[優(yōu)秀]三年級童話故事作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的三年級童話故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)秀]三年級童話故事作文6篇](/pic/00/cdafbbb0b9cacac2003_5fbf7ef044365.jpg)
三年級童話故事作文 篇1
今年國慶節(jié)時,爸爸送給我一只小狗,我對它一見鐘情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣,黑黑的鼻子整天濕濕的,嘴里露出一排鋒利而潔白的牙齒,尾巴總是一翹一翹的,那姿態(tài)有說不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當我寫作業(yè)時,它總是離我遠遠的,自己追尾巴玩;每當我放學回家時,它總是“汪汪”叫,好像在歡迎我;每當我聽音樂時,它會抬起前爪,隨著音樂上下?lián)]舞。
這只小狗不但具有通靈之性,而且吃東西的.樣子也十分可愛。一次,我喂給它一塊咸肉,由于它還沒吃過咸肉,十分警惕,先用鼻子嗅了嗅,又用爪子抓下一小塊,放進嘴里品嘗。我心想:它怎么這么不信任我?便假裝很不高興地對它說:“放心吧,我對你一見鐘情,決不會害你的!彼孟衤牰宋业脑挘潘删,把肉吃進嘴里,慢慢地咬、嚼、吞,津津有味地吃著,好似在品嘗千年難得一嘗的美食,眼睛瞇成了一條縫,好像在朝我微笑呢。不一會兒,它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴,仿佛在說:“小主人,再給我一塊吧!闭媸翘喝肆。
我對這只小狗,有說不出的喜歡。
三年級童話故事作文 篇2
上了火車,同學在南瓜老師帶領下一人找了一個床鋪,床有兩層,床單很漂亮,五顏六色,有:米老鼠、唐老鴨等等一系列圖案,甚至連窗簾也是那么的漂亮,頭頂上有許多氣球,南瓜老師讓同學們把行李放在定出箱里。知道什么是定出箱嗎?就是每個床下有一個秘碼紙,輸入秘碼就可以存放行李,然后輸入地點,到站的時候就會自動把行李收拾好,放到窗臺上。最有趣的是定時鬧鐘,你定好時間她會幾點叫醒你,這樣你也不會睡過頭了,還有定時地點,只要你輸上去哪兒,到站就會通知你到站了。比如系統(tǒng)會對你說:“石家莊到了,石家莊到了,您該下車了!币恢闭f到你下車離開這個座位。
開車了,有幾位同學在車廂里打鬧,南瓜老師說:“不要亂跑,否則一緊急剎車就會嗑著的!蹦菐孜煌瑢W很聽話地回到自己的位置。草莓和香蕉、蘋果、葡萄等在一起唱歌,她們唱了很多歌,一點不象剛離開父母時那么難過,在南瓜老師的'帶領下全體同學一起唱起了歌,歌聲是那么優(yōu)美,連列車員和她們一起唱。
不知不覺得過了幾個小時,同學們都有點累了,南瓜老師安排大家都休息,草莓和香蕉等同學很快進入了夢鄉(xiāng),一個個都在做著美夢,夢著看到了海南的椰子樹、藍藍的大海……
后面的故事會精彩……
三年級童話故事作文 篇3
下午,陽光明媚,小黑雞在田野里捉蟲子吃,非常開心。突然,烏云密布,不一會就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防,只能一路躲藏?墒遣灰粫䞍海『陔u的身上就濕淋淋的.,像是從水里撈出來似的。雨越下越大,這時小黃鴨看見了小黑雞的處境,急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過去幫小黑雞遮雨,然后把它給送回家。
回到家,小雞說:“謝謝你,小黃鴨!蓖ㄟ^這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友!
三年級童話故事作文 篇4
彬彬是一只很漂亮的小麻雀,有一天,她快樂地在森林里飛翔,還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過來說:“彬彬姐姐,你可不可以教我唱歌?你的歌聲真好聽”。彬彬聽了,心想:我的歌聲真有那么好聽?如果真像她說的那樣,那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語氣對山雀妹妹說話:“你嗓門說話很難聽,唱歌也那么難聽,我才不教你呢”!山雀妹妹帶著既傷心又難過的心情離開了驕傲的`小麻雀。
后來,森林里舉行了歌唱比賽,小麻雀彬彬,百靈鳥靈靈等一些小動物,小鳥兒們來參加比賽。百靈鳥是一號,她一登場,她的歌聲震撼了每一個評委,陶醉了每一個觀眾,當之無愧獲得了滿分,第二號正好是小麻雀,因為她的驕傲,所以導致她好久都沒練習唱歌。她一唱,有些觀眾甚至要把她趕下臺去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉,連忙走下臺去。
這個故事告訴我們:謙虛使人進步,驕傲使人落后。
三年級童話故事作文 篇5
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應該當你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應該是我當頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的.,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會錯字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應該當你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應該是我當頭!數(shù)學課上,老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當頭!”
“我當頭!”
“我當頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領,你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
三年級童話故事作文 篇6
一天,風和日麗,小鴨子獨自一人到森林里玩,一不小心小鴨子掉進了陷阱里,它很著急,拼命往上跳,可陷阱太深,小鴨子根本跳不上來,它就大叫起來:“救命,快救救我!”
小猴聽到了,小象和小熊也聽到了,他們都趕了過來,小猴找來了一根竹竿,倒掛在樹枝上,對小鴨子說:“快抓住竹竿!”可是竹竿太短,小鴨子抓不到,小象把鼻子放進了陷阱里,想把小鴨子卷起來,可鼻子太短了,卷不到,這可怎么辦呢?大家急得團團轉。
忽然,小熊靈機一動,找來了一個水桶,到附近的小河里打來了一桶水,把水倒進了陷阱里,漸漸地,一桶接一桶,哈!小鴨子浮了上來,于是小鴨子就爬了上來。
小鴨子對小熊說:“小熊,謝謝你,你真聰明!”
【三年級童話故事作文】相關文章:
三年級童話故事作文10-04
三年級童話故事作文10-05
三年級童話故事作文10-05
三年級童話故事作文10-07
三年級童話故事作文10-04
三年級童話故事作文10-04
三年級童話故事作文10-10
三年級童話故事作文10-15
三年級童話故事作文10-17
三年級童話故事作文10-23