三年級童話故事作文[精華5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級童話故事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
![三年級童話故事作文[精華5篇]](/pic/00/l/cdafbbb0b9cacac2010_5fbf7eddc4ab4.jpg)
三年級童話故事作文 篇1
小田家附近有一個游樂園。春天,小草綠油油的一大片。樹上有兩架秋千,大家都愛和他們玩。
一天晚上,狂風(fēng)大作,雷雨交加,把秋千吹掉了。
早上,第一架秋千說:“再也沒有人會跟我玩了!边^了一會,小田發(fā)現(xiàn)了秋千,他就帶工作人員來到這里,小田倒502,工作人員把釘子打了下,小花把花放上去,秋千高興的'笑了。
后來,大家都愛和他玩,一起笑,一起玩。
晚上,有人看見秋千一直在和大樹說話,他們都說了很多以前的美好的時光,大家聽著聽著,也想起了童年美好的時光,有和秋千玩,和秋千,和秋千說話,和秋千……大家都跑過去,抱住秋千,和秋千玩了起來。
三年級童話故事作文 篇2
【教學(xué)目標】
1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準備】
1兩個玩具指偶。
2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:
(比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
。C器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學(xué)生準備過程中,師在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!
。C器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的',那個史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。
。C器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)
(比卡丘):老師走上講臺了,正式演出就要開始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
(機器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。
。ū瓤ㄇ穑簩,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
。C器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
三年級童話故事作文 篇3
在一片茂密的森林里,住著一群小動物,他們每天都快快樂樂地生活。
有一天,他們要舉行一場別開生面的運動盛會。有許多動物到老虎王那踴躍參加報名。他們正在排隊的時候,這是不知道從什么地方掉下來一個U字形會閃閃發(fā)光的東西,動物們都很好奇,大家你一言我一語地,膽小的都跑到遠遠都看,不害怕地還敢用手去摸一摸,不一會兒,U字形體說話了:“嘿,你們好!我叫UU,聽說你們這里要舉辦運動會,是嗎?”大家聽它說也是來參加運動會的,都高興起來,都圍著UU,主動握手表示歡迎,還帶UU到老虎王那報名參加運動會。
運動會開始了,這時禮花繽紛,賽場上沸騰起來,加油助威此起彼伏。參加的有:小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺發(fā)令:“開始!”大家奮力地跑起來,你追我趕,像利劍般向前沖!鞍パ!不好啦!”小兔用力過猛,腳摔傷了。眼看著別人都跑遠了,小兔急壞了,怎么辦呢?UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上,他停止了跑步,跑到小兔身邊背起它,飛到終點。運動場的動物們看見UU背著受傷的'小兔,都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎。但它的體育精神給大家做了好榜樣。
森林里的動物們都很喜歡它,得到了大家的贊嘆,最后老虎王封UU成為了大運會的吉祥物。
三年級童話故事作文 篇4
自從上一次,狐假虎威,嚇得眾獸抱頭鼠竄,老虎知道上了狐貍的當,使自己名譽掃地,發(fā)誓有朝一日一定抓住狐貍吃掉它。
有一天,老虎和狐貍狹路相逢,老虎甕聲甕氣地說:”狐貍,這回你插翅難逃了吧?你還有什么話要說!昂傊雷约河财刺硬涣,只有智取。再來一次”狐假虎威“,老虎定不吃這一套,它眼珠子一轉(zhuǎn),計上心來,狐貍擺出一副不服氣的樣子,說道:”因為我正在尋食,沒發(fā)現(xiàn)你,如果我發(fā)現(xiàn)你,準能溜掉!袄匣⒙犃,一臉不高興,說;”什么?就憑你也想跑過我?“”那是當然的啦,想當年我還是長跑冠軍,就連袋鼠也甘拜下風(fēng)呢!“”既然如此,我們比一比,從這個山頭到那個山頭,你贏了,咱們以前的一筆帳就一筆勾銷,但你要是輸了,嘿嘿,那就對不起了!“于是,老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回名聲,像離弦的.箭跑得飛快。而狐貍卻故意跑得很慢,等老虎跑遠了,狐貍就一溜煙跑進森林。
等老虎再次發(fā)現(xiàn)上當?shù)臅r候,早已不見狐貍的蹤影了。
三年級童話故事作文 篇5
小獅子最近搬進一個新森林里,他住在森林的最中間,但是他家門口很少會有小動物經(jīng)過。這是為什么呢?因為,小獅子一家全身長著金黃色的毛,還有一張血盆大口,有著尖銳的牙齒,還有一條像黃鞭子一樣的尾巴,看上去十分的兇殘,小動物們都害怕他。
白天,小獅子在家十分無聊,他沒有朋友,他有時候看到其他小動物在一起開心的游玩,他都十分的羨慕,但他不敢探出頭和他們打招呼,因為有一次,小獅子和他們打招呼,他們害怕的大叫著逃跑了,從此,小獅子再也不敢和他們打招呼,只好默默的在草叢里看著他們。小獅子看著外面晴朗的天氣,十分想出去玩,但是他不想出去驚擾到其他小動物,只好沮喪的趴在地上看著外面的藍天白云。突然門外面?zhèn)鱽砹艘宦曮@叫,小獅子立馬跟著聲音跑出去看是什么情況,小獅子快速的跑到了一個懸崖邊上,原來是小兔子妹妹,小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹上,她十分喜歡這個布娃娃,就想下去撿,沒想到,她剛下去,樹枝就斷了,她被樹枝勾在樹枝上,十分的危險,小動物們都圍在懸崖邊上,焦急的想著辦法就小兔子妹妹,這時候,小獅子說:“你們都讓一下,讓我去救她!”小動物們都十分害怕,都躲得理他遠遠的,小豬弟弟說:“你是想救她還是想吃她呀,如果你想傷害她,我們會一起來對抗你的!”小獅子委屈的'回答道:“你們相信我,我是真的想要救小兔子妹妹的!”這時候,樹枝發(fā)出了“咔擦”的聲音, 樹枝又斷裂開了一些,小兔子妹妹害怕的大叫了一聲,小兔子妹妹的現(xiàn)在非常的危險,小獅子著急的說:“讓我去救她吧,如果我想傷害她,你們就把我推下去吧!”小動物們看他這么真誠的樣子,都相信了他,讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹,結(jié)果離太遠,沒有辦法拉到小兔子妹妹,然后,小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹,他把自己的尾巴放下懸崖,好讓小白兔妹妹拉到,小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的尾巴,小獅子的尾巴被拉的很疼,他皺著眉頭一步一步的往前走,好把小白兔妹妹拉上來,最后,小白兔妹妹被救了上來,小獅子的尾巴被拉出血了,她十分感謝的對小獅子說:“小獅子,謝謝你救了我,把你的尾巴弄得受傷了,我邀請你來我們家,我讓我媽媽幫你處理傷口吧!毙—{子說:“這一點傷口沒事的,只要你安全就行了!毙游飩兌紝π—{子刮目相看,他們都對之前對小獅子的態(tài)度道了歉,小獅子也原諒了他們。
后來,小獅子就和小動物們成為了好朋友,他們在森林里一起快樂的玩耍,我們不能因為小獅子的外表就覺得他是壞人,忽略了他的善良。
藍莓老師點評:小作者敘述井然有序,場面和氣氛的描寫的十分傳神,為文章增色不少。 充分運用語言、動作和心理活動是事情生動具體。
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