[經(jīng)典]三年級(jí)童話故事作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級(jí)童話故事作文 篇1

　　在一片茂密的森林里，住著兩只可愛的小鳥，一只叫黃黃，另一只叫花花。

　　有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。

　　“百靈鳥姐姐，您的歌實(shí)在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道。

　　“是呀，您可以教嗎？”花花又問了一句。

　　“學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會(huì)的，但是你們竟然求師心切，那么我就來教教你們吧！”兩只小鳥高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。

　　第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上，兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。

　　它摘了荷葉，跑到百靈鳥的.家，百靈鳥教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。

　　傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。

　　第二節(jié)課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師，花花一開始還很認(rèn)真，可是不一會(huì)兒，它就向窗外望去。

　　在家時(shí)，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。

　　兩只小鳥長大了，黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂家，而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。

　　這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。

三年級(jí)童話故事作文 篇2

　　在很久很久以前，森林里住著一只小鳥和一只螞蟻。

　　有一次，小螞蟻一不小心掉進(jìn)了小溪里，就在它快死去的時(shí)候，小鳥看見了它。于是，小鳥從地上撿起一片葉子，往螞蟻所在的位置使勁一扔，樹葉飄到了小螞蟻的身旁，小螞蟻爬了上去，它終于得救了。它對小鳥說了聲“謝謝�！笨墒切∥浵伮曇籼�小了，小鳥沒有聽見。小螞蟻非常感激小鳥，心想：小鳥這次救了我，我一定要好好報(bào)答它，無論上刀山，下油鍋，我也在所不辭。畢竟，我的命是它救的。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，森林被冰雪覆蓋著，不僅如此，森林里又來了一個(gè)整天想捉到小鳥的機(jī)器人，他是由電腦控制的，大概是人類的所為吧！

　　一天，機(jī)器人又要去捉小鳥了。正在機(jī)器人發(fā)現(xiàn)小鳥的時(shí)候，小鳥還在尋食。就在機(jī)器人快要捉到小鳥的.時(shí)候，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它搬來了一個(gè)大石頭，放在機(jī)器人的腳下，機(jī)器人被絆倒了。小鳥也被機(jī)器人倒下的巨大響聲驚醒了，小鳥得救了。

　　從此，小鳥和小螞蟻過上了幸福的生活。

三年級(jí)童話故事作文 篇3

　　嘰嘰！嘰嘰！小鳥老師飛到學(xué)員們的家里，大聲說道：“森林音樂會(huì)要開始拉！請大家做好準(zhǔn)備！”大伙兒聽了連忙帶好樂曲，來到森林廣場。

　　森林音樂會(huì)開始了，這些音樂家們都有著自己的特點(diǎn)。先說吹喇叭的大象吧！它拿著一個(gè)金燦燦的大喇叭，演奏著美妙的音樂。不過動(dòng)作還挺好笑，當(dāng)他吹高音時(shí)，就把自己的大肚子鼓起來，當(dāng)他吹低音時(shí)，背彎得像一座拱橋。逗得觀眾笑得合不攏嘴。

　　小豬打鼓也很有趣，肥肥的小豬拿著一個(gè)小鼓敲出了歡快的聲音，踏著優(yōu)美的.舞步，他一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)兒敲敲鼓。觀眾們看了為他喝彩。

　　蝴蝶飛舞，也很受人歡迎，美麗的蝴蝶，在空中跳著美麗的舞蹈，隨著美妙的音樂，每只蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看，還擺出了很多圖形呢！觀眾們看了把眼睛瞪得大大的。

　　真是一場快樂的森林音樂會(huì)��！

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