童話故事作文10篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文 篇1

　　動(dòng)物王國(guó)的選美比賽

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。

　　見(jiàn)到如此陣容的評(píng)委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來(lái)打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個(gè)上場(chǎng)就是松鼠，剛剛上臺(tái)，還未說(shuō)話，他就遭到了評(píng)委們的議論。

　　狐貍說(shuō)：“它長(zhǎng)得太小了�！�

　　熊貓說(shuō)：“它長(zhǎng)得太瘦了�！�

　　孔雀說(shuō)：“它尾巴太難看了�！�

　　三個(gè)評(píng)委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過(guò)了松鼠的心，他深知自己不受評(píng)委的喜歡，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話，就只好灰溜溜的下臺(tái)了。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是梅花鹿，她剛剛走上臺(tái)，腳都還沒(méi)有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”

　　“頭上還有角！”

　　“又矮又瘦！”

　　最后上場(chǎng)的是大象，三為評(píng)委照例給出了自己的答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長(zhǎng)，影響美觀。

　　“夠了！”一直坐在臺(tái)下的獅子先生終于忍不住了，站起來(lái)指責(zé)道：“你們這三個(gè)家伙，就光看見(jiàn)別人的短處，用自己的長(zhǎng)處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評(píng)委，這還有什么好比的��！”

　　“每個(gè)動(dòng)物生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的。都有自己的特點(diǎn)。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個(gè)美的外表，更需要的`是一個(gè)很美的內(nèi)心。每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來(lái)幫助他們掛在樹(shù)上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�(gè)能有這個(gè)技能嗎？梅花鹿身上的斑點(diǎn)是天生的。他身上的斑點(diǎn)，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長(zhǎng)，它能儲(chǔ)存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”

　　幾位評(píng)委被說(shuō)得低下了頭，這一場(chǎng)選美大賽只好無(wú)疾而終。

童話故事作文 篇2

　　小刺猬真是個(gè)做生意的天才！因?yàn)樗�每到一個(gè)地方，總能發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西，然后把它們?cè)�在刺上帶回家，賣給小動(dòng)物們，換成很多的銅板。

　　這一天，他正悠閑地走著，聽(tīng)見(jiàn)百靈和喜鵲說(shuō)老虎大王在森林邊上建了一座三層的小別墅！里面鋪著漂亮的紅地毯，房頂上還掛了一盞水晶燈。

　　小刺猬聽(tīng)了，腳步一下就慢了下來(lái)。它心里很不是滋味，再也沒(méi)心思賣東西了。接下來(lái)的幾天里它每天坐在家門口的那塊大石頭上，呆呆地看著太陽(yáng)升起又落下……。

　　這天，它忽然有了個(gè)好主意：既然大家都離不開(kāi)陽(yáng)光，不如我把太陽(yáng)取下來(lái)高價(jià)賣出，一定能賺很多很多的'錢。 就這么辦！對(duì)！它馬—去爬森林中央最高的山。小刺猬上行動(dòng)——使勁的爬呀爬，終于來(lái)到了山頂，看到黃澄澄的太陽(yáng)就掛在頭頂上，它高興地擦了擦汗，然后取出小刀, 把太陽(yáng)像切蛋糕一樣切成四塊兒，然后，把四塊兒太陽(yáng)插到刺上就回家了。過(guò)了一會(huì)兒，可不得了啦！整個(gè)天地一下子暗了下來(lái)，大家什么也看不到了。螢火蟲帶領(lǐng)著動(dòng)物們恐懼地聚在一起，大家七嘴八舌地討論著。忽然大家聽(tīng)見(jiàn)有人喊 賣陽(yáng)—光—— 大伙兒回頭一看，小刺猬背著四塊兒金燦燦的太陽(yáng)從遠(yuǎn)處走來(lái)，他邊走邊大聲叫賣著。

　　動(dòng)物們都過(guò)來(lái)了： 小刺猬，太陽(yáng)是我們大家的，你怎么能拿來(lái)自己賣呢？

　　可現(xiàn)在太陽(yáng)在我這兒，誰(shuí)給我十枚金幣就賣給誰(shuí)！ 小刺猬趾高氣揚(yáng)。

　　小動(dòng)物們沒(méi)辦法，大家東拼西湊，好不容易湊齊了十枚金幣。于是，天地便又亮起來(lái)了。

　　小刺猬看著十枚金燦燦的金幣，高興得合不攏嘴，它想馬上建一座老虎大王那樣的別墅�？墒窃谫I水晶燈時(shí)，灰熊卻說(shuō)：別人—得給我買金的水晶燈要一枚金幣，你嘛——兩枚！買地毯時(shí)，梅花鹿也說(shuō)：別人買金的紅地毯要一枚金幣，你嘛———得給我兩枚！

　　小刺猬十分生氣，扭頭就走，卻不料踢到一塊石頭，跌倒然后暈過(guò)去了。

　　———當(dāng)小刺猬睜開(kāi)眼睛時(shí)，映入眼簾的是一雙雙關(guān)切的眼神，有百靈、喜鵲、梅花鹿……小刺猬一下子就流出了眼淚。

　　小刺猬的大別墅建成了，比老虎大王的還要大，只不過(guò)森林里所有的朋友們都住了進(jìn)來(lái)！

童話故事作文 篇3

　　《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。

　　《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

　　幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的.幻想就是創(chuàng)造想象。

　　在童話世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。

　　例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。

　　書，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。

童話故事作文 篇4

　　一天，小白兔兄弟倆到集市上買了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了，一個(gè)人搬不動(dòng)，于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。

　　哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上，耷拉著耳朵，用手撓著頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。

　　兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的'石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個(gè)漂亮的西瓜船做成了，哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船，高高興興地回家了。

　　好聰明的小兔子��！

童話故事作文 篇5

　　傳說(shuō)中的深山里，存在著一株幼小的小樹(shù)苗，它的枝葉鮮綠，樹(shù)干呈淺褐色，姿態(tài)十分誘人。它不是平常的小樹(shù)，因?yàn)樗�市一棵許愿樹(shù)。許愿樹(shù)的幼葉可讓人長(zhǎng)生不老，果實(shí)可讓人美夢(mèng)成真，花朵異常美麗，于是就成為許多人處心積慮，渴望挖掘的'寶貝。

　　有一天，我去爬山的時(shí)候，在山頂上的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一顆果實(shí)是金黃色的，花瓣粉綠，看了太漂亮，不知不覺(jué)中就把它採(cǎi)回家了。養(yǎng)了一陣子后，結(jié)果有一天，樹(shù)突然發(fā)出萬(wàn)丈金光，果實(shí)里面跳出了一個(gè)又一個(gè)我想要的愿望，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是一顆許愿樹(shù)。我高興的手舞足蹈，趕緊跪下來(lái)許了一大堆愿望，結(jié)果這些愿望非但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而且樹(shù)還奄奄一息，好像快要枯萎了。我趕緊澆更多水希望它起死回生。

　　第二天，樹(shù)還是一樣沒(méi)有好起來(lái)，我就一直在想：“是不是我太貪心，而許愿樹(shù)精靈不給我許愿了呢？”我誠(chéng)心誠(chéng)意，低頭向許愿樹(shù)認(rèn)錯(cuò)、懺悔。

　　隔天，我的許愿樹(shù)又再次的活了起來(lái)，活得綠意盎然，活得蒼翠參天。我馬上又再一次的許了一個(gè)愿望，希望獲得一匹駿馬。第二天，那個(gè)愿望果然實(shí)現(xiàn)了，一匹俊俏的白駒活生生的在我眼前，叫我不敢置信，但它是真實(shí)的。我一時(shí)被高興沖昏了頭，又再次貪得無(wú)厭的許下了更多愿望，但這次許愿樹(shù)真的枯萎了，任憑我再怎么搶救，再也不會(huì)恢復(fù)生機(jī)了。我不知道如何是好，只能痛哭流涕，但也無(wú)濟(jì)于事。突然一道金光四射，出現(xiàn)了一位白衣仙子，她對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在犯了太多錯(cuò)，我無(wú)法原諒你了！”說(shuō)著就消失了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，做人不能太貪心，要知足常樂(lè)，這樣的生活態(tài)度才是最快樂(lè)的！

童話故事作文 篇6

　　書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。

　　文具盒里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

　　鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，她又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!

　　橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！

　　每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干阿凈凈的.，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀！每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！

　　他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。

童話故事作文 篇7

　　小花貓去上學(xué)，回家后就趕緊坐到書桌臺(tái)上，拿出作業(yè)慢慢吞吞地寫了起來(lái)。

　　寫著寫著，他就有一道題不會(huì)做，他想：反正這道題我也不會(huì)做，媽媽也沒(méi)來(lái)，不然，我就打會(huì)游戲吧！想著想著它就打了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到手機(jī)的生意，嚇了一跳，走到小花貓的.房間，小花貓聽(tīng)到腳步聲就把手機(jī)藏在抽屜里，媽媽來(lái)了，小花貓就裝模作樣地說(shuō)：“媽媽，這道題我不會(huì)做，你教我一下吧！”媽媽過(guò)去了，教了他。其實(shí)小花貓根本聽(tīng)不懂就隨手把答案寫了上去，貓媽媽走了，他又開(kāi)始打起了游戲。

　　一天天過(guò)去了，終于期中考試來(lái)了，小朋友們拿到試卷都開(kāi)始寫了起來(lái)。就是小花貓本來(lái)不會(huì)的題目現(xiàn)在還不會(huì)。嚇得渾身發(fā)抖，考試成績(jī)出來(lái)了，老師報(bào)分?jǐn)?shù)說(shuō)：“小花貓0分”

　　看！小花貓多貪玩呀！大家可不要學(xué)它呀！

童話故事作文 篇8

　　在大森林里，小動(dòng)物們過(guò)著和諧快樂(lè)的生活。

　　又是一個(gè)寒冷的冬季，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花從天上飛舞著落下來(lái)，真冷呀！小白兔出去找東西吃，它扒開(kāi)雪一看，哈！雪底下有兩根胡蘿卜！它高興極了，它就想：我應(yīng)該帶給朋友們嘗嘗。它跑到小猴家，敲了敲門，沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，它就把蘿卜放在了窗臺(tái)上。就回去了。

　　小猴也出去覓食了，它扒開(kāi)雪一看，樂(lè)了！雪底下藏著兩顆飽滿的`花生，它想：天氣這么冷，我應(yīng)該把花生帶給朋友們吃。于是，小猴跑向小鹿家，經(jīng)過(guò)自己家的時(shí)候，它看見(jiàn)窗臺(tái)上放著兩根胡蘿卜，小猴想：這肯定是朋友們給它的，我把蘿卜帶去和小鹿一起吃吧。它帶上胡蘿卜，去到小鹿家，敲了敲門，沒(méi)有人給它開(kāi)門，它就把蘿卜放在了窗臺(tái)上。

　　這時(shí)，小鹿也正在雪地里找吃的呢，它扒開(kāi)雪一看，嘿嘿，有一棵大白菜，小鹿高興極了，它提著青菜，朝小熊家跑去，跑過(guò)自己家的時(shí)候，它看見(jiàn)自己家門前有些腳印，它納悶兒地說(shuō)：“奇怪，誰(shuí)來(lái)過(guò)我家啦？”，它看見(jiàn)窗臺(tái)上放著蘿卜，就明白了。哦！原來(lái)是朋友們給它送吃的來(lái)了，它帶上蘿卜，跑到小熊家，敲敲門說(shuō)：“有人嗎？”沒(méi)人回答它，它便把蘿卜放在了門口。

　　小熊也在雪地里找東西吃呢，它扒開(kāi)雪一看，喲！一根白薯，小熊拿著白薯，向小白兔家跑去，它也想和朋友們一起分享。跑到自己家門口，看見(jiàn)門口有根蘿卜，它很奇怪：“這是從哪兒來(lái)的？”它很快就明白了，原來(lái)是朋友們給它送吃的來(lái)了。它把蘿卜也帶去了，想和小白兔一起吃！小熊跑到小白兔家門口，透過(guò)窗戶，看見(jiàn)小白兔正在午睡哩！它輕輕的推開(kāi)門，把蘿卜放在了桌子上，便悄悄離去了。

　　小白兔醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，：“咦！蘿卜回來(lái)了！”它也很快就明白了，是朋友們給它送吃的來(lái)了

童話故事作文 篇9

　　小白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”于是，他念起咒語(yǔ)：“一二三四五六，狐貍變成小白兔�！焙�！小狐貍變成了一只小白兔了。

　　早晨，一只小白兔一蹦一跳來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn)，驚叫起來(lái)：“咦？小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去，怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢？”

　　里面的小白兔走出來(lái)一瞧，大叫：“你是……”

　　外面的小白兔也大叫：“我是這里的經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

　　“明明我是經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

　　兩只小白兔吵起來(lái)。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實(shí)在分不出誰(shuí)是真的'小白兔經(jīng)理。

　　熊法宮來(lái)了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個(gè)，又看看那個(gè)，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可怎么辦？

　　兔媽媽來(lái)了，兩只小白兔一起叫：“媽媽，我是你的孩子�！�

　　兔媽媽看看這個(gè)，又看看那個(gè)，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤�！�

　　可仔細(xì)一看，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂著肚子叫起來(lái)：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。

　　“媽媽，你怎么啦？”一只小白兔眼淚都流出來(lái)了，撲上來(lái)扶著兔媽媽，一邊大叫：“快，快去叫救護(hù)車，快！快！”

　　另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點(diǎn)不急。

　　兔媽媽猛然站起來(lái)，一把抱住撲上來(lái)的小白兔，說(shuō)：“我分出來(lái)了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“媽媽，你到底認(rèn)出自己的孩子了！”

　　另一只小白兔見(jiàn)兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變，變成狐貍溜走了。熊法官笑了：“兔媽媽，你真聰明！”

　　兔媽媽笑了，小白兔也笑了。

童話故事作文 篇10

　　在森林里，住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽，因?yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干，它的體重越來(lái)越越重，所以大家都叫它胖胖。

　　一個(gè)星期天的中午，媽媽想給家里人做些好吃的，可是還有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，讓它幫忙去買些蘋果和菜，可是不管媽媽怎么叫小胖，它就是不肯起，于是媽媽想了個(gè)好主意，說(shuō)：“如果你去買菜我就給你吃玉米�！毙∨诌@才不情愿地起了床。

　　小胖很不高興地拿著籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上它這里聞聞，那里看看，不知不覺(jué)中心情好多了。

　　不一會(huì)兒它就來(lái)到了超市，買了點(diǎn)心。蔬菜。水果，就高高興興的往家走，走著走著從前面的大樹(shù)后鉆出一只兇猛的灰狼，小胖看見(jiàn)狼就想逃，可是它平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑不動(dòng)，只好大喊；“救命！”

　　狼越來(lái)越近了，山下的.小狗聽(tīng)見(jiàn)了小胖的救命聲，用盡了全身的力氣往山上沖，幸虧小狗的速度快，及時(shí)趕到，把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽，/zuowen/tonghuazuowen/媽媽說(shuō)；“孩子以后可不能再懶了�！�

　　從此以后，小胖天天很早起床，鍛煉身體，成了一頭健壯的小豬。

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