童話故事作文6篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　“乒乒乓乓”！“乒乒乓乓”！煉鋼廠里一陣亂響聲，原來(lái)廠里要制作一個(gè)大大的金絲球。說(shuō)是金絲球，其實(shí)就是個(gè)銅制鏤花滾珠。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到金絲球也有自己的夢(mèng)想，它希望也像鳥(niǎo)兒一樣翱翔在藍(lán)天上，穿過(guò)那一朵一朵的白云“棉花糖”。這是多么幸福哇！但這一下巨大的沖擊打亂了金絲球的思緒，金絲球這才想起來(lái)，原來(lái)自己還沒(méi)被做好呢，又一下沖擊打在了金絲球身上，它便什么都忘了。

　　第二天，經(jīng)過(guò)昨天一整天的努力，金絲球終于被打造出來(lái)了，這對(duì)于煉鋼廠里可是件大喜事，金絲球被高價(jià)賣(mài)了出去，每個(gè)人都得到了豐厚的獎(jiǎng)金，公司上下都喜氣洋洋，金絲球也很高興對(duì)于他來(lái)說(shuō)別人的快樂(lè)就是自己的幸福。

　　金絲球是為了美觀的'，他被安在了噴泉公園的巨大噴泉上。但金絲球可不喜歡這樣的“生活”，他要在上面滾來(lái)滾去，還有一些和他一模一樣的金絲球。他們機(jī)械地滾動(dòng)著，受著忽冷忽熱的水流，偶爾還被幾個(gè)“鐵塊”撞得頭暈眼花。金絲球還不到一個(gè)星期就一肚子氣了。

　　有一天，一位少女焦急地在噴泉前后尋找著什么，金絲球很奇怪問(wèn)道：“你找什么呀？”我在找屬于我的金絲球。我是金絲球，但屬不屬于你呀？少女稍稍思考了一下，說(shuō)：“我患上了一種病，只能活兩個(gè)星期了，如果能有一個(gè)金絲球滾動(dòng)100圈，還不帶任何休息的話，我就能永遠(yuǎn)活下來(lái)。”金絲球毫不猶豫地說(shuō)：“我愿意幫助你！”于是金絲球就不分晝夜地滾，終于滾到了一百圈，金絲球累的碎成了兩半，但女孩終于能夠活下來(lái)了，他一點(diǎn)兒也不后悔。

　　一陣柔和的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，屋子里的淡淡的花香味把金絲球叫醒了，他變成了貨真價(jià)實(shí)的金絲球，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

童話故事作文 篇2

　　天鵝家族有末代貴族的美稱(chēng)，每一只天鵝都很善良，友好，天鵝神許諾過(guò)，如果白天鵝與黑天鵝能建立深厚的友誼，他將送兩國(guó)一件神秘的禮物。但那時(shí)候，白天鵝沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑天鵝，黑天鵝甚至都不知到有白天鵝，而他們的國(guó)界只差一片草原而已。

　　過(guò)了幾年，白天鵝蘇珊從蛋里鉆了出來(lái)，與此同時(shí)，黑天鵝波特也在另一邊探出了小腦袋，他們是兩國(guó)的繼承人。他們的媽媽教會(huì)了孩子們游泳，于是蘇珊和波特 能在湖泊上玩耍。一日，他們心中的神引導(dǎo)他們走上了同一片草原，他倆終于在寶石湖相遇了。

　　波特正在捕魚(yú)，一抬頭，看見(jiàn)了緩緩游來(lái)的蘇珊，嚇了一跳，他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白色的天鵝呢！蘇珊也嚇了一跳，她也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黑色的天鵝呀！不過(guò)他倆很快聊起天來(lái)，他們使用的語(yǔ)言是相同的。

　　那天晚上，兩國(guó)的天鵝們很快都知道了，世上還另一種天鵝，血脈里流著和他們一樣的血。

　　但兩國(guó)國(guó)王在第二天早上就敲起了戰(zhàn)鼓。誰(shuí)不想擁有更多的子民？誰(shuí)不想讓自己領(lǐng)土更廣？ 可至高無(wú)上的統(tǒng)治者只有一個(gè)。

　　一場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

　　天鵝們互相廝殺著，嘶啞地吶喊著，凄慘的號(hào)叫聲飄蕩在草原上空。潔白與烏黑的羽毛飄落下來(lái)，落入寶石湖中，原本清澈的湖水變成了血水，寶石湖變成了血湖。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束在五天后，沒(méi)有分出勝負(fù)，兩敗俱傷。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了一切的.美好，留下的只是沾滿(mǎn)血的羽毛，血湖，和一黑一白兩只天鵝，它們是蘇珊和波特，它們認(rèn)為這孤單的世上只有它們兩只天鵝了，流下了悔恨的淚。天鵝神帶走了他們的靈魂，蘇珊和波特化作寶石湖的守護(hù)神，陪伴著他們族人浴血奮戰(zhàn)的地方。

　　過(guò)了若干年，寶石湖改名了，叫天鵝淚。

童話故事作文 篇3

　　有一天，小猴孫小圣約小熊貝貝一起到公園玩。

　　到了公園，他們倆一會(huì)兒捉小蟲(chóng)，一會(huì)兒抓魚(yú)，一會(huì)兒游泳玩了一會(huì)兒，他們都有點(diǎn)累了，于是小熊貝貝指了指不遠(yuǎn)處說(shuō)：小圣，我們一起到那個(gè)五角亭里休息一會(huì)兒吧!孫小圣高興的點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　到了五角亭，貝貝四處看看，享受享受這里的美景，是那么的愜意�？蓪O小圣呢?它不愧是只猴子，都爬到五角亭的一個(gè)柱子上去了。你瞧，它雙腿勾著那個(gè)柱子，雙手卻在旁邊的.一個(gè)柱子上寫(xiě)著七個(gè)字孫小圣到此一游!就在馬上要寫(xiě)完的時(shí)候，貝貝轉(zhuǎn)過(guò)頭看到孫小圣寫(xiě)的字，于是馬上去阻止它。

　　喂，孫小圣，快下來(lái)，你不能在柱子上寫(xiě)字!貝貝大聲喊道。

　　我就不下來(lái)，這樣才好玩呢。孫小圣邊做鬼臉邊說(shuō)。

　　好吧，你不下來(lái)，我再也不理你了"貝貝生氣了。

　　于是貝貝一個(gè)人先走了，它真的生孫小圣的氣了，而孫小圣還以為貝貝在開(kāi)玩笑，它還以為貝貝一會(huì)兒還會(huì)回來(lái)找它玩。

　　太陽(yáng)都要下山了，貝貝還沒(méi)出現(xiàn)，這下孫小圣慌了，它知道貝貝是真生氣了，它這才意識(shí)到自己錯(cuò)了，于是它趕快去找貝貝，向貝貝賠禮認(rèn)錯(cuò)。

　　貝貝看到孫小圣知道錯(cuò)了，它也不生氣了，決定原諒孫小圣。于是他們一起來(lái)到五角亭，把孫小圣寫(xiě)在柱子的字都擦得干干凈凈的，看到這些他們都開(kāi)心的笑了。

　　我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，孫小圣知錯(cuò)能改，真的值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!

童話故事作文 篇4

　　因?yàn)樾∝堌澩�，不跟媽媽學(xué)捉鼠技術(shù)，結(jié)果受到了老鼠們的圍攻。多虧貓媽媽及時(shí)趕到，救出了小貓。小貓撲到了媽媽?xiě)牙�，痛哭起�?lái)。他不是因?yàn)樘弁�，而是為遭到屈辱而痛苦，為以前沒(méi)有跟媽媽好好學(xué)本領(lǐng)而羞愧，喃喃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今后我要好好地學(xué)捕鼠本領(lǐng)，總有一天，我要報(bào)仇雪恨�！睆拇艘院�，小貓發(fā)憤學(xué)習(xí)：白天，除了必要的休息以外，他總是刻苦地練習(xí)滾、撲、撕、咬這些基本動(dòng)作，晚上，他就跟著媽媽實(shí)地演習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，小貓的捕鼠技術(shù)進(jìn)步很快，能自己捕到幾只小老鼠了。

　　于是，他便洋洋得意起來(lái)，以為自己已經(jīng)技高一籌，不需要再那么辛苦地練習(xí)了。白天，他在太陽(yáng)底下呼呼睡大覺(jué)，晚上，他趁媽媽不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懶做，身體慢慢肥胖起來(lái)，動(dòng)作也不再那么敏捷。媽媽幾次提醒他：“你只學(xué)會(huì)了點(diǎn)皮毛，要想學(xué)到真正的本領(lǐng)，還得刻苦學(xué)習(xí)”“媽媽?zhuān)�我還只是個(gè)孩子，長(zhǎng)大后我自然就有高超的本領(lǐng)了，總不能一口吃個(gè)胖子吧！”他總是打斷媽媽的話說(shuō)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽便無(wú)奈地嘆口氣說(shuō)：“你會(huì)后悔的`。”

　　有一夜里，小貓玩到后半夜還沒(méi)回家。急得媽媽坐立不安，到處去找。小貓回到家，可貓媽媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，一群老鼠發(fā)現(xiàn)了獨(dú)自在家的他，想再次拿他出出氣。于是老鼠們從四面八方包抄過(guò)來(lái)，把小貓圍了個(gè)水泄不通。小貓一看這陣勢(shì)，便哈哈大笑起來(lái)：“你們以為我還是原來(lái)的我嗎？就憑你們這一群鼠輩，能耐何得了你貓爺爺？”“就憑你那花拳繡腿？”一只大老鼠反問(wèn)道。小老鼠們也在吱吱地嘲笑他。小貓氣極了，心想：(小學(xué)生作文 )不給你們點(diǎn)顏色看看，你們就不知道貓爺爺?shù)膮柡�。他想先抓住一只小老鼠，殺一儆百。他用盡全身力量，朝離他最近的小老鼠撲去，沒(méi)想到由于他身體太肥胖，動(dòng)作太緩慢，不僅沒(méi)抓到小老鼠，還把頭撞到了門(mén)框上，弄得頭破血流，這時(shí)他才想起媽媽警告過(guò)他的話——你會(huì)后悔的。小貓捂住傷口，大聲喊道：“媽媽救命！媽媽救命！……”小老鼠們?nèi)浩鸲�攻之，把小貓按到地上，撕的撕，咬的咬，疼得小貓鬼哭狼嚎。就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，貓媽媽正好趕回來(lái)，她大吼一聲，沖進(jìn)屋來(lái)，嚇得老鼠四處逃竄。

　　小貓撲進(jìn)媽媽的懷抱，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了。以后，我一定虛心刻苦地跟您學(xué)習(xí)本領(lǐng)。”貓媽媽愛(ài)憐地拭去了他的眼淚。

童話故事作文 篇5

　　東海有個(gè)桃花島，桃花島上有龍洞。

　　龍洞深通東海洋，桃花女龍住洞中。

　　千呼萬(wàn)喚難出來(lái)，但見(jiàn)年年桃花紅。

　　“女龍”本是漁家女，桃臉杏腮真俏麗，心靈手巧人勤勞，挑水織網(wǎng)又紡線。她白天紡的線，織網(wǎng)網(wǎng)不破：她夜里織的網(wǎng)，捕魚(yú)魚(yú)最多：她旱天挑的`水，擔(dān)擔(dān)蕩清波。

　　漁女從來(lái)不妝扮，自幼愛(ài)梳兩條“沖天辮”。有一天，嫂嫂笑話她：

　　“小姑今年十四歲，再扎小辮子太難看。來(lái)，我給你梳一遍�！�

　　可是梳來(lái)梳丟梳不直，沒(méi)辦法，只得照舊扎了兩條“沖天辮”。

　　漁女有個(gè)怪脾氣，一年四季不洗澡。有一次，阿娘笑罵她：

　　“這么大的姑娘了，也不洗洗澡！人家不來(lái)笑話你，總怪我做娘的欠管教�！�

　　漁女咯咯笑，撲在娘的懷里撒了一陣子?jì)�，轉(zhuǎn)身又跑掉。

　　原來(lái)她并非親生女，是阿爹海邊拾來(lái)的。

　　那一天，風(fēng)大浪高海咆哮，電閃雷鳴暴雨澆潮水涌來(lái)一嬰兒，擱在海邊直哭叫，剛巧阿爹海邊過(guò)，趕忙把她抱回家，魚(yú)湯當(dāng)奶汁？？養(yǎng)她長(zhǎng)大。阿娘教她織漁網(wǎng)，阿爹為她雕貝花，阿哥逗她海邊玩，爬在地上當(dāng)駿馬。

　　漁女乖，漁女美，漁女長(zhǎng)到十八歲。十八姑娘籬外竹，媒人擠破屋。東村來(lái)作媒，十擔(dān)彩禮排成隊(duì)；西村來(lái)說(shuō)親，十份聘金抬進(jìn)門(mén)。這個(gè)說(shuō)，少爺天天用功把書(shū)讀，定做高官好享福；那個(gè)講，東家年年打船造樓房，長(zhǎng)穿綢緞喝參湯。

　　爹娘笑謎謎，靜靜問(wèn)漁女：

　　“誰(shuí)是如意郎，孩子你快講！”

　　漁女舒雙眉，臉?biāo)铺一ㄎ⑽⒆恚?/p>

　　“不愿享福不貪財(cái)，捕魚(yú)阿祥我最?lèi)?ài)！”

　　爹皺眉，娘獗嘴，哥嫂含笑羞妹妹。

　　阿爹說(shuō)：“阿祥家里窮，出門(mén)做漁工。”

　　漁女說(shuō)：“漁工識(shí)潮水，女兒愿婚配�！�

　　阿娘說(shuō)：“阿祥常斷餐，你去要餓飯�！�

　　漁女說(shuō)：“餓飯不要緊，魚(yú)湯賽人參�！�

　　爹娘說(shuō)：“父母為你好，女兒嫁西村！”

　　漁女說(shuō)：“西村我不嫁，死也跟阿祥！”

　　爹娘沒(méi)辦法，婉言退聘金。漁霸財(cái)主不死心，又挽媒人強(qiáng)說(shuō)親，出言惡狠狠：

　　“不做親家做冤家，日后做人要小心！”

　　爹娘膽量小，含淚收聘金：漁女更傷心，只只網(wǎng)眼淚淋淋……

　　漁女阿祥青梅竹馬一起長(zhǎng)。海邊拾彩貝，礁叢捉迷藏；夜晚同賞月，清晨共歌唱。阿祥衣棠破，漁女線兒長(zhǎng)；漁女想嘗鮮，阿祥把網(wǎng)張：阿祥斷了餐，漁女靜靜送米糧。

　　漁女心煩悶，阿祥喁喁情弦響。阿祥愛(ài)漁女，星星伴月亮，漁女愛(ài)阿祥，情深如海洋。

童話故事作文 篇6

　　一、開(kāi)頭：

　　1、開(kāi)頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。

　　3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。

　　5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的`描寫(xiě)，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把 對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　8、讀后讓人久久回味。

　　9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料

　　之外，又在情理之中。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

　　2、結(jié)尾同樣有趣。

　　3、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　5、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。

　　6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　四、書(shū)寫(xiě)：

　　1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五總評(píng)：

　　1、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條 小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出

　　豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的

　　聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示

　　出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今

　　后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思

　　索，不斷創(chuàng)新。

　　2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話 故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。

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