童話故事的作文精選【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
在大森林里，有一只狐貍，大家都知道，狐貍讓人們想到的就是狡猾，貪婪�？墒�，這只狐貍女士卻是一只好狐貍，它不想被人稱為不好的狐貍。
于是，它想：怎樣才能稱為一只好狐貍呢？它非常苦惱。于是，它去找最惹人喜愛、老實(shí)的派大星，狐貍問派大星：“老實(shí)的派大星，請(qǐng)你告訴我，怎樣才能稱為一只好狐貍呢？”派大星回答：“這還不簡單，你回去穿上一件西服，戴上一頂紳士帽，這樣別人就認(rèn)為你是一只改過自新的好狐貍了。”狐貍聽了，連忙跑回家，翻出了它的祖先穿的西服，戴上了一頂紳士帽，大搖大擺地走出家門�？墒�，小白兔看到了它馬上拔腿就跑，烏鴉看到了它連忙飛得沒影了�？珊偱繀s說：“別跑呀，我是一只好狐貍�！眲傉f完，烏鴉就說：“你好什么好，別以為你穿成紳士的樣子我就認(rèn)不出你了，你以前還偷過我的肉呢！”
狐貍垂頭喪氣地回到家，心想：到底怎么才能稱為一個(gè)好人呢？它想了半天也想不出來答案。于是，它又去找勤勞的蜜蜂，它問蜜蜂：“蜜蜂、蜜蜂，怎樣才能成為一個(gè)好人呢？”蜜蜂笑了笑說：“很簡單，只要你每天都像我這樣奉獻(xiàn)自己，幫我采花蜜，不久就會(huì)得到我們蜜蜂家族的喜愛了�！焙偮犃�，連忙跑去商店，買來花籽開始播種到了春天，狐貍種的花都開了，一大片蜜蜂都在采花蜜，狐貍也幫忙采。不久，它就得到了蜜蜂們的贊揚(yáng)，狐貍以為這樣它就是好狐貍了。但是在回家的路上，它碰見了老黃牛，老黃牛在耕地，看見狐貍來了，它連狐貍看都不看一眼，狐貍很納悶，問老黃牛：“老黃牛，我都變成好狐貍了，你怎么沒禮貌呢？”老黃牛說：“雖然你幫助了蜜蜂，但這不代表你已經(jīng)改過自新變成好狐貍了！”老黃牛說完，便繼續(xù)耕地了。
狐貍很傷心，這一切剛好被森林里最有智慧的哆啦A夢(mèng)看見了，它認(rèn)為這只狐貍是真的想變成一只好狐貍。于是，它來到狐貍家，對(duì)狐貍說：“我看到你原來的表現(xiàn)，我決定幫助你，這樣吧，你每天幫助至少五個(gè)人，這樣長期下來，你就會(huì)變成一只好狐貍的！”
于是，第二天，狐貍一大早就跑去了雞窩，小雞們看見了，立刻驚慌起來。狐貍連忙說：“別害怕，我是來陪你們玩的，我們今天玩老鷹捉小雞�！庇谑牵偩秃托‰u高興地玩了起來，雞媽媽回來了，對(duì)小雞們喊：“�。『⒆觽�，你們?cè)诟陕�？快跑呀！”可小雞們說：“媽媽，這是一只不吃雞的老狐貍。”就這樣，狐貍得到了小雞們的.信任。
然后，狐貍又去找小白兔，它給小白兔摘了非常多的吃的，去敲小白兔的門。小白兔剛把門打開，看見狐貍，耳朵都豎起來了，狐貍笑著說：“別害怕，我是來給你送吃的�！毙“淄寐犃�，收下了吃的，可還沒來得及說謝謝，狐貍就走了。就這樣狐貍每天都做好事，得到了森林里所有小動(dòng)物的信任，在過年的晚上，狐貍剛回家，看家里黑漆漆的，非常害怕！原來是小動(dòng)物們給它了一個(gè)驚喜，它們拿了一個(gè)對(duì)貼，上面寫著“好狐貍女士”，狐貍非常高興。
這個(gè)故事讓我明白了：幫助別人，自己也會(huì)得到快樂！
童話故事的作文 篇2
一個(gè)小蘋果在大樹上睡覺，他翻了一個(gè)身，從高高的樹枝上掉了下來，他揉了揉眼睛說：“多么美麗的世界呀!”他一邊歡快地跑著一邊唱著快樂的歌兒。
他走出樹林，來到一個(gè)小村子里，他看見了南來北往的車輛，也看見了到處溜達(dá)的小狗，漂亮的小花貓，伸著懶腰的.小鴨子，唱著歌的母雞……他十分驚訝，原來外面的世界是這樣的美好。這時(shí)一只兇狠的大公雞跑過來就要用尖尖的嘴巴啄小蘋果，小蘋果嚇壞了，連忙使出全身力氣往山坡下滾去，終于擺脫了公雞的追逐。小蘋果躺在一朵野薔薇花下不由自主地傷心地哭了起來。
這時(shí)，一只可愛的小山羊走過來問：“呦，這不是我們可愛的小蘋果嗎?你怎么躺在這里哭啊?”小蘋果說：“我從媽媽懷抱里掉下來了，又被大公雞追逐，所以我想媽媽了�！�
小山羊關(guān)切地問：“你家住在哪里啊?”
小蘋果哭嘻嘻地回答說：“就在那邊的樹林里的一棵蘋果樹上�！�
“既然你想媽媽了，那你為什么不回家啊?”
“我剛才在躲公雞的時(shí)候腳受傷了�！�
“那我送你回家吧!”“好，謝謝你!”
小山羊馱著受傷的小蘋果往樹林里走去。他們來到了小蘋果的家里，蘋果樹媽媽正著急不知道自己的孩子到哪里去了，蘋果媽媽看見了小蘋果高興地一彎腰就把孩子接上去了。小蘋果和小山羊成了一對(duì)好朋友，小山羊經(jīng)常來找小蘋果玩。
童話故事的作文 篇3
從前，在大森林里住著狐貍一家，狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。
有一天，狐貍爸爸要去覓食，他臨走前叮囑孩子們千萬不要到井邊去玩耍，一定要呆在家里玩。玩著玩著，狐貍姐姐突然說：“既然爸爸不在家，我們就去井邊瞧一瞧，看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢铮俊薄皩?duì)，對(duì)！我們?nèi)タ纯�，看看里面到底有什么東西�！比憬阋舱f了起來。大家聽了，都說要去看看。大姐姐又說：“可以是可以，不過你們誰也不許告訴爸爸。”“行！”大家異口同聲地回答。
小狐貍們都來到了井邊。“啊，好美呀！這井怎么這么閃閃發(fā)光？”最小的妹妹說。“咦！這里面怎么會(huì)有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥說�！斑@里面到底是什么東西呢？”大姐姐也疑惑不解地問。這時(shí)，三姐姐說：“讓我下去看看，到底是什么東西�！薄安�，讓我去！”大姐姐也爭著說�！白屛胰�！”“讓我去！”大家都爭著要下去。正在這時(shí)，三姐姐又說：“這是我的`主意，就應(yīng)該讓我去�！薄安�，我最大，應(yīng)該讓我去�！贝蠼憬阌终f。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰去，唯獨(dú)小妹妹沒有吭聲。
狐貍?cè)忝枚继戮耍挥行∶妹脹]有跳。小妹妹大聲地對(duì)著井底喊：“哥哥！姐姐！——你們快回來呀！”她急了，哭著，喊著，可就是沒有誰回答它。
小狐貍無奈地回到家，爸爸也剛好回來。他問小狐貍：“哥哥、姐姐去哪兒了？”可小狐貍卻說“我不知道�！卑职衷俅螁査�，但她依舊說：“我……不……知……道�！彼睦锵�，我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說的，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是沒有結(jié)果。
第二天，爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來到井邊，叫著哥哥、姐姐，依舊沒有誰回答她。小狐貍也跳了下去，但不再有人叫她了。
之后，爸爸坐在井邊傷心地哭著……
童話故事的作文 篇4
從前有一個(gè)圓。一天，他去和正方形賽跑，哎呀，它跑得多快呀，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把正方形甩在后面了。
登上冠軍臺(tái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己的一角不見了，多么丟人呀!從那以后，他感覺自己在大家面前十分另類，大家都不跟它。正方形不和它登山了，三角形不和它野餐了，長方形不和它玩電腦了，半圓不和它玩“沙灘城堡”了……它十分難過，想起以前和大家玩樂的情景，傷心地哭泣了。于是它下決心一定要找到那一個(gè)缺角，結(jié)束伙伴們的歧視，冷漠與嘲笑，再現(xiàn)那萬眾矚目的整圓! 圓之找角路上圓正漫無目地地找角�！皢�，這不是小圓嗎，你怎么會(huì)變成這樣?”
小圓定睛一看，原來是大樹奶奶呀。“唉，大樹奶奶，甭提了，都怪我跑馬拉松跑那么快，丟了這么一個(gè)角。這下可好了，正方形弟弟，三角形妹妹都不理我了。唉!….這不，我正要去找回那只丟失的角呢。”“可憐的孩子呀!”大樹奶奶心疼地說，“你這一路危機(jī)重重，千辛萬苦，可要做好萬全的準(zhǔn)備呀，你稍微不注意，危險(xiǎn)就要降臨啊�！薄爸x謝您，奶奶，我會(huì)注意的�！眻A感激地說。
圓繼續(xù)踏上歷程。迎面來了一只沒有殼的蝸牛。“哎喲喂，圓小弟，你怎么變成這樣啦?”“哎，都怪我，馬拉松跑得太快了，路上丟了一只角，我正要去找呢。喲，蝸牛哥，你又是怎么一回事呀?”“別提了，因?yàn)槲姨中�，曬完太陽居然忘記帶上‘家’了，不過我已經(jīng)習(xí)慣了。”蝸牛坦然地說，“你最好不要去找角了。剛才發(fā)生的事還令我驚魂未定。我不慎一小子掉下山崖，幸好落在了樹枝上，這才保住了小命…可不，剛剛又差點(diǎn)爬到鹽上了，否則不又得脫層皮。所以你最好還是不要去找什么‘角’了吧!”“不，蝸牛哥，你不要?jiǎng)裎伊耍傥ｋU(xiǎn)我也要找�！� “哎，好吧，圓弟，一路保重呀!” “你也是，再見!”圓與蝸牛揮手告別。
圓告別了蝸牛，圓繼續(xù)日夜兼程找“角”之路。一條蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小道一直延伸到遠(yuǎn)處一片綠草凄凄的荒野之中。它左顧右盼，東張西望地找角，不知情的還以為是個(gè)小偷呢(開個(gè)玩笑)。突然，它發(fā)現(xiàn)前方草叢中有個(gè)三角狀物體，“哇，不是做夢(mèng)吧?那不正是我的缺角嗎?!”圓不顧一切興奮地直沖過去，下意識(shí)狠狠捏了一下自己的下巴，哎呦，真痛，看來是真的啊!哎!狂喜歸狂喜，現(xiàn)實(shí)是無情的。等它奔到跟前，比劃了幾下，才發(fā)現(xiàn)這不是它量身定做的缺角�！拔疫�要努力一次，不能就這么放棄….”圓想到了對(duì)大樹奶奶與蝸牛哥許下的諾言，他站起來抖擻了一下精神，繼續(xù)前進(jìn)。圓之找角歲月在找“角”的一年里——圓來到大海邊，看到了一望無際，波瀾壯闊的大海和狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)搏擊的海鷗…..圓來到草原上，看到了歡快奔跑的駿馬和群群牛羊在藍(lán)天白云下怡然自得地吃著草…圓來到田野里，看到了一叢叢金黃色笑得燦爛的油菜花….圓來到了森林中，看到了正在鍥而不舍，練習(xí)飛翔的小鳥…………
圓回家一年后，圓回到了自己的出發(fā)點(diǎn)。大樹奶奶驚訝地說：“小圓，你怎么變瘦變圓啦?”“我變圓啦?怎么可能?”圓自己還不知道呢!說著拿出小鏡子對(duì)著自己照：真的'耶!原來的缺角圓不知什么時(shí)候變成整圓啦!只是，現(xiàn)在小了很多。 它想起了在大海邊被寄居蟹夾掉的那一塊，在草地上滾動(dòng)前行時(shí)磨平了的棱角，在森林里大樹上蹭掉的那層層皮…..小圓欣喜若狂，終于成功了!成功了!
于是，我知道了：只有努力，才能成功，就像童話里的小圓!
童話故事的作文 篇5
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的`、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事的作文 篇6
有一天，一只大象起來找吃的，它看見草叢里有一面鏡子。它拿起鏡子，看了看鏡子里的自己，大聲叫到：“�。∥以趺醋兊眠@么小了！”剛好一只螞蟻也路過這里，聽見了叫聲，趕緊跑過去。大象看了看螞蟻，又大聲叫到：“�。∮泄治�！”它丟到鏡子就跑。螞蟻拿起鏡子看了看自己，也叫到：“我怎么變這么大了！”
突然，森林里出現(xiàn)了一個(gè)砍樹的工人。工人給他的.朋友大象打電話：“兄弟，我今天樹砍得比較多，你來幫我抬一下木頭吧！”大象說：“好的，我這就來�！笨墒谴笙蟮搅斯と烁�，不管怎么叫自己的朋友，工人都沒聽見，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了�？硺涔と艘詾榇笙蟛粊砹耍椭缓萌フ�(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙了。
螞蟻正好出來玩，看見了砍樹工人。螞蟻?zhàn)哌^去對(duì)砍樹工人說：“你怎么了？”砍樹工人答道：“今天樹太多，我一個(gè)人抬不動(dòng)，沒有小動(dòng)物幫得了我�！蔽浵亴�(duì)他說：“我來幫你吧！”工人看了看螞蟻說：“你行？”螞蟻說：“你看我現(xiàn)在的身材，當(dāng)然行！力氣大得很呢！”
最后，螞蟻立了大功，成了森林里的大力士，而大象只能在自己的家里默默無聞。
童話故事的作文 篇7
寒風(fēng)咆哮著，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來，只聽“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷，它昏倒在一個(gè)墻角。
它被一陣驚天動(dòng)地的響聲驚醒，可當(dāng)它準(zhǔn)備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來了呢？”它自言自語，“對(duì)了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個(gè)笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的，我真傻！”
貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個(gè)多月。它餓了，吃了樹上的蟲子與地上的螞蟻，渴了，喝了點(diǎn)樹下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來臨……
那天，是一隊(duì)城管聽見了墻角里貓頭鷹的叫聲，就進(jìn)去查看，原來是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動(dòng)物園�？稍诼飞�，被一位年輕人攔了下來，“嘿，哥們兒，請(qǐng)問您拿著我的'貓頭鷹干嘛？”
城管說：“你的貓頭鷹？你憑什么說是你的貓頭鷹，再說，你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來就不對(duì)！”
年輕人與城管說話的聲音一定很大，引來了許多看熱鬧的市民！
年輕人面不改色，他問大家：“大家說我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯(cuò)？”市民們?cè)缫押尥噶诉@幾個(gè)仗勢欺人的城管，而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來就沒錯(cuò)，于是他們爭著為年輕人抱不平！
“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)，別人養(yǎng)貓頭鷹，你管得著嗎，嗯？”
“對(duì)，你以為你是誰呀？”
“對(duì)！”
“對(duì)！”
城管敵不過眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍(lán)！一望無際，十分美麗！貓頭鷹開心極了！從此，他們過上了幸福的生活！
童話故事的作文 篇8
小刺猬真是個(gè)做生意的天才！因?yàn)樗康揭粋�(gè)地方，總能發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西，然后把它們?cè)诖躺蠋Щ丶�，賣給小動(dòng)物們，換成很多的銅板。
這一天，他正悠閑地走著，聽見百靈和喜鵲說老虎大王在森林邊上建了一座三層的小別墅！里面鋪著漂亮的紅地毯，房頂上還掛了一盞水晶燈。
小刺猬聽了，腳步一下就慢了下來。它心里很不是滋味，再也沒心思賣東西了。接下來的幾天里它每天坐在家門口的那塊大石頭上，呆呆地看著太陽升起又落下……。
這天，它忽然有了個(gè)好主意：既然大家都離不開陽光，不如我把太陽取下來高價(jià)賣出，一定能賺很多很多的錢。 就這么辦！對(duì)！它馬—去爬森林中央最高的山。小刺猬上行動(dòng)——使勁的爬呀爬，終于來到了山頂，看到黃澄澄的太陽就掛在頭頂上，它高興地擦了擦汗，然后取出小刀, 把太陽像切蛋糕一樣切成四塊兒，然后，把四塊兒太陽插到刺上就回家了。過了一會(huì)兒，可不得了啦！整個(gè)天地一下子暗了下來，大家什么也看不到了。螢火蟲帶領(lǐng)著動(dòng)物們恐懼地聚在一起，大家七嘴八舌地討論著。忽然大家聽見有人喊 賣陽—光—— 大伙兒回頭一看，小刺猬背著四塊兒金燦燦的太陽從遠(yuǎn)處走來，他邊走邊大聲叫賣著。
動(dòng)物們都過來了： 小刺猬，太陽是我們大家的.，你怎么能拿來自己賣呢？
可現(xiàn)在太陽在我這兒，誰給我十枚金幣就賣給誰！ 小刺猬趾高氣揚(yáng)。
小動(dòng)物們沒辦法，大家東拼西湊，好不容易湊齊了十枚金幣。于是，天地便又亮起來了。
小刺猬看著十枚金燦燦的金幣，高興得合不攏嘴，它想馬上建一座老虎大王那樣的別墅。可是在買水晶燈時(shí)，灰熊卻說：別人—得給我買金的水晶燈要一枚金幣，你嘛——兩枚！買地毯時(shí)，梅花鹿也說：別人買金的紅地毯要一枚金幣，你嘛———得給我兩枚！
小刺猬十分生氣，扭頭就走，卻不料踢到一塊石頭，跌倒然后暈過去了。
———當(dāng)小刺猬睜開眼睛時(shí)，映入眼簾的是一雙雙關(guān)切的眼神，有百靈、喜鵲、梅花鹿……小刺猬一下子就流出了眼淚。
小刺猬的大別墅建成了，比老虎大王的還要大，只不過森林里所有的朋友們都住了進(jìn)來！
童話故事的作文 篇9
“什么？方塊王國出事了？”胖胖警官焦急地問�！笆堑摹！毙》綁K兒秘書說，“一個(gè)來路不明的長方體從天而降，現(xiàn)在昏迷不醒，正在方塊莊園西部小街的路上躺著呢�！�
胖胖警官急忙趕往西部小街，他那胖胖的正方體身子一扭一扭地向前奔跑，樣子顯得憨態(tài)可掬。到了西部小街，長方體和正方體們里三層外三層圍的水泄不通，胖胖警官費(fèi)勁地?fù)荛_人群，走進(jìn)一看，只見地上躺著一個(gè)瘦瘦的方體，正處于昏迷狀態(tài)。胖胖警官正準(zhǔn)備靠近點(diǎn)兒觀察這個(gè)來路不明的方體是否還活著時(shí)，地上的長方體突然睜開了兩個(gè)小小的方眼睛，看到這么多不認(rèn)識(shí)的人注視著他，長方體嚇得渾身一啰嗦。
“別害怕！”胖胖警官走上前說，“歡迎你來到我們方塊王國，我們住在方塊莊園，這里有西部小街，比比大道等地方，我們這里的居民都是長方體或正方體形狀的。你能給我們講講你是誰？來自哪里嗎？”
長方體說：“我記得我的名字叫考考，以前住的`地方叫‘塊體小國’，有一天我上山游玩，一不小心滑了一跤，然后我就好像睡著了，醒來就在你們這里了。”
“塊體小國，嗯，說不定和我們方塊王國還有什么淵源呢，在你沒有找到自己的家之前，就先加入我們的國家吧！”
“你們能收留我？我真是太幸運(yùn)了！”考考高興地說。
“走！我領(lǐng)著你在我們的莊園里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下環(huán)境吧�！迸峙志僬f。
在莊園里轉(zhuǎn)了一圈之后，胖胖警官帶著考考到派出所辦臨時(shí)身份證。
“辦身份證是要知道表面積和體積的。”工作人員說。
考考為難地說：“我、我、我不知道表面積和體積……”
“沒事，讓我量量你的長寬高，馬上就能算出來�！迸峙志俸軣嵝�，說著便動(dòng)手量了起來。
只見胖胖警官一邊量著一邊迅速地在紙上記錄著：“長是8分米，寬是4分米，高是6分米。”
“那么表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2
=(8×4+8×6+4×6)×2
=104×2
=208（dm）
體積=長×寬×高
=8×4×6
=192（dm）
工作人員夸贊著胖胖警官：“您可真是智勇雙全呀！”說著便把數(shù)據(jù)錄入電腦，一會(huì)兒功夫，考考的身份證便從電腦里打印出來了，從此，考考正是成為方塊王國的居民了。
�。ê笥洠哼@是我預(yù)習(xí)過五年級(jí)上學(xué)期的課程表面積和體積這個(gè)單元后即興編了一個(gè)小童話，請(qǐng)大家多指教！謝謝�。�
童話故事的作文 篇10
從前，有一片神秘的大森林，大森林里的每一棵樹里都住著許多小人精。
可是有一天，一群可惡的蟲子從四面八方涌來了。所有小人精都害怕極了，于是一起爬上了一棵最大的樹上。小人精們?cè)跇渖舷耄耗敲炊嗳嗽谏厦妫x子應(yīng)該不會(huì)上來吧？可是它們想錯(cuò)了，蟲子又從四面八方上了樹，只是，蟲子爬得太慢了，所以還沒爬上來。
這時(shí)候,天空忽然,飄來一陣風(fēng),小人精們抬頭一看，原來,是一只鴿子，于是他們叫到：“鴿子你過來一下！”鴿子剛剛落下，小人精的隊(duì)長就說：“請(qǐng)你幫忙傳信，找個(gè)能手，把蟲子吃掉吧”，“好的，沒問題�！�
沒過多久，鴿子就帶來了一只百靈鳥，百靈鳥驕傲地說：“我做什么事都行”，“那就謝謝你咯！”小人精的隊(duì)長說。可是，百靈鳥只會(huì)唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累壞了，蟲子們都躲在樹洞里樂，一點(diǎn)都不受它影響。百靈鳥在一個(gè)晚上逃走了。
后來，鴿子又請(qǐng)來了鸚鵡，鸚鵡對(duì)著樹洞說了一晚的話，蟲子們?cè)跇涠蠢锎蚱鹆撕魢！｛W鵡沒辦法，又逃走了。
最后，鴿子請(qǐng)來了森林醫(yī)生—啄木鳥，啄木鳥用長長的.嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹桿，樹洞里的蟲子頭都痛了，受不了啦，紛紛爬出來，當(dāng)蟲子一爬出來，馬上就被啄木鳥吃掉了。
終于請(qǐng)到了實(shí)干家，是真正的捉蟲能手，幫了大忙了。小人精們又可以快樂地生活了。
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