[經(jīng)典]三年級(jí)的童話(huà)故事作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的童話(huà)故事作文6篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇1
從前，森林里住著三只會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物：獅子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大覺(jué)，一只獅子正好經(jīng)過(guò)，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！獅子一邊向熊逼近，一邊說(shuō)：“哎呀，我一出門(mén)就碰到了一只又大又肥的熊，運(yùn)氣真好！”
兔子正好要去找熊玩，可是被獅子發(fā)現(xiàn)了，獅子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻，才想起了熊，它一回去，熊卻不見(jiàn)了，這是為什么呢？、
原來(lái)，在獅子抓兔子的時(shí)候，熊就醒了，它看見(jiàn)獅子在抓兔子，怕獅子會(huì)抓它，所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的'站在原地上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。
三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇2
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂(lè)地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽(tīng)”。彬彬聽(tīng)了，心想：我的歌聲真有那么好聽(tīng)？如果真像她說(shuō)的那樣，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語(yǔ)氣對(duì)山雀妹妹說(shuō)話(huà)：“你嗓門(mén)說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，唱歌也那么難聽(tīng)，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過(guò)的'心情離開(kāi)了驕傲的小麻雀。
后來(lái)，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥(niǎo)靈靈等一些小動(dòng)物，小鳥(niǎo)兒們來(lái)參加比賽。百靈鳥(niǎo)是一號(hào)，她一登場(chǎng)，她的歌聲震撼了每一個(gè)評(píng)委，陶醉了每一個(gè)觀眾，當(dāng)之無(wú)愧獲得了滿(mǎn)分，第二號(hào)正好是小麻雀，因?yàn)樗尿湴�，所以�?dǎo)致她好久都沒(méi)練習(xí)唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺(tái)去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺(tái)去。
這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇3
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的`說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)了的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一了。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門(mén)口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹆诵∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇4
很久以前，大地上是沒(méi)有蝙蝠的。
有一天，上帝召集所有動(dòng)物到自己的宮廷里吃飯。吃完飯后，上帝對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我有一個(gè)禮物要送給大家，不知大家愿不愿接受。”說(shuō)完，上帝拿出一雙翅膀。動(dòng)物們見(jiàn)了，想：這么笨重的東西，背在身上不累才怪呢！只有小鳥(niǎo)不這么想，它對(duì)上帝說(shuō)：“我接受，您把它給我吧。”小鳥(niǎo)得到翅膀后，輕盈地飛上了天，動(dòng)物們見(jiàn)了，后悔莫及。
一只老鼠看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，十分羨慕。于是他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能把你飛行的技術(shù)傳授給我嗎？”小鳥(niǎo)猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“好吧，你只要騎在我身上，看著我飛行的姿勢(shì)，就能學(xué)會(huì)了�！崩鲜蟠饝�(yīng)了，于是他騎在小鳥(niǎo)身上，小鳥(niǎo)帶著他在天空中翱翔，老鼠從看見(jiàn)寬大的小島在空中變得綠豆般大小。說(shuō)：“能會(huì)飛翔實(shí)在太好了�！毙▲B(niǎo)又帶他從天空中降落。老鼠像小鳥(niǎo)一樣練習(xí)，終于長(zhǎng)出了雙翅膀。
老鼠長(zhǎng)出翅膀后，經(jīng)常嘲笑其他動(dòng)物不會(huì)飛。上帝發(fā)怒了，把老鼠的翅膀變成了翼，現(xiàn)在的.老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露臉，在洞里睡覺(jué)，他十分羞愧，于是到樹(shù)上倒吊地睡，到了晚上才行動(dòng)，怕白天動(dòng)物們會(huì)譏笑他。
于是，地上就有了蝙蝠。
三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇5
早上，動(dòng)物學(xué)校收到一條緊急通知，上面說(shuō)可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長(zhǎng)讓兔老師帶著小兔們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行逃生演習(xí)。
到了野外，兔老師先給小兔們講了野外逃生的相關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng)，小兔們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得認(rèn)真極了。
演習(xí)開(kāi)始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來(lái)了，準(zhǔn)備逃生。小兔們表情各異，有的緊張、有的'驚慌，還有的一臉鎮(zhèn)定。大家四散逃開(kāi)，有的躲進(jìn)草叢中，有的藏到大樹(shù)洞里，還有的三五成團(tuán)擠做一堆……
緊張而有序的演習(xí)結(jié)束了，小兔們學(xué)到了許多東西，它們一起說(shuō)：“我們不怕大灰狼了!”
三年級(jí)的童話(huà)故事作文 篇6
遙遠(yuǎn)的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來(lái)的喜鵲寶寶，有個(gè)溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的時(shí)侯，他難過(guò)的叫呱呱，因?yàn)槎炜斓搅耍忠?jiàn)不到了它的.朋友。
小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來(lái)?yè)v亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來(lái)了，你這個(gè)冰冷的雪花滾開(kāi)！”喜鵲憤怒的說(shuō)。
小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹(shù)下洞里，她看見(jiàn)青蛙正要睡覺(jué)，高興的說(shuō)：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說(shuō)：“我正要誰(shuí)覺(jué)呢，一整個(gè)冬天我再也見(jiàn)朋友們了，好孤獨(dú)呀！”“正好，小雪花也很孤獨(dú)，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說(shuō)�！昂冒�！”
青蛙和雪花聊了一個(gè)冬天，這一個(gè)冬天，小青蛙非常高興，因?yàn)橛醒┗ǖ呐惆椤?/p>
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！�
喜鵲飛到樹(shù)下，跟青蛙說(shuō)：“你睡好了嗎？”“我沒(méi)睡”�！鞍�？你們青蛙不是要睡覺(jué)的嗎”�！班�，我們青蛙是要睡覺(jué)，不過(guò)有雪花的陪伴，我不睡了”�！澳愀潜涞难┗ǜ墒裁�，我把她趕走了”�！耙�?yàn)槟愀惺懿坏窖┗ǖ臏厝帷！?/p>
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