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童話故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童話故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
有一天，一只小老鼠掉進(jìn)一口水缸里，眼看就要淹死。大象見(jiàn)了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把缸里的`水抽干，小老鼠因此得救了。他感激地說(shuō)：”我一定會(huì)報(bào)答您的�！按笙舐�(tīng)了，笑了笑就走了。
沒(méi)過(guò)多久，小老鼠看到大象被人用繩子吊住了，慌忙趕了過(guò)來(lái)，用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了，把大象放走了，然后，大象和老鼠開開心心地走了。
童話故事作文 篇2
懶惰小松鼠 “喔，喔，喔”，一大早大公雞開始"工作了''。小松鼠今天很高興，因?yàn)榻裉焓沁@個(gè)學(xué)期的最后一天。貓頭鷹老師急的滿頭大汗地說(shuō)：“人類來(lái)伐樹了，大家大家趕快到海南，那里不會(huì)被伐樹。”
動(dòng)物們都坐著貓頭鷹老師的直升機(jī)，逃到了海南。一到那里，大家各自做著自己的房子，可是只有一個(gè)動(dòng)物沒(méi)有蓋，那就是-----小松鼠。他過(guò)的很愜意，每天都曬太陽(yáng)，打電腦。大家的.房子差不多快完工了�？墒切∷墒筮�在玩，它的朋友小螞蟻說(shuō)：“你怎么還在玩呀？”小松鼠說(shuō)：“還有十天，急什么？”小螞蟻無(wú)奈的走了。有一只小豬也來(lái)說(shuō)讓他快做房子。
小松鼠說(shuō)：“去去去，你管的著嗎？”小豬低著頭走了。下雨了大家都住進(jìn)了自己溫暖的小房子，可小松鼠無(wú)家可歸，還說(shuō)人類砍森林害的它無(wú)家可歸，小豬收留了他，小松鼠感激不盡，小豬說(shuō):“我們要互相幫助不用謝，不過(guò)以后不能再偷懶了�！毙∷墒蠛π叩哪樁技t了。 后來(lái)，小松鼠再也不貪玩了，還成了蓋房子得能手呢！
童話故事作文 篇3
從前，森林里和睦的友情，讓小動(dòng)物們快樂(lè)的生活在一起。森林里善良的孔雀幫助了很多動(dòng)物，大家才推薦它為王。森林里每年都舉行一些重大的活動(dòng)，這不，現(xiàn)在又要舉行“選美大賽”。
鴕鳥護(hù)衛(wèi)把一張公示貼在公示欄上。上面寫著：本國(guó)將舉行比美大賽，請(qǐng)女士們踴躍報(bào)名參加。下個(gè)月上午到禮堂來(lái)參賽�？吹竭@張告示，百靈鳥高興極了。狐貍也非常高興，都紛紛到街上買了許多化妝品。喜鵲也回家打扮、美容……
烏鴉看到每個(gè)人，都在修剪自己的羽毛和保養(yǎng)自己的皮膚。它也想去參加。于是，它也跑到化妝店里買了許許多多的化妝品。這時(shí)，狐貍看到了就問(wèn)：“烏鴉，你手上是什么？”烏鴉說(shuō)：“化妝品，我也想去參賽�！苯苹暮偱伦约河侄嗔藗�(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就說(shuō)：“烏鴉，你的羽毛那么丑，也想?yún)①悺！睘貘f聽(tīng)了，丟下手中的東西，傷心地飛走了。
烏鴉坐在樹下哭泣著，百靈鳥飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“喂，烏鴉，你怎么啦？”烏鴉以為找到了一個(gè)能傾訴心聲的朋友，就說(shuō)：“我也想去參賽�！睕](méi)想到百靈鳥卻嘲笑著說(shuō)：“哈哈哈哈，就你這樣也想去參加比美大賽，這么丑，就算參賽了也選不上。我才是這場(chǎng)比賽的冠軍呢�！闭f(shuō)完后，百靈鳥就飛走了。烏鴉聽(tīng)了之后，更傷心了。烏鴉哭著回家了。
烏鴉回到家后，媽媽看到哭泣的孩子，就問(wèn)：“孩子，你怎么啦？”烏鴉把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，不要沮喪，一個(gè)人的.外表不重要，重要的是心靈美。一個(gè)人的心靈美才重要，就算外表再美，也沒(méi)有用�！睘貘f明白了，她飛出去尋找需要幫忙的人去了。
第二天，烏鴉開心地出去玩。她看到山羊爺爺撐著拐杖，背著一個(gè)大背簍，就問(wèn)：“山羊爺爺，您是要摘草藥嗎？”山羊爺爺說(shuō)：“是的，我正想去呢。”烏鴉說(shuō)：“山羊爺爺，我?guī)湍惆桑 鄙窖驙敔斦f(shuō)；“謝謝你，善良的小烏鴉。”烏鴉順著山羊爺爺所說(shuō)的方向，把草藥采了回來(lái)。
烏鴉看到正在哭泣的雞媽媽，就問(wèn)：“雞大嬸，您怎么了？”雞媽媽說(shuō)：“我的孩子不見(jiàn)了�！睘貘f：“我?guī)湍阏野�。”烏鴉找了幾個(gè)小時(shí)，終于在蘆葦叢里找到了小雞。雞媽媽非常感謝烏鴉。接著，烏鴉又幫鴨子找水喝。
一個(gè)月后，比美大賽開始了。大家都到齊了，而烏鴉還在幫媽媽打掃衛(wèi)生。大家都在場(chǎng)上表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，可都被淘汰了。到喜鵲了，喜鵲說(shuō)：“我能報(bào)告喜事。”喜鵲待定了。百靈鳥說(shuō)：“我能唱好聽(tīng)的歌�！卑凫`鳥也待定了。烏鴉一邊走，一邊想：今天我也去看看。烏鴉忙完家務(wù)，匆匆來(lái)到賽場(chǎng)。只見(jiàn)大家在下面爭(zhēng)論著，狐貍說(shuō)：“烏鴉很丑，不能參加比賽。”山羊爺爺說(shuō)：“狐貍，你這樣說(shuō)就不對(duì)了。烏鴉幫助我采藥�！彪u媽媽說(shuō)：“烏鴉也幫助了我，他幫我找到了我的孩子�！兵喿诱f(shuō)：“烏鴉幫我找到了水喝�！薄�
孔雀聽(tīng)到動(dòng)物們對(duì)烏鴉的贊美，也被他的事跡打動(dòng)了�？兹感嫉溃骸敖衲甑墓谲娛恰獮貘f！”大家高興地跳著、叫著……
童話故事作文 篇4
我又躺在了這片熟悉的草地上，靜靜的，靜靜的，仿佛自己也成了一棵小草，正編織著我精彩的人生。
小時(shí)候，我睡在溫暖的泥土中。泥土媽媽幫我遮風(fēng)擋雨，我過(guò)著舒適又寧?kù)o的生活。一次，“轟隆隆”一聲巨響，把沉浸在美夢(mèng)中的我喚了回來(lái)。我伸了伸懶腰喊道：“誰(shuí)呀!把我的美夢(mèng)打斷了!”這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅而又沉重的聲音喊道：“小草，春天來(lái)了，快起來(lái)吧!”這話只有我們小草才聽(tīng)得懂。我的同伴說(shuō)：“那是春雷公公，他是來(lái)叫我們起床的。”于是，我和我的同伴們一起，比誰(shuí)先鉆出堅(jiān)硬的地面�？墒�，不管我們?cè)趺磁Γ嗤翄寢尵褪遣蛔屛覀兂鋈�。這時(shí)，蚯蚓哥哥前來(lái)助陣，幫我松了土，我輕而易舉地鉆了出來(lái)。我獲勝了，這一切歸功于蚯蚓哥哥。這時(shí)春雨姐姐幫我洗了澡，春風(fēng)阿姨幫我吹綠了衣裳，吹干了晨露。我睜大眼睛，看啊，看啊……
我好奇地望著世界，發(fā)現(xiàn)五彩的世界比棕色的泥土媽媽美麗多了。我看看湛藍(lán)的天空，看看可愛(ài)的白云，又看看翱翔的小鳥;我望望高大的大樹，望望挺拔的竹子，再望望色彩斑斕的小花。他們都用自己獨(dú)特的笑容望著我，我感到這世界充滿了新意，我樂(lè)哇，樂(lè)哇……
當(dāng)我看遍了這片草地，已是盛夏。太陽(yáng)火辣辣的'，似乎想把我們曬成干草。不過(guò)，雨哥哥經(jīng)常會(huì)來(lái)坐坐。太陽(yáng)好像很怕雨哥哥，他一來(lái)，就躲進(jìn)了云層里。而我們就被雨哥哥滋潤(rùn)著，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀。但是，好景不長(zhǎng)，可惡的小蟲想獨(dú)吞我們，咬得我們直喊救命。不過(guò)，小蟲還沒(méi)來(lái)得及吃第二口，小鳥姐姐就吃了它們，幫我們除了天敵，我們快活地唱啊，唱啊……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了秋天。我們換上了金黃的秋裝。我看到大樹爺爺?shù)念^發(fā)也變黃了，被秋姑娘剪了下來(lái)。大雁飛向了南方，我們知道了一個(gè)壞消息：我們即將告別這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界，我們又將回到泥土媽媽的懷抱。于是，我們就這樣一天天躲進(jìn)泥土媽媽的身子，躲呀，躲呀……
當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到媽媽懷里，意味著春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。你看，梅花阿姨、松樹大叔和竹子哥哥仍并肩作戰(zhàn)，抵抗著陣陣寒風(fēng)。而我們還沒(méi)來(lái)得及看他們精彩的表現(xiàn)，寒冬已悄然而至。但是，我們知道，春天正迎面走來(lái)，笑啊，笑啊……
童話故事作文 篇5
夜晚，一只螢火蟲飛了出來(lái)，它在草叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。
忽然，螢火蟲發(fā)現(xiàn)了情況，前面不遠(yuǎn)處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看，原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。
小蝴蝶已經(jīng)快不行了，發(fā)出了微弱的求救聲：“救救我，誰(shuí)能救救我！”
“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎么幫你？”螢火蟲問(wèn)。
“你只要把網(wǎng)撕開，我就得救了，還好那只大蜘蛛沒(méi)回來(lái)�！�
螢火蟲就開始扯那張網(wǎng)，可是它力量太小了，那張網(wǎng)紋絲不動(dòng)，螢火蟲沒(méi)力氣了，它太瘦弱了。怎么辦呢？小蝴蝶也開始失望了。
就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見(jiàn)螢火蟲就很開心：“哈哈，我又多了一份晚餐�！闭f(shuō)著就吐著絲撲向螢火蟲。螢火蟲立刻飛了起來(lái)，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
“你快走，別管我�！毙『辜钡睾爸�。螢火蟲展開翅膀飛走了。
大蜘蛛狂笑道：“現(xiàn)在沒(méi)有誰(shuí)能幫你了吧？你就等著做我的晚餐吧，哈哈哈哈。”小蝴蝶徹底絕望了。
“沒(méi)這么簡(jiǎn)單，你不會(huì)得逞的�！痹瓉�(lái)螢火蟲把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團(tuán)團(tuán)圍住，然后打開明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會(huì)兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開了，頭也被轉(zhuǎn)得暈了。最后螢火蟲們一起合力撕網(wǎng)，小蝴蝶終于得救了。
大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。
大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲的照耀下，它跳得是多么的美麗，螢火蟲們是多么勇敢��！
指導(dǎo)老師：蔡雅
小作者根據(jù)一些動(dòng)物知識(shí)，寫了一個(gè)濟(jì)困扶危、除強(qiáng)助弱的童話故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲合力戰(zhàn)勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰(zhàn)勝邪惡的贊歌。所以說(shuō)，作文的主題是揚(yáng)善懲惡，螢火蟲的美麗、智慧和勇敢都是為了表現(xiàn)這個(gè)主題。
童話故事作文 篇6
在那白雪皚皚的'群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門口，看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)了小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：“對(duì)不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
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