆屋將巫婆殺死，按照魔法書(shū)的說(shuō)明照做出了解藥。大家才得救了。木偶國(guó)的人都很感謝著兩位王子。
就這樣，木偶國(guó)在兩位王子的解救下又高興起來(lái)，恢復(fù)原樣子
童話故事作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀(jì)了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了。 現(xiàn)在的'房子和以前的房子一樣，不過(guò)只是在門上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。;
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來(lái)的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會(huì)到旅游的樂(lè)趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕，如果你想去哪個(gè)時(shí)代，你只要按這個(gè)按鈕，就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個(gè)國(guó)家來(lái)攻擊我們的祖國(guó)，就可以按這個(gè)按鈕，它發(fā)射出來(lái)的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來(lái)的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
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