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童話故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
從前，有個(gè)村莊，村莊里有個(gè)又高又大的巨人，他擁有一雙潔白的翅膀。他喜歡幫助誠(chéng)實(shí)、可憐、善良的人。
有一年，一個(gè)鞋匠來(lái)到了這個(gè)村莊。他很貧窮，但他卻是很善良、也很誠(chéng)實(shí)，但是他的妻子卻是個(gè)貪心的人。有一天，他的妻子把他告上了法庭。鞋匠知道自 己是斗不過(guò)自己妻子的，決定逃跑。他就把補(bǔ)鞋的工具都裝好，還找到了兩塊錢，買了兩個(gè)餅干。他跑出了城門，一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，他急忙跑進(jìn)了一座破 廟，獨(dú)自一個(gè)人躲在角落里傷心的'哭了起來(lái)。突然，一個(gè)高大的巨人出現(xiàn)在他的面前。巨人親切地對(duì)他說(shuō)：“你為什么哭呢？”鞋匠說(shuō)“我妻子把我告上法庭了，我 很難過(guò)，我不想見(jiàn)她了！”巨人聽(tīng)了之后，就對(duì)鞋匠說(shuō)“我們做好朋友吧！我愿意幫助你�！�
從此以后，鞋匠和巨人成了很要好的朋友，他們相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，鞋匠最后也擁有了一雙誠(chéng)實(shí)、善良的翅膀 。
童話故事作文 篇2
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>
有一天，卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高，誰(shuí)就當(dāng)大王�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這還用說(shuō)，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說(shuō)：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒(méi)有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷�？荚嚪�?jǐn)?shù)下來(lái)，小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭，傲慢地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人一個(gè)字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼，驕傲地說(shuō)：“要不是在緊急關(guān)頭，我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒(méi)有我把鉛筆變細(xì)，你們都派不上用途�！�
它們都認(rèn)為自己是大王，在一起不停地爭(zhēng)吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見(jiàn)了。因?yàn)闆](méi)有文具，所以沒(méi)寫成作業(yè)，小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家，心里難過(guò)極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的`本領(lǐng)，失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此，它們又過(guò)上了和平的日子。
童話故事作文 篇3
一天，楊樹(shù)伯伯身上很痛，楊樹(shù)伯伯身子彎了，葉子也掉了不少，它很痛苦地說(shuō)：“我腰很痛，誰(shuí)能幫我一把？”
啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就飛過(guò)去 說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)完了之后，啄木鳥(niǎo)過(guò)去幫楊樹(shù)伯伯叼蟲，叼了一只又一只，叼了很多蟲子，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我知道你身體里有許多蟲子，叼完的話，你的病就好 了�！弊哪绝B(niǎo)又開(kāi)始叼，叼啊叼，叼啊叼，蟲子又被叼了許多，楊樹(shù)伯伯舒服了，感激的說(shuō)：“謝謝你治好了我的`病。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，做 好這件事就是我的本職。”
啄木鳥(niǎo)走了，楊樹(shù)伯伯松了口氣：“我的病終于好了�！�
楊樹(shù)伯伯聞著清新的空氣，葉子也全長(zhǎng)了起來(lái)了，小鳥(niǎo)在它的枝頭唱歌，人們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，小鳥(niǎo)在它的枝頭上建窩，他開(kāi)心地笑了。
童話故事作文 篇4
一天，鞋子剛從腳上滑出來(lái)，腳就生氣地說(shuō)：“我厭惡你！你整天纏著我，讓我拖著你東走西走，累出一身汗，還臭氣熏天的！以后，你再也不要跟著我了�！毙觿傁胝f(shuō)什么，腳一下子把它踢得老遠(yuǎn)。
第二天，腳走在地上，感到十分高興，為他擺拖了鞋子而高興。但是，走了一會(huì)兒，它覺(jué)得地面太燙了，地上的.小石頭刺得太疼了。忽然，“哐啷”一聲，腳嚇了一跳，不由后退了一步，剛好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。
腳一瘸一拐地回到家，找出鞋子，對(duì)它說(shuō)；“對(duì)不起，鞋子兄弟，我錯(cuò)怪了你。”鞋子微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們本來(lái)就是不能分開(kāi)的好朋友嘛！”
從此，腳和鞋子又緊緊地合在一起了。
童話故事作文 篇5
星期天，野豬哥哥和野豬媽媽在森林里十分辛苦的`摘果子，他們?cè)缫牙鄣煤谷缬晗�，但他們�(nèi)匀慌d致勃勃地摘著果子。野豬弟弟則靠在大樹(shù)上呼呼大睡，鼾聲如雷。
到了下午，野豬哥哥和媽媽都滿載而歸。野豬弟弟兩手空空，眼巴巴的看著野豬哥哥和野豬媽媽摘的一大筐果子。眼神直發(fā)愣，5分鐘后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那么……那么多的果子”。
星期一早上，野豬弟弟看著野豬哥哥和野豬媽媽大口大口津津有味地吃著果子，心中不免生出了后悔之情，我當(dāng)初為什么不去摘果子呢？
星期一這天，野豬弟弟只好餓著肚子度過(guò)了。
童話故事作文 篇6
一年一度的龜兔運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，今天雙方家族參賽的人員比往年都多，但最引人注目的還是龜兔賽跑這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)榻衲赀@個(gè)項(xiàng)目的比賽規(guī)則有了很大的改動(dòng)———比誰(shuí)跑得慢，而且不能停下腳步。
在熊大的一聲槍響后，只見(jiàn)兔子就像一道白光唰地一下沖出了起跑線，似乎忘了比賽規(guī)則。烏龜也沒(méi)閑著，它扭動(dòng)著可愛(ài)的.小尾巴，也不慌不忙地朝著終點(diǎn)方向爬去，時(shí)不時(shí)地還向賽道邊上的親朋好友打招呼。賽道兩邊的啦啦隊(duì)們也好像忘記了比賽規(guī)則，他們都不停地高喊著烏龜努力，兔子加油！烏龜努力，兔子加油！ 兔子聽(tīng)到這些呼喊聲更加興奮了，四只腳就像風(fēng)火輪一樣飛快地轉(zhuǎn)著，眼看就要到終點(diǎn)了，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一句：今天是比誰(shuí)跑得慢。這才把兔子驚醒。趕忙來(lái)了個(gè)緊急剎車，同時(shí)換成小碎步在原地跳起了舞，因?yàn)榘幢荣愐?guī)則腳是不能停的。兔子邊跳邊喘了口大氣自言自語(yǔ)道：哦，天哪！我差點(diǎn)把規(guī)則忘了，還好離終點(diǎn)還有十來(lái)米
再看烏龜這邊，只見(jiàn)它還是慢悠悠地在爬著，離終點(diǎn)貌似還遠(yuǎn)著呢。
時(shí)間在流逝，但對(duì)兔子來(lái)說(shuō)仿佛過(guò)得比任何時(shí)候都慢，直射的太陽(yáng)照得他眼都睜不開(kāi)。又渴又累，喉嚨就像冒了煙似的，但四條腿依然堅(jiān)持地在跳著。
又過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，兔子看到烏龜才爬了一半 。這下他終于再也堅(jiān)持不住了，就像泄了氣的氣球，癱坐地上。
比賽結(jié)果出來(lái)了，顯而易見(jiàn)，這次又是兔子輸了。
通過(guò)兩次的比賽，告訴我們一個(gè)恒定的道理：不管做什么事，不管對(duì)手有多強(qiáng)大，只要你有堅(jiān)定不移的決心和持之以恒的耐心，勝利才有可能屬于你。 加油！
童話故事作文 篇7
在美麗的森林里，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，是個(gè)“森林快樂(lè)家”。它們是好朋友，就連兇猛的“森林之王”也不會(huì)把“膽小鬼”兔子吃掉。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，一只小雞到河邊捉蟲子吃。忽然，它看見(jiàn)小鴨可以在水里無(wú)拘無(wú)束地游泳，還不時(shí)和一群小鴨在水中打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。小雞心想：會(huì)游泳多好呀！還能捉魚呢！我也要學(xué)！回家后，小雞把自己的想法告訴了媽媽，雞媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，快打消這個(gè)念頭吧，我們沒(méi)有鴨子特有的羽毛和爪子，不適合游泳�！薄盀槭裁次也贿m合學(xué)游泳？鴨子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一樣！不就是它的嘴和我不同嘛，沒(méi)啥大不了！”于是，它找到鴨子，懇求地對(duì)可一說(shuō)：“鴨子，教我學(xué)游泳，可以嗎？你在水里多自由，我也想學(xué)！”“不行�！兵喿訄�(jiān)決地回答它，“你們雞是不適合游泳的，你們不具有可以產(chǎn)生浮力的羽毛以及可以在水中滑動(dòng)的'爪子�！钡‰u依然想學(xué)游泳。
于是，它早睡早起，除了吃睡，其它時(shí)間它都苦練著游泳。小雞先從淺水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小雞沒(méi)下水多深，水就淹到它下巴了，它驚嚇得大叫：“救命！救命！”森林快樂(lè)家的小居民聞聲趕來(lái)，雞媽媽也來(lái)了，當(dāng)它看到自己的孩子掉進(jìn)水里時(shí)，放聲大哭起來(lái)。鴨媽媽馬上折斷一片又綠又圓的荷葉撲通一下跳進(jìn)水中游向小雞。小雞看到荷葉，馬上撲到荷葉中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)。鴨媽媽在荷葉后面推著小雞，終于把它送到河岸，大家歡呼雀躍：“耶！小雞沒(méi)事！”
有了這次經(jīng)歷，小雞終于明白：學(xué)本領(lǐng)，必須切合實(shí)際，不可盲目跟風(fēng)，否則后果不堪設(shè)想。
童話故事作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、能編出較完整、較具體的童話故事。
2、 認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)評(píng)價(jià)。
3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們讀過(guò)哪些童話故事？
今天，我們就來(lái)當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫童話故事，比比看，誰(shuí)編得最好。板書：編寫童話故事
下面，老師帶你們?nèi)?dòng)物王國(guó)旅行：仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)物王國(guó)傳來(lái)什么聲音？誰(shuí)在說(shuō)話？誰(shuí)在奔跑？誰(shuí)在唱歌？（播放聲音）
學(xué)生答：我聽(tīng)到馬在奔跑，我聽(tīng)到青蛙在唱歌。在板圖畫：狗、小鴨、貓、馬 、青蛙
二、開(kāi)拓思路。
1、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？他們喜歡干什么？
2、你想選哪幾個(gè)動(dòng)物做主人公？給學(xué)生想的時(shí)間 你選小馬，選得真不錯(cuò)，小馬會(huì)馱糧食。小狗會(huì)看家。
4、這些小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不同地點(diǎn)、做不同事情。）
A認(rèn)真想。
B想好了，就和同桌說(shuō)說(shuō)，
C誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？5人
，首先要認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，才行哦。
三，具體指導(dǎo)，
1、想故事。
同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、在哪個(gè)地方、有幾個(gè)小動(dòng)物、他們?cè)诟墒裁词虑�，下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽(tīng)。
2、說(shuō)故事。
A想好后，自己小聲說(shuō)。B請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講故事，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)明白，可以向講故事的同學(xué)提問(wèn)。
3、評(píng)故事。
A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話故事，也聽(tīng)了同學(xué)們的童話故事。你覺(jué)得誰(shuí)的故事編得很清楚？（5人）
B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué)，你們最想聽(tīng)誰(shuí)的故事?指兩到三名學(xué)生上臺(tái)講故事。講故事之前，教師提要求：講故事的'同學(xué)聲音要洪亮；其它同學(xué)注意聽(tīng)，等一會(huì)兒要評(píng)評(píng)故事哪兒講得好，你也可以向他提建議。（師生共同評(píng)價(jià)中引出編童話要求。）師：聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)、建議，老師也有一點(diǎn)建議，如果你能把故事想象豐富一些，就更好了。
四、書面編寫。
下面，請(qǐng)同學(xué)們把你編的故事寫下來(lái)，你也可以選其他動(dòng)物做主人公。在寫之前想想先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。寫的時(shí)候要注意：句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了，我們將把同學(xué)們的童話故事編成一本書。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來(lái)這里上課，我們就到另一個(gè)教室把故事寫下來(lái)。
板書設(shè)計(jì)：
編寫動(dòng)物童話
主人公
句子通順 故事完整
內(nèi)容具體 想象豐富
童話故事作文 篇9
很久以前，老鼠都是金色的，既像清晨的太陽(yáng)在露珠上的閃光，又像夕陽(yáng)余暉映在海面上的波光，當(dāng)一大群老鼠聚在一起時(shí)，太陽(yáng)也要自慚形穢了。小小的金色老鼠快活地生活在森林中。
一次，小老鼠們一起走出大森林去旅行，它們走啊走啊，忽然聽(tīng)見(jiàn)麥葉嘩啦啦的響，又聞到了麥穗清新的陽(yáng)光味，驚喜地跑過(guò)去一看，哇，好大的'一片麥田！但是麥子都是灰色的，一只小老鼠小聲問(wèn)：“你們這么香為什么沒(méi)人收割呢？”麥子傷心地說(shuō)：“我們都是灰色的，看著令人沒(méi)有食欲，沒(méi)人愿意理我們，每年結(jié)的麥粒，都掉到土里化了�！闭f(shuō)著傷感地碰了碰腳下的泥土。另一只老鼠同情地碰了碰麥子的莖，神奇的事情發(fā)生了：麥子立刻變成了金色！“啊，我有辦法了！”那個(gè)小老鼠驚喜的大叫�！笆裁崔k法？”小老鼠們和麥子眨著眼睛問(wèn)。小老鼠蹭了蹭一根麥子的莖：“諾，就這樣。”只見(jiàn)碰過(guò)的麥子變成了金色，好看極了。興奮的小老鼠并未注意自己身上金色的光芒也變黯淡了。其他小老鼠明白過(guò)來(lái)，紛紛選了一根麥子蹭了起來(lái)。麥田很快變成金色的海洋，而小老鼠們則披上了灰色的大衣，看著金黃的麥子，小老鼠們高興地手舞足蹈。因?yàn)榛疑耐獗碜屗鼈兒苋菀椎囟惚芴鞌常祟愑辛思Z食，就不會(huì)再撲食他們。
有幾只愛(ài)美的小老鼠不情愿脫掉身上的金色，悄悄地躲進(jìn)樹(shù)洞里。當(dāng)其他小老鼠蹭完以后，麥子全變成金色，小老鼠們都變成了灰色。
麥子在陽(yáng)光下熠熠生輝，引來(lái)了許多人割麥子。麥子高興地笑了，小老鼠們也笑了。
回到森林后、小老鼠們依舊快樂(lè)的生活著。
一天，一個(gè)飛碟光臨地球，降落在小老鼠居住的大森林里，從飛碟上走下來(lái)幾個(gè)外星人，一眼就看見(jiàn)了那幾只愛(ài)美的金色小老鼠，這金色的小老鼠正是它們要尋找的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。外星人擄去了它們，從此，地球上就只有灰色的老鼠了，雖然灰色的老鼠沒(méi)有了太陽(yáng)般美麗的皮毛，但他們的眼睛都亮亮的，像兩個(gè)小小的金太陽(yáng)。
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