實(shí)用的童話故事作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話故事作文 篇1

　　卡娜是一個(gè)美麗的仙子，可是她一出生就沒(méi)有翅膀，可是在夢(mèng)幻仙子王國(guó)里，人人都有翅膀的，沒(méi)有翅膀的仙子就像人沒(méi)有腿一樣，所以她很自卑，只能常常用一把掃把來(lái)飛行，這真是美中不足��！

　　卡娜長(zhǎng)到要上小學(xué)的年齡了，可她很矛盾：去的話要被人笑話，不去的話又學(xué)不到知識(shí)......正當(dāng)她矛盾不已的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)遞給她兩樣?xùn)|西：一對(duì)假翅膀和一本法書(shū)，小卡娜開(kāi)心極了，背起書(shū)包，直奔學(xué)校而去�？�娜一進(jìn)學(xué)校就被迷住了，學(xué)校真是太漂亮了!地上是一塊塊五彩繽紛的.飛行坐墊，上面鋪滿了許多美麗的花兒，每個(gè)坐墊旁都有一臺(tái)迷你水晶燈，而老師是一位溫柔大方的美女仙子老師！

　　在老師的指導(dǎo)下，卡娜打開(kāi)了法書(shū)，老師說(shuō)：“在書(shū)上會(huì)顯示危險(xiǎn)的畫(huà)面，到時(shí)候，你們就飛進(jìn)去救援，明白了嗎？""明白了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　卡娜死死地盯著法書(shū)，眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼一個(gè)人的性命就沒(méi)了，于是她堅(jiān)持著！其他的同學(xué)們?cè)缇蛨?jiān)持不了自顧自地玩了起來(lái)，卡娜的眼皮十分的酸麻，快支持不住了！突然，法書(shū)上畫(huà)著的一個(gè)男孩從飛機(jī)上掉了下來(lái)，卡娜不顧一切地抓起掃把就飛了起來(lái)，一下把小男孩接住了！其他的同學(xué)都驚訝地目瞪口呆，因?yàn)榭�娜暴露了自己的真面目，，但是每位同學(xué)都對(duì)卡娜爆發(fā)出了熱烈的掌聲！在掌聲中奇跡出現(xiàn)了，卡娜的背后有一道光一閃而過(guò)，��！那是——翅膀，卡娜長(zhǎng)出了一對(duì)五彩斑斕的美麗翅膀，亮閃閃的，迷人的。。。（都不知道用什么詞來(lái)表達(dá)翅膀的美麗了）。老師贊許地看著她，所有的人都被卡娜迷住了，這時(shí)候的她，比平時(shí)更加美麗動(dòng)人！

　　后來(lái)，卡娜再也不傷心了。因?yàn)樗�成了大明星，她常常展翅高飛，飛向那太陽(yáng)升起的地方......

童話故事作文 篇2

　　蛇！蛇！蛇！

　　本杰明對(duì)蛇的了解勝過(guò)世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴�“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！

　　當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。

　　所有的孩子都覺(jué)得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。

　　他們說(shuō)：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”

　　比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。

　　就像數(shù)學(xué)課，他的老師問(wèn)他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”

　　本杰明開(kāi)始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無(wú)所知，為什么不問(wèn)我什么比蟒蛇還要大？為什么不問(wèn)我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問(wèn)我兔子？

　　下課鈴響了，同學(xué)們都在開(kāi)心的笑著，和往常一樣的。

　　但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很?chē)?yán)重。

　　事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于蝴蝶的作文。

　　同學(xué)們都開(kāi)始低頭寫(xiě)，除了本杰明。

　　他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無(wú)法想象飛來(lái)飛去的東西！

　　老師看著本杰明，搖了搖頭。

　　下課鈴響了，老師非常生氣的說(shuō)：“我看到你根本沒(méi)有寫(xiě)任何東西！”

　　本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。

　　來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！

　　老師聽(tīng)到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場(chǎng)。

　　可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)到聲音，也跑到了操場(chǎng)。

　　但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。

　　警察很快開(kāi)著警車(chē)來(lái)了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！

　　但是看到了蛇，他們都不敢下車(chē)了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒(méi)人敢出聲音。

　　學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰(shuí)可以幫助他們呢？

　　最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說(shuō)：“叫本杰明來(lái)怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”

　　大家想了想，都點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”

　　老師醒了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“本杰明在教室�！比缓笥只枇诉^(guò)去。

　　很快，一個(gè)警察下車(chē)了，去教室找到本杰明，對(duì)他說(shuō)：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說(shuō)你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”

　　“你是說(shuō)眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來(lái)，笑著問(wèn)。

　　“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。

　　本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。

　　他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�

　　本杰明自信的走到操場(chǎng)，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的.，眼鏡蛇的頭開(kāi)始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！

　　每個(gè)人都喘著氣！

　　這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過(guò)去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。

　　大家歡呼了起來(lái)！

　　校長(zhǎng)從樹(shù)后面走了出來(lái)，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說(shuō)：“本杰明，做得好！”

　　從那天開(kāi)始，事情開(kāi)始不一樣了。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”

　　“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。

　　在寫(xiě)作課上，老師不再讓同學(xué)們寫(xiě)蝴蝶了，而是讓他們寫(xiě)蛇。本杰明很快寫(xiě)了一篇5頁(yè)的作文�，F(xiàn)在，他非常愛(ài)上課！

　　演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！

　　但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺(jué)得蛇是非常了不起的動(dòng)物！

　　除了……他們的老師！

童話故事作文 篇3

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論�。�

　　鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！

　　小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”

　　尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退�量出不知道的尺寸�?/p>

　　你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”

　　文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？

　　最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”

　　在這刺耳的'爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。

　　說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……

童話故事作文 篇4

　　在森林里，生活著兔媽媽和小兔子。它們?cè)谝黄鹦腋５纳�活著，每天，兔媽媽總�?huì)給小兔子做各種各樣的美食，說(shuō)話也總是笑瞇瞇的，小兔子別提多快樂(lè)了。

　　有一天，兔媽媽生了一只兔寶寶，她對(duì)兔寶寶關(guān)照極了，又是洗澡又是喂食的。小兔子叫媽媽來(lái)幫忙整理書(shū)桌，媽媽正在為兔寶寶換衣服呢，沒(méi)空來(lái)照顧小兔子。小兔子一撅嘴，自己做事去了。

　　第二天，小兔子叫媽媽送他去上幼兒園，媽媽可要哄兔寶寶吃飯，不耐煩地一招手：“自己去自己去，都多大了，我還忙著呢！”小兔子只好一個(gè)人走在上幼兒園的路上。

　　第三天，兔寶寶把口水流在了小兔子的作業(yè)本上。小兔子是個(gè)愛(ài)護(hù)作業(yè)本的小孩，自然十分生氣，就捏了捏兔寶寶的胳膊，兔寶寶疼得“哇”地一聲哭出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，把小兔子訓(xùn)斥了一頓，小兔子流下了委屈的淚水。

　　在小兔子看來(lái)，媽媽對(duì)自己越來(lái)越不關(guān)心，把精力全放在了兔寶寶身上。小兔子傷心地想：“老師告訴我們，母愛(ài)是世界上最偉大的東西，每個(gè)人都享受著母愛(ài)，可是，我怎么就沒(méi)有母愛(ài)呢？”小兔子失望地抽泣著�！安唬�我不能哭！我要去找回屬于我的母愛(ài)！”小兔子將手握緊，擦干眼淚，站起來(lái)，簡(jiǎn)單收拾了一下行李，給媽媽留下了一張字條，便在月光的沐浴下離開(kāi)了家，開(kāi)啟了尋找母愛(ài)的旅途。小兔子哪知道，在她將包袱從桌上那走的時(shí)候，紙條掉到了地上，被風(fēng)吹到了床底。

　　小兔走在路上，心想：“擁有母愛(ài)的人，一定是幸福的人，我要找臉上有笑容的人問(wèn)母愛(ài)的去向！”

　　走著走著，小兔遇到了一只小貓，正開(kāi)心地吃著冰淇凌，笑的很燦爛。小兔連忙上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)……你知道母愛(ài)在哪嗎？”“母愛(ài)？”“嗯�！薄八�就在我的嘴里啊！媽媽對(duì)我那么好，我總覺(jué)得心里甜甜的。哦，告訴你，母愛(ài)的味道是甜的，就像棒棒糖，甜蜜蜜的！”小貓說(shuō)著，又露出微笑�！靶∝垼�快回來(lái)，媽媽給你做了小魚(yú)餅干呢！”“嗯，好！”小貓向媽媽喊，“我先回去吃餅干了，記住，母愛(ài)的味道是甜的哦！”“知道了，謝謝你，小貓！”小兔不禁想起了媽媽為他做的甜滋滋的蜂蜜蛋糕。

　　小兔繼續(xù)走在尋找母愛(ài)的路上。走著走著，她又遇到了一只玩蕩秋千的小袋鼠，一臉開(kāi)心的笑容。她便急忙跑上前問(wèn)：“小袋鼠，你知道母愛(ài)在哪嗎？”“這還不簡(jiǎn)單，就在我媽媽的‘肚兜’里啊！”小袋鼠眼睛都不眨一下，便脫口而出。“�。磕笎�(ài)在兜兜里？為什么啊？”“因?yàn)槟笎?ài)的溫度是33℃，是溫暖的溫度！”“哦！我知道了！”“外面可真冷，我要回媽媽的口袋里，拜拜！”小兔不禁想起了媽媽為自己織的`毛衣。

　　小兔繼續(xù)走在尋找母愛(ài)的路上。走著走著，小兔又看見(jiàn)了一只正在“嘰嘰”叫的小鳥(niǎo)，看起來(lái)是那么開(kāi)心。小兔招呼小鳥(niǎo)下來(lái)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你知道母愛(ài)在哪嗎？”“嗯，我當(dāng)然知道了！”“在哪在哪？”“母愛(ài)，就在藍(lán)天中！”“藍(lán)天？跟母愛(ài)有什么關(guān)系嗎？”“當(dāng)然有了！媽媽帶我練習(xí)飛翔的時(shí)候，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)天邊的彩虹，多么漂亮！”“嗯，原來(lái)如此�！薄拔乙�去練習(xí)唱歌了，拜拜！”“再見(jiàn)！”小兔不禁想起了媽媽以前和自己去拔蘿卜是看到的日落。

　　走著走著，小兔開(kāi)始想家了，想念媽媽和兔寶寶了！但是，她說(shuō)過(guò)，沒(méi)有找到“母愛(ài)”，絕不會(huì)回家，便挺了挺腰板，接著走。這是，狗警官正好路過(guò)，見(jiàn)到小兔，十分驚喜：“小兔！原來(lái)你在這里！你媽媽最近找你找得都快瘋了，你為什么要離家出走呢？媽媽多愛(ài)你啊！”“不，媽媽不愛(ài)我，她只愛(ài)兔寶寶，所以我才出來(lái)找‘母愛(ài)’的！再說(shuō)了，我不是留了一張字條給媽媽了嗎……”小兔疑惑不解，“別多說(shuō)了，快回家吧！媽媽可擔(dān)心你了！”“哦！走吧！”小兔便跟狗警官回到了家里。

　　剛回到家，媽媽見(jiàn)了小兔，留下了喜悅的淚水：“孩子，你為什么要離開(kāi)媽媽啊！你知道媽媽多擔(dān)心嗎！”“我要去找東西！”“找什么？對(duì)媽媽說(shuō)��！媽媽會(huì)給你的！”“我找的是母愛(ài)！”“傻孩子，那你找到了嗎？”“找到了！母愛(ài)在媽媽做的蛋糕中，織的毛衣中，在媽媽陪同的美景中！母愛(ài)，就在我的身邊，兔寶寶也有權(quán)跟我同享這份愛(ài)！”小兔說(shuō)。媽媽也感動(dòng)了，摸著小兔的腦袋說(shuō)：“咱們家小兔長(zhǎng)大了！”

　　是呀！母愛(ài)，盡管它有時(shí)藏得很深，不易被察覺(jué)，但當(dāng)我們懂得母愛(ài)時(shí)，我們是多么幸福。好好珍惜它、享受它吧，它讓每個(gè)人都覺(jué)得甜甜的、暖暖的、美美的！

童話故事作文 篇5

　　從前，大森林里住著一只又可愛(ài)又驕傲的小兔。一天，小兔走在路上，看見(jiàn)了大象伯伯，就念到說(shuō)：長(zhǎng)鼻子公，長(zhǎng)鼻子公。’大象伯伯聽(tīng)了，火冒三丈高，生氣的走了。這時(shí)，猴子醫(yī)生路過(guò)這里，被小兔看見(jiàn)了，又念到：‘紅屁股公，紅屁股公�！�猴子醫(yī)生聽(tīng)了，看都不看小兔一眼就氣呼呼地走了。

　　小兔走著走著一不小心摔倒了，把腳摔傷了，小兔哇地一聲哭了，正好小狗聽(tīng)到了哭聲，把小兔送到醫(yī)院，猴子醫(yī)生把小兔傷口包扎好后。小兔心想我再也不驕傲了。

童話故事作文 篇6

　　有一個(gè)大腹便便的老板，開(kāi)了一家紅紅火火的飯店。因?yàn)槊刻熨e客不斷，所以整天都喜笑顏開(kāi)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，很好�。�

　　雖然每天日進(jìn)斗金，但他還是不滿足。他想：河豚可是個(gè)好東西，我要是把河豚做成美味菜肴，那我不就會(huì)掙好多好多的錢(qián)了嗎？哈哈哈……我真是太聰明了，想想都興奮。于是，他往店里進(jìn)了很多河豚。（娓娓道來(lái)，過(guò)渡，文章故事性強(qiáng)，很好�。�

　　有一天，他用大勺子按著一只河豚的頭，然后用刀開(kāi)切。那只河豚臨死前告訴它的兒子:“你們要替我報(bào)仇��！”好的爸爸，我們一定會(huì)替您報(bào)仇的”。兒子哭天抹淚的'說(shuō)。過(guò)了幾天，那只河豚的兒子也上了菜板。小河豚在老板不注意時(shí)，偷偷咬了幾口旁邊的西瓜。后來(lái)，賓客們吃了西瓜后，開(kāi)始中毒，分分（紛紛）倒下了……

　　從此以后，一個(gè)堆金如山（腰纏萬(wàn)貫）的老板變成了身無(wú)分文的窮人。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人不能太貪婪�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華文章主題�。�

童話故事作文 篇7

　　“嘀嗒，嘀嗒”，“嘀嗒，嘀嗒”，我的秒針?lè)路馃o(wú)休止似的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　時(shí)間也在我的嘀嗒滴答聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去，不不能指揮時(shí)間，但我是一只可以表示時(shí)間的鐘。

　　我一直忠于職守，日日夜夜堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

　　全神貫注，以及其精準(zhǔn)的時(shí)間撥動(dòng)自己的秒針，同樣以及其精準(zhǔn)的時(shí)間撥動(dòng)自己的時(shí)針和分針，我不能動(dòng)，不能說(shuō)話，只能任由線路通過(guò)我的身體，把一點(diǎn)點(diǎn)的能量輸送給我，使我繼續(xù)工作。

　　我已經(jīng)盡力使自己精準(zhǔn)精準(zhǔn)再精準(zhǔn)，為了自己的職業(yè)，為了自己的使命，我付出了一切，甚至生命……

　　可是，無(wú)論我付出的再多，盡管我以鮮血作為代價(jià)，我還是得不到主人的夸贊，主人只有在我做的不夠好時(shí)批評(píng)我，怨恨我。

　　我知道他只喜歡嶄新的`我，卻不喜歡陳舊而依然功能尚好的我，但是我的從嶄新到陳舊是不可避免的，現(xiàn)在，我不能奢望主人喜歡我，只能懇求主人不要恨我……

　　那天夜里，我的秒針走得越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最終，停了下來(lái)，因?yàn)槲业哪芰恳呀?jīng)用盡了——電池沒(méi)電了。

　　那天清晨，我看到主人瞄了我一眼，又昏昏睡去。

　　我就開(kāi)始不住的怨恨自己，為什么我不再堅(jiān)持一下，為什么我要用那么多電，為什么？我陷入了深深的自我怨恨之中……不知過(guò)了多久，只見(jiàn)主人從床上一蹦而起，飛似的跑向?qū)W校，還一邊怨罵著我……

　　傍晚，便有一臺(tái)嶄新的鬧鐘替代了我的位置，我被遺忘在了墻角……那只鬧鐘像當(dāng)初的我一樣那么執(zhí)著，那么全神貫注，為什么？這或許就是鬧

童話故事作文 篇8

　　1.神秘電話

　　“叮零零，叮零零！”電話響了，我急忙放下書(shū)，飛奔電話機(jī),“喂，你是誰(shuí)？”我問(wèn)道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見(jiàn)你，請(qǐng)服下藥丸�！痹捯魟偮洌�電話機(jī)就沒(méi)聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕，可是現(xiàn)在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見(jiàn)電話旁放在一顆金色的藥丸。突然，我眼前一黑，昏了過(guò)去。

　　2.拜見(jiàn)微生物組合

　　當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲(chóng)等……兩根菌桿突然從我背后閃出,大聲對(duì)我說(shuō)：“走，跟我去微物組合所！”我不夠多問(wèn)，一聲不吭地跟在它們背后。

　　不久，我們來(lái)到了微生物組合所，這是一座奇異的房子，這里的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，里面的燈是淡紫的，散發(fā)著迷人的貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說(shuō)：“歡迎胡毓哲小朋友來(lái)到微生物王國(guó)，不過(guò)胡毓哲這個(gè)名字可不符合微生物王國(guó)的規(guī)定，要么叫你莉怎么樣？”我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說(shuō)：“我叫格，這次我們讓你來(lái)，是為了讓你參加一次人和微生物的`交易，以完成微生物和人類的第一次交往。”“哦，沒(méi)問(wèn)題！”我自信地對(duì)格說(shuō)。

　　3．交易會(huì)

　　格從背后捧出一盆花，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子，這種果子只有3個(gè)就能滿足一個(gè)愿望，你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎？”說(shuō)完，從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣，“哦！太愿意了！”我情不自禁地歡呼著。于是，我們?nèi)祟惡臀⑸�物完成了第一次交易�！白屛覀兯湍慊厝グ�！”格說(shuō)，我和一些微生物點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，我乘上了A B C號(hào)奇異飛船，飛向正常世界……

童話故事作文 篇9

　　我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書(shū)包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫(huà)有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非�？蓯�(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥(niǎo)好像在為他們加油呢！

　　打開(kāi)盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái)，和我一起寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái)，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒(méi)擦干凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的`時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來(lái)，她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái)，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái)，幫我把線劃得直直的。

　　我愛(ài)我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開(kāi)小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛(ài)的鉛筆盒。

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