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童話故事作文10篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話故事作文 篇1
在這有一片森林,有很多的動(dòng)物和諧的生活在這里。
有住在森林深處兇兇的小王虎,它是一只調(diào)皮的搗蛋鬼;還有住在河里的小青魚們,他們總是一群一群的出現(xiàn);還住有小猴子、小松鼠、小花狗、小熊貓、小兔子……大家其樂融融。
在小河邊上住著快樂的牛小小一家。牛小小一家三口,爸爸叫牛蠻,媽媽叫牛蘭花,一家子過的很開心,特別是牛小小的到來。
一年前的牛小小的誕生,為這個(gè)家?guī)砹藷o限的歡樂。
今天,是牛小小的生日,牛小小邀請(qǐng)到了好朋友小松鼠藍(lán)藍(lán)、小猴子柱柱、牛妞妞,大家圍坐在一桌,牛爸牛媽為他們準(zhǔn)備了好多好吃的,有牛小小喜歡的草莓、小猴子柱柱喜歡的香蕉、小松鼠藍(lán)藍(lán)喜歡的松果子,大家開心的聊著天。這時(shí),牛爸拿著一個(gè)禮物盒,牛媽雙手捧著一個(gè)青草蛋糕,兩人從門外走進(jìn)來了,到了牛小小的跟前,唱起了生日歌,大家一起拍著手為他祝福。生日歌唱完了,牛小小吹了蠟燭,許了愿。這時(shí)牛爸拿出了禮物盒送給了牛小小,媽媽微笑的`說道:要天天快樂喲,幸福的成長(zhǎng)。牛爸摸了摸牛小小的小腦袋。小松鼠藍(lán)藍(lán)、小猴子柱柱和牛妞妞三人也為牛小小帶來了禮物,小松鼠藍(lán)藍(lán)帶了一個(gè)漂亮的葉子,小猴子柱柱帶了一把用木頭做的短劍,牛妞妞帶了一個(gè)自己做的小項(xiàng)鏈,漂亮極了。牛小小特別的開心,開心到仰頭大笑。牛媽說道:大家一起來吃蛋糕吧。大家有說有笑的吃得蛋糕。就在這時(shí)一只小蝙蝠停在了窗前為牛小小的生日祝福,大家一起向小蝙蝠打招呼了,牛媽媽要請(qǐng)小蝙蝠吃蛋糕,但小蝙蝠有事打完招呼就離開了。夜色無邊,靜靜的。
在河邊出了小魚們偶爾的探頭冒泡生外,就剩下牛小小家的歡聲笑語了。過了很久之后,生日會(huì)過的差不多了,牛爸爸牛媽媽擔(dān)心孩子的爸爸媽媽擔(dān)心,笑容滿面的輕輕對(duì)三個(gè)小朋友說道:小朋友們謝謝你們來牛小小的生日會(huì),歡迎經(jīng)常來我家玩哦,現(xiàn)在我送你們回家吧,不然你們的爸爸媽媽該擔(dān)心了。這時(shí)牛小小離開椅子,抱了他們?nèi)齻(gè)人,說道:謝謝你們哦,這是我第一次過生日,我很開心,我希望以后的每次生日都有你們哦。牛小小也想送一起送他們?nèi)齻(gè)回家,就這樣,牛小小一家一起送三個(gè)小朋友回家了,送完三個(gè)朋友到家后,開心的一家子也回家了。
月亮看到了,也笑了,為他們照亮回家的路。
童話故事作文 篇2
森林里的玫瑰花小姐雖然美,但是誰也不敢接近她,因?yàn)樗砩嫌屑饧獾拇獭?/p>
其實(shí),玫瑰以前是沒刺的,事情是這樣的`:以前,有一片叫花海的草原,上面長(zhǎng)的都是玫瑰花,那時(shí)玫瑰還沒有刺。
有一個(gè)公司的老板聽說這地方有很多玫瑰,于是叫手下采了一大把回來做顏料。
玫瑰花王想:這樣下去玫瑰一定會(huì)滅絕的。她找來花中數(shù)一數(shù)二的鐵匠,為她們打造了一件。武器,就是她們的刺。
從此,這的玫瑰一直沒少過。
童話故事作文 篇3
《牛郎織女》的故事,從小牛郎說到大牛郎,再說到他與織女的相遇,成親,生兒育女,最后天各一方,這些情節(jié)既完整清楚,又曲折動(dòng)人,而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事,說的是窮孩子馬良,憑著頑強(qiáng)刻苦的`精神得到了一只神筆。他拿著這支筆,幫助貧苦大眾,智斗財(cái)主、皇帝,使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng),馬良的形象鮮明,具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的,并指向未來的特殊想象,這是一種創(chuàng)造想象,而不是再造想象,讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴,被活活凍死"的畫面,而文中小女孩5次擦火柴,出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話世界里,牛羊會(huì)說話,木偶能旅行,人死能復(fù)生,咒語會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶,桌布可以生出山珍海味,衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理,孩子們也感到有趣,自然。但是幻想不等于胡思亂想,藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù),因此我們?cè)陂喿x童話時(shí),不僅要認(rèn)清故事中的人和事,而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界;《十萬個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。
書,成為了我最好的朋友,現(xiàn)在每天做完作業(yè),我都會(huì)捧起一本課外書,沉浸在無比快樂之中。
童話故事作文 篇4
小木偶獲得了人類的所有表情后,想到的第一件事情就是:把紅書包拿回來!不過熊警官已經(jīng)不相信小木偶了,因此不可力敵,只能智取。小木偶眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),計(jì)上心來。
第二天,小木偶假裝還是只會(huì)笑,敲開了小紅狐家的門。小紅狐一見到他,就陰陽怪氣地說:“喲,小木頭找上家來了?我告訴你,紅書包已經(jīng)歸我了!”小紅狐一邊說,一邊神氣地?fù)]動(dòng)著紅書包!芭,我明白了”小木偶還是笑嘻嘻的,“原來你的'所有東西都是從別人手中搶來的!”“你說什么?!”小紅狐用180分貝的嗓門大喊:“你慘了!!!”話音未落,小木偶跑了出去,小紅狐背起紅書包,追了出去。
也許是太專注了,小紅狐沒注意到他們已經(jīng)進(jìn)入到城市的另一個(gè)區(qū)域——猴警官管轄的范圍。終于,前方可以看見猴警官了,小木偶連忙追上去:“警官,救命呀,后面有人搶我書包還追我!”猴警官不管三七二十一,一把就把小紅狐拉了過來,拿起紅書包,仔細(xì)觀察他們的表情:小紅狐以為小木偶還是只會(huì)笑,所以他只是撅了撅嘴,而小木偶呢,一臉既憤怒又委屈的樣子。于是,猴警官把書包給了小木偶,把小紅狐關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,罪名是“欺騙警察罪”。
現(xiàn)在,小木偶終于能去上學(xué)了。
童話故事作文 篇5
在一個(gè)偏僻的小村莊里,有這么三雙鞋,第一雙是溜冰鞋;第二雙是登山鞋;第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居,卻很少交談。
一天晚上,三個(gè)主人參加完了訓(xùn)練,因?yàn)檫^度疲勞,全部倒在床上睡著了。三雙鞋就借此良機(jī),悄悄地在一個(gè)小胡同里集合了。
到了小胡同,溜冰鞋首先發(fā)話:“我們來討論一下誰最實(shí)用吧!” 溜冰鞋接著說:“依我高人一籌的眼光來看,我最實(shí)用。主人每天都帶我去溜冰場(chǎng)溜冰,我與主人配合得天衣無縫,主人用我滑出許許多多特技,羸得了觀眾的掌聲,主人也接二連三的羸得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)呢,怎么樣?佩服吧?”說完,它臉上流露出了得意的神色。
登山鞋吐了吐舌頭,翻了翻白眼,用諷刺的口吻說:“呸,有什么了不起的,我的主人可是個(gè)探險(xiǎn)家哩,有一次他穿著我去登阿爾卑斯山,走到半山腰,我看見一個(gè)巨大的湖,湖里有幾條縱橫交錯(cuò)的大鱷魚呢!常駐言道:“天有不測(cè)風(fēng)云”。”在我前方有一位缺德鬼,他吃完的香蕉皮扔在地上,主人又沒發(fā)現(xiàn),腳一踩,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒摔到湖里了,幸好我的.鐵腳板勾住石頭,挽救了主人一命,不然主人就會(huì)被鱷魚“五馬分尸”了!”說著,登山鞋變得高傲起來,還向另外兩種鞋拋眉眼。
舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋,沒好氣地說:“看你們兩個(gè)都驕傲到什么程度啦!你們一個(gè)不是“瘦骨如柴”,一個(gè)就是“虎背熊腰”多難看呀!看我,優(yōu)雅的身姿,不高不矮,不肥不瘦,多迷人呀!不瞞你們,我的主人可是千手觀音的創(chuàng)史者——邰麗華呢!”
三雙鞋吵得不可開交。最終他們決定:互相交換主人,展示自己的實(shí)力。
溜冰鞋去了探險(xiǎn)家的家,舞蹈鞋去了溜冰訓(xùn)練家的家,登山鞋去了舞蹈家的家。
第二天,探險(xiǎn)家穿著溜冰鞋去爬山,兩天兩夜才到半山腰?梢徊恍⌒挠值舻搅四莻(gè)湖里。碰巧有個(gè)漁夫經(jīng)過,把他拉上了船,這才保住了探險(xiǎn)家一命,溜冰鞋也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?/p>
舞蹈家穿著登山鞋跳芭蕾舞,可在地上怎么也轉(zhuǎn)不起來,把登山鞋的頭也給磨破了。
溜冰訓(xùn)練家穿著舞蹈鞋在冰場(chǎng)上滑冰,出了不少洋相,迎來了人們的笑話,登山鞋也被凍僵了。
三雙鞋終于明白了:它們都有自己的長(zhǎng)處和短處,都不能去做違背自己特長(zhǎng)的事情。
童話故事作文 篇6
茂密的森林里,一只可愛的小猴子躺在一條小河邊,百般聊賴的把一只手放在水里。
突然,小猴子感覺自己的手有些痛。于是,它把手伸出來,繼續(xù)躺在那兒,做著美夢(mèng)。
不知過了多久,小猴子站起來。伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,甩了甩手,正準(zhǔn)備到小狗家時(shí),發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的`珍珠。那珍珠好大啊,更奇怪的是,珍珠不是圓的,而是心形的。小猴子定睛一看,發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠,放在布袋里,去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的,上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不,小猴這不送還不要緊,一送可就倒了大霉。原來,這珍珠是海公主留下的,海公主又不喜歡狗,而小猴又把珍珠送給小狗,海公主不氣死才怪。
海公主聽了,果然大發(fā)雷怒,那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓,而且把她的視力大大的減掉。
從此,海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
童話故事作文 篇7
一只公雞和一條小狗交上了朋友,他們倆都住在一棵大樹中,公雞住在樹上面的窩里,小狗住在樹下面的樹洞里。
有一天,一只狐貍看見了住在樹上的'公雞,就趁天黑的時(shí)候,搬了一駕梯子,想爬上去吃公雞,可狐貍放梯子的時(shí)候一不小心把梯子弄倒了,把正在睡覺的小狗吵醒了,小狗醒來看見了狐貍,狠狠的咬了狐貍一口,狐貍拔腿就想跑,可是被狗咬住了腿,跑也跑不掉,最后終于被小狗咬死了。公雞被狐貍的叫聲給驚醒了,它問小狗:"朋友,剛才發(fā)生了什么事?"小狗說:"狐貍想來吃你"。公雞聽了,緊張地對(duì)小狗說:"狐貍在哪里?狐貍在哪里?"小狗說:"不用擔(dān)心,我已經(jīng)把它咬死了"。公雞聽了小狗的話才平靜下來,說:"謝謝你,小狗。要不是有你幫助我,我早成了狐貍的美餐。"小狗說:"不用謝,朋友之間就應(yīng)該互相幫助嗎!"
這個(gè)故事告訴我們,朋友有了危險(xiǎn)應(yīng)該去幫助朋友,不能光顧自己,不管別人。
童話故事作文 篇8
有一天,螞蟻掉到了小河里面,有一只會(huì)游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)了它,于是,跳下河去救它,大灰狼把螞蟻救了,螞蟻很感激狼,它說:“這是我的傳家寶哨子,只要你吹響它,我就會(huì)立刻幫助你并且趕到,現(xiàn)在我把它送給你。”大灰狼連忙說:“謝謝你。”
一次,大灰狼被獵人盯住了,獵人剛想開槍,卻被螞蟻看到了,螞蟻立刻咬了一口獵人,獵人大叫一聲!
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助的道理。
童話故事作文 篇9
一天,雞媽媽帶著小雞到林子里去散步。
小雞們非常開心,也都跟在媽媽的后面,只有一只小雞這兒玩一會(huì),那兒玩一會(huì),結(jié)果走散了。當(dāng)小雞玩得開心時(shí),有一只大野貓想吃小雞,就躲在一個(gè)角落里,趁小雞不注意的時(shí)候大野貓慢慢地走出來,雞媽媽看見了,大聲喊到:“小雞快跑,小雞快跑!毙‰u聽了撒腿就跑,這時(shí),大野貓砰的'一聲跳起來去抓小雞,小雞已經(jīng)在草叢里躲起來了。大野貓跑累了,就在大樹下休息,雞媽媽趕緊跑過去抱住小雞說:“我終于找到你了!”小雞也說:“我以后再也不到處亂跑了。”
這個(gè)作文告訴我們,爸爸媽媽帶我們出去玩的時(shí)候,要跟在爸爸媽媽的后面,否則我們也會(huì)像小雞一樣走散的。
童話故事作文 篇10
一天,小松鼠在家里玩,它覺得自己的尾巴大,丑丑的,一點(diǎn)也不好看。小兔子在外面睡覺,它在地上滾來滾去,也在抱怨自己的尾巴小,沒松鼠的尾巴大。
第二天,小松鼠和小兔子互相看到了對(duì)方,小松鼠看到了小兔子的`尾巴,
心想:小兔子的尾巴真好看,小小的。小兔子也看到了小松鼠的尾巴,心想:小松鼠的尾巴真大,真好看!
于是,它們便躺倒地上睡覺,不知不覺睡著了,在夢(mèng)中,它們決定互換尾巴。不一會(huì)兒,它倆把尾巴換了。
第三天,小松鼠和媽媽來到松樹下?lián)焖勺樱瑡寢尶匆娨恢焕,媽媽和小松鼠趕快往樹上爬,媽媽已經(jīng)爬上樹,進(jìn)了樹洞,可小松鼠爬不動(dòng),剛爬到樹中間,就開始搖搖晃晃的失去了平衡,還好,媽媽及時(shí)抓住小松鼠,不然就被狼吃掉了。小兔子呢,它正在被獵人追趕,小兔子邊跑邊說:“這尾巴太重了,就像身上背的一塊大石頭呀!边@時(shí),一只老山羊跑來,把獵人的注意力弄糊涂了,小兔子才脫離了危險(xiǎn)。
第四天,小兔子和小松鼠把各自的尾巴換回來了,它們還是覺得自己的尾巴好!
做著做著,它們醒了,把自己的夢(mèng)都對(duì)媽媽說了,媽媽笑著說:“是啊,不要看到別人的東西好就想跟別人換,其實(shí)自己的東西才是最好的!
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