實(shí)用的四年級(jí)童話故事作文300字常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)童話故事作文300字3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)童話故事作文300字 篇1
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的.耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
四年級(jí)童話故事作文300字 篇2
柳樹(shù)發(fā)了芽，桃樹(shù)開(kāi)了花，春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時(shí)多了一個(gè)鳥(niǎo)窩。里面住著四個(gè)燕子寶寶，它們正在歡樂(lè)地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來(lái)試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來(lái)。望著鳥(niǎo)巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來(lái)幫它。
一只小貓悄無(wú)聲息地走到小燕子的身后。它搖著尾巴，用好奇的目光看著小燕子，叫了一聲，并沒(méi)有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著：“好呀”！
小紅放學(xué)回家，看見(jiàn)小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的'經(jīng)過(guò)�；丶夷昧艘粭l魚(yú)獎(jiǎng)勵(lì)小貓，小貓開(kāi)心極了。她把小燕子帶回家，對(duì)它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。
經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心地治療，小燕子康復(fù)了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家�？吹叫⊙嘧优c“家人”團(tuán)聚，小紅很欣慰。
后來(lái)小貓遇到傷心或開(kāi)心的事情，來(lái)找小燕子訴說(shuō)，小燕子遇到困難，也會(huì)找小貓幫忙。兩個(gè)“人”成了無(wú)話不談的好朋友。
四年級(jí)童話故事作文300字 篇3
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開(kāi)個(gè)會(huì)，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開(kāi)會(huì)，第一只老鼠說(shuō)：“我們請(qǐng)狗來(lái)不就行了嗎？”有只老鼠說(shuō)：“不行，狗會(huì)吃我們的`�！钡诙焕鲜笳f(shuō)：“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上，等它一跑鈴鐺就會(huì)響，然后我們不就明白貓來(lái)了嗎？”一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，我們就按照這樣來(lái)做吧�！�
第三天中午，太陽(yáng)暖烘烘的。貓正在睡覺(jué)，睡得正香呢！一只老鼠拿著鈴鐺留意翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺(jué)得有點(diǎn)癢癢，就醒了過(guò)來(lái)。然后貓一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要仔細(xì)想清楚。
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