[推薦]童話故事作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童話故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　在一片大海里，住著一頭鯨魚和其他魚類，它們快樂(lè)地生活著。

　　有一天，這頭鯨魚看見(jiàn)海面上漂浮有一大群白色的小魚。于是就欣喜若狂地游過(guò)去，把它們統(tǒng)統(tǒng)吞進(jìn)了肚子。“嗯，就是味道不是很好！”鯨魚一邊說(shuō)，一邊回想剛才的滋味�？蓻](méi)過(guò)幾天，鯨魚的肚子疼了起來(lái)。它滾來(lái)滾去，把大海也攪得十分渾濁。一條好心的比目魚對(duì)它說(shuō)：“鯨魚兄弟，你這樣可不行��！

　　你得趕快去大海東面的深處去找魷魚醫(yī)生，它的醫(yī)術(shù)可高明啦！”鯨魚還沒(méi)說(shuō)謝謝，就痛苦地捂著肚子向東游去。

　　大約游了五十千米，海面上漸漸暗了下來(lái)。鯨魚把頭探出水面。突然，雷聲“轟隆隆”地響了一陣，嚇得鯨魚愣住了。結(jié)果一陣熱浪迎面撲來(lái)，鯨魚趕緊向東游去。

　　鯨魚游啊游，它看到一面金光閃閃的牌子，亮得使它睜不開眼，鯨魚瞇著眼睛，終于看清牌匾上的字：魷魚大師寓所。鯨魚用有力的鰭敲了一下門。魷魚大師推開門，親切地問(wèn)：“貴賓，怎么了？”“我也不知道吞了什么東西，消化不了，肚子很難受啊�！濒滛~大師拿來(lái)機(jī)器，對(duì)著鯨魚的肚子拍了起來(lái)�！疤彀。�是一大堆垃圾，你需要開刀了。大海已經(jīng)被人類污染，你再也不能隨便吃東西了。

　　你放心，我可是獲得名醫(yī)證書的，絕對(duì)能治好你的.�。　濒滛~大師很快給鯨魚打了麻藥，剖開腹部，取出了三噸多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐頭瓶等等。這些鯨魚以為是小魚的東西，全是人類創(chuàng)造的垃圾啊。手術(shù)后魷魚大師給鯨魚進(jìn)行了縫合，并給它幾顆紅藥丸，說(shuō)：“這是珍貴的藥品，對(duì)你有幫助�！�

　　鯨魚接過(guò)紅藥丸，高興地踏上了回家的旅途。

童話故事作文 篇2

　　我望著它，我的書包，一個(gè)碩大的書包，非常無(wú)奈，我每天背著它，真比負(fù)債還要累。

　　我望著它，忽然，它變大了，會(huì)說(shuō)話了。它對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你別看我外表是一個(gè)難看的枯面子，但里面是一個(gè)豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出于好奇，便對(duì)它說(shuō)：“你帶我去吧�！边@時(shí)，一股強(qiáng)勁的風(fēng)將我吹了進(jìn)去，像進(jìn)入了時(shí)空隧道。

　　忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界里的.綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時(shí)候，有人在背后推我，我回頭一看，是一本書，一本語(yǔ)文書，短短的手，短短的腿，真是好可愛(ài)，但仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一本破書，是一本書面破舊，里面被撕破、畫得非常亂的書，它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂?guó)里，我才發(fā)現(xiàn)，所有的書都是壞的

　　舊的，一本老書對(duì)我說(shuō)：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學(xué)期到現(xiàn)在所用過(guò)的課本，我頓時(shí)感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接著說(shuō)：“你想起來(lái)了吧，不錯(cuò)，我們就是被你丟棄的書本，你一用舊就換新的，換掉我們后就把我們?nèi)拥�，賣掉，一學(xué)期下來(lái)，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他說(shuō)太多，將他拉下去！”所有的書本都沖了上來(lái)……

　　醒后，我回到了現(xiàn)實(shí)世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來(lái)，我不想再重復(fù)過(guò)去的行為，我不希望歷史重演，不管剛才的一切是事實(shí)還是夢(mèng)，我都會(huì)將它收藏心底。

　　讓我們都來(lái)珍惜書本，愛(ài)惜書本吧，我望著那書包……

童話故事作文 篇3

　　那地方，我們其實(shí)也到過(guò)， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵�拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。

　　童話故事里，彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長(zhǎng)駐，那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長(zhǎng)大，這樣一如既往沒(méi)有煩惱，歡樂(lè)嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個(gè)地方叫做永無(wú)島。

　　每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過(guò)永無(wú)島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長(zhǎng)大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對(duì)永無(wú)島的記憶都蕩然無(wú)存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無(wú)島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國(guó)作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說(shuō)：

　　“如果你能控制自己的話，求求你不要再長(zhǎng)高了”。

　　可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長(zhǎng)大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì)來(lái)到人間，把那些不愿長(zhǎng)大的孩子帶到永無(wú)島去游戲、探險(xiǎn)。

　　彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國(guó)的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì)長(zhǎng)大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會(huì)的，從來(lái)都只是一種無(wú)邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛(ài)。他的愛(ài)人從來(lái)都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么去愛(ài)那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì)長(zhǎng)大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛(ài)，從來(lái)都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無(wú)法得窺全豹。

　　文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來(lái)到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無(wú)島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的'微笑啊。”然后文蒂開了燈。彼得看見(jiàn)了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我你不長(zhǎng)大的！”

　　“我沒(méi)有辦法不長(zhǎng)大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠�起來(lái)。

　　但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì)發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒(méi)什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無(wú)法長(zhǎng)大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長(zhǎng)。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無(wú)島單純地嬉戲著，相互扶持長(zhǎng)大，但他們就像最切近的一對(duì)平行線，永無(wú)交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。

　　相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國(guó)度里，為小飛俠堅(jiān)持淳樸，拒絕成長(zhǎng)。

　　我最希望做的，不過(guò)是這樣。

童話故事作文 篇4

　　今天是世界環(huán)保日，森林之王獅子，召開了一次緊急會(huì)議。

　　主持人獅子邁著沉重的腳步走上講臺(tái)說(shuō)：“人類亂砍亂伐，排出有毒氣體，真是太可惡了。今請(qǐng)大家來(lái)是想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己的想法�！弊哪绝B生氣的說(shuō)：“以前的樹木很茂盛，我顯得很忙碌，可是現(xiàn)在只剩下一片片的樹樁，我就光榮的.下崗了。”這時(shí)，臉色蒼白的毛毛蟲說(shuō)：“以前我每天吃著鮮嫩可口的樹葉，而現(xiàn)在樹木都被砍伐，造成了一座座工廠。”這時(shí)，貓頭鷹板著臉，拖著腳說(shuō)：“可惡的工廠，整天冒出可怕的煙霧，擋住了我的視線，害得我掉了下來(lái)，摔斷了一條腿�！弊詈�，動(dòng)物們商量出一個(gè)計(jì)策，就是寫信。獅子大王寫信給人類說(shuō)：“親愛(ài)的人類朋友們：你們的亂砍亂伐導(dǎo)致了我們的生活環(huán)境變得十分糟糕，請(qǐng)你們以后不要亂砍亂伐�！边^(guò)了幾天，人類回信說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我們不對(duì)，我保證我們以后不會(huì)亂砍亂伐了，請(qǐng)?jiān)�諒我們把�！?/p>

　　寫信過(guò)后人類真的沒(méi)有再砍樹，而且人類還多多種樹，給地球環(huán)保做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者展開了豐富的想象，圍繞著環(huán)保的主題來(lái)寫，動(dòng)物們紛紛表達(dá)自己的想法，呼吁人們來(lái)保護(hù)環(huán)境。

童話故事作文 篇5

　　從前，有一只小鼴鼠它說(shuō)它的本領(lǐng)很大，上天入地，下水游泳，反正他什么都會(huì)。

　　小動(dòng)物們聽到消息后，小動(dòng)物們都跑到了小鼴鼠的家門口，都要找小鼴鼠比式本領(lǐng)，小鼴鼠剛把門一打開，就看見(jiàn)有很多小動(dòng)物要找他比式本領(lǐng)，小鼴鼠說(shuō)：“那好吧，輸了以后別再別來(lái)煩我。小魚說(shuō)：“我要跟你比式游泳，看誰(shuí)先游到那邊的'樹下，誰(shuí)就是贏家，還不準(zhǔn)作弊，小鼴鼠說(shuō)：“好的，小魚說(shuō)預(yù)備開始，不一會(huì)兒小鼴鼠就跑到了樹下，小魚還在后面游著，小鼴鼠贏了小魚。

　　小猴子說(shuō)：“我要跟你比賽爬樹，誰(shuí)下爬到樹頂誰(shuí)就是贏家，你也可別玩把戲，小鼴鼠說(shuō)：“好的，小猴子說(shuō)預(yù)備開始，突然，它看見(jiàn)小鼴鼠不見(jiàn)了，原來(lái)小鼴鼠早就爬到了樹頂。

　　突然，一只鬣狗來(lái)了，小動(dòng)物們看見(jiàn)了就趕快跑掉了，可是，小鼴鼠跑呀跑，可是，他還是逃不出鬣狗的手掌心，最后，被鬣狗叼走了。

　　小動(dòng)物夢(mèng)說(shuō)，說(shuō)謊真的會(huì)遭到報(bào)應(yīng)呀。

童話故事作文 篇6

　　聰明、細(xì)心、善于推理的福爾摩斯，就是這本書人主人公，下面讓我們一起了解這本書吧！

　　這是一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，一次次精彩紛呈的探案歷程。他---福爾摩斯，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，讓我們小孩子跟隨風(fēng)靡世界的福爾摩斯，領(lǐng)略他的偵探世界的無(wú)限魅力。在我享受閱讀快感、津津有味“啃”書的同時(shí)，還能提高自身的邏輯能力。

　　讀完這本書后，我十分佩服神速爾摩斯的推理能力、觀察能力、善變能力。我想到：福爾摩斯雖然是名偵探，但是他有推理為什么那么準(zhǔn)確呢？是天生的還是后天的呢？誰(shuí)生下來(lái)也不可能有那么準(zhǔn)確的推理，可能是他千百次的鍛煉，千百次的努力，才得到了這樣的成就。書中的故事讓我扣人心弦，也隨著福爾摩斯一起緊張、一起思考、一起推理，一起想著下面又會(huì)出現(xiàn)什么樣的'情景，真是撲朔迷離，驚險(xiǎn)又刺激。

　　我喜歡這樣的故事，雖然有時(shí)看的有時(shí)候害怕，但好奇心總是促使我一次又一次地往下看，甚至有的地方看好幾篇，一定要把這個(gè)案件搞的明明白白，按神速爾摩斯有說(shuō)法去想這個(gè)故事的情節(jié)。福爾摩斯是個(gè)助人為樂(lè)的偵探，有著超強(qiáng)推理能力的人，我真的十分佩服他，要是世界上有許多他這樣的人就好了，社會(huì)治安就更好了，也就沒(méi)有壞人了。

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