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童話故事作文

童話故事的作文

時(shí)間:2026-02-03 13:58:26 童話故事作文

童話故事的作文精華[9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的童話故事的作文9篇,歡迎大家分享。

童話故事的作文精華[9篇]

童話故事的作文 篇1

  一天,小白兔灰灰在操場(chǎng)上玩乒乓球,忽然,它看見(jiàn)天色已晚,說(shuō):“對(duì)不起了小刺猬,我要回家!毙“淄谜T外走,忽然天空上烏云密布,下起了大雨,小白兔只好跟小刺猬一起繼續(xù)玩乒乓球等雨停。

  它們玩的很高興,突然,來(lái)了一只小狗,它大聲說(shuō):“灰灰,你發(fā)明的自動(dòng)水杯得了科技展覽會(huì)的一等獎(jiǎng)!被一艺f(shuō):“真的嗎?”小狗說(shuō):“真的`,恭喜你!被一覛g蹦亂跳,高興的都要蹦到天上了。

  對(duì)了,我還沒(méi)有跟你們說(shuō)小白兔的自動(dòng)水杯吧!自動(dòng)水杯可厲害了,它能知道你有沒(méi)有渴,只要你渴了就自動(dòng)添加熱水,非常方便好用。

  這個(gè)水杯用途可大了呢? 還立過(guò)很多大功呢!曾經(jīng)有一次在沙漠里有幾個(gè)動(dòng)物沒(méi)有水喝,口很渴,他們打電話給小白兔,灰灰知道了,連忙搜索那幾個(gè)動(dòng)物指紋,最后搜索到了,灰灰就連忙派出它的自動(dòng)水杯,到沙漠中救了那幾只動(dòng)物。(沙漠救人的事情真讓人大開(kāi)眼界)

  有一次還幫了警察局一個(gè)大忙呢。一次警察在搜索犯罪人小黑狗,找了很久都沒(méi)找到,警察很無(wú)奈。小白兔知道了以后連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我能幫你們找到小 黑,還能讓小黑狗自己過(guò)來(lái)!本煺f(shuō):“怎么過(guò)來(lái)?”灰灰說(shuō):“只要你把小黑的指紋拿來(lái)就可以了。”警察連忙給了小黑的指紋,灰灰將它輸入水杯,派自動(dòng)水 杯去搜索小黑狗了。

  最后,小黑來(lái)到警察局說(shuō):“饒命呀,我投降!睕](méi)想到這個(gè)自動(dòng)水杯可以救人,也可以追蹤犯人,叫他無(wú)處可躲,只好自己主動(dòng)投降了。

  小白兔的水杯很神奇哦,這可是小白兔開(kāi)動(dòng)腦筋的成果呀!

童話故事的作文 篇2

  一天,丑小鴨走到了一個(gè)小池邊,看見(jiàn)四只漂亮的鴨子,在水池里活蹦亂跳地在游泳,可愛(ài)的.丑小鴨問(wèn):“我可以跟你們玩嗎?”四只驕傲的鴨子說(shuō):“你太丑了,還被你媽媽趕出了家門。誰(shuí)要和你玩呀!”丑小鴨傷心地站在河岸上。看著那些驕傲的鴨子興高采烈地玩耍,丑小鴨低下了頭,傷心地回到了自己的家里。

童話故事的作文 篇3

  古老的墻角邊,孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。

  小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里,黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。

  “喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎聲音!笆钦l(shuí)?書(shū)本也會(huì)說(shuō)話?”黑螞蟻奇怪極了!拔覀兪亲!奔(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書(shū)本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮。“我……我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了!焙谖浵佂(lè)意做一個(gè)字。

  書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天,它就跑到了第50頁(yè)。第三天,它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳。“我們真是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō),現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子,跳跳舞,串串門。這有多快樂(lè)呀!

  舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。!這本她原本看厭的舊書(shū),寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。

  第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。

  這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書(shū)本里,是會(huì)走路的`字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書(shū)里的字,每到晚上就走來(lái)走去,書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

  是的,第三天早晨,小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn),不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò),這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的,每天編出新的故事。

  小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)新的故事書(shū)。

童話故事的作文 篇4

  誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。

  一天,他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽,喜鵲眉飛色舞地說(shuō):“森林了,就數(shù)我最漂亮……!痹掃沒(méi)說(shuō)完,黃鶯急急打斷他的話:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的時(shí)候,沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己,誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的`。只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說(shuō)什么。

  這時(shí),飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴,著急地對(duì)他們說(shuō):“喂,三個(gè)小朋友,你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來(lái),好嗎?”喜鵲聽(tīng)了,擺擺尾,飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道:“我們哪有時(shí)間,你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎?正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完,他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō)道:“孩子,謝謝你!我會(huì)記著你的。”說(shuō)完,展翅飛走了。

  三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。

  到了最后宣布的那一天,森林里來(lái)了很多的動(dòng)物,貓頭鷹爺爺也來(lái)了,他對(duì)大家說(shuō)道:“朋友們,我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使,為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣,讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛(ài)心的小烏鴉!闭f(shuō)完以后,就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。

童話故事的作文 篇5

  從前,在一個(gè)大森林里。那里住著許多可愛(ài)動(dòng)物。其中有一只長(zhǎng)得十分漂亮孔雀,可是驕傲極了。她只要看到誰(shuí)也跟她一樣漂亮,就展開(kāi)自己美麗羽毛,向別人炫耀自己。

  有一天清晨,孔雀精神抖擻地拖著美麗羽毛,去湖邊散步。一只停在樹(shù)上花喜鵲很有禮貌地說(shuō):“早上好!”可孔雀連理也不理他就走了。

  突然,她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長(zhǎng)得一模一樣鳥(niǎo),也很漂亮?兹竿T诹撕。于是,就展開(kāi)自己美麗羽毛抖動(dòng)著,就像一把五光十色大羽毛扇。誰(shuí)知湖里那只跟她長(zhǎng)得一模一樣鳥(niǎo)也展開(kāi)自己美麗羽毛抖動(dòng)著,跟孔雀一樣像一把五光十色大羽毛扇。

  孔雀生氣了,她把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛。湖里那只鳥(niǎo)也把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛。孔雀氣極了,昂首挺胸地向前走了一大步,可是一不小心掉進(jìn)了湖里。

  孔雀又不會(huì)游泳,她在湖里掙扎了半天,好不容易抓住樹(shù)干,爬了上來(lái)。她看了看湖里那只鳥(niǎo),那只鳥(niǎo)渾身濕淋淋,還在發(fā)抖呢!孔雀可高興了。

  樹(shù)上花喜鵲看見(jiàn)了,笑了起來(lái)。孔雀說(shuō):“丑喜鵲,你笑什么?”花喜鵲說(shuō):“孔雀呀孔雀,湖里那只鳥(niǎo)就是你自己影子!

童話故事的作文 篇6

  在森林里,有數(shù)不盡的小花小草和樹(shù)木。但是,自從人們發(fā)現(xiàn)樹(shù)木是一種很好的資源時(shí),森林里便出現(xiàn)了裸露的土地。

  后來(lái),這片裸露的土地變成了一個(gè)小村莊。村莊里的人都很富有,因?yàn)樗麄兛撤チ撕芏鄻?shù)木。

  很多年過(guò)去了,這個(gè)小村莊越來(lái)越漂亮,而森林卻出現(xiàn)了更多裸露的土地。而人們砍的那些樹(shù),都變成了各種各樣的工具、家具和房屋?傊麄兛恐^,日子過(guò)得都還不錯(cuò)。

  這時(shí),森林里的'樹(shù)木可不愿意了。他們想讓老天爺懲罰一下這些貪婪的人們,于是他們給老天爺寫了一封信:

  老天爺,最近我們森林里來(lái)了一些貪婪的人們,他們亂砍濫伐樹(shù)木,導(dǎo)致森林里的樹(shù)木日日減少,森林變得很不美觀。您能給他們一點(diǎn)小小的懲罰嗎?

  ——森林里的樹(shù)木

  老天爺同意了。

  第二天,老天爺裝作是一個(gè)普通人,找到了那個(gè)村莊。

  他問(wèn)人們:“你們?yōu)槭裁匆硺?shù)?”

  “為了個(gè)人的利益!币粋(gè)人回答道。

  “那你們獲得了這些利益有什么用呢?”

  人們半天都沒(méi)回答上來(lái)。

  老天爺和顏悅色地說(shuō):“我們大家都生活在地球上,破壞地球上的每一棵樹(shù),都相當(dāng)于破壞地球。所以,大家就不要再去砍樹(shù)了。”

  那些人們聽(tīng)的面紅耳赤,無(wú)地自容,齊聲說(shuō):“我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木!我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然!”

  老天爺聽(tīng)了,滿意地走了。

  從此,大自然再也沒(méi)有遭到人們的破壞。

童話故事的作文 篇7

  很久很久以前,有一只小狗叫羅杰,還有一只小貓叫咪咪。

  一天,小狗羅杰去摘果子,但是樹(shù)太大了,他又太矮了。怎么辦呢?這時(shí)咪咪來(lái)了,她看到羅杰在摘果子,就說(shuō):“我也來(lái)幫忙吧!绷_杰說(shuō):“好啊!绷_杰拿著木棍把一個(gè)個(gè)蘋果打了下來(lái),咪咪提著籃子,在地上撿起一個(gè)個(gè)又紅又大的`蘋果放進(jìn)籃子里。太陽(yáng)快要落山了,羅杰謝謝了咪咪,并把一些蘋果送給了她,然后就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

  不知道哪一天,小貓咪咪早早地起床去釣魚(yú)了。因?yàn)檫溥涫且粋(gè)人在河邊釣魚(yú)的,沒(méi)有人幫她,可能釣不了多少魚(yú),所以咪咪擔(dān)心自已晚上會(huì)吃不飽。正巧,小狗羅杰路過(guò),他看到咪咪才釣了那么少魚(yú).就走過(guò)去對(duì)咪咪說(shuō):“我來(lái)幫你吧!边溥湔f(shuō):“好啊!彼麄儌z釣呀釣,釣呀釣。一直釣到了太陽(yáng)落山。他們一共釣了20多條又肥又大的魚(yú)。咪咪送給了羅杰一些大魚(yú)。他們倆開(kāi)開(kāi)心心地走回家吃晚飯了。

  這個(gè)故事告訴了我們同心協(xié)力才能把事情做得又快又好。

童話故事的作文 篇8

  長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,溜圓的眼睛,兩條擅長(zhǎng)跳躍的小腿,一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著它從樹(shù)上摘下來(lái)的紅蘋果想著午餐要不要做個(gè)蘋果派。

  “啊,兔子,一直在天上飛的兔子啊!笨吹搅似娈惖木跋笠恢晃伵I扉L(zhǎng)了自己的眼睛朝著天空中望去只見(jiàn)一團(tuán)毛茸茸的白色絨球正抱著一個(gè)紅色的蘋果漂浮在半空中!巴米印⊥米幽隳軒臀覀(gè)忙嗎——?”

  通過(guò)喇叭花傳到天空中的`聲音立刻被有著長(zhǎng)耳朵的兔子聽(tīng)到。

  “要幫什么忙呢。”兔子抱著蘋果蹲下身對(duì)著牽;▍怖锏男∥伵(wèn)道。

  “是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時(shí)候我沒(méi)有一次能見(jiàn)到它!毙∥伵:芾_的說(shuō)到。

  “啊,這樣啊。交給我吧!蓖米诱f(shuō)著拿起了小蝸牛準(zhǔn)備好的信條又一次的飛上了天空。

  天使總是會(huì)給善良的人帶來(lái)幫助而得到過(guò)幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。

童話故事的作文 篇9

  今天上午,陽(yáng)光明媚,小貓拿著魚(yú)竿和木桶去湖邊釣魚(yú)。

  小貓坐在凳子上,拿起魚(yú)竿用力地把魚(yú)餌甩進(jìn)水里,靜靜地等魚(yú)上鉤,突然,飛來(lái)了一只蝴蝶,吸引住啊小貓,小貓沒(méi)了心里,去抓蝴蝶。

  爸爸看到小貓,對(duì)小貓說(shuō):“小貓三心二意是掉不到魚(yú)的,只有一心一意才可以掉到大魚(yú)!毙∝埪(tīng)了,拿起魚(yú)竿一心一意地開(kāi)始釣魚(yú),后來(lái)小貓釣到了許多大魚(yú),媽媽和爸爸都夸小貓真能干。

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者的思路,段落結(jié)構(gòu)都很清晰,小作者補(bǔ)圖部分也切合題意,很棒。 指導(dǎo)老師:何老師)

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