童話故事作文【合集5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
小狗帥帥是一只不愛學(xué)習(xí)的小狗，每回考試都把“雞蛋”抱回家，怎么也考不好，最近還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。可把豬老師和狗媽媽給折磨得不成樣子了，它們整天愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。
一次星期五放學(xué)，小馬貝貝準(zhǔn)備和帥帥一起去玩。帥帥丟下書包，剛出去就被媽媽攔住了。要他去學(xué)習(xí)，他無可奈何地去讀書，不到五分鐘就睡著了，他夢見了自己來到了一個王國，上面寫著：食物國這三個字，他看到了一個奶油蛋糕，肚子里的`“饞蟲”早餓了，他大步流星地走過去，想吃那一個可口的奶油蛋糕，可是那一個奶油蛋糕說話了：“你知道隨遇而安是什么意思嗎？”“我不——不知道�！毙」穾泿浾f。
奶油蛋糕說：“你這個笨蛋，連這個都不知道。我不會讓你吃我的�！闭f完就不見了。
帥帥羞愧地走出了“食物國”，因?yàn)樗苛�，沒有“人”理他。后來，他醒了。
從此以后，他的成績直線上升，有一次考試時，他居然考了100分，這真是一個奇跡，豬老師和狗媽媽為此都很驚訝！可后來他再也沒做到過“食物國”這樣的夢。
童話故事作文 篇2
怎么寫童話作文
儲 呈 進(jìn)
寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾
點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的.真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，
�。≡瓉磉@是一條跑動著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不停。
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮：“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡評］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話故事作文 篇3
有一個家庭里有三個孩子，每個孩子都有一雙筷子。
一天夜里，三雙筷子聊起天來。大筷子說：“我們的主人可偏食了，每次吃飯都挑大魚大肉吃，看!我們被喂得胖胖的，好想回到原來那苗條的身材啊�！比曜右舶l(fā)話了：“我的主人也不是乖孩子，他屬于挑食，估計(jì)他經(jīng)常生病，讓我們都喂得面無血色，渾身沒勁，不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋：“聽了你們的訴說，我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃，看我們這身材，這氣色就能猜出來�！贝罂曜雍腿曜拥拖骂^“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的'主人，那該多好呀!”二筷子安慰道：“我相信，你們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的”。
果然，兩個孩子知道了偏食和挑食的壞處，也樣樣都吃，三雙筷子高興地笑了。
童話故事作文 篇4
一天小狗問狐小妹：“怎樣比3287和956的大小呢？”
狐小妹回答：“3287是四位數(shù)，956是三位數(shù)，四位數(shù)比三位數(shù)大，所以是3287>956�！�
小狗又問：“4563和2792哪個大，哪個小呢？”
狐小妹耐心地講給小狗聽：“4563的最高位上的.‘4’，表示‘四個千’，2792最高的‘2’，表示‘兩個千’， ‘四個千’比‘兩個千’大，所以4563>2792�！�
小狗說：“我知道了，比兩個萬以內(nèi)數(shù)的大小，數(shù)位不同時，數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù)；數(shù)位相同時，從最高位開始，一位一位地往后比，哪一位上的數(shù)大，這個數(shù)就最大�！�
狐小妹說：“你說得真好，比我說的還要好100倍，你快點(diǎn)教教我吧！”
小狗開心地笑了。
童話故事作文 篇5
我是一個相信童話的孩子，可大人們卻老是反對我，說那都是迷信，假的。聽了我就很傷心，即使是假的也應(yīng)該可以有幻想吧！不過我還真的體驗(yàn)過童話世界是怎樣的！
那是一個陽光明媚的下午，我正在看<<夢幻小公主之墻壁上的裂縫>>，畫面中帶有漩渦的裂縫將我吸了進(jìn)去！我尖叫著，卻沒人回應(yīng)我！
當(dāng)我醒來時，已到達(dá)艾瑞斯大陸，花精靈們正在載歌載舞的舉辦花王子殿下的生日會呢！我不敢相信這是真的！我居然見到了花王子！如同書上說的那樣，英俊的臉龐，高挺的鼻梁，一雙藍(lán)色的眼睛還有著勇敢。善良的心靈。正當(dāng)我發(fā)呆時，花王子走到我面前，微笑著說：歡迎來到艾瑞斯大陸做客。這里真的是艾瑞斯大陸！天�。』ㄍ踝酉蛭疑斐鍪�，示意要我搭上。我緊張地搭上后，花王子將我?guī)У教炜�，猛一松手，��！我尖叫，花王子竟想害死我！那個善良的花王子去哪了？難道他現(xiàn)在才露出邪惡的面目？如果是這樣，那他根本不配做王子！不配擁有子民們的愛戴！我害怕。我憤怒！忽然，我覺得背后癢癢的，慢慢的。慢慢的。我的后背長出了一對花精靈的.翅膀，晶瑩剔透，美極了！我扇動著翅膀，飛上了天空。
恭喜你呀！花王子說：你學(xué)會飛了！哦！原來花王子不是想害死我而是想讓我學(xué)會飛！這時旁邊的花精靈們紛紛開口：
恭喜你哦，你學(xué)會飛了呢！
你叫什么名字啊？交個朋友吧！
歡迎你來我家玩�。�
......
我一下成了艾瑞斯大陸的焦點(diǎn)，可我最終還是去了喏喏家里，因?yàn)樗臀乙粯�，都是來自人類世界的小女孩。她的家整潔明亮，還有有很多花精靈紀(jì)念品，她還送了我?guī)坠藁�。�?dāng)我用完了豐盛的午餐后，我忽然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘已經(jīng)指向12點(diǎn)了。不好！爸爸媽媽一定很著急了！喏喏笑著說：“別擔(dān)心，在人類的世界里，才過了兩三分鐘呢！”的確，書上是這么說過。
晚飯過后，花精靈們將我送回了我的世界，我再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)還是原來的我。
那一次“做客”我想我會永生難忘的！
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