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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2026-01-13 06:01:35 童話故事作文

童話故事作文(合集6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的童話故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文(合集6篇)

童話故事作文 篇1

  一天早上,大家還在呼呼大睡時(shí),被小河邊傳來的爭(zhēng)吵聲吵醒了。

  原來,大象和猴子在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大呢!他們互不相讓,越吵聲音越大,最后,連森林大王獅子也來看熱鬧了!

  正巧,一個(gè)小男孩路過此地,看到這一幕,他急忙說:“你們不要再吵了,還是比一比誰能先摘到對(duì)岸的蘋果吧!

  來到岸邊,猴子發(fā)愁了。心想河水這么深,我怎么才能到達(dá)對(duì)岸呢?一旁的大象看穿了猴子的心思,大聲說道:“猴子,你一定是沒法過河。來,坐到我背上。等我拿到蘋果后,你就主動(dòng)認(rèn)輸吧!”猴子沒辦法,只好騎著大象過了河。

  來到對(duì)岸,大象站在樹下,伸直鼻子,努力的夠著蘋果。但是,結(jié)蘋果的'地方太高,大象怎么努力也夠不到。靈活的猴子則以最快的速度爬上樹,一個(gè)轉(zhuǎn)身跳,就拿到了一個(gè)蘋果。大象又駝著猴子回到了對(duì)岸。

  剛到對(duì)岸,他們就爭(zhēng)著叫著要小男孩說誰的本領(lǐng)大。小男孩笑了笑說:“這個(gè)蘋果是你們經(jīng)過努力共同得到的,少了誰也不行,你們說,對(duì)嗎?”

童話故事作文 篇2

  在一個(gè)美妙的叢林中,生活著一只可惡的小猴子,這個(gè)小猴子名叫“跳跳”是這個(gè)叢林里的大壞蛋,在叢林里生活的小動(dòng)物都喜歡叫小猴子是“壞蛋”。討厭鬼!“并且,沒有一個(gè)人喜歡和跳跳一起玩······

  在一個(gè)萬里無云的大晴天,小動(dòng)物們都各忙各的,就算跳跳在他們旁邊,小動(dòng)物們當(dāng)做沒看見跳跳一樣,既不對(duì)他打招呼,又不對(duì)他微笑,只是橫眉冷對(duì)的。跳跳生氣極了,大聲對(duì)叢林中的每一位動(dòng)物說:“你們要是都不和我玩,你們的家園都會(huì)被我毀于一旦!也讓你們嘗嘗這么難過的滋味!“話音剛落,跳跳便氣急敗壞的了?墒敲恳晃粍(dòng)物都說:”哼,討厭鬼!你不知悔改,沒人會(huì)和你一起玩的!“

  第二天,小猴子打算再去找那些動(dòng)物們,可是前一天晚上,住在里面的小動(dòng)物們?cè)缭绲匕烟疫,圍了一大圈水源,弄得跳跳不能前進(jìn),只能后退了,但跳跳的脾氣暴躁,他說一,那么你絕對(duì)不能說二,總之,跳跳想過去,那他一定會(huì)想盡一切辦法,讓他順利的走進(jìn)西邊。

  跳跳首先想到了——用樹枝當(dāng)滑槳,會(huì)成堆的`樹葉編起來一條小船,成功游過。跳跳馬上開始了行動(dòng),麻利的準(zhǔn)備好了小船和滑槳,臨近開船。只聽“呯咚“一聲,小河上漸起來了一圈圈漂亮的水花,這也說明跳跳墜落在小河中!卑。【让!誰來救救我!“一陣陣急促的吶喊聲,讓整個(gè)叢林響起了回蕩。1分鐘過去了,跳跳無比絕望地落入水底,心想:在這個(gè)叢林里,我干了這么多壞事,他們?cè)趺纯赡軙?huì)來救我這個(gè)禍害呢?算了。死了就死了吧!

  只聽,從遠(yuǎn)處叫來一陣陣叫聲:“跳跳,堅(jiān)持住,我們來了!“小動(dòng)物們使勁兒的把跳跳拉上來,做了人工呼吸、心臟復(fù)蘇等等,在這一刻,所有動(dòng)物的心都砰砰直跳,守在跳跳身邊!終于,跳跳微弱地睜開了眼睛,無力地看了一下大家,輕輕地說了一句:”謝謝你們救了我······“

  從那時(shí)起,小動(dòng)物們和跳跳住在了一起,從前小動(dòng)物們口中的:“討厭鬼、大壞蛋!”已經(jīng)不復(fù)存在了,在小動(dòng)物們心中,現(xiàn)在的跳跳才是善良,樂于助人的好朋友!

  也從那時(shí)起,跳跳和動(dòng)物們面容上一直掛著甜美的笑容!

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語:小作者的童話故事描寫的太精彩了,把小猴跳跳的人物形象刻畫得很生動(dòng),從一個(gè)調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)變成善良的小猴,很棒!

童話故事作文 篇3

  早上,小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千,小松鼠玩小猴子推。

  兩只小螞蟻想回家,可是一條小河擋住了小螞蟻的去路,小螞蟻很著急,他們要像個(gè)辦法,小螞蟻說:“這條河怎么過呀”?小螞蟻東張西望,他們看見了小松鼠和小猴子,小螞蟻跑過去說:“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”!小松鼠和小猴子同意了。

  小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻,小螞蟻過了河。

  等小螞蟻過了河,小松鼠和小猴子在開心的'跳繩,小螞蟻揮著手說:“謝謝了再見”

  這個(gè)故事講了一個(gè)樂于助人的小松鼠和小猴子。

童話故事作文 篇4

  在一座美麗的森林里,住著許多快樂的小動(dòng)物。他們都是好朋友,天天在一起玩耍。

  有一天,一名穿著講究,坐著金黃色南瓜馬車的漂亮女生來到了森林,她就是凱蒂貓。大家看到來了新鄰居,都興奮地圍了上來,但凱蒂貓誰也不搭理。因?yàn)檎掷镏挥袆P蒂貓擁有馬車,所以她很瞧不起大家。小貓咪咪想坐她的車子,凱蒂貓嫌棄地說:“你太臟了,不配坐我的車!毙『偠苟瓜胱能嚕瑒P蒂貓也說:“你太狡猾了,會(huì)把我的車騙走的'!”其他小動(dòng)物想坐車,也被凱蒂貓一一拒絕了。

  大家漸漸疏遠(yuǎn)了凱蒂貓,一看到她,大家就躲開了。凱蒂貓門前的蒲公英對(duì)凱蒂貓說:“凱蒂貓,你實(shí)在太驕傲了,你一個(gè)朋友都沒有,有了困難誰來幫你呀!”凱蒂貓生氣地說:“我會(huì)有什么困難?不用你多管閑事!”蒲公英嘆口氣,就不說話了。有一天,凱蒂貓正得意地坐著她的馬車在家門前兜風(fēng),一不留神,馬車翻到了路邊的小溝里,凱蒂貓摔了個(gè)四腳朝天,疼得直叫喚。蒲公英見了,馬上放飛了一顆種子報(bào)信給大家。大家急忙趕來,把凱蒂貓和馬車抬出來,又關(guān)心地察看她的傷勢(shì)。凱蒂貓十分愧疚,覺得很對(duì)不住大家。這時(shí),蒲公英語重心長(zhǎng)地對(duì)凱蒂貓說:“你看,朋友是多么的重要。 眲P蒂貓臉紅了,她馬上請(qǐng)小伙伴們一起著她的馬車去兜風(fēng),大家玩得非常開心,森林里飄蕩著他們快樂的笑聲。

  凱蒂貓終于明白,誰都不能沒有朋友,好東西要和大家分享才是真正的快樂。

童話故事作文 篇5

  最近小鹿要過8歲生日了,他邀請(qǐng)了小猴,小兔和小山羊去參加它的生日會(huì)。

  到了生日會(huì)那天,小鹿早早地就在家準(zhǔn)備,它把自己打扮得漂漂亮亮的,又讓媽媽準(zhǔn)備好豐盛的午餐。不一會(huì)兒,小猴、小兔和小山羊來了,它們都把自己的禮物爭(zhēng)先恐后的送給小鹿。小猴送給小鹿一個(gè)存錢罐,祝小鹿發(fā)大財(cái)。小兔送給小鹿一個(gè)洋娃娃,祝小鹿天天開心!小山羊只送給小鹿一個(gè)用紙疊的`籃子,里面不知裝了什么,小山羊祝小鹿身體健康,小鹿卻不理會(huì)小山羊。

  生日會(huì)完了后,小鹿送走了它的朋友們。對(duì)媽媽說:“小山羊真小氣,就送一個(gè)紙籃子!眿寢屨f:“你看看小山羊送給你的紙籃子里裝了什么東西呀!”小鹿不情愿地打開紙籃子,看到了好多小紙花,做得非常漂亮,一看就是花了很長(zhǎng)時(shí)間做出來的。小鹿看完,什么話都沒有說。媽媽看了看小鹿,語重心長(zhǎng)地說:“其實(shí),朋友送給你什么禮物并不重要,只要它對(duì)你們的友情很在意,這就是最好的禮物了!毙÷孤犃藡寢尩脑捄,慚愧極了,再看看那些漂亮的紙花,更加地懂得了媽媽的話。

童話故事作文 篇6

  從前,在大森林里住著狐貍一家,狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。

  有一天,狐貍爸爸要去覓食,他臨走前叮囑孩子們千萬不要到井邊去玩耍,一定要呆在家里玩。玩著玩著,狐貍姐姐突然說:“既然爸爸不在家,我們就去井邊瞧一瞧,看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢铮俊薄皩?duì),對(duì)!我們?nèi)タ纯,看看里面到底有什么東西!比憬阋舱f了起來。大家聽了,都說要去看看。大姐姐又說:“可以是可以,不過你們誰也不許告訴爸爸!薄靶!”大家異口同聲地回答。

  小狐貍們都來到了井邊!鞍,好美呀!這井怎么這么閃閃發(fā)光?”最小的'妹妹說!斑!這里面怎么會(huì)有我?我怎么做,她也怎么做。太神奇了!”二哥哥說!斑@里面到底是什么東西呢?”大姐姐也疑惑不解地問。這時(shí),三姐姐說:“讓我下去看看,到底是什么東西!薄安,讓我去!”大姐姐也爭(zhēng)著說!白屛胰ィ 薄白屛胰!”大家都爭(zhēng)著要下去。正在這時(shí),三姐姐又說:“這是我的主意,就應(yīng)該讓我去!薄安,我最大,應(yīng)該讓我去!贝蠼憬阌终f。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰去,唯獨(dú)小妹妹沒有吭聲。

  狐貍?cè)忝枚继戮耍挥行∶妹脹]有跳。小妹妹大聲地對(duì)著井底喊:“哥哥!姐姐!——你們快回來呀!”她急了,哭著,喊著,可就是沒有誰回答它。

  小狐貍無奈地回到家,爸爸也剛好回來。他問小狐貍:“哥哥、姐姐去哪兒了?”可小狐貍卻說“我不知道。”爸爸再次問她,但她依舊說:“我……不……知……道。”她心里想,我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說的,我要守信!爸爸急急地找了一夜,可是沒有結(jié)果。

  第二天,爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來到井邊,叫著哥哥、姐姐,依舊沒有誰回答她。小狐貍也跳了下去,但不再有人叫她了。

  之后,爸爸坐在井邊傷心地哭著……

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