童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話故事作文9篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　嗚——嗚——”在大森林的一間小木屋里，一只小老鼠正在哭泣著：“媽媽，我肚子疼！”只見(jiàn)小老鼠躺在床上，手捂著肚子，在床上坐臥不安。它的眉毛成倒八字，眼睛緊閉著，非常痛苦的模樣，而鼠媽媽此時(shí)在一旁急躁的看著它，鼠媽媽身上穿著一件灰色的裙子，在房間里走來(lái)走去，手里幾乎出了汗。她心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我真是個(gè)沒(méi)用的人，本來(lái)想為兒子治病，可是又不會(huì)醫(yī)術(shù)。只見(jiàn)她眉毛成倒八字，牙齒咬得緊緊地。她終于想到了一個(gè)辦法：到鎮(zhèn)上找醫(yī)生。

　　于是鼠媽媽對(duì)小老鼠說(shuō)：“等著，媽媽這就去找醫(yī)生�！毙±鲜蟛豢蘖�，乖乖地等著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可媽媽還是沒(méi)回來(lái)，小老鼠的肚子又疼了，“嗚——嗚——肚子疼！”鼠媽媽會(huì)去哪呢？原來(lái)她是想去貓大夫的政診所。她跨過(guò)一條清澈的小河，又跨過(guò)一條泉水叮咚的小溪，又跨過(guò)一條長(zhǎng)滿青草的小河，走過(guò)一片茂密的樹林，走過(guò)兩片恐怖的'樹林，走過(guò)三片寂靜的樹林，終于來(lái)到了貓大夫的診所，鼠媽媽按了一下門鈴，貓大夫開(kāi)了門，他身穿大白褂，口袋里放著幾個(gè)針頭。他傲慢地問(wèn)：“小不點(diǎn)，找我干嘛？”只見(jiàn)他雙眼緊閉，腳不停地拍著地板，心想：“我不可能答應(yīng)你，除非你剪了自己的尾巴！”老鼠媽媽苦苦哀求說(shuō)：“我的孩子得了重病，請(qǐng)您去看看吧，看一眼也是好的呀。”貓大夫早就料到，搖了搖頭，然后“砰”地一聲關(guān)上了門。鼠媽媽沒(méi)有灰心，又鼓起勇氣按了門鈴，貓大夫煩了，但他想了個(gè)辦法，讓她剪掉尾巴，知難而退，他開(kāi)門的第一句話是：“剪你的尾巴，否則不幫你！”鼠媽媽遲疑了一會(huì)兒，但是還是從貓大夫手里拿過(guò)剪刀，另一只手拿起尾巴，只聽(tīng)見(jiàn)“”咔！的一聲尾巴斷了下來(lái)，尾巴上的血一滴一滴的滴在了貓大夫的面前，鼠媽媽將尾巴交給貓大夫，淚水也隨著血一滴一滴地滴下來(lái)，不一會(huì)兒鮮血就染紅了貓大夫的整個(gè)手。

　　貓大夫被這一瞬間感動(dòng)了，馬上去給小老鼠治了病，小老鼠的病好了以后，媽媽還沒(méi)回來(lái)。他看見(jiàn)了一封信，打開(kāi)一看，淚流滿面，他對(duì)天空大聲說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了天空中媽媽在說(shuō)：“我也愛(ài)你，寶貝！

童話故事作文 篇2

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照在一片空地上，地上擺滿了水果、雕塑和用水晶做的風(fēng)鈴。

　　今天是音樂(lè)節(jié)，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備。

　　樹葉上幾滴小水珠“滴答滴答”地落下來(lái)。幾縷悠悠的風(fēng)吹過(guò)松樹林，樹枝上的雪塊落下了，掉落在風(fēng)鈴上，發(fā)出悅耳的鈴聲。

　　布谷鳥醒了，她唱了一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，把正在睡覺(jué)的朋友們叫醒了。

　　小貓從遠(yuǎn)處的巢穴跑來(lái)，身邊威武的大金毛和嬌小的吉娃娃正友好的對(duì)她笑，“喵喵!……汪!汪!汪汪!”遠(yuǎn)處車站的火車啟動(dòng)了，火車汽笛聲傳了出來(lái)：“嗚——”，第一輛班車也開(kāi)在指定的道路上，一派和平安寧的景象!

　　小溪潺潺地流著，鳥兒還慢慢地唱著，動(dòng)物們雖然餓著，仍搬運(yùn)著東西，為下午的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　下午，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!激動(dòng)人心的`時(shí)刻就快到了，小松鼠握著小木棍一個(gè)個(gè)試小風(fēng)鈴，棕熊還在搬運(yùn)成熟的果實(shí)，畫眉還在練習(xí)唱歌，青蛙王還在指揮合唱團(tuán)……

　　“開(kāi)始!”一陣悅耳的歌聲傳到她們的耳里，即使不用伴奏，一首空前絕后的經(jīng)典合唱歌曲也就這樣誕生了!

　　松鼠正“叮叮當(dāng)當(dāng)”地輕輕敲著小風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)鈴聲伴著美妙的歌聲時(shí)，所有人都陶醉了，靜靜聆聽(tīng)。

　　“嘶——”一聲刺耳的電鋸聲打破了往日的寧?kù)o，一聲咒罵聲傳入小動(dòng)物的耳中�！熬让�啊!殺人啦!警察快來(lái)呀!”棕熊每人手中拿了兩個(gè)水果，向他們?cè)胰�，“誰(shuí)?哦，幾只乳臭未干的熊!拿槍來(lái)!熊掌很珍貴的!”聽(tīng)了這后，所有動(dòng)物都逃了�！班�!”一聲槍聲，“嘣!”兩聲，兩只來(lái)不及跑的小兔子倒在了血泊中。

　　“啪、啪!”一只只風(fēng)鈴掉在了地上，躲在樹上的小鳥心想：“這怎么辦呢?我?guī)ьI(lǐng)大家攻上去!絕不讓獵人得逞!小鳥們用嘴叼著一塊塊玻璃往打槍的人頭上砸去�！鞍�!”獵人被打昏了，棕熊見(jiàn)狀，撿起石頭繼續(xù)砸，獵人

　　可沒(méi)想到動(dòng)物們的臨危不亂!“呃—”被嚇昏了頭。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的對(duì)抗，森林隊(duì)大戰(zhàn)獵人隊(duì)，獵人隊(duì)?wèi)K敗，手腳并用逃出了森林。

　　動(dòng)物們整理了戰(zhàn)場(chǎng)，清理了森林，準(zhǔn)備在明天再開(kāi)一場(chǎng)盛大的森林音樂(lè)會(huì)呢!

童話故事作文 篇3

　　珍珠國(guó)大公主：蝶兒，溫柔善良。

　�。ㄗ兩砗鬄楹�蝶仙子）

　　金色直發(fā)加金色舞裙。

　　擁有珍珠：蝴蝶珍珠，金云珍珠。

　　武器：蝴蝶項(xiàng)鏈和蝴蝶魔法棒。

　　寵物；蝶蝶，身上擁有蝴蝶印記，那是蝶蝶的魔法來(lái)源。

　�。ǚ蹓�(mèng)蝶依）

　　珍珠國(guó)二公主：紫兒。美麗聰慧。偶爾發(fā)小脾氣。

　�。ㄗ兩砗笫遣屎缦勺樱�

　　紫色直發(fā)加紫色舞裙。

　　擁有珍珠：紫水珍珠，彩虹珍珠。

　　武器：彩虹項(xiàng)鏈和彩虹魔法棒。

　　寵物：虹虹，身上擁有彩虹印記，那是虹虹的魔法來(lái)源。

　�。ó�(dāng)然是我啦！）

　　珍珠國(guó)三公主：萱兒，可愛(ài)調(diào)皮，喜歡搞惡作劇。

　�。ㄗ兩砗笫前倩ㄏ勺樱�

　　粉色直發(fā)加粉色舞裙。

　　擁有珍珠：粉花珍珠，百花珍珠。

　　武器；百花項(xiàng)鏈和百花魔法棒。

　　寵物；萱萱，身上擁有百花印記，那是萱萱的魔法來(lái)源。

　�。ㄔ伨了娜~草）

　　珍珠國(guó)四公主：水兒，文靜膽小。

　�。ㄗ兩砗笫菈�(mèng)幻仙子）

　　銀色直發(fā)加銀色舞裙。

　　擁有珍珠；銀音珍珠，夢(mèng)幻珍珠。

　　武器：夢(mèng)幻項(xiàng)鏈和夢(mèng)幻魔法棒。

　　寵物：水水，身上擁有夢(mèng)幻印記，那是水水的魔法來(lái)源。

　�。�無(wú)人）

　　大地的守護(hù)精靈：靈兒。

　　（無(wú)人）

　　人魚公主：盈兒。

　�。�無(wú)人）

　　光明女神：薇娜。

　�。�無(wú)人）

　　黑暗女神：狄娜。

　�。�無(wú)人）

　　星兒：原本是珍珠國(guó)五公主，出生就被狄娜搶走并培養(yǎng)成黑暗公主，后來(lái)被喚醒。

　　珍珠國(guó)是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方。那里的泉水如珍珠般清澈透亮，那里的太陽(yáng)如珍珠般耀眼，那里的國(guó)王和王后有著珍珠般的心靈，深受人民的愛(ài)戴。大家就一直這樣快樂(lè)的生活著。

　　“哇……！”一陣啼哭聲傳來(lái)，打破了王后臥室里的寧?kù)o。“哎喲！我的小公主！”國(guó)王抱著四個(gè)嬰兒快樂(lè)的說(shuō)，“親愛(ài)的`，你把盒子拿出來(lái)吧！”王后虛弱的說(shuō)�！昂玫模∥业耐鹾�，你安心養(yǎng)身體吧！”國(guó)王邊說(shuō)邊拿出五個(gè)盒子，分別給寶貝們帶上了五條項(xiàng)鏈，其余五個(gè)魔法棒留在盒子里保存著。“寶貝們，你們以后一定會(huì)幸福的！”國(guó)王預(yù)言到。“但愿如此吧！”

　　一眨眼過(guò)去十三年了，公主們都長(zhǎng)大了……

　　會(huì)發(fā)生什么呢？

童話故事作文 篇4

　　兔子從草叢里鉆出來(lái)到河邊喝水，正好遇見(jiàn)一只烏龜上岸曬太陽(yáng)。

　　兔子驕傲地對(duì)烏龜說(shuō)：“你看，人們都稱我是短跑健將，因?yàn)槲疑磔p如燕�？赡闩艿哪敲绰�，你知道你為什么跑得慢嗎？你整天背著那么笨重的烏龜殼，怎么跑得快呢？還是早點(diǎn)把它卸下吧。”

　　烏龜慢吞吞的對(duì)兔子說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你那速度，但是我堅(jiān)硬的外殼同樣可以保護(hù)我的`安全�！彼麄儍蓚�(gè)爭(zhēng)論的互不相讓。突然，一只狼到這里捕獵，兔子一溜煙跑得不見(jiàn)蹤影。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，兔子聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有動(dòng)靜，知道危險(xiǎn)過(guò)去了。他想，烏龜早讓狼給吃掉了。他來(lái)到原地，見(jiàn)烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感慨的說(shuō)：“唉！可憐的烏龜，這下你明白了吧，還是輕裝上陣好�！焙鋈唬瑸觚斅�慢的從龜殼里伸出頭來(lái)，左顧右盼，對(duì)兔子說(shuō)：“兔子，我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧�！�

　　原來(lái)，狼見(jiàn)追不上兔子，就回過(guò)頭來(lái)想吃烏龜�？墒菫觚敯阉闹�和頭縮進(jìn)龜殼里，有堅(jiān)硬的烏龜殼做保護(hù)，狼把烏龜翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，始終找不到下口的地方，無(wú)奈，只好悻悻地走了。

　　小朋友，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們不要只看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處。

童話故事作文 篇5

　　三十年后，第一個(gè)孩子竟奇跡般地淪落了，想當(dāng)初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對(duì)他的畫贊不絕口的人們都對(duì)那些陳舊的畫沒(méi)有了興趣，因?yàn)槟且幻鎵κ怯邢薜�，而固�?zhí)的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的，他認(rèn)為那些畫曾給他帶來(lái)財(cái)富，現(xiàn)在一定也可以給他帶來(lái)財(cái)富，一定有人會(huì)看見(jiàn)這些畫的美妙之處的。那些畫曾經(jīng)的觀賞者見(jiàn)邁克斯再也不更新這些老舊的畫，再也不涉足這個(gè)老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫畫，像守株待兔的老農(nóng)一樣期待有人能賞識(shí)這些畫，對(duì)別人的勸告不管不顧，結(jié)果變得窮困潦倒，也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時(shí)代的機(jī)會(huì)，眼睜睜看著畫和自己被時(shí)代淘汰了。

　　而那第二個(gè)孩子呢，卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的，想當(dāng)初，他們?cè)�多么大聲地嘲笑他的做法，嘲笑他不�?tīng)別人的勸告把那些漂亮的畫扔進(jìn)紙簍，不把握機(jī)會(huì)讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫，卻因此得到了認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)新時(shí)代畫作的機(jī)會(huì)，進(jìn)步因而越來(lái)越大，一筐又一筐的畫作被扔掉，一張比一張好的畫作出現(xiàn)在他手里。直到有一天，一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時(shí)，忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄，改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個(gè)世界，驚動(dòng)了這個(gè)世界，那些曾嘲笑過(guò)他的人都很驚奇這個(gè)小子怎么會(huì)畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫作，開(kāi)張了自己的第一場(chǎng)畫展——那場(chǎng)面，足足十公頃！所有人都見(jiàn)識(shí)了他三十三年的努力和進(jìn)步，從第一張日落圖到最后一張日落圖，多么大的飛躍啊！吉特洛倫沒(méi)有到此停手，繼續(xù)著他的創(chuàng)作，越來(lái)越好的畫作被放上畫展。

　　再看那個(gè)乞丐——邁克斯，他見(jiàn)證了吉特洛倫的.成功，決心也學(xué)他的方法畫畫，把畫的畫丟進(jìn)紙簍。他的畫技其實(shí)還是十分熟練的，還有些復(fù)古哩，結(jié)果因?yàn)橐彩莵G在紙簍里的，被人誤解為吉特洛倫的畫，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對(duì)都推到母親身上，還是跟往常一樣堅(jiān)持己見(jiàn)。

　　以上為我對(duì)作文例題的續(xù)寫，我覺(jué)得最適合這個(gè)故事名字的就是“兩個(gè)截然不同的命運(yùn)”了。這個(gè)故事說(shuō)不出什么深藏奧妙的地方或道理，說(shuō)不定就是一個(gè)僅供參考的小故事。不過(guò)，電腦前的小讀者，你若可以有幸成為他們中的一個(gè)，你會(huì)選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅(jiān)持不懈，只不過(guò)堅(jiān)持不懈的時(shí)候不一樣而已。他們同樣有成功的機(jī)會(huì)，只在于把握不把握得住而已。其實(shí)，邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財(cái)富和畫畫技巧，只不過(guò)腦袋不會(huì)轉(zhuǎn)彎而已。

童話故事作文 篇6

　　早上八點(diǎn)，小兔子起床了，背著書包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)。小兔子的學(xué)校在河的對(duì)面，它每天只能經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋到達(dá)學(xué)校。這一天，小兔子剛好來(lái)到獨(dú)木橋旁邊，對(duì)面來(lái)了猴子大叔和小猴弟弟，小猴跟猴大叔說(shuō)：“對(duì)面有一棵桃樹，樹上結(jié)了很多桃子，我們一起過(guò)去摘吧”。猴大叔說(shuō)：“好，我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說(shuō)：“猴大叔，請(qǐng)讓一下路，我先過(guò)去好不好啊，我上學(xué)快遲到了”。猴子大叔說(shuō)：“好，上學(xué)很要緊，不能遲到”。然后，小兔子就過(guò)了獨(dú)木橋去上學(xué)，猴大叔和猴弟弟也過(guò)了獨(dú)木橋去摘桃子了。

童話故事作文 篇7

　　有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。

　　小老鼠哆嗦地說(shuō)：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機(jī)會(huì)話，我一定報(bào)答獅子大王再生之恩�！�

　　獅子聽(tīng)了老鼠話，笑著說(shuō)：“你還沒(méi)有我半個(gè)腳大，還說(shuō)什么報(bào)答大恩。獅子想了想，說(shuō)：“你這么小，再說(shuō)也沒(méi)什么可吃，就放了小老鼠。

　　沒(méi)過(guò)幾天，獵人用繩子把獅子綁緊緊，然后獵人回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。

　　獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開(kāi)繩子，實(shí)在沒(méi)什么辦法了，只好大聲吼叫救命。

　　獅子叫聲正好被那只小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠急忙跑過(guò)來(lái)，用堅(jiān)硬牙齒咬斷了獅子腿上繩子。

　　獅子得到了老鼠幫助，就向小老鼠表達(dá)感謝之情。

　　這時(shí)，老鼠對(duì)獅子說(shuō)道，以前我向獅子大王求救，日后有機(jī)會(huì)報(bào)恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過(guò)我，可是這次卻是大王向我謝恩了。

　　獅子那是無(wú)話可說(shuō)了，就拖著尾巴立刻逃走了。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們做錯(cuò)了事情，知錯(cuò)就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。

童話故事作文 篇8

　　自從兔子在跑步比賽輸給烏龜后，心里很不服氣。這一天它又找到烏龜說(shuō)：“你敢在和我比一場(chǎng)嗎？”烏龜聽(tīng)了兔子的話，心想：“如果上次兔子不睡覺(jué)，我是不可能贏它的，怎么辦呢？”烏龜靈機(jī)一動(dòng)，突然想到了一個(gè)好辦法。它對(duì)兔子說(shuō)：“比就比，不過(guò)比賽地點(diǎn)由我來(lái)定。我們比爬山，而且是從山上往山下跑，你敢嗎？”驕傲的兔子一聽(tīng)，說(shuō)：“哼，只要我不睡覺(jué)，你根本不是我的對(duì)手，怎么比都行。”于是它們就約好了比賽的時(shí)間，就各自回去準(zhǔn)備了。

　　比賽的日子終于到了，烏龜和兔子來(lái)到了森林里最高的'山頂上。這一次它們還是請(qǐng)了小猴來(lái)當(dāng)裁判，森林里的其它小動(dòng)物也紛紛趕來(lái)觀看這次比賽。大家議論紛紛，有的說(shuō)兔子會(huì)贏的，有的說(shuō)烏龜會(huì)勝的。只見(jiàn)烏龜和兔子一起站在了起點(diǎn)線前，小猴舉起了小紅旗，猛的一揮說(shuō)道：“比賽開(kāi)始。”兔子一聽(tīng)，撒開(kāi)腿就向山下跑去。而烏龜呢，只見(jiàn)它不慌不忙地把頭和腳縮進(jìn)了龜殼里，一用勁骨碌碌地往山下滾了下去，而且越滾越快，很快就超過(guò)了兔子。兔子雖然拼盡全力，可還是沒(méi)有追上烏龜，烏龜又一次獲得了比賽的勝利。小動(dòng)物都圍上去祝賀烏龜，夸它真是太聰明了！

　　而兔子呢，因?yàn)樗�的驕傲和輕敵，又一次輸?shù)袅吮荣悾�只好灰溜溜地回家了�?/p>

童話故事作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。

　　小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”

　　皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊

　　兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了�！�

　　三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多，怎么樣？”

　　就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　指導(dǎo)老師：黃老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！

　　快樂(lè)的一天 張悠悠

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

　　這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�

　　皮皮猴聽(tīng)完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō)：“記不記得，在大樹下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”

　　皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)。”

　　這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥

　　小鳥被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　這可真是快樂(lè)的一天！

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