實用的童話故事的作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個小老鼠在尋找吃，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機會話，我一定報答獅子大王再生之恩�！�
獅子聽了老鼠話，笑著說：“你還沒有我半個腳大，還說什么報答大恩。獅子想了想，說：“你這么小，再說也沒什么可吃，就放了小老鼠。
沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁緊緊，然后獵人回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開繩子，實在沒什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子叫聲正好被那只小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅硬牙齒咬斷了獅子腿上繩子。
獅子得到了老鼠幫助，就向小老鼠表達感謝之情。
這時，老鼠對獅子說道，以前我向獅子大王求救，日后有機會報恩情時，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了，就拖著尾巴立刻逃走了。
這個故事讓我懂得了一個道理，我們做錯了事情，知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。
童話故事的作文 篇2
我想大家都吃過外面用糖漿做的小糖人吧！可是每個小糖人的命運都不一樣，有的幸運，有的可憐……
我知道有個小糖人，它的命運極其不同。它嘴巴歪歪的，眼睛一大一小，耳朵緊緊貼著臉頰。她的兄弟姐妹們都很嫌棄她，總是私下說它怎么長得那么不一樣呢！覺得她簡直就是個廢物。連制作她的老爸爸都想把她融化掉，重新制成糖漿。小糖人忍受不了這樣惡劣的環(huán)境，唉，既然大家這么嫌棄我，我長得這么不一樣，這么令人討厭，我——決定了，我要離家出走，去尋找自己的`幸福！想到這兒，小糖人臉上露出上堅定的表情。
小糖人走著走著，不知不覺累得昏迷在了森林里……等他醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被凍住了，只有眼睛可以動。奇怪，這里怎么一個人都沒有呢？剛才我不是還在森林里嗎？這兒又是哪里？誰來幫幫我？嗚嗚嗚……“哈哈哈哈，小不點兒，你是逃不出我的手掌心的！”小糖人望去，一個高六英寸的巨人在做早餐。小糖人想：光靠實力不行，看來得用“智取”了！小糖人小聲問道：“巨人，你覺得你是巨人中最高大、最強壯的嗎？”“哼，那是當(dāng)然了！”“可是在北極，有個叫克勞頓的巨人，他可以把自己用鎖鏈拴在一根大柱子上并掙脫下來，你可以嗎？”巨人懷著自信，驕傲地回答：“這真是太小菜一碟了，我保證能做到！”“嘿嘿，太簡單了，太簡單了……”巨人暗暗竊喜道。正當(dāng)他被拴好之后，小糖人便嘻嘻哈哈地笑了起來：“中計了！中計了！”說完便一溜煙地跑了，留下巨人在那里哇哇地大叫。
從此，小糖人便變成了小糖人們中的英雄，被別人稱為：“糖超人”！
小糖人再也不為自己的外表上的不一樣而感到傷心和自卑了，因為它找到了自己真正的不一樣。
童話故事的作文 篇3
她，從生下來，就是以公主的身份成長的。良好的家世，良好的教育，甚至連容貌都長得比同齡的小女孩好看了很多。而他，只是管家的兒子。兩人注定今生今世，甚至來生來世都不會在愛情上有什么關(guān)系。
打小，他受到的教育就是，守護公主可以。但千萬不可以有什么非分之想。
其實，這些道理，在他稍稍懂事后，看著自己的父親在她父親面前，低頭順耳的樣子就已經(jīng)明白了�？墒�，感情這種事，完全不是自己不想就可以不想的。
既然得不到，那就靜靜地做個守護者。守護著公主找到自己的幸福就好。長大后的.他這樣告訴自己。
只是，天有不測風(fēng)云。她就公司倒閉，他父親急得心臟病復(fù)發(fā)，在醫(yī)院急救無效過世。她母親本來就不好的身子，更是虛弱了。在父親過世的頭七上，母親也追隨父親而去。
一夜之間，她從驕傲的公主變成了灰姑娘。他父親要回老家去，這里已經(jīng)不需要管家了。只要他，堅決要留下來。陪她度過最難熬的日子。
慢慢的她走出悲傷，生活總得繼續(xù)。只是，她的生活中再也不見了那些追求者，只有他一個人靜靜的守護在她身旁。
24歲的她，告訴他，自己要嫁給他。他吃了一驚，聽了連連搖頭。自己注定是騎士，怎么可能和尊貴的公主在一起。
可是，她告訴他，童話以外的故事，就是，公主和騎士在一起了啊。
他看著她堅定的眼神，也終于明白，原來，童話以外的故事中，其實也是可以獲得幸福的愛情的。
童話故事的作文 篇4
鼴鼠外婆去旅游，不小心從巖石上滾了下來，跌落在水邊，她渾身是傷，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼴鼠丁丁。她想捎幾句話給她，可是身邊沒有一個人。于是她只好將話傳給風(fēng)。
風(fēng)兒從她的身邊飄過，記住了她的話，于是吹啊吹啊，飄啊飄啊，去尋找丁丁住在哪里。
風(fēng)兒是要停下來的，沒辦法，它就傳給了被風(fēng)帶著跑的柳絮兒。
柳絮兒是趁著風(fēng)兒飛的，下一陣風(fēng)來，它就飛了起來，飄啊飄啊，蕩啊蕩啊，風(fēng)停了它也要落下來，沒辦法，只好轉(zhuǎn)傳給了蒲公英。
蒲公英不會飛，它只好等待開完花，結(jié)了籽，才能由它的花籽帶鼴鼠外婆的話兒。微風(fēng)吹來，蒲公英的`花籽兒飛了起來，飄飄蕩蕩飛在空中，飛啊飛啊，飄啊飄啊，風(fēng)停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好將這話傳給了浮萍。
浮萍跟著水跑，水流啊流，它就飄啊飄啊，不小心被擱住了。沒辦法，它只好將話傳給了水里的小魚兒。
小魚兒很忠厚，帶著鼴鼠外婆的話，四處找啊游啊，終于找到了丁丁。
這天丁丁在水邊玩，忽然看見一條小魚兒游到她的身邊，嘴巴一張一張的似乎有話要對她說。因為魚兒在水里，聲音傳不到水面上來，它張開嘴巴，噗噗噗，吹出5個小氣泡來。
小氣泡裂開來，是外婆柔柔的話：可惜經(jīng)過了這么多人傳達，她的話已只剩下5個字：丁丁，我愛你!
童話故事的作文 篇5
在美麗的`大森林里，住著一只聰明的小猴，爬樹、繪畫、體育運動、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒有工作，不如在森林里造一所小學(xué)，賺點兒錢吧！
沒過三五天，動物小學(xué)就建好了，50個動物幣一個學(xué)期，報名那天就來了十多只小動物，小猴樂得嘴都合不攏。
9月1日，動物小學(xué)開學(xué)了，小動物都開開心心地來上學(xué)了。課堂上，小猴教得認(rèn)真，小動物們學(xué)得認(rèn)真。課后，小動物也復(fù)習(xí)得很認(rèn)真。小熊貓在河邊畫風(fēng)景畫，小豬在家里畫造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習(xí)三步上籃……都很勤奮。
一眨眼，兩年過去了，小動物們都學(xué)有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來了，它發(fā)現(xiàn)小動物們都不見了。一打聽才知道小熊貓成了一名出色的畫家，已經(jīng)去城里了。小豬成了一名建筑工程師現(xiàn)在隔壁森林里監(jiān)管一個房產(chǎn)集團；小浣熊成了一名體育教練。
小猴決定以后向別人認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。
童話故事的作文 篇6
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時都要用到我�！薄拔曳磳�!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯字的時候，他還會把我拿出來擦錯別字呢，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子姐姐生氣地說：“小主人要劃線的時候都要用到我�！薄安徊徊�，小主人鉛筆寫粗了的時候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯字時，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的`東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后在這個文具大家庭中再也沒有爭吵了。
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