編童話故事作文

時(shí)間：2026-02-07 01:34:30 童話故事作文

編童話故事作文精華（6篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的編童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

編童話故事作文精華（6篇）

編童話故事作文篇1

　　從前，有一個(gè)怕怕國(guó)，那里的平民百姓一提到他們的國(guó)王，就毛骨悚然，臉色發(fā)青，說話還吞吞吐吐的。王子也怕國(guó)王，有一次王子叫國(guó)王給他一萬塊錢當(dāng)學(xué)費(fèi)，國(guó)王直接給王子一個(gè)大大的耳光。

　　一天清晨，陽光灑在國(guó)王的臉上，國(guó)王打了個(gè)哈欠，這時(shí)門開了，仆人探出了大腦袋，“��？”仆人說，“國(guó)王人呢？”又看了看床上，大叫：“哪兒來的`野鳥？”國(guó)王更是大吃一驚，他跑到鏡子旁邊看了看，鏡子里出現(xiàn)了一只啄木鳥！

　　仆人拿起雞毛撣子要抽國(guó)王，國(guó)王立馬從窗戶飛出去了。一個(gè)魔法師從國(guó)王眼前出現(xiàn)，“現(xiàn)在你要幫動(dòng)植物一個(gè)月才可以變回人類！”說完，他就消失了。

　　聽完，國(guó)王像一道閃電一樣沖往森林。一個(gè)月后，國(guó)王已經(jīng)變得很溫和了。當(dāng)時(shí)剛好是王子的生日，王子心想：爸爸，爸爸快回來吧！“嘩啦”一聲，國(guó)王變回來了！他走到門外，對(duì)大家說：“我的子民們！一起來狂歡吧！”大家爭(zhēng)先恐后沖進(jìn)來跳舞。

　　從此，百姓們安居樂業(yè)，再也不用怕國(guó)王了。

編童話故事作文篇2

　　一個(gè)陽光明媚的早上，一只小公雞去散步。走著走著就到了小河邊。它看見小鴨子歡快地游水，于是它就大聲叫道：“小鴨子，我們來比賽游泳吧”！小鴨子說：“不行，你不會(huì)游泳的。”小公雞說：“我就要比，不信我馬上就跳下水”。

　　說完，小公雞猛地跳入水中。它不但沒有向前游，反而向下沉。小公雞急得大聲呼救：“救命！救命！”它拼命拍著翅膀，可無濟(jì)于事。

　　就在小公雞奄奄一息的時(shí)候，小鴨子飛快地把小公雞扶上背，立刻向岸邊游去。

　　不一會(huì)兒它們就上了岸，小鴨子輕輕地把小公雞放在地上責(zé)問道：“你怎么這么傻呢？”小公雞慚愧地說：“都是我自以為是�！毙▲喿诱f：“以后再也不能做這樣的'傻事了！”

編童話故事作文篇3

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟�。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人�?了，我現(xiàn)在就去找它。

　　狐貍馬上請(qǐng)來了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫與地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應(yīng)了，說：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會(huì)兒，小猴就有點(diǎn)累了，它的頭上微微滲出了汗。

　　它又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點(diǎn)，小猴已經(jīng)很累了，不過它聽到了小狐貍的話，只好又往后退了退。

　　小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點(diǎn)。”小猴又往后退了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著。可是，小猴已經(jīng)滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不與小狐貍好了。

編童話故事作文篇4

　　在森林里，住著小灰兔一家。它們生活得快快樂樂，但這個(gè)家的小灰兔長(zhǎng)得丑，大家都不愿意跟它玩兒。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但這只小灰兔很喜歡樂于助人，常常帶著自己的草帽去幫助別人。

　　一天，小灰兔看見在草地上捉迷藏的兩只小螞蟻，于是走上前跟它們打招呼：“嗨!我可以當(dāng)你們的裁判嗎?”這兩只小螞蟻看了小兔一眼，就尖叫起來：“哪里來的.怪物啊?”小灰兔連忙解釋道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”話音剛落，小螞蟻們說：“對(duì)不起，對(duì)不起，你可以當(dāng)我們的裁判，我們正缺一個(gè)呢!“玩著玩著-------忽然一只叫小麗的螞蟻一不小心掉進(jìn)了旁邊的小溪里，小灰兔和另一只小螞蟻連忙跑過去，想救它，于是那只小螞蟻想出了一個(gè)好辦法，把竹竿伸到水面上，讓它把竹竿抓住，再把竹竿拿回來它就可以上岸了。小螞對(duì)小灰兔說：“以你的力氣足夠把小螞蟻救上來�！� “但是沒有竹竿啊!”小灰兔絕望地說。但它突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，它說干就干，于是小灰兔把它的草帽輕輕地放在小溪里，讓那只落水的螞蟻努力爬在它的帽子里，那只叫小麗的螞蟻奮力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽輕輕拉回來，小螞蟻終于得救了。

　　從此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。

編童話故事作文篇5

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的.小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它，又蹦又跳，多高興��！今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來，開始分工�！斑�，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個(gè)字…… 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說了，原來，這四個(gè)字就是“以身作則”。