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(集合)童話故事作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
1 ．激趣導(dǎo)入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來(lái)了一群“小客人”呀？噢！原來(lái)我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）
2 ．問(wèn)答練說(shuō)：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看��！
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測(cè)水果，練習(xí)說(shuō)話。
1 ．師說(shuō)生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問(wèn)，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的`水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對(duì)了，老師就把這種水果獎(jiǎng)給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說(shuō)話。
1 ． 觀察練說(shuō)：
師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)愿意把你最愛(ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽(tīng)后評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。
生：（組內(nèi)練說(shuō)。）
師：同學(xué)們說(shuō)得很清楚，但怎樣才能說(shuō)得更好，讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來(lái)努力！
�、僬f(shuō)水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說(shuō)。）
�、谡f(shuō)水果的顏色。（以剛才說(shuō)的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
③用擬人化的手法來(lái)練說(shuō)。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng)）
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
四、合作寫話，師生共評(píng)。
1.推薦寫話：
師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來(lái)。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評(píng)。
5 .繼續(xù)修改：
童話故事作文 篇2
奇奇是一只機(jī)靈的老鼠，妙妙是一只兇猛的'貓，他倆是死對(duì)頭。
這天，奇奇從洞里溜出來(lái)，沿著墻根經(jīng)過(guò)妙妙身邊，不小心蹭到妙妙的尾巴。妙妙睜開(kāi)惺忪的眼睛，不像以前猛撲上去，而是瞧了奇奇一眼又懶懶地睡了。
奇奇變得膽大起來(lái)，推了推妙妙問(wèn)：“你今天怎么了，為什么不捉我？”
妙妙懶洋洋地回答：“主人富裕了，我也過(guò)上小康生活，再不用三更半夜候著捉你了”說(shuō)著，妙妙換了個(gè)地方，去到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，舒舒服服瞇上了眼睛。
過(guò)了一段日子，奇奇又見(jiàn)著妙妙，妙妙肥得圓滾滾的，連動(dòng)也懶得動(dòng)了。后來(lái)，主人一家出去旅游，把妙妙留在家中。妙妙喪失了捕食能力，最終因饑餓而死。
奇奇叫來(lái)兄弟姐妹，痛痛快快地吃了一頓鮮美的貓肉。
童話故事作文 篇3
森林里的比賽
呵！森林里怎么這么熱鬧��！你聽(tīng)，黃鸝姑娘正拿著大喇叭說(shuō)：“今日舉行怕不比賽，地點(diǎn)是大森林中央的一塊空地。請(qǐng)各位前來(lái)觀看哦……”噢！原來(lái)是這么回事。這時(shí)，夜鶯，喜鵲，狗熊，小花貓……都來(lái)觀看比賽了。起跑線早已畫好了，運(yùn)動(dòng)員白兔，小狗，大象，小鹿，小豬，小猴都興高采烈地做著準(zhǔn)備動(dòng)作，希望自己得第一名。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，小熊舉著發(fā)令槍，喊道：“預(yù)備------”叭！運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鐾染团埽耠x眩的箭一樣，你追我趕。一會(huì)兒小兔子跑在了前面，過(guò)了一會(huì)兒，小鹿又追了上去。它們風(fēng)馳電掣般向終點(diǎn)奔去。觀眾們都大聲喊：“小兔加油。小鹿加油…….”。忽然，聽(tīng)的'“哎呦”一聲，小伙兒回頭一看，小豬掉到一個(gè)土坑里。糟糕，小狗，小鹿都轉(zhuǎn)身去救小豬，只有小兔子還在往前跑，嘴里還說(shuō)：“真是一群傻瓜，哈哈！”其它運(yùn)動(dòng)員都圍在坑邊。坑很深，運(yùn)動(dòng)員們努力地用手去拉小豬，但是，拉不上來(lái)。
這是。小象從跑道中跑出來(lái)，小狗叫住它：“過(guò)來(lái)，小象，小豬掉到坑里去啦！也許你能幫上忙哦！”“好的，我過(guò)來(lái)�！毙∠笳f(shuō)。小象急急忙忙把大耳朵伸到洞里，可是，小豬抓不住。小猴靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小象說(shuō)：“你可以用你的長(zhǎng)鼻子呀，你怎么忘了呢？”“對(duì)呀！”小象把鼻子伸到洞里去了。小豬正急得向熱鍋上的螞蟻一樣，連忙抱住鼻子，小渚得救了，大家很開(kāi)心。它們?cè)僖黄鹋艿浇K點(diǎn)，堅(jiān)持完成了比賽。
小兔子得了第一名�？墒钦l(shuí)都沒(méi)來(lái)祝賀他。
小朋友們，朋友之間要互相幫助。一同前進(jìn)。才能成為真正的好朋友哦。
童話故事作文 篇4
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì)常常發(fā)生。
有一次狐貍生下一對(duì)寶寶，狐貍媽媽緊緊地守護(hù)著自己的'小心肝，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)著它們。
小狐貍漸漸地長(zhǎng)出了金色的毛茸茸的毛，尖尖的耳朵長(zhǎng)在頭頂上。
有一天，狐貍媽媽回到家，兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門，小狐貍看著媽媽，苦苦求情著：“媽媽，不要！不要！我們不能離開(kāi)媽媽！我們不能離開(kāi)這個(gè)溫暖的家！”
盡管小狐貍怎么樣求情，可是老狐貍就是不答應(yīng)，這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。
它們兩在田野里找哇找哇，終于找到一個(gè)黑黑的樹(shù)洞，就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓，于是就只好自己出去找吃的，但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì)找食的本領(lǐng)，于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請(qǐng)教。慢慢它們終于學(xué)會(huì)了找吃的本領(lǐng)，才漸漸地明白媽媽的意思，就是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生存能力！
作者：張永龍
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