三年級(jí)童話故事作文(集合6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
今天,我給大家講一個(gè)故事,名字叫做《鯨魚(yú)與飛魚(yú)》。太平洋海面上,一頭鯨魚(yú)正在水里噴水柱,一條飛魚(yú)飛了過(guò)來(lái),:“哇!海上噴泉!”然后飛了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒,鯨魚(yú)停止噴水柱了,飛魚(yú)就掉到了鯨魚(yú)的背上。鯨魚(yú)醒了。氣沖沖的吼到:“是誰(shuí)打斷了本大王的午休?”飛魚(yú)連忙說(shuō):“大王饒命!”鯨魚(yú)說(shuō):“你打斷了本王的'午休,怎能饒命?說(shuō)完,一口把飛魚(yú)吞了下去。
半小時(shí)后,一大群飛魚(yú)飛來(lái)了。最大的飛魚(yú)說(shuō):“弟兄們,下面就是我們的仇人!憋w魚(yú)們立刻一頭扎進(jìn)水里,在鯨魚(yú)背上咬來(lái)咬去,鯨魚(yú)疼得在海底打起滾來(lái),一個(gè)月后,飛魚(yú)們把鯨魚(yú)吃光了。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
松鼠和小猴是鄰居,又是一對(duì)好朋友。
星期五,一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,小猴和松鼠商量好去公園玩秋千,小猴和松鼠一起到了公園,它們高高興興的在玩秋千。
這時(shí),遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來(lái)到了河邊,它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),可是,眼前的河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說(shuō):“咱們咋過(guò)河呀?”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見(jiàn)了(另一只螞蟻也這么想,怎么辦?他們急得滿頭大汗,這時(shí),小猴和松鼠看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),熱心地問(wèn)到:“水很深,你們這是要去哪呀?”小螞蟻說(shuō):“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),可是眼看時(shí)間都快到了,這可怎么辦呀?”
小猴拍拍腦袋,它們靈機(jī)一動(dòng),飛快的跑到秋千面前,他們拿螺絲刀,吱吱—把秋千的座位卸了下來(lái),搭在了小河上,說(shuō):“快上去吧。”于是兩只小螞蟻小心翼翼跳上了秋千板,漂到了對(duì)岸,它們上了岸,小螞蟻喊道:“謝謝你們!我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦!小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩,它們說(shuō):“快去吧,運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,希望你們得第一!”)
三年級(jí)童話故事作文 篇3
在一個(gè)美麗的大森林里,遍地看滿了金燦燦的小黃花,又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的'小草探出了小腦袋,正和小黃花說(shuō)著悄悄話呢!就在這片草地的旁邊,有一顆茂盛的大樹(shù),樹(shù)上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。
每天,烏鴉媽媽都會(huì)辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長(zhǎng)大了,烏鴉媽媽變老了,飛不動(dòng)了,不能去找食物了。
怎么辦呢?小烏鴉很難過(guò),心想:媽媽老了,應(yīng)該讓我去找食物,我要照顧媽媽了。于是,他不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,都堅(jiān)持著每天出去尋找食物。林子這么大,蟲(chóng)子這么小,可他一點(diǎn)也不怕累。因?yàn)樗酪郧皨寢屢彩沁@樣照顧他的。
你瞧:小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲(chóng),小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長(zhǎng)大以后,也要像小烏鴉一樣孝順?gòu)寢尅?/p>
三年級(jí)童話故事作文 篇4
在一片郁郁蔥蔥的森林中,住著一只叫歡歡的小鹿,它可是一只聰明的小鹿。有一天,森林中來(lái)了一只兇猛的大獅子,它是一只見(jiàn)誰(shuí)就吃誰(shuí)的的大獅子,它一進(jìn)森林就把森林老虎給打跑了,后來(lái)當(dāng)他一坐上森林的位子(這把交椅)就下了一道命令:“我每天都要吃一種動(dòng)物”。
過(guò)了幾個(gè)月(這樣一來(lái)),動(dòng)物們整天都在擔(dān)心自己和親友的安危,都在猜測(cè)著獅子今天會(huì)吃誰(shuí),明天誰(shuí)又遇難了,但是它們連自己的小命都不保,總覺(jué)得(大家都是惶惶不可終日,惴惴不安地)過(guò)著惴惴不安的日子。(同其他動(dòng)物一樣,)歡歡家的很多親人(也)都被吃掉了,它很傷心,想到平時(shí)親人比誰(shuí)都愛(ài)自己,它就每天吃不香睡不著,最后它終于想出了一條辦法:它先讓獅子喝一種鹿奶,只要喝了這個(gè)鹿奶,這個(gè)牙齒過(guò)了不久就會(huì)全部掉光。
想到了辦法,說(shuō)干就干。歡歡來(lái)到獅子面前“恭恭敬敬”地說(shuō):“大王,只要您喝了我的鹿奶,您就會(huì)變得更強(qiáng)壯,您還可以生下很多后代,這樣您就可以統(tǒng)一天下了!豹{子聽(tīng)了,想到最近天天(吃)各種各樣的動(dòng)物,還沒(méi)享受過(guò)喝奶的待遇,不知道有多開(kāi)心,于是,就答應(yīng)了。從此以后,它每天就喝一大罐(歡歡送)的鹿奶,還整天在夸歡歡好呢。ǖ竭@里要分為一段) 歲月如梭,時(shí)間一天一天地過(guò)去了,獅子(卻)再也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)樗3SX(jué)得牙齒有劇烈的痛,終于有一天,獅子在刷牙時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己嘴里有有種沙沙的感覺(jué),又覺(jué)得有很多“石塊”,獅子心想:“是不是那些小動(dòng)物的骨頭呢?它歪著頭吐出來(lái)一看,呆住了:原來(lái)自己的牙齒都掉下來(lái)了。(看著掉落的牙齒,獅子絕望地)還嗷嗷大叫“天哪,我的`牙齒呀!”
歡歡知道后,趕緊跑到森林里召集別的動(dòng)物并告訴它們:“獅子大王的牙全掉了,走,我們?nèi)フ宜銕!眲?dòng)物們聽(tīng)了便一窩蜂似的涌向“王宮”,獅子大王見(jiàn)到后假裝很高興就(,用手遮著嘴在一陣裝模作樣的)哈哈大笑(后),撫著嘴說(shuō):“你們都自主送上門(mén)給本大王吃哦!”別的動(dòng)物一聽(tīng),嚇了一跳,(就在)這時(shí),歡歡挺身而出指著獅子說(shuō):“這個(gè)惡霸,整天就想吃我們?nèi)跣〉膭?dòng)物,你(現(xiàn)在沒(méi)有牙齒了,看我們?cè)趺词帐澳悖。┮矔?huì)有今天, ”說(shuō)著,(便)拿出了早就準(zhǔn)備好的木棍(朝獅子揮去),嚇得獅子摔了個(gè)大跟頭,(但)它還惡狠狠地說(shuō):“我要吃掉你們……”看著它講話時(shí)滿嘴沒(méi)牙齒,(聲音)還漏風(fēng)的聲音呢!哈哈,哈哈…… (最后,)這只沒(méi)有了牙齒的大獅子癟嘴的獅子啦,它只好夾著尾巴逃出了森林,它們看到(著狼狽逃竄而去)遠(yuǎn)去的獅子(,大家都)歡呼(了)起來(lái)。
大家都夸歡歡聰明,后來(lái)(從這天開(kāi)始),動(dòng)物們(又)都過(guò)上了幸福安樂(lè)的生活。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
從前,有一只小狗總覺(jué)得自己不夠幸福。
有一天,小狗一個(gè)人無(wú)聊的在街上溜達(dá),碰到一位智者,智者問(wèn)他:“可愛(ài)的小狗,你為什么不高興呢”?
“我不知道什么是幸福”?小狗回答。
“哦,是這樣”。智者意味深長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)你的幸福就在你的尾巴上”!說(shuō)完智者就走了。
“真的嗎”。小狗半信半疑。小狗覺(jué)得智者應(yīng)該不會(huì)騙自己;氐郊,小狗不停地追著自己的尾巴,可怎么也咬不到,小狗累的精疲力盡。
狗媽媽看到了,趕忙問(wèn)是怎么一回事,小狗一字不漏地告訴了媽媽剛剛發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“傻孩子,幸福的'確在你尾巴上,只要你往前走,幸福就會(huì)一直跟者你來(lái)啊”!
小狗明白了媽媽的話,從此以后,小狗很努力得做自己的事,因?yàn)樗溃盒腋>驮谒奈舶蜕希?/p>
三年級(jí)童話故事作文 篇6
一天,小貓?jiān)诩依锟粗娨,過(guò)了一會(huì)兒,外面下起了大雨,小貓透過(guò)窗外看見(jiàn)了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰(shuí)呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠(yuǎn),要不然我就先問(wèn)小青蛙,再問(wèn)小鴨子,最后再問(wèn)小公雞!
小貓站在窗臺(tái)前說(shuō):“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了!
小貓就對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍!
外面就剩下小公雞了,小貓對(duì)小公雞說(shuō):“小公雞,你要不要借我的'雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天!
最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng):通過(guò)小作者寫(xiě)的借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛(ài)心、樂(lè)于助人,簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。
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