童話故事的作文300字[實(shí)用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童話故事的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事的作文300字 篇1

　　一天，森林王國(guó)發(fā)布了一則競(jìng)選公告：哪一顆種子如果能在明年春天里開(kāi)出最美麗的花，它就是花王。聽(tīng)到這個(gè)消息，森林王國(guó)熱鬧了。種子們躍躍欲試，紛紛報(bào)名參加競(jìng)選。

　　種子貝貝也為夢(mèng)想努力著。貝找到了一個(gè)太陽(yáng)充足的平地。它心想：“這塊平地肯定有非常好的水分。于是，貝貝往地下一鉆，就扎進(jìn)了土里，它想：我一定要喝足水，吃足養(yǎng)料，迎接明年春天的花王競(jìng)選。

　　日子一天天過(guò)去，貝貝覺(jué)得身子越來(lái)越鼓，胖乎乎的。突然有一天，有一個(gè)小孩子來(lái)到這里挖土，她挖的時(shí)候，一不小心，把貝貝圈了進(jìn)去。就這樣，小孩子把貝貝種在了自己的'花盆里。松土、澆水、施肥……精心伺候。

　　春天到了，貝貝長(zhǎng)成了非常美麗的蝴蝶花。貝貝心想：“哈哈！我終于能去競(jìng)選花王了�！毙『⒆痈吒吲d興地捧著花，來(lái)到了競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，大象評(píng)判員來(lái)到貝貝跟前，看了看貝貝的花。哇！真是太美了，花瓣粉粉的，嫩嫩的，就像一只美麗的蝴蝶停在綠葉上。大象評(píng)判員說(shuō)：“這盆花最好看”。

　　貝貝當(dāng)上了花王，完成了自己美麗的心愿。

童話故事的作文300字 篇2

　　冬天來(lái)了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺(jué)醒來(lái)，吃完早餐好無(wú)聊��！小白兔打電話給小羊說(shuō)：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說(shuō)：“好啊，好��！”

　　小白兔和小羊來(lái)到了一片鋪滿白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)堆雪人比賽吧！”它們堆起一個(gè)大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開(kāi)心。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命啊！救命��！”剛好，小豬經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰(shuí)喊救命？”仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急，把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的人叫來(lái)。它們來(lái)到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說(shuō)：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉�！蓖脣寢屨f(shuō)：“不行，會(huì)鏟傷它們的。”有人說(shuō)：“我們可以拿火把，把雪融化�！薄昂弥饕�！”村名一起拿火把融雪。“好燙！”原來(lái)小山羊被燙傷了。可是小兔還沒(méi)被救出。有人說(shuō)：“我們用手把雪挖開(kāi)吧�！庇谑�，大家齊心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的`手被雪凍紅了。

　　這個(gè)故事告訴我們，玩的時(shí)候一定要注意安全。

童話故事的作文300字 篇3

　　星期天的早上，天空中萬(wàn)里無(wú)云，和煦的陽(yáng)光照在大地上，一切都變得生機(jī)勃勃。 小豬大搖大擺地走在大街上。它一邊走，一邊津津有味地吃著甜美的香蕉。它吃完一根，就隨手把香蕉皮往后一扔，心想：反正有清潔工打掃的，沒(méi)關(guān)系。

　　這時(shí)，小豬覺(jué)得后面有人，嚇了一跳，原來(lái)是大象伯伯氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，“你怎么可以亂扔垃圾呢？”，大象伯伯生氣地對(duì)小豬說(shuō)：“這樣不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)使小動(dòng)物們摔倒的！”說(shuō)著，大象伯伯用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把香蕉皮吸起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶。小豬“哼”的一聲，嘟囔著：“有那么嚴(yán)重嗎？你真是多管閑事�！闭f(shuō)著，小豬悠閑自得地走開(kāi)了。大象見(jiàn)小豬這副模樣，也搖搖頭，走開(kāi)了。

　　小豬繼續(xù)往前走，突然聽(tīng)到“撲通”的'一聲，只見(jiàn)熊貓大哥踩到了一片西瓜皮，摔倒了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊，亂扔垃圾！”小豬連忙把熊貓大哥扶起來(lái)，想了想剛剛自己做的事，又想了想大象伯伯說(shuō)的那番話，小豬的臉紅一陣白一陣，羞愧萬(wàn)分。然后小豬把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。心想：我雖然不是世博小使者，但是我也要為世博會(huì)出一份力！ 旁邊的小花小草扭了扭身子，好像在說(shuō)：“小豬學(xué)好樣了！小豬學(xué)好樣了！”

童話故事的作文300字 篇4

　　從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過(guò)著。

　　可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問(wèn)鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽(tīng)了？”鉛筆不耐煩的說(shuō)：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說(shuō)吧。”桌子聽(tīng)了只是有點(diǎn)不高興，倒也沒(méi)說(shuō)什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說(shuō)話了，要是說(shuō)話也是一些壞話。桌子沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來(lái)連自己也覺(jué)得自己沒(méi)什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺(jué)得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

　　有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說(shuō)：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不是你對(duì)我的.態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”

　　桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過(guò)上了比以前更好的日子了。

童話故事的作文300字 篇5

　　從前，有一只善良的貓和一只偷雞摸狗的老鼠，別看它們性格大不同，卻是一對(duì)好朋友。

　　一天，貓和老鼠到公園里散步。走著走著，忽然，它們發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)漂亮的錢包，錢包里裝著好多張百元大鈔。老鼠見(jiàn)了，高興得直拍手，說(shuō)：“太好了！太好了！這回不用愁吃穿了。貓大哥，咱們倆個(gè)快回家分吧！”貓聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“不行！這是別人的東西，不能亂拿，我們應(yīng)該找到失主還給他�！崩鲜笠�(jiàn)貓不同意，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“知道了，那讓我來(lái)保管吧！我家有一個(gè)保險(xiǎn)箱，保證不會(huì)丟失的�！必埻�意了。

　　晚上，貓?zhí)稍诖采戏瓉?lái)覆去睡不著，老想著錢包的事，失主該有多著急呀！

　　第二天，貓四處打聽(tīng)，終于知道失主是鴨大嬸。貓喜出望外，飛快地跑到老鼠家門口大喊：“鼠老弟，我知道失主是鴨大嬸了！”便急急地推門進(jìn)去，只見(jiàn)老鼠穿著嶄新的名貴衣服，吃著一桌子的.山珍海味，喝著高檔的名酒，肚子撐得圓溜溜的，見(jiàn)到貓，支支吾吾起來(lái)。貓一看全都明白了。老鼠一看不對(duì)勁，一溜煙地從窗戶逃走了。

　　從此，貓見(jiàn)到老鼠就要抓，而老鼠見(jiàn)到貓就要逃。

童話故事的作文300字 篇6

　　很久很久以前，在一個(gè)時(shí)裝秀上，有許多美麗又可愛(ài)的糖果，它們來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀比賽。

　　在時(shí)裝秀比賽的時(shí)候，各種糖果都打扮得漂漂亮亮的，棒棒糖小姐在時(shí)裝秀那天穿著有彩色條紋的禮服和一條白色的絲襪走了進(jìn)。棒棒糖小姐說(shuō)：“你們這些糖果沒(méi)一個(gè)比我漂亮。”QQ糖妹妹不服氣了，說(shuō)：“棒棒糖小姐，你沒(méi)我跳得高吧！我什么顏色的`衣服都能穿，你不能吧！”棒棒糖小姐不甘示弱的說(shuō)�！斑@次我輸給了你，但是下次我不會(huì)了�！彼齻儍蓚�(gè)這么一說(shuō)，大白兔糖又不高興了，她說(shuō)：“我全身都是白嫩嫩的，你們這么丑，還來(lái)和我比�！�

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們?cè)偃タ纯此鼈兊奶枪�音�?lè)會(huì)吧！棒棒糖在打鼓，大白兔糖在彈鋼琴……

　　當(dāng)然，它們還有很多活動(dòng)，我非常期待明年的時(shí)裝秀比賽，和更多的糖果演奏音樂(lè)會(huì)，我也希望棒棒糖小姐能知錯(cuò)就改。期待明年的音樂(lè)會(huì)更加精彩！

童話故事的作文300字 篇7

　　從前，在一片綠色的大森林里，生活著許許多多的小動(dòng)物，它們相處得很融洽，唯獨(dú)小兔子和小松鼠總是看不起小熊。

　　有一天，小兔子和小松鼠一起在草地上玩耍，小熊看見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小兔子，小松鼠！你們能和我一起玩嗎？”小兔子說(shuō)：“你太臟了，我們才不和你一起玩呢！”小熊聽(tīng)了傷心地離開(kāi)了。在路上，小熊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真的那么臟，那么討厭嗎？”

　　第二天，小熊在草地上悠閑地坐著，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一陣救命聲。小熊急忙跑過(guò)去，一看原來(lái)是小兔子掉進(jìn)河里了。小熊沒(méi)有多想，立刻跳下河，把小兔子救上了岸。小兔子說(shuō)：“謝謝你救了我�！毙⌒苷f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'。”

　　第三天，小熊去找小兔子玩。小兔子說(shuō)：“我們幫你洗澡好嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。小兔子和小松鼠在河邊一起幫小熊洗澡，小熊變得干干凈凈了。

　　從此，三個(gè)小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。森林中總是能看到它們歡樂(lè)游玩的身影。

童話故事的作文300字 篇8

　　我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。

　　兩支簽字筆跳起來(lái)，說(shuō)：“小主人用我們倆用得最多！”

　　“不對(duì)！”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái)。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的'面前�！皩懻Z(yǔ)文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”

　　在鉛筆和簽字筆正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，尺子跑出來(lái)，說(shuō)：“你們能畫直線嗎？沒(méi)有我，你們倆誰(shuí)也畫不出直線來(lái)�！�

　　連平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮檫和涂改帶也來(lái)了，他們把尺子趕走，對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們?cè)俸靡矝](méi)用，寫錯(cuò)了還是要我們清除掉！”橡皮擦對(duì)著鉛筆，涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會(huì)吵起來(lái)呢！

　　后來(lái)，鋼筆、剪刀、膠水都來(lái)了，也跟著他們一起吵吵起來(lái)了。

　　“吱呀！”門開(kāi)了，剛剛還吵得不可開(kāi)交的文具一下子靜了下來(lái)。哦！原來(lái)是我回來(lái)了。

童話故事的作文300字 篇9

　　夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的.起身去看，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開(kāi)交。

　　它們?cè)诒裙�勞，比著比著，它們就吵起�?lái)了。你不服我，我不服你，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō)：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字。”削筆刀冷笑著說(shuō)：“沒(méi)有我為你效勞，你寫出來(lái)的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒(méi)有我為你改正錯(cuò)誤，你寫錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒(méi)水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔Α！?/p>

　　小明在旁邊聽(tīng)了半天，說(shuō)：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒(méi)有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好�！�

　　鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來(lái)。它們異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了�！�

童話故事的作文300字 篇10

　　這天，我在整理書桌時(shí)，“啪”，一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆從筆筒里掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。

　　還在三天前的一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點(diǎn)綴著白色星星的筆收進(jìn)了書包。

　　下午，謝婧一臉焦慮地來(lái)到了學(xué)校。一下課，她立刻問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的'影子也沒(méi)找著。誰(shuí)知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂(lè)。謝婧沮喪地對(duì)我說(shuō)：“算了，別找了，我就當(dāng)這支筆壞了吧。”

　　三天后，我在家里收拾書包，猛然瞥見(jiàn)書縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天�。∈侵x婧的那支自動(dòng)筆。我想了大半天，都想不起來(lái)謝婧的筆怎么會(huì)跑進(jìn)自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯(cuò)，造成無(wú)心之過(guò)。我決定把筆還給謝婧。誰(shuí)知筆還沒(méi)送還就摔壞了......

　　為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我拉著媽媽去商場(chǎng)買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動(dòng)筆想還給謝婧�？擅看慰吹街x婧，我都羞于啟齒。沒(méi)有勇氣把筆拿出來(lái)。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。

　　啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？

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