童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
有一天，一群商人路過森林，馬車跑呀跑，卷起了一陣風(fēng)。
路過的小熊在他們后面撿到一張紙，那是商人們掉下來的。“跳下馬……向海邊跑去……”不好好學(xué)習(xí)的小熊嘟嘟嚷嚷地念著紙上的字。他撓著頭想著：“馬”，我知道，就住在森林旁的草原上，還很熱心呢！“跳”和“跑”我也會(huì)，“海”……“�！笔鞘裁茨兀�
小熊去問小蝴蝶，小蝴蝶說：“海？海是個(gè)藍(lán)色的大妖怪！會(huì)吃人的！”小蝴蝶邊說邊比劃著。小熊想：海是個(gè)會(huì)吃人的藍(lán)色大妖怪？
小熊去問見多識(shí)廣的小烏鴉，小烏鴉說：“海？�？上炭上塘耍∧氵@個(gè)整天吃蜂蜜的家伙不會(huì)知道的！”這個(gè)“海”真的那么咸嗎？小熊越來越好奇了。
小熊去問森林里最老最老的樹，最老最老的樹慢吞吞地說：“海？嗯……聽我在海邊的椰子樹弟弟說，海里有很多很多可愛的'小動(dòng)物，人類管它們叫魚，就是小貓愛吃的那種……”小熊趕快跑開，他可不想聽最老最老的樹嘮叨它過去幾百年的“光輝歷史”昵！
小熊想：海是個(gè)會(huì)吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚，這個(gè)�？烧嫫婀�！
這時(shí)，小貓來找小熊，“小熊！我住在海邊的叔叔約我去釣魚，你要一起去嗎？”小貓是小熊最好最好的朋友，有什么事就想叫小熊一起做。能見到夢(mèng)寐以求的海，這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，小熊高興地答應(yīng)了。
收拾完行李，小熊在想著：“�！笔撬麄冋f的那樣嗎？想著想著，就睡著了。
第二天早上，小熊早早地來找小貓，他們坐上和商人們一樣的馬車。一路上，小貓不停地說著話：“你不知道，我叔叔厲害極啦！他能釣好多魚，家里也不缺吃的……”小熊沒在意，他在想著神秘的海。
終于到了。小熊奔向海邊，藍(lán)色的大海多漂亮啊！以后再也不聽小蝴蝶的話了。他又嘗了一口海水，還真咸！他從馬車上拿下一桶蜂蜜，倒入海里：“嘗嘗吧，甜的！”海里也有魚，小貓的口水都快流到海里啦。
小熊一定不會(huì)忘記這“會(huì)吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚”的海！
童話故事作文 篇2
從前，森林里住著一只大灰狼。有一天，這只大灰狼外出覓食，他來到山坡下的密林里找起獵物來。
正好這天，小兔聰聰哼著歌兒也來到了野外的林子里畫畫。聰聰拿起畫筆正準(zhǔn)備畫畫，忽然聽見灌木叢中傳來沙沙沙的響聲，他以為是別的小動(dòng)物從灌木叢旁邊走過，碰到灌木葉時(shí)發(fā)出的響聲，聰聰沒有理睬，管自己繼續(xù)認(rèn)真地畫起畫來。其實(shí)是大灰狼發(fā)現(xiàn)了小兔聰聰，正準(zhǔn)備見縫插針吃頓兔子肉做午餐呢！
過了一會(huì)兒，小兔聰聰又聽到了沙沙聲，這次聰聰往灌木叢里望了一眼，猛然他看見一個(gè)黑黑的影子，啊，原來這里躲著一只大灰狼！說時(shí)遲那時(shí)快，這時(shí)大灰狼剛好向聰聰撲過來，聰聰嚇壞了，撒腿就跑，在拐過彎時(shí)迅速鉆進(jìn)了一個(gè)灌木叢里躲了起來。幸好聰聰及時(shí)逃掉了，要不然他可就要成為大灰狼的盤中之餐了。
聰聰?shù)男囊恢扁疋裉�，他知道自己根本跑不過大灰狼，他得馬上想個(gè)辦法脫身啊！他看著手中的畫盤和畫筆，忽然眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。聰聰用畫筆飛快地在自己身上畫上老虎的斑紋，又在額頭上畫了一個(gè)威武的.“王”字。此時(shí)大灰狼正在不遠(yuǎn)處尋找小兔，冷冷的眼神透著兇殘，聰聰馬上“老虎上身”，一邊發(fā)出憤怒的吼叫聲，一邊從灌木叢里張牙舞爪地跳起來，一副要吃掉大灰狼的惡狠狠的樣子，大灰狼一瞥，楞了一下，不禁大驚失色，悻悻然跑走了。
就這樣，聰聰憑著自己的智慧幸運(yùn)地逃過了一劫，平安無事地回家了！
童話故事作文 篇3
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你�！�
鉛筆不服氣的說：“是��！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的`多，不像你們用著用著就沒了，真命苦�。 �
鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉�，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時(shí)，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級(jí)的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話故事作文 篇4
吃一塹，長(zhǎng)一智，經(jīng)過了上一次的比賽，兔子吸取了教訓(xùn)，再也不敢驕傲自滿了，它重新調(diào)整一下自己的心態(tài)，但是它想來想去，還是覺得不服氣，決定要與烏龜再?zèng)Q高低。
這天，兔子一蹦一跳地來到烏龜家，對(duì)它說：“伙計(jì)，幾個(gè)月后我們?cè)谏执蟛賵?chǎng)上再賽一場(chǎng)怎么樣？”“好！”烏龜爽快地答應(yīng)了。
但烏龜心知肚明：這次兔子是有備而來，自己絕對(duì)不是兔子的對(duì)手，兔子也不會(huì)再像上次一樣在大樹底下睡覺了。那該怎么辦呢？
烏龜苦思冥想了半天，終于想出了個(gè)錦囊妙計(jì)。
到了那天，會(huì)場(chǎng)上是人山人海，烏龜和兔子都來到了現(xiàn)場(chǎng)。但奇怪的是烏龜臉上沒有一絲表情，呆板得像個(gè)傻子。
“預(yù)備，跑！”吹哨員象阿姨喊道。霎時(shí)間，烏龜和兔子飛快地跑了起來。然而，烏龜?shù)谋憩F(xiàn)卻讓全場(chǎng)的`觀眾驚呆了：它的腳就像是安上了風(fēng)火輪一樣，一眨眼的功夫就沖向了終點(diǎn)。
烏龜被大家歡呼著抬了起來，可它的臉上仍沒有一絲笑容。
“怪了，今天烏龜怎么了？”兔子疑惑不解。
原來剛才這個(gè)并不是真的烏龜，只是烏龜設(shè)計(jì)的機(jī)器人。
由此可見，一個(gè)人其實(shí)不一定非要在某一方面苦下功夫，關(guān)鍵是看你有沒有一個(gè)聰明的腦袋。
童話故事作文 篇5
咩咩是一只小羊，它非常乖巧，人緣也很好，有一天，當(dāng)它去找朋友玩的時(shí)候，碰的一聲掉進(jìn)洞里，當(dāng)它掉進(jìn)洞里，它就到了另外一個(gè)時(shí)空，那個(gè)時(shí)空的人就把它搬到它們的城堡，國(guó)王就叫醫(yī)護(hù)人員當(dāng)它醫(yī)療，它醒來后，馬上跑去感謝國(guó)王，后來它想認(rèn)識(shí)一下這個(gè)時(shí)空的世界，就打算四處去旅行。
它發(fā)現(xiàn)這里和自己住的`世界不一樣，樹木醫(yī)生啄木鳥會(huì)說話，在深山里的山洞還有一個(gè)超級(jí)大西瓜，它覺得很驚訝!但是沒有看到原來的朋友，讓它非常傷心，這時(shí)咩咩的身后出現(xiàn)一朵食人花朝它撲過來，剛好樹上的果實(shí)扎中食人花，食人花哭著離開了，咩咩就松了一口氣。
不久，國(guó)王邀請(qǐng)咩咩去參加城堡的舞會(huì)，它把自己打扮得漂漂亮亮，它一去城堡，發(fā)現(xiàn)它周圍全是女生，國(guó)王還送給它一輛非常拉風(fēng)的賽車，一些男生很羨慕，一些男生有一點(diǎn)忌妒，還有一些男生想要變成它。
那些忌妒咩咩的人在城門外設(shè)一個(gè)陷阱，它們躲在門后面等著，終于它們聽到蹦蹦的腳步聲，結(jié)果掉進(jìn)陷阱的不是咩咩，是國(guó)王。國(guó)王一爬起來很生氣，馬上叫士兵把它們抓起來，咩咩一發(fā)現(xiàn)馬上去阻止國(guó)王，請(qǐng)國(guó)王不要把它們一個(gè)一個(gè)抓起來。
國(guó)王命令設(shè)陷阱的那些人跟咩咩說對(duì)不起，后來咩咩又再度去旅行，路上它又再度掉進(jìn)那個(gè)洞里，等它一出來，看到的是它的朋友，它非常開心，馬上跑過去緊緊的抱住它的朋友，咩咩跟它的朋友解釋后，它的朋友終于了解咩咩說的事。
從此咩咩又開始過著跟它從小到大的好朋友每天開開心心的玩著游戲的日子，至于那段旅行，它永遠(yuǎn)忘不了呢!
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